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8.2分析与综合及其辩证关系 练习
一、单选题
1．2024年中央一号文件提出，“树立大农业观、大食物观，多渠道拓展食物来源”。大食物观要求我们从耕地资源向整个国土资源拓展从传统农作物和畜禽资源向更丰富的生物资源拓展，向森林、草原、江河湖海要食物。这体现了辩证思维中的（ ）
①坚持整体性的辩证思维，用全面的观点看问题
②分析是综合的基础，要在分析的基础上揭示事物的整体
③综合是分析的先导，按照综合的结果指导事物新的分析
④将认识对象的各部分、要素按照固有的联系统一起来进行考察
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量。马克思曾说：“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展，全包含在这两个字之中：奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。青年人！你要尽情地弹唱，你要主宰着沉默无言的海洋，你一定怀有远大的志向，你那颗跳动的心儿是多么高尚。”对上述观点分析正确的是（ ）
观点 分析
① 青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量。 是在对青年综合性认识的基础上，具体分析了青年的特征
② 青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展，全包含在奋斗二字中。 启示广大青年要有理想、肯奋斗，体现了辩证思维的整体性和动态性
③ 只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。 这是一个充分必要条件假言判断，可以推理得出“不经历奋斗，就一定不能实现民族复兴”
④ 你要尽情地弹唱，你要主宰着沉默无言的海洋。 体现出基本单元的形象性、思维表达的情感性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．唐代著名诗人白居易写过一首题为《夜雪》的诗：“已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。”全诗的每一句都紧紧围绕《夜雪》这一主题，却没有一句表明作者亲眼看到夜里在下雪，而只是通过对一系列相关事物的感知来推知夜里下过大雪这一客观事实。这首诗( )
①运用综合思维分别从不同方面来反映“夜雪”这一现象
②在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想描绘“夜雪”
③用“衾枕冷”“窗户明”等体现抽象思维基本单元的形象性
④通过“折竹声”等判断“夜深雪重”体现了思维的间接性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．在水稻杂交研究中，我国胡培松院士团队的研究人员分别研究了带镉调控基因和带砷调控基因的水稻品种，并在此基础上对两种水稻进行杂交，获得了镉、砷同步超低积累且综合性状表现优良的杂交稻品系。从这一研究历程可见（ ）
①科学家通过运用结构综合的方法培育了新品种的水稻
②对携带不同基因水稻的研究是培育新品种水稻的先导
③科学家运用分析方法，将被考察要素抽取出来进行研究
④关注两种水稻的内在联系，能把握其整体性与本质规律
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．黄河是中华文明的重要发祥地，是中华民族的母亲河。保护黄河是事关民族复兴和永续发展的千秋伟业。从地形、地貌、水文等自然因素看，黄河上游水资源丰富，中游含沙量大，下游泥沙淤积。为此，上游应重点实施水源涵养工程，中游开展小流域综合治理，下游则需做好湿地保护工作，持续完善黄河流域生态大保护大协同格局。对此，下列分析正确的是（ ）
①“黄河”与“中华文明的重要发祥地”外延相同
②将黄河称为母亲河是对黄河和母亲进行了功能类比
③“保护黄河是事关民族复兴和永续发展的千秋伟业”不是直言判断
④根据黄河上游、中游和下游的特征分类施策才能协同推进黄河治理
