湖南省长沙市长郡中学2024-2025学年高二下学期5月期中生物试题(扫描版无答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

湖南省长沙市长郡中学2024-2025学年高二下学期5月期中生物试题(扫描版无答案)

资源简介

依郡中学2025年上学期高二期中考试
生物学
时量:75分钟
满分:100分
得分
第」卷选择题(共40分)》
一、单项选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,
只有一项是符合题目要求的)
1.蝗灾是世界性的灾变,而且源远流长,人们很早就注意到严重的蝗灾往往和严重旱

灾相伴而生。中国古书上就有“旱极而蝗”的记载。近儿年来非洲儿次大蝗灾也都

与当地的严重干旱相联系。下列叙述正确的是
A.凋查农作物上跳蝻的种群密度时可采用样方法进行调查
B.出生率大的种群其种群密度也较大

C.利用性引诱剂诱杀雄性蝗虫,以控制蝗虫种群数量属于化学防治
D.食物充足、气候湿润是影响蝗虫,种群数量的非密度制约因素
2.某地区由于乱砍褴伐、盲目开垦,水土流失严重。政府实施生态工程建设,封山有

林,修复被破坏的山地后,生态环境得到了明显改善。下表所示该地区不同演替阶

段中主要植被类型和物种数的变化。下列叙述正确的是

演替阶段
主要植被
物种数/种
草本阶段(0~5年)
草本植物:狗尾草、厚穗宾草、长芒草等
16
灌木阶段(5~10年)
灌木:牧荆、红柳酸枣等
39
乔木阶段(1020年)
乔木:刺槐、黄连木、构树等
49
A.该自然群落的演替速度较裸岩快,原因是受到了人为干扰的作用
B.该地区的物种丰富度呈现“S”形增长
C灌木和乔木之间可通过生态位分化减少竞争
D.演替到乔木阶段后,群落的物种组成不再发生变化
3.松毛虫以松叶为食进而危害松林,杜鹃又称布谷鸟,一般栖于森林上层,是捉松毛
虫的能手。如图表示能量流经松毛虫的情况。下列叙述正确的是
+散失
松毛虫摄入→A→B→杜鹘入
分解者利用
→散失
A.图中A可以表示松毛虫用于自身生长、发育、篡殖的能量
B.在某个时间内松树和松毛虫的数量金字塔可能倒置
C.松毛虫粪便中的能量包含在箭头C、D中
D.该生态系统中信息沿食物链从松毛虫向杜鹃单向传递
生物学试题(长郡版)第1页(共10页)
4.我国的传统文化是民族文化的历史积淀,是人民智慧和创造的结品。传统文化中蕴
含着丰富的生物学原理,下列叙述不正确的是
A.“初闻征雁已无蝉,百尺楼南水接天”,体现了群落的季节性现象,与温度、水分等
有关
B.“无虫预防,有虫早治”,说明治虫可降低农作物的下值,避免害虫出现较大增长
速率
C.“山上多植树,胜似修水库”,体现了生物多样性的间接价值
D.“燕燕于飞,差池其羽”“燕燕于飞,上下其音”体现了燕子之间传递行为信息和物
理信息
5.果酒和果醋含丰富的有机酸、氨基酸、维生素,有良好的营养、保健作用,正日益受到
消费者的喜爱。下面是果酒和果醋的制作流程和发酵装置。下列相关叙述中,正确
的是
充气口
桃选葡萄→冲洗→榨汁
←一酒精发酵
果醋
果酒
出料口蓝
图1
图2
A制作果酒和果醋所利用的主要微生物均含有细胞核
B.果酒、果醋制作过程中的发酵温度相同
C.果酒和果醋发酵过程中,发酵液里有机物总干重下降但种类增加
D.制作果醋要关闭充气口、打开排气口,制作果酒时充气口和排气口都要打开
6.尿素是有机态氮肥,经过土壤中能合成脲酶的微生物分解后,才能被作物吸收利用、
某科研小组欲从土壤中分离出分解尿素的细菌并计数。下列叙述正确的是
A.可以采用平板划线法,对分解尿素的细菌进行进一步分离和计数
B.培养过程中,除考虑营养条件外,还要考虑pH、温度和渗透压等条件
C.在以尿素为唯一氯源的培养基上长出的菌落均为分解尿素的细菌
D.可以利用杂交育种和基因工程获得高效分解尿素的细菌
7.利用生物技术可变废为宝,提高经济效益,同时减少环境污染。下图表示利用果糖
生产废水和沼气池废料生产单细胞蛋白质的技术路线。下列叙述正确的是
酿酒酵母
沼气池废料
连续搅拌反应器
单细胞
蛋白质
果椭生产废水
A该生产过程,酿酒酵母主要进行无氧呼吸
B.沼气池废料和果糖生产废水在加入反应器之前均不需要灭菌处理
C.为使单细胞蛋白质源源不断地产生,可采用连续培养的发酵方式
D.发酵结束后,应采用提取、分离和纯化措施以获得产品
生物学试题(长郡版)第2页(共10顶)

展开更多......

收起↑

资源预览