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当你呱呱坠地，发出第一声啼哭就标志着你开始从空气中获取氧气，并排出体内的二氧化碳了。
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呼吸系统
为什么婴儿总是啼哭着来到这个世界？
会厌软骨
膈
呼吸系统的组成
①
②
③
④
⑤
⑥
.
.
阅读课本P93图4-23，认识人体呼吸系统的组成。
1）呼吸系统由哪两部分组成？
2）说出各序号代表的结构名称。
1、呼吸系统的组成
会厌软骨
膈
鼻
咽
喉
气管
支气管
左肺
右肺
呼吸系统的组成
①
②
③
④
⑤
⑥
呼吸道
肺
气体进出肺的通道
呼吸系统
____
____
胸腔
呼吸道仅仅是气体的通道吗？
1、呼吸系统的组成
呼吸系统的主要器官气体交换的场所
任务一：捏捏自己的鼻头和鼻梁，轻轻摇动，感觉有什么结构？
鼻腔与鼻孔
气管软骨
1. 呼吸道都有 作为支架，能 。
骨或软骨
保证气体顺畅通过
喉
甲状软骨
2、呼吸道的作用
任务二：探究鼻腔的结构 —— ① 张大鼻孔，同桌相互观察对方鼻腔的内部，你发现有哪些结构？
2. 鼻腔前部生有 ，能对吸入的气体进行处理，使气体 。
鼻毛
清洁
鼻腔前端生有鼻毛
阻挡灰尘等颗粒物
2、呼吸道的作用
鼻粘膜
黏液
任务二：探究鼻腔的结构 —— ② 感冒时我们会流鼻涕，鼻涕的形成与鼻腔内的什么结构有关呢？
3. 鼻腔内表面的黏膜可以分泌 ，使气体 、 。
黏液
清洁
—— 黏住灰尘等颗粒物
鼻黏膜分泌黏液
湿润
2、呼吸道的作用
黏液可以使气体变得湿润
感冒鼻塞时，用嘴呼吸嗓子会发干，为什么？
任务二：探究鼻腔的结构 —— ③ 你是否流过鼻血，这说明鼻黏膜内有什么结构？具有什么功能？
4. 鼻腔内表面的黏膜中分布着丰富的 ，使气体 。
毛细血管
温暖
毛细血管
2、呼吸道的作用
与生活在赤道的人相比，北欧人的鼻子更加高、大、挺。
鼻腔也就相应长一些，这有利于预热寒冷的空气。
北欧人
非洲人
北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比， 鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
2、呼吸道的作用
除了鼻腔外，气管是否也
具有这些功能呢？
任务三：探究气管的结构 —— 痰是如何形成的？
5. 气管壁上有腺细胞（分泌黏液）和纤毛，使气体 、 。
清洁
湿润
2、呼吸道的作用
气管壁纵切结构示意图
管腔
纤毛
黏液
腺细胞
咽、喉
腺细胞：分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。
纤毛：气管和支气管壁上有生有纤毛的细胞，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，形成痰，通过咳嗽等方式排出体外。
痰形成的场所：气管和支气管
2、呼吸道的作用
痰中含有大量的病菌等病原体。
呼吸系统的传染病（如流行性感冒、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳及白喉等）的病原体，都可以通过痰液进行传播。因此，我们要养成不随地吐痰的习惯。
在日常生活中，我们经常听说不要随地吐痰，这是为什么？
2、呼吸道的作用
呼吸道的作用
保证气体顺畅通过
对吸入的气体进行处理，使达到肺部的气体温暖、湿润、清洁
哮喘
肺炎
尘肺
由花粉或尘螨等引起的哮喘（支气管感染）。
由病毒、细菌等感染而引起的感冒、肺炎。
长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患尘肺。
呼吸道对气体的处理能力是 的，保持环境中空气新鲜、清洁很重要。
有限
2、呼吸道的作用
在呼吸道传染病爆发时，戴口罩可以有效降低感染风险。
发生沙尘暴时，人们往往需要戴口罩以减少尘土的吸入。
在一些存在有毒气体的环境中，则需要佩戴防毒面具。
如何在日常生活中保护自己的呼吸道呢？
“食不言，寝不语”出自《论语》，是流传千年的古训。“食不言”
有什么科学道理吗？
吃饭时大声说笑会呛着！
哈哈······
3、呼吸与吞咽
3、呼吸与吞咽
消化道
消化道：
口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门
呼吸道：
鼻→咽→喉→气管→支气管
请你结合第二章学过的知识，说出消化道和呼吸道的器官组成。
食物和空气的共同通道是 。
咽
呼吸道
3、呼吸与吞咽
食团
食团
软腭
咽
会厌软骨
食管
气管
喉口
食管
呼吸
会厌软骨打开
吞咽
会厌软骨盖住喉口
如果在吃饭时大声说笑，吞咽时会厌软骨会来不及盖住喉口，导致食物误入气管，引起剧烈咳嗽，严重时还会有生命危险。
3、呼吸与吞咽
在生活中，如果我们喉或气管被异物卡住，应该怎么办？
海姆立克急救法
4、呼吸与发声
喉腔侧壁左右各有一条声带，两条声带之间的空隙叫声门裂。
声带
声门裂
③ 呼出的气流冲击声带
④ 引起声带振动而发出声音
② 声门裂缩小
① 说话时声带拉紧
说话时，声
带拉紧，声门裂缩小，呼出的气流冲击声带，引起声带振动而发出声音。
5、课堂小结及练习
一、呼吸系统的组成：
1. 呼吸道：
2. ____：
包括____、____、____、______和_______，是气体进出肺的通道。
鼻
喉
支气管
咽
气管
呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。
二、呼吸道的作用：
1. 呼吸道都有______或______作为支架，能够保证气体___________；
2. 对吸入气体进行处理，使到达肺部的气体______、______和______。
3. 呼吸道对吸入气体的处理能力是______的。
软骨
骨
顺畅通过
温暖
湿润
清洁
有限
肺
5、课堂小结及练习
确保被救者气道畅通无阻、呼吸顺畅，防止窒息，减少感染风险，最大限度地提高急救效果和安全性。
1. 在进行人工呼吸前，为什么要先清除被救者口、鼻内的污物？
D
2. 兴趣小组的同学利用模拟装置（如图）探究呼吸道对空气的清洁作用。他们将碳粉放在塑料瓶口处。他们将碳粉放在塑料瓶口处，用吹风机向瓶口吹风，记录瓶底部纱布上碳粉的数量。下列相关叙述错误的是（ ）
A.毛刷模拟的是呼吸道中的鼻毛和纤毛
B.浸湿的毛刷上的水模拟呼吸道中的黏液
C.若换成干燥毛刷，实验结束后纱布上的碳粉量会增加
D.鼻腔中的黏液吸附了尘粒、细菌等物质形成了痰

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