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．在一系列增量政策支持下，2024年我国规模以上工业增加值同比增长6.2%。其中，高附加值产品产量增长明显，专用设备制造业增长4.6%，汽车制造业增长17.7%，电气机械和器材制造业增长9.2%，计算机、通信和其他电子设备制造业增长8.7%。在此推动下，我国工业经济不断提质升级。央视财经这一报导（ ）
①对工业经济做出一分为二的评价 ②坚持定性分析与定量分析相结合
③坚持在综合的基础之上进行分析 ④坚持用动态性的辩证思维看问题
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这是唐朝诗人李娇和朋友苏味道、杜审言三人一起游泸峰山，看到山上景色秀美、茂林修竹、古木参天、清风徐来时随口吟出的《风》。除了诗名，全诗看不见“风”字，但每一句都写出了风的力量，成为写“风”的千古名诗。诗人李娇写“风”的成功（　　）
①充分运用了综合的思维方法，把注意力放在叶、花、浪、竹的每个意象中
②注重了写“风”思路的多向性，从叶、花、浪、竹的意象中把握风的特质
③源于在发挥能动性的基础上，深刻把握风与叶、花、浪、竹的内在规定性
④在实践的基础上进行合理想象，巧妙地找出了风与叶、花、浪、竹的关联
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．中国拥有庞大的工程技术人才储备和完善的基建体系，政府在基建方面具有强大的统筹和协调能力，工业制造能力是基建快速推进的重要支撑，高度灵活的融资机制能为大型基建项目提供充足的资金支持。这些因素共同作用，使中国在全球展现出无与伦比的基建能力，创造了中国基建“奇迹”。可见，对中国基建“奇迹”的认识（ ）
①体现了辩证思维的整体性，科学把握了各要素的协同性
②坚持分析与综合的对立统一，探求事物之间的因果联系
③通过归纳推理，从个别优势推导出中国基建的整体优势
④在连续性与间断性的对立统一中认识中国基建强大的能力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．某科研团队，通过20万人血样测序数据库，将90岁以上的长寿老人与年轻对照组进行对比，检测到OSER1基因中存在49个常见单核苷酸变异，其中7个与长寿显著相关。研究结果表明OSER1影响人类寿命的观点。该科研团队（ ）
①在分析的基础上得出研究结论
②从真前提推出真结论，具有保真性
③运用模拟方法揭示长寿的内在机理
④前提只涉及认识的部分对象，结论具有或然性
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
10．在一个企业中，某一部门的效率提高会直接影响到整个公司的业绩。与此同时，公司的整体战略布局、资源配置等又会对各个部门的运营产生深远影响，进而决定各个部门的工作效率与创新水平。局部与整体在企业运行中是密切相关的，任何单一部门的成功，都离不开整体战略的支持。这说明（ ）
①辩证思维强调要从整体角度去思考布局企业发展
②要着眼于局部，用局部发展推动整体的发展
③要在整体性与独立性的对立统一中把握事物
④坚持以综合为基础，考核每个部门工作效率
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．某国际专家从历史和现实、内因和外因等多个视角，分析了“中东大乱局”出现的原因，阐释了中东政治版图和政治秩序现状，并解读了中国对中东乱局的应对策略和我国面临的国际环境。在此基础上，得出应抓住用好“一带一路"建设机遇，更好发挥在促进中东地区和平稳定方面的作用的结论。这位国际专家（ ）
①坚持辩证思维，在分析中东局势中坚持了动态和静态的统一
②运用了分析的方法，逐步的将中东局势从不同角度“解剖”
③将注意力集中在具体的“点”上，可以避免认识出现局限性
④运用了综合的方法，将中东局势中的不同因素联系起来考查
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．在一个企业中，某一部门的效率提高会直接影响到整个公司的业绩。与此同时，公司的整体战略布局、资源配置等又会对各个部门的运营产生深远影响，进而决定各个部门的工作效率与创新水平。局部与整体在企业运行中是密切相关的，任何单一部门的成功，都离不开整体战略的支持。这说明（ ）
A．要动态地认识整体与部分在不同时期的主导作用
B．要着眼于局部，用局部发展推动整体的发展
C．要在整体性与独立性的对立统一中把握事物
D．坚持以综合为基础，考核每个部门工作效率
