人教版生物七年级下册4.3.2《发生在肺内的气体交换》教学课件(共40张PPT)+视频素材

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人教版生物七年级下册4.3.2《发生在肺内的气体交换》教学课件(共40张PPT)+视频素材

资源简介

(共40张PPT)
第三章 人体的呼吸
第二节 发生在肺内的气体交换
(第1课时)
视频导入
呼吸系统
呼吸道:

鼻→咽→喉→气管→支气管
气体交换的主要器官
气体进出肺的通道
复习
肺与外界的气体交换
肺的位置和形态
肺:位于胸腔内
左肺有____叶
右肺有____叶


肺是呼吸系统的主要器官
呼吸运动:呼吸肌收缩扩张引起胸廓有节律的扩张与缩小的过程。
胸廓是由胸骨、肋骨和胸椎共同围成的骨骼支架
胸骨
肋骨
胸椎
正常成年人,在平静时一分钟大约呼吸16次
亲身体验:将双手按在胸前,尽力呼气和吸气,感觉胸骨和肋骨移动的情况,从中你认为胸廓体积怎样变化?
亲身感知-当你呼吸时,肋骨如何运动?胸廓又如何?
深深吸气
肋骨向上向外运动
胸廓的前后径增大
胸廓容积增大
深深呼气
肋骨向下向内运动
胸廓的前后径缩小
胸廓容积缩小
膈肌运动
胸廓
一起感受胸廓的运动
胸廓的扩张和收缩,还与膈的运动有关
深深吸气
膈顶部下降
胸廓的上下径增大
胸廓容积增大
深深呼气
膈顶部回升
胸廓的上下径缩小
胸廓容积缩小
胸廓容积的变化还与膈肌和肋间肌的运动有关
肋间肌,膈肌收缩
胸廓扩大
胸廓缩小
肋间肌膈肌的活动使胸廓上下径变化
肋间肌,膈肌舒张
胸廓的变化与呼吸有什么关系呢?是因为胸廓扩大导致吸气,还是因为吸气后使胸廓扩大?
思考
演示实验:模拟膈肌的运动
胸廓
支气管


气管
胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大
2.如果气球破损漏气,或者罩口密封不严,结果会怎样?
1.气球在什么情况下胀大?在
什么情况下回缩?
手向上推橡皮膜时气球回缩,放松橡皮膜时,气球胀大。
总结:肺内气压的变化
胸廓缩小
肺内气体压力增大
肺回缩
肺内气体压力
大气压力
呼气


胸廓扩大
肺内气体压力减小
肺扩张
肺内气体压力
吸气
大气压力
呼吸运动 肋间肌 膈 肌 胸腔 肺 肺内气压变化 气体进出
吸气
呼气
收缩 收缩
舒张 舒张
扩大
缩小
入肺
出肺
③吸气、呼气终末时:
扩张
缩小
减小
增大
肺与外界的气体交换
①吸气:
②呼气:
肺<外界
肺>外界
肺=外界
肺内气压与外界的气压关系:
课堂小结
呼吸运动的原理:
肺富有弹性,当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时,肺便扩张,肺内的气体压力相应降低,于是外界气体就被吸入;
当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积缩小时,肺便收缩,肺内的气体压力相应增大,于是气体就被呼出。
这就是肺与外界的气体交换。
收大将吸
梳理好笔记
理解记忆
体验回顾:
呼吸运动 肋间肌 膈 肌 胸腔 肺 肺内气压变化 气体进出
吸气
呼气
收缩 收缩
舒张 舒张
扩大
缩小
入肺
出肺
③吸气、呼气终末时:
扩张
收缩
减小
增大
肺与外界的气体交换
①吸气:
②呼气:
肺<外界
肺>外界
肺=外界
肺内气压与外界的气压关系:
想一想,议一议
呼出的气体中,氧气含量减少,二氧化碳和水的含量增多了!
为什么会发生这样的变化呢?
第三章 人体的呼吸
第二节 发生在肺内的气体交换
(第2课时)
肺泡与血液的气体交换
  肺是由细支气管的树状分支和肺泡组成的。最细的支气管末端有许多囊泡,这就是肺泡。
肺泡与血液的气体交换——了解肺泡
支气管分支末端
毛细血管
肺泡
肺泡是肺的结构和功能的基本单位。
阅读课本P47:肺泡适于气体交换的特点
自主学习
1.许许多多的肺泡
(约有3亿个)
2.肺泡外包绕着丰富的毛细血管
肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞
气管
支气管
肺泡
总结:肺泡适于气体交换的特征
自主学习
1. 肺泡的数目多
(约有3~4亿个)
2.肺泡外包绕着丰富的毛细血管
肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞


