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(共23张PPT)
人教版小学语文一年级上册
z c s
这是谁？
1.图上有谁在干什么？
2.看图要按顺序。
狗熊老师在
，
三只小刺猬在
，
蚕宝宝在 。
紫色紫色 Z Z Z
写字写字 Z Z Z
z
像个 2字 Z Z Z
刺猬刺猬 C C C
C
左半圆 C C C
蚕宝宝吐丝 S S S
S
半个8字 S S S
Z C S
平 舌 音
z c s
平 舌 音
你 拍 z,我 拍 z，紫 色 紫 色 z z z
你 拍 z,我 拍 z，写 字 写 字 z z z。
你 拍 z,我 拍 z，像 个 2 字 z z z。
你 拍 c,我 拍 c，刺 猬 刺 猬 c c c。
你 拍 c,我 拍 c , 左 半 圆 c c c。
你 拍 s,我 拍 s， 蚕 宝 宝吐丝 s s s。
你 拍 s,我 拍 s , 半 个 8 字 s s s 。
拍手歌
游戏（一）巩固：我说你摆
游戏规则：老师说什么字母，用绳子摆
什么字母？
书写二看规则
一看有几笔
二看住哪里
三个一
书写二看规则
一看有几笔
二看住哪里
三个一
书写二看规则
一看有几笔
二看住哪里
三个一
整体认读音节
整体认读音节
i i i
z
s
c
z zi
c ci
s si
说说它们的不一样
声母
整体认读音节
又轻又短
又响又长
i上标调去掉点
游戏（二）巩固：看图找音节
游戏规则：正确识别老师出示的图片名称，
找出相对应的整体认读音节。
(找好后把卡片举起来）
游戏（二）巩固：看图找音节
游戏（二）巩固：看图找音节
游戏（二）巩固：看图找音节
课堂小结:
1.正确认读z、c、s，正确书写z、c、s.
2.还学会了zi、ci、si三个整体认读音节，并会
读它们的四声。
课后作业：
1.把声母z c s和整体认读音节zi ci si读给家人听。
2.把声母z c s正确抄写在拼音本上，一个写一行。

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