13．为了让莫高窟“容颜永驻”，“敦煌的女儿”樊锦诗带领团队积极开展文物国际交流与合作，引进先进保护理念和技术，打造“数字敦煌”，通过线上预约、环境监测、游客数量控制等手段有效缓解文物保护与旅游开发的矛盾，使敦煌艺术走出洞窟，走向世界，真正“活”起来。樊锦诗团队的成功得益于（ ）
①运用各类思维突破客观条件的制约，创造性地开发保护敦煌艺术
②开展国际交流与合作，通过综合的方法寻找解决问题的多样性答案
③坚持用动态性的辩证思维看问题，把握了事物变化发展的规律
④注重辩证思维的整体性，科学处理了文物保护与旅游开发的关系
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
14．2023年4月，福建省文旅经济发展大会在宁德举办。近年来，宁德着力念好新时代文旅经济“山海经”，把“诗画山水”和海洋生态结合起来，走好“融合路”，突出做好“+”文章，建设百个金牌旅游村，推广新模式新业态，赋能乡村振兴，推动文旅经济高质量发展。这说明（ ）
①在综合的基础上分析宁德山海优势和文旅融合路
②“诗画山水”与海洋生态的对立是分析与综合的前提
③立足整体，综合把握宁德旅游资源是分析的先导
④对宁德文旅经济点的精确分析和综合创新是统一的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．郑板桥是清代著名的书画家。他的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品，单个字看似歪歪斜斜，但总体错落有致，别有韵味。总体欣赏郑板桥的作品与从单个字欣赏存在差别。这说明（ ）
A．人的意识能动性的发挥具有主体差异性 B．用综合的思维方式认识事物
C．整体功能总有大于部分功能之和的效果 D．系统的有序性基于主观目的才有实际意义
16．贯彻党的十九届五中全会精神，要求深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战。在综合考虑各方面的基本情况的基础上，党的十九届五中全会提出了“十四五”时期经济社会发展的主要目标。材料表明（ ）
①要将分析与综合辩证地统一起来
②分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一关系
③只要进行充分的分析，一定能全面而又深刻地把握认识对象
④对事物的认识不仅要分析，也要综合
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
二、非选择题
17．阅读材料，完成下列要求。
40多年的不懈努力、60余万人的广泛参与、2亿棵防沙固沙树、每年数亿元的科研资金投入……这不仅仅是中国人民艰苦卓绝、创新奋斗的治沙故事，更是中国模式、中国力量、中国精神的生动注脚。
为了让环绕塔克拉玛干沙漠边缘全长3046公里的绿色阻沙防护带全面锁边“合龙”，新疆吹响冲锋号角，科研人员带领当地群众，深入研究各地风沙成因及气象、水文等条件，根据不同区域的生态系统现状、生态承载力、林草资源可持续修复治理实际，提出了因地制宜、以水定绿、系统优化的治沙策略，采用工程固沙、生物治沙、光伏治沙等科学治沙技术分类施策，在固沙阻沙的同时，大力发展具有地方特色的沙产业，助力惠民富民，让沙产业发展和沙漠生态治理相得益彰。
中国开创的独具特色且卓有成效的治沙道路，已经成为国际荒漠化治理的典范，中国正积极与各国分享治沙技术和经验。中国科学院新疆生地所先后与28个国家的科研院所及高校签订了合作协议，在8个国家进行了治沙技术示范与推广，累计推广面积超过5万公顷。针对哈萨克斯坦首都圈生态屏障建设技术需求，优选出8种适宜于生态屏障建设的造林植物种，研发适用于当地环境的生态防护林建设技术体系。在埃塞俄比亚，科研人员构建了低海拔区灌丛化草地修复与可持续发展模式，技术惠及当地13个社区43000人。同时，对中亚、非洲等多个国家的技术人员进行培训，防治技术已惠及17个共建“一带一路”国家。
结合材料，运用《逻辑与思维》知识，谈谈新疆治沙策略蕴含的分析与综合思维方法。
18．近年来，为打击“霸位”行为，提升充电桩的利用率，不少新能源车企纷纷对其品牌充电桩开收超时占位费。
据特斯拉官网介绍，若以最高收费标准计算，一小时超时占位费将达384元，且上不封顶；而极氪汽车的充电桩，车主在非充电状态下累计占用充电位超过30分钟后，将按每分钟1元的标准收取超时占位费，每次50元封顶；小鹏汽车客服则表示，其自营充电站会为充电车主提供至少1小时的免费停车优惠，若车辆在非充电状态下占用超过规定时间，则按1元/分钟的标准收取超时占位费；蔚来汽车客服则表示，其自营充电站超时占用费标准为0.5元/分钟，若充电结束后15分钟内仍未将车挪走，将开始计费，上限每次50元。