①肺泡数目多
复述:肺泡有哪些结构适于和血液进行气体交换
②肺泡外包绕丰富的毛细血管;
③肺泡壁和毛细血管壁薄,只由一层扁平的上皮细胞。
肺泡与血液是怎样进行气体交换的?
氧气
二氧化碳
红细胞
肺泡
毛细血管
吸入肺泡内的气体中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少。因此,氧由肺泡扩散到血液中;二氧化碳由血液扩散到肺泡中。
肺泡和血液之间的气体交换
为什么是氧气进入血液,二氧化碳进入肺泡,而不是相反?
因为气体的扩散作用
扩散作用
肺泡
血液
氧气
血液
肺泡
二氧化碳
肺泡中的氧气比血液中的多
血液中的二氧化碳比肺泡中的多
肺泡
氧气
二氧化碳
毛细血管中的血液
气体扩散:一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止。
观看肺泡与血液的气体交换,血液与组织细胞的气体交换过程
肺泡与血液气体交换
血液与组织细胞气体交换
1.氧气如何运输到全身的组织细胞?
循环系统
2.气体交换的原理?
扩散作用
1.血液中的二氧化碳透过哪些结构才能进入肺泡?
2.吸入肺的氧气穿过几层细胞进入血液
两层
毛细血管壁、肺泡壁
思考:
组织细胞
组织毛细血管
组织液
循环系统
红细胞
支气管
肺泡
毛细血管壁细胞
O2
O2
O2
O2
O2
O2
O2
线粒体
氧气最终在细胞的什么部位被利用了?
课堂小结
肺与外界的气体交换
肺泡与血液气体交换
气体在血液中的运输
血液与组织细胞气体交换
外界空气

肺部的毛细血管
血液
循环
组织的毛细血管
组织
细胞
O2
O2
CO2
CO2
呼吸全过程:
外界空气

O2
肺部的毛细血管
血液
循环
组织的毛细血管
CO2
外界空气

O2
呼吸道
呼吸全过程:
讨论交流
外界空气
二氧化碳
肺部毛细血管

血液循环
组织处的毛细血管
二氧化碳

组织细胞
呼吸道

肺与外界气体交换
肺泡内的气体交换
气体在血液中的运输
组织内的气体交换
动力:气压差
动力:浓度差
科学·技术·社会
“森林浴”就是“沐浴”森林里的新鲜空气。氧气不充足的、污浊的空气容易引起呼吸道疾病,还会加重心脏负担。
对人体健康来说,科学有效的运动方式之一是有氧运动。它的特点是:强度较低、持续时间较长、节奏较缓。
高压氧治疗是在高于一个大气压的环境里吸入100%的氧治疗疾病的过程。它是一种新兴的、特殊的治疗手段,临床应用比较广,特别是对有害气体中毒的治疗非常有效。一般来说,缺氧、缺血性疾病,或由缺氧、缺血引起的疾病,高压氧治疗均可取得良好的疗效;某些感染性疾病和自身免疫性疾病,高压氧治疗也能取得较好的疗效。
科学·技术·社会
1.你认为治疗煤气中毒最好采用下列哪种方法?( )
A.高压氧治疗 B.有氧运动 C.森林浴 D.外科手术
2.肺的结构与气体交换相适应,与此无直接关系的叙述是( )
A.肺的末端形成肺泡,约3亿个
B.肺泡外包绕着丰富毛细血管网
C.肺泡壁很薄,由一层细胞构成
D.肺位于胸腔之内,左右各一个
A
D
课后习题
3.人体中二氧化碳浓度最高的是( )
A. 外界空气 B. 肺部的毛细血管
C. 组织处的毛细血管 D. 组织细胞
4.肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中,至少通过的细胞层数是( )
A.1层   B.2层   C.3层    D.4层
5.右图中,甲图中a是气管、b是胸腔、C是肺;
乙图中表示膈肌分别处于①、②的两种状态。
当图乙中的膈肌从①向②转化时,图甲a、b、
c三部位的气压由小到大的顺序是( )
A.b<c<a B.a<b<c C.a<c<b D.c<a<b
D
B
A
膈肌从①向②,即为吸气过程,气体从外界进入肺,气压应是b<c<a。
蟾宫折桂
6.【读图理解】图一为呼吸系统的组成示意图,图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,图三为一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内压的变化曲线图。请据图回答:
(1)人体中进行呼吸的主要器官是图一中的[ ]_____。
(2)图二中a代表的物质是_______,需要穿过_____层细胞进入肺泡。
(3)图二所示的外界气体按c方向进入肺泡时,肺内压应是图三中的_______段,此时图一中的③应处于_______状态。


二氧化碳
2
AB
收缩
图一:①是肺;②是呼吸道;③是膈肌。
图二:物质a从毛细血管进入肺泡,为二氧化碳。而物质b从氧气。
图三:
曲线AB表示大气压大于肺内气压,故为吸气过程。
曲线BC表示肺内气压大于大气压,故为呼气过程。
呼气
吸气

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