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九年级语文试题
一、积累与运用(36分)
学校举行“走进博物馆”系列研学活动。哨你参与并完成任务
参观完孔子文化博物竹后.小语写下了下的研学记录，背你党成1-3题
想要更好地了解中国，应该从孔子开始；想要更好地了解孔子，就要走进孔子文化博
物馆。①它是后世人们了解孔子贺慧的扬所，也是儒家文化的重要粮体。因其重要的文化
价值，前来参观的人不绝如缕。
踏入孔子文化博物馆的瞬间，一纽骨钢编钟hè然入目，随着讲解负轻kòu钟
身，浑厚的乐音在展厅内层层荡开，余音绕梁，仿佛穿越两千栽时光，与《论语》的木而
陈列遥相呼应。作为祭孔礼器收藏的翘楚，其丰富的馆藏令人叹为观止。从先：骨鋼礼器
到明清御赐祭器，千余件珍资文物串联起两千余年的草孔传统。转角处的“周游列国”互
动展区，通过全息投形再现夫子讲学场景，令各国游客驻足惊叹—这处闻名班迩的文化
地标，采然名不虚传。当指尖抚过仿制的竹简《诗经》，钟qg一之音犹在耳畔回响，
恰似中华文明生生不息的脉动。
②孔子被辣称为“至圣先师”，无人不认可他为后人留下的逝多宝数智感。⑤他开剑
私人讲学之风发扬并壮大了受散育的群体，是我国民办牧育的始祖。、①观其一生，他不
仅是有教无类的先师，还是乐观豁达的智者。
1、文段中加点字的读音和拼音处的汉字书写不正附的一项是(3分)
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qiao
磬
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D2ǎi赫
印
qiáo
馨
2.语段中加点成语使用不正确的一项是（3分)
A.不绝如缕B.余音绕梁
C.叹为观止
D.闻名遐迩
3.语段中划线句有语病的一句是（3分)
A①
B.②
C.③
D.④
4.参观中国文字博物馆时，文字馆讲解员介绍了“学”“习”两个字。请你根据解说推
测“习”字的本义。3分)
文字
字形
解说
属会意字，上像双手摆木棍计算：下加屋形、加子字部、良示在
学
劉
屋子里敏孩子学习算学术。意为学习
属会意字，从明，表示鸟张开双翅在空中飞期之点；从日、表示啃天、
习
翘
白天。《说文解字》：“习，数飞也.”惑为
5.参观甘肃简牍博物馆时，小齐了帷到，“简述丝路·专档展现了丝绸之路的历史原貌，
个人可以通过博物馆辙信公众号进行预约，根据下面示介绍具体预约步鳏。（，分)】
九年级语文试题第1页（共8页）
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6.参观中国文化博物馆后.课代表小语对中国古代的文化现象进行了总结
(1)小语总结了很多与中国文化相关的现象.下列说法不正确的一项是（3分)
A.“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连.秋处露秋寒霜降.冬雪冬小大寒。”二十
四节气始于立春，终于大寒.是我国劳动人民智赘的结品
B.
《望岳》中“齐鲁背未了”的齐鲁是春秋时的两个诸侯国、泰山以南为齐国.泰山
以北为鲁国。
心.文言文中有很多表示年龄的词语.垂瑶“始靴“加冠”“不惑”“耳顺”五
个词语在这里的顺序、是按它们所表示的年龄油小到大排列的。
D.我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年。“崇祯五年”为皇帝年号纪年：“丙辰中
秋”中的“丙辰”为干支纪年，“丙”属天干，“辰”属地支
(2)小语发现，古诗文中往往寄托着古人的“情结”，请完成下面表格。（6分)
槠结
阐释
古诗文
相识蕊归来】
伤春情结
草木枯荣触发生命短暂之思。
(婺殊〈浣溪沙》)
桑棉情
“桑粹”往往是家园的代名词。
⑨
归雅洛阳边
(E湾《次地周山下)
登高情结
登高，或抒发豪壯志，或领略万
念天地之悠悠，③
千风光，或追寻人生哲理
(陈子昂《登幽州台歌》)
边塞情结
既有建功立业的豪情，又有战争残酷
千蟑里，④
与思乡的矛盾
(池仲淹《渔家傲·秋思》)
月亮情结
月亮是文)感骑板理思的媒介
⑤
⑥
九年级语文试怒第2页（共8页）

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