运用《逻辑与思维》的知识，分析上述建议体现的辩证思维方法。
19．阅读材料，完成下列要求。
中国文化悠远流长，中国故事丰富多彩，中国创新智慧无限。电影《哪吒之魔童闹海》(以下简称《哪吒2》)在澳大利亚、美国等国上映，预售火爆，反响热烈，展示了中国动画崛起后的强大实力。影片中，无论是从三星堆文明获得灵感的结界兽，还是太乙真人说着风趣的“四川普通话”，都足见中国电影对传统文化符号现代性转化的匠心。少年的成长蜕变、父母的牺牲与付出、对正义的渴望与追求 《哪吒2》的叙事引用文化背景引起了观众的共鸣。片尾字幕中近140家中国动画公司联合署名，全片特效均由中国团队完成，背后是中国动画工业乃至电影工业整体制作实力不断提升的托举。《哪吒2》既满足了人们对取材于中国传统故事的作品不断增长的需求，也激发了技术进步带来的民族自豪感。
结合材料，运用分析与综合的辩证关系的知识，说明《哪吒2》创造过程蕴含的东方智慧。
20．阅读材料，回答下列问题
新质生产力以全要素生产率提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。全要素生产率反映了资源配置状况、生产手段技术水平、生产对象变化、生产组织管理水平、劳动者生产积极性，以及经济制度与各种社会因素对生产活动的影响程度。有理论家认为，新质生产力=（科学技术系统性积极+生产要素创新性配置+产业安度转型升级）×（劳动力+劳动工具+劳动对象）优化组合。
注：从投入的角度看，生产率可分为单要素生产率和全要素生产率（TFP）。前者指产出与一种要素投入之比，如劳动生产率为产出与劳动投入之比；后者指产出与综合要素投入之比，综合要素指资本、劳动、能源及其他要素等两种或多种要素的组合。
结合材料，运用“把握辩证分合”知识，分析应如何提升全要素生产率以发展新质生产力
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C C D D C D A D A
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C C D D B C
1．B
【详解】①：大食物观要求从耕地资源向整个国土资源拓展，从传统农作物和畜禽资源向更丰富的生物资源拓展，这是从整体角度出发，用全面的观点看问题，体现了坚持整体性的辩证思维，①正确。
②：材料主要强调的是整体观念和系统思维，没有突出分析是综合的基础这一关系，②不选。
③：材料中没有体现出综合对分析的先导作用以及按照综合结果指导新分析的内容，③不选。
④：大食物观将国土资源、生物资源等各部分要素按照食物来源的固有联系进行统一考察，构建多元化食物供给体系，体现了将认识对象的各部分、要素按照固有的联系统一起来进行考察，④正确。
故本题选B。
2．C
【详解】①：分析是综合的基础，是在分析的基础上综合分析青年的特征，①错误。
②：“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展，全包含在奋斗二字中”，体现了辩证思维具有整体性和动态性，②正确。
③：“只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。”是一个必要条件假言判断，其正确的推理形式为否定前件式或者肯定后件式，可以推理得出“不经历奋斗，就一定不能实现民族复兴”，而充分条件假言判断的推理形式为肯定前件式或者否定后件式，是不能推出“不经历奋斗，就一定不能实现民族复兴”，③错误。
④：“你要尽情地弹唱，你要主宰着沉默无言的海洋。”体现出基本单元的形象性、思维表达的情感性，④正确。
故本题选C。
3．C
【详解】①：这首诗运用分析思维，分别从不同方面来反映“夜雪”这一现象，而不是综合思维，①错误。
②④：《夜雪》通过“衾枕冷”（触觉）、“窗户明”（视觉）、“折竹声”（听觉）等感官体验，形成对夜雪的感知，并借助联想将这些表象联结起来，体现了在感觉、知觉和表象基础上，运用联想描绘“夜雪”。同时，诗人通过“折竹声”间接推断“夜深雪重”，也体现了思维的间接性，②④正确。
③：抽象思维的基本单元是概念，形象性是形象思维的特点，③错误。
故本题选C。
4．D
【详解】①：上述研究运用的是功能综合的方法，而不是结构综合的方法，①排除。
