9.4 全民守法 课件(共21张PPT)-2024-2025学年高中政治统编版必修三政治与法治

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9.4 全民守法 课件(共21张PPT)-2024-2025学年高中政治统编版必修三政治与法治

资源简介

(共21张PPT)
第七课
治国理政的
基本方式
我国法治建设的历程
第八课
法治中国建设
第三单元
全面依法治国
第九课
全面推进依法治国的基本要求
全面推进依法治国的总目标与原则
法治国家
法治政府
科学立法
法治社会
严格执法
公正司法
第三单元知识体系
全民守法
为什么
是什么
怎么做
(目标)
(主体)
(基础)
前提
关键
防线
基础
9.4 全民守法
第九课 全面推进依法治国的基本要求
全民守法
一、全民守法的内涵(是什么)
二、推进全民守法 (怎么做)
本框内容
01
全民守法的内涵(是什么)
一、全民守法的内涵
公正司法:指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和
履行义务的状态。
1.全民守法的含义
主体:所有社会成员(全体公民、社会组织、国家机关)
思想:普遍尊重和信仰法律
行动:依法行使权利和履行义务
任何个人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权、言论自由权等,若被侵权,受害人有权请求侵权人承担民事责任、行政处罚或刑事处罚。
行使言论自由权利时应该遵守以下义务:
1.不得利用言论自由从事危害国家安全的活动;
2.不得利用言论自由诬告、陷害其他公民;
3.不得利用言论自由侮辱、诽谤、诋毁其他公民。
4.不得利用言论自由侵犯其他公民的合法的权益。
公民的权利
公民的义务
知识拓展
一、全民守法的内涵
①对国家:建设法治中国
②对社会:增强全社会厉行法治的积极性和主动性,
形成守法光荣、违法可耻的社会氛围。
③对人民:使全体人民都成为社会主义法治的
忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
2.全民守法的意义
一、全民守法的内涵
(1)全民守法要求依法行使权利
(2)全民守法要求依法履行义务
(3)全民守法意味着依法维护自己的正当权益
3.全民守法的要求
(公民角度)
(1)全民守法要求依法行使权利
对政府有何具体要求?
公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
一、全民守法的内涵
3.全民守法的要求
(公民角度)
(2)全民守法要求依法履行义务
对政府有何具体要求?
在享有权利的同时,公民也负有相应的义务。只有所有的人都依法履行自己的义务,才能维护公共安全和社会秩序。
一、全民守法的内涵
3.全民守法的要求
(公民角度)
(3)全民守法要求依法维护自己的正当权益
对政府有何具体要求?
当自己的合法权益遭受侵害时,应通过合法的手段,理性维权。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式,解决争议、化解矛盾,不应诉诸暴力或其他违法手段。
一、全民守法的内涵
3.全民守法的要求
(公民角度)
02
推进全民守法(怎么做)
二、推进全民守法的措施
1.要着力增强全民法治观念。 (法治观念)
2.投身依法治国实践,尊法守法 (法治实践)
3.要不断加强公民道德建设 (道德建设)
二、推进全民守法的措施
1.要着力增强全民法治观念 (法治观念-内化于心)
坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作,深入开展法治宣传教育,树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念,引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。
二、推进全民守法的措施
2.投身依法治国实践,尊法守法 (法治实践-外化于行)
要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性,使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。
二、推进全民守法的措施
3.要不断加强公民道德建设 (道德建设)
弘扬中华优秀传统文化,增强法治的道德底蕴,强化规则意识,倡导契约精神,弘扬公序良俗,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。
(以德治国与依法治国相结合)
公序:指公共秩序,是指国家社会的存在及其发展所必需的
一般秩序;
良俗:指善良风俗,是指国家社会的存在及其发展所处需的
一般道德。
公序良俗:指民事主体的行为应当遵守公共秩序,
符合善良风俗
知识拓展
全民守法的内涵
1.全民守法的含义
2.全民守法的意义:对国家、对社会、对人民
3.全民守法的要求
推进
全民守法的措施
全民守法
课堂总结
1.要着力增强全民法治观念。 (法治观念)
2.投身依法治国实践,尊法守法 (法治实践)
3.要不断加强公民道德建设 (道德建设)
(1)全民守法要求依法行使权利
(2)全民守法要求依法履行义务
(3)全民守法意味着依法维护自己的正当权益
1.高铁不文明占座行为被视频曝光;插队引发互殴的视频在网上热传……近年来,类似的曝光行为不时出现于各类平台,成为网络关注焦点。对此,人民日报发表评论:网络曝光不能触碰法律“红线”。这告诫公民要( )
A.坚持法律面前人人平等
B.积极维护自己的合法权益
C.自觉成为法律的践行者
D.开展网络信息内容生态治理
C
课堂练习
2.“法立于上,教弘于下。”从设立国家宪法日、开展“宪法宣传周”活动,让宪法深入人心,到加强国旗法、国歌法等宪法相关法的学习宣传,强化国家认同……开展这些活动的目的在于( )
①依靠人民通过公正司法维护自身合法权益
②加强公民道德建设,增强法治的道德底蕴
③推动所有社会成员普遍尊重和信仰法律
④调动人民群众投身依法治国实践的自觉性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
课堂练习
3.法治是互联网治理的基本方式。网络法治与10亿多网民直接相连,与14亿多人民群众息息相关。面对网络传谣、网络暴力等现实问题,需要加大治理力度,对“按键伤人”坚持严惩立场,让互联网在法治轨道上健康运行。网络法治需要( )
①政府依法开展网络执法,营造清朗网络空间
②司法机关强化网络立法,健全网络法律体系
③加强法治宣传教育,凝聚依法治网强大力量
④畅通群众投诉渠道,保障网民各项利益实现
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
课堂练习

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