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(共17张PPT)
总议题：如何在联系中把握中美关税战
——3.1世界是普遍联系的
子议题一
从美国滥施关税中看联系
议学活动一：时政简评
1.结合视频材料和所学知识，如何理解“白宫发动了这场战争，就要对物价、就业和经济增长的下一步变化负责。”（用流程图示意，3分钟。）
议学活动一：时政简评
1.结合上述材料和所学知识，如何理解“白宫发动了这场战争，就要对物价、就业和经济增长的下一步变化负责。”（同桌讨论分析，3分钟。）
提高关税
美国进口中国
商品价格____
美国对华出口企业出口____
中方采取
反制措施
对华出口企业失业人数____
影响经济增长
1.联系的含义：
上涨
下降
增加
从哲学的角度，说明了什么？
世界是普遍联系的
是指事物之间以及事物内部诸要素之间相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用的关系。
影响中国中小企业出口
2.分析材料分别产生了什么影响？说明联系具有什么特点？方法论要求？
影响了美国内部民众消费
影响世界经济发展。
联系是普遍的
任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系(外部联系）
每一事物内部的各个部分、各个要素之间也是相互联系；（内部联系）
世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的（整个世界）
→
要求我们用联系的观点看问题，反对孤立的观点看问题
2.联系的特点：
联系的特点 【原理】
【方法论】
普遍性
联系是普遍的
任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；(外部联系）
每一事物内部的各个部分、各个要素之间也是相互联系的；（内部联系）
世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。（整个世界）
要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。
子议题二
在中方应对举措中探联系
3月10日，两会人大代表提出全面打造自主可控、安全可靠的产业链供应链。
3月16日，中共中央办公厅、国务院办公厅发布《提振消费专项行动方案》。
4月10日，中方在世贸组织追加起诉美升级对华关税措施，坚定维护多边贸易体制和国际经贸秩序。
4月12日，商务部强调加快推进内外贸一体化，优化外贸结构；行业协会与头部企业帮助企业拓展内销市场。
4月14-18日，国家主席习近平出访越南等东盟三国。
议学活动二：中方破局
1.在中美关税战中，目前我们能否改变关税战带来消极影响的客观事实，我们可以改变什么？
2.结合上述材料，简单归纳我们应对美国关税政策的积极举措？这些举措的出台是主观随意决定的吗？
3.说明联系具有什么特点？方法论要求？
（小组合作讨论，小组代表发言，6分钟）
产业链供应链自主可控
扩大内需消费
维护贸易规则
加强多边关系
优化外贸结构，拓展内销市场
联系是客观的
→
要求从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。
2.联系的特点：
联系的特点 【原理】 【方法论】
客观性
联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
①要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
②人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。
从联系与实践的关系来讲，中美贸易战属于什么联系？
是人类实践活动的产物，具有“人化”的特点
人为事物的联系：
自在事物的联系：
自在事务中的种种联系，人类产生前就存在
客观的，不以人的意志为转移
如：气候环境与植物生长的关系
上述材料体现了联系的什么特点？
美国关税政策直接影响到中美经贸关系，也间接影响了中美的政治互信。
美国对华关税政策既受国内政治、利益集团驱动，也受全球供应链调整、地缘政治影响。
中美经贸关系的本质是互利共赢，而不是关税战的不断升级。
中美关税战的必然性源于两国结构性矛盾（发展模式冲突、贸易结构性失衡），偶然性源于台海局势升温、领导人的政策偏好等环境变量 。
联系是多种多样的
→
善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。
直接联系和间接联系
内部联系和外部联系
本质联系和非本质联系
必然联系和偶然联系
方法论要求
庞大国内市场
政策工具丰富
“一带一路”新兴市场开拓
对美高端技术依赖
拥有全产业链
某同学在思考中国如何应对美国关税的举措时，列出了目前中国存在和发展的一些条件，请对这些条件进行分类。启示是什么？
举国体制优势
有利条件
外部条件
客观条件
主观条件
内部条件
不利条件
一切以时间、地点和条件为转移
2.联系的特点：
联系的特点 【原理】 【方法论】
多种多样性
联系是多种多样的
①要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。（主客观条件，内外部条件，有利和不利条件）