②：综合是分析的先导，“对携带不同基因水稻的研究”属于分析，②排除。
③：研究人员分别研究了带镉调控基因和带砷调控基因的水稻品种，运用了分析方法，将被考察要素抽取出来，③正确。
④：对两种水稻进行杂交，获得了镉、砷同步超低积累且综合性状表现优良的杂交稻品系，是对分析结果的综合，把握了事物的整体性与本质规律，④正确。
故本题选D。
5．D
【详解】①：概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。黄河是中华文明的重要发祥地，“黄河”与“中华文明的重要发祥地”外延不同，①排除。
②：将黄河称为母亲河是对黄河进行了比喻，比喻不是类比，②说法错误。
③：直言判断是性质判断，是简单判断的一种形式。“保护黄河是事关民族复兴和永续发展的千秋伟业”不是直言判断，是联言判断，是复合判断的一种形式，③符合题意。
④：上游应重点实施水源涵养工程，中游开展小流域综合治理，下游则需做好湿地保护工作，持续完善黄河流域生态大保护大协同格局，这表明根据黄河上游、中游和下游的特征分类施策才能协同推进黄河治理，④符合题意。
故本题选D。
6．C
【详解】①：矛盾就是对立统一，要坚持一分为二的观点，材料中未体现对工业经济做出一分为二的评价，①不合题意。
②：我国规模以上工业增加值同比增长6.2%、专用设备制造业增长4.6%等运用了定量分析，在此推动下，我国工业经济不断提质升级，运用了定性分析，②符合题意。
③：分析是综合的基础，③说法错误。
④：在一系列增量政策支持下，我国工业经济不断提质升级，坚持用动态的眼光看待工业经济，④符合题意。
故本题选C。
7．D
【详解】①：综合思维方法是从整体出发，而非把注意力放在每个意象中，①排除。
②：诗人从叶、花、浪、竹等不同意象去把握风的特质，体现了思维的多向性，②正确。
③：应是在尊重客观规律基础上发挥能动性，而不是在发挥能动性基础上把握内在规定性，③排除。
④：诗人在游山实践中，通过合理想象找出风与叶、花、浪、竹的关联，创作出诗，④正确。
故本题选D。
8．A
【详解】①②：这些因素共同作用，使中国在全球展现出无与伦比的基建能力。体现了辩证思维的整体性，科学把握了各要素的协同性，也坚持了分析与综合的对立统一，探求事物之间的因果联系，①②符合题意。
③④：材料中没有体现通过归纳推理从个别优势推导出中国基建的整体优势，也没有体现连续性与间断性的对立统一，③④不符合题意。
故本题选A。
9．D
【详解】①：该科研团队将90岁以上的长寿老人与年轻对照组进行对比，研究结果表明OSER1影响人类寿命的观点，在分析的基础上得出研究结论，①符合题意。
②：该科研团队采用的是不完全归纳推理，从真实的前提中不一定获得必然结论，②排除。
③：材料中科研团队将90岁以上的长寿老人与年轻对照组进行对比，检测到OSER1基因中存在49个常见单核苷酸变异，其中7个与长寿显著相关，采取的是求同法，没有涉及模拟方法，③排除。
④：该科研团队通过20万人血样测序数据库，将90岁以上的长寿老人与年轻对照组进行对比，运用了不完全归纳推理，前提只涉及认识的部分对象，结论具有或然性，④符合题意。
故本题选D。
10．A
【详解】①③：材料中“某一部门的效率提高会直接影响到整个公司的业绩”“公司的整体战略布局、资源配置等又会对各个部门的运营产生深远影响"，说明要从整体角度去思考布局企业发展，要在整体性与独立性的对立统一中把握事物，①③正确。
②：材料说明局部的发展会影响整体的发展，但不能“着于局部”，应该“着眼于整体”，②错误。
④：坚持以分析为基础，以综合为先导，考核每个部门工作效率，④错误。
故本题选A。
11．C
【详解】②④：某国际专家从历史和现实、内因和外因等多个视角，分析了“中东大乱局”出现的原因，可见运用了分析的方法，从不同角度分解中东的现状；同时也运用了综合的方法，将中东局势的不同因素联系起来考查，才得出最终的结论，②④符合题意。
①：材料中没有涉及动态和静态的统一，①不符合题意。
③：将注意力集中在“点”可以帮助认识更加精确透彻，但也有可能陷于片面认识，③错误。
故本题选C。
12．C
【详解】C：材料强调局部与整体在企业运行中是密切相关的，部门的效率提高会直接影响到整个公司的业绩，公司的整体战略布局、资源配置等又会对各个部门的运营产生深远影响，因此要在整体性与独立性的对立统一中把握事物，C正确。
A：整体始终居于主导地位，统率部分，部分处于被支配地位，受整体制约，A错误。
B：整体居于主导地位，统率部分，应该“着眼于整体”，而不能“着眼于局部”，B错误。
D：坚持以分析为基础，以综合为先导，考核每个部门工作效率，D错误。
故本题选C。
13．D
【详解】①：思维不能突破客观条件的制约，只能在尊重客观条件的基础上发挥主观能动性，①错误。
②：综合是把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法，而寻找多样性答案，更侧重于把问题拆解、从不同角度去探究，是分析和发散思维的体现，②错误。
③：樊锦诗团队通过一系列手段让敦煌艺术“活”起来，顺应时代发展，把握了事物变化发展规律，坚持了动态性的辩证思维，③正确。
④：团队有效缓解文物保护与旅游开发的矛盾，立足整体，统筹兼顾二者关系，注重了辩证思维的整体性，④正确。
故本题选D。
14．D
【详解】①：分析是综合的基础，综合是分析的先导，应该在分析的基础上综合出宁德山海优势和文旅融合路，①错误。
②：“诗画山水”与海洋生态是对立统一的关系，并非只是对立的，辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映，②错误。
③④：念好新时代文旅经济“山海经”，把“诗画山水”和海洋生态结合起来，建设百个金牌旅游村，这说明综合把握宁德旅游资源是分析的先导，对宁德文旅经济点的精确分析和综合创新是统一的，③④正确。
故本题选D。
15．B
【详解】A：材料没有涉及到不同的人对同一事物有不同的认识，A不合题意。
B：郑板桥的作品，单个字看似歪歪斜斜，但总体错落有致，别有韵味。这说明用综合的思维方式认识事物，B符合题意。
C：当部分以合理、有序的结构构成整体时，整体功能才会大于部分功能之和，C说法错误。
D：系统的有序性并不是基于主观目的才有实际意义，D说法错误。
故选本题选B。
16．C
【详解】①②④：深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战。在综合考虑各方面的基本情况的基础上，党的十九届五中全会提出了“十四五”时期经济社会发展的主要目标。这表明分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一关系，对事物的认识不仅要分析，也要综合，将分析与综合辩证地统一起来，①②④符合题意。
③：只有将分析与综合辩证地统一起来，才能全面而又深刻地把握认识对象，③说法绝对，错误。
故本题选C。
17．①分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。
②深入分析各地风沙成因及气象、水文等条件，把握不同区域的生态治理实际，为治沙整体策略的制定做了前期准备；在整体策略指导下，通过采用科学治沙技术分类施策，探索出人沙和谐共生的新方式新路径。
【分析】背景素材：防沙治沙
考点考查：分析与综合及其辩证关系
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题，要求运用《逻辑与思维》知识，从新疆治沙策略角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：新疆吹响冲锋号角，科研人员带领当地群众，深入研究各地风沙成因及气象、水文等条件，不同区域的生态系统现状、生态承载力、林草资源可持续修复治理实际→可运用分析是综合的基础知识，分析说明研究各地条件和实际。
有效信息②：提出了因地制宜、以水定绿、系统优化的治沙策略，采用工程固沙、生物治沙、光伏治沙等科学治沙技术分类施策→可运用综合是分析的先导，综合的结果指导人们继续对事物进行新的分析知识，分析说明综合各种条件提出分类施策。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
18．①分析是综合的基础，综合是分析的先导，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中知道分析。上述立法建议，是在分析充电“霸位”行为、新能源车企收费主体的资格、收费标准的合理性、消费者的权利、纠纷如何解决等基础上提出的，实施后会对消费者和相关企业的行为进行规范。
②辩证思维的实质是运用矛盾分析法。新能源车企为提升充电桩利用率收取超时占位费，这一行为既有利于资源合理利用，但过高的收费标准或不合理的计费方式又可能损害消费者权益。立法建议中充分考虑了这一矛盾，通过规范收费标准、保障消费者知情权等措施，平衡了车企和消费者之间的利益关系，促进矛盾双方朝着有利于行业健康发展的方向转化。