②一切以时间、地点和条件为转移。
原理 原理内容（世界观） 启示（方法论）
联系的普遍性
联系的客观性
联系的多样性
联系具有普遍性
联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的
事物的联系是多种多样的
用联系的观点看问题，反对孤立的观点看问题
①要从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。
②根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。
善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。
2.联系的特点：
课堂小结
世界是普遍联系的
联系观
1.含义
2.特征
（1）普遍性
（2）客观性
（3）多样性
方法论要求
议学评价
评价维度 自我评价 小组评价 教师评价
参与小组讨论，与小组成员有效合作
知识掌握准确，思维逻辑清晰
提出新观点，独特解决方案
运用所学知识解决实际问题
积极的情感态度价值观
评价等级分为：A/优秀（完全达到或超出目标要求，表现突出）
B/良好（较好达到目标要求，个别细节需改进）
C/合格（基本达到目标要求，需进一步提升）
D/待改进（未达到目标要求，需重点关注和指导）
课后拓展
青年兴则国兴，青年强则国强，青年历来与国家民族乃至人类社会的前途命运紧密相连。
请同学们运用联系的观点，围绕中美关税战中“如何以自身的确定性应对外部的不确定性”为题写一份建议书。下节课进行展示交流。
1.世界上任何两个事物之间都有联系。
2.世界上的事物都是相互联系的/处于联系之中。
3.人们可以建立符合自身需要的联系。
4.人们可以根据自身需要建立新的具体联系。
F,联系是有条件的。
T,强调孤立的事物是不存在的。
疑难解析
T,人们可以根据事物固有联系建立新的具体的联系。
F,联系是客观的，可以发挥主观能动性，根据事物固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系.中小学教育资源及组卷应用平台
第三课 把握世界的规律（学案）
3.1 世界是普遍联系的
总议题：如何在联系中把握中美关税战
课标要求：描述世界是普遍联系、永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义，用矛盾分析法观察和处理问题。
核心 素养： 政治认同：通过分析美国关税政策的影响，把握联系的普遍性、客观性、多样性，认同中国坚持正确联系观，推动世界互利共赢。 科学精神：通过分析中美两国经贸关系，了解我国在坚持自身发展同时推动世界共同发展，坚持整体与部分辩证统一。 公共参与：通过时政简评，对中国对应关税战措施提出建议，增强公共参与意识，掌握系统优化的方法。
学习重点 联系的普遍性、客观性、多样性原理及方法论要求；
学习难点 联系的多样性
议题一：从美国滥施关税中看联系
【议学情景】
视频材料：美国关税政策带来的影响
【议学活动一】时政简评
1.结合视频材料和所学知识，如何理解“白宫发动了这场战争，就要对物价、就业和经济增长的下一步变化负责。”（用流程图示意，3分钟。）
2. 从哲学的角度，说明了什么？
【知识小结】
联系的含义：是指事物之间以及事物______诸要素之间_______、相互影响、___________、相互作用的关系。
分析材料分别产生了什么影响？说明联系具有什么特点？方法论要求？
议题二：在中方应对举措中探联系
【议学情景】
3月10日，两会人大代表提出全面打造自主可控、安全可靠的产业链供应链。
3月16日，中共中央办公厅、国务院办公厅发布《提振消费专项行动方案》。
4月10日，中方在世贸组织追加起诉美升级对华关税措施，坚定维护多边贸易体制和国际经贸秩序。
4月12日，商务部强调加快推进内外贸一体化，优化外贸结构；行业协会与头部企业帮助企业拓展内销市场。
4月14-18日，国家主席习近平出访越南等东盟三国。
【议学活动二】中方破局
在中美关税战中，目前我们能否改变关税战带来消极影响的客观事实，我们可以改变什么？
2.结合上述材料，简单归纳我们应对美国关税政策的积极举措？这些举措的出台是主观随意决定的吗？
3.说明联系具有什么特点？方法论要求
（小组讨论，小组代表发言，6分钟）
从联系与实践的关系来讲，中美贸易战属于什么联系？
【议学情景】
美国关税政策直接影响到中美经贸关系，也间接影响了中美的政治互信。
美国对华关税政策既受国内政治、利益集团驱动，也受全球供应链调整、地缘政治影响。
中美经贸关系的本质是互利共赢，而不是关税战的不断升级。
中美关税战的必然性源于两国结构性矛盾（发展模式冲突、贸易结构性失衡），偶然性源于台海局势升温、领导人的政策偏好等环境变量 。
【议学任务】
1.上述材料体现了联系的什么特点？
2.某同学在思考中国如何应对美国关税的举措时，列出了目前中国存在和发展的一些条件，请对这些条件进行分类。启示是什么？
【知识小结】
联系的特点：
【课后拓展】
青年兴则国兴，青年强则国强，青年历来与国家民族乃至人类社会的前途命运紧密相连。
请同学们运用联系的观点，围绕中美关税战中“如何以自身的确定性应对外部的不确定性”为题写一份建议书，下节课进行展示交流。
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