【分析】背景素材：打击新能源汽车“霸位”行为，提升充电桩的利用率
考点考查：辩证思维的方法
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为体现类主观题，要求运用辩证思维方法知识，从分析与综合的关系、辩证思维的实质措施角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：充电“霸位”行为、新能源车企收费主体的资格、收费标准的合理性、消费者的权利、纠纷如何解决→可运用辩证思维的知识，从分析与综合的关系角度，分析说明立法建议是在分析这一系列问题的等基础上提出的。
有效信息②：立法建议通过规范收费标准、保障消费者知情权等措施，平衡了车企和消费者之间的利益关系→可运用辩证思维知识，从辩证思维的实质是运用矛盾分析法角度，分析说明上述建议运用矛盾分析法，促进矛盾双方朝着有利于行业健康发展的方向转化。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
19．分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。在辩证思维中，分析与综合是相反却相辅相成的对立统一的关系。分析揭示了影片在传统文化、技术创新、叙事结构和文化传播等方面的具体实践，揭示东方智慧的多样性。综合则将这些实践整合为一个整体，展现了传统与现代、个体与集体、技术与艺术、本土与全球的辩证统一，揭示东方智慧的整体性。综合的结果又为进一步分析提供了新的方向，推动了中国动画创作的持续发展。
【分析】背景素材：电影《哪吒之魔童闹海》
考点考查：分析与综合的辩证关系的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为说明类主观题，设问要求说明《哪吒2》创造过程蕴含的东方智慧，需要运用分析与综合的辩证关系的知识，结合材料来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：影片中，无论是从三星堆文明获得灵感的结界兽，还是太乙真人说着风趣的“四川普通话”，都足见中国电影对传统文化符号现代性转化的匠心→可运用分析与综合的辩证关系的知识，从分析是综合的基础角度揭示东方智慧的多样性。
有效信息②：片尾字幕中近140家中国动画公司联合署名，全片特效均由中国团队完成，背后是中国动画工业乃至电影工业整体制作实力不断提升的托举→可运用分析与综合的辩证关系的知识，从综合是分析的先导角度分析说明综合的结果又为进一步分析提供了新的方向，推动了中国动画创作的持续发展。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
20．
①分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。
②人们需要对资源配置状况、生产手段技术水平、生产对象变化、生产组织管理水平、劳动者生产积极性，以及经济制度与各种社会因素对生产活动的影响程度进行分析，在此基础上得出全要素生产率的综合认识，并用综合认识去指导人们提升全要素生产率以发展新质生产力。
【分析】背景素材：新质生产力
考点考查：把握辩证分合
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为材料分析类主观题，要求运用《逻辑与思维》知识，从把握辩证分合角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：全要素生产率反映了资源配置状况、生产手段技术水平、生产对象变化、生产组织管理水平、劳动者生产积极性，以及经济制度与各种社会因素对生产活动的影响程度→可从分析是综合的基础，分析为综合做准备的角度，说明我们要在分析各种要素的基础上，正确认识新质生产力，以此提升全要素生产率以发展新质生产力。
有效信息②：后者指产出与综合要素投入之比，综合要素指资本、劳动、能源及其他要素等两种或多种要素的组合→可从综合是分析的先导角度，说明我们要在综合认识全要素生产率的情况下，进一步分析促进新质生产力发展的各要素。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。

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