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第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 同步练习-2024-2025学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．19世纪中期，面对周期性经济危机与贫富分化，圣西门提出“实业制度”、傅立叶设计“法郎吉”共同体，却因忽视无产阶级革命性而沦为空想。马克思在《资本论》中揭示剩余价值规律，为科学社会主义奠定政治经济学基础。1917年十月革命建立首个社会主义政权，1945年后社会主义在多国实践，却在20世纪末遭遇苏东剧变。对此，下列认识正确的是（ ）
①空想社会主义的缺陷在于未触及资本主义基本矛盾
②《资本论》的贡献是揭示了人类社会发展一般规律
③十月革命突破了马克思“同时胜利论”的理论设想
④苏东剧变证明社会主义实践必须突破单一模式束缚
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．马克思在《1844年经济学哲学手稿》中指出，工人同自己的劳动产品的关系就是同一个异己的对象关系。……工人在劳动中耗费的力量越多，他亲手创造出来反对自身的、异己的对象世界的力量就越大，他本身、他的内部世界就越贫乏，归他所有的东西就越少。上述论断说明（ ）
①资产阶级和无产阶级的矛盾无法缓和
②资本主义生产两极分化趋势不可避免
③资本主义生产方式揭示了资本家剥削工人的秘密
④工人的贫困是资本主义社会一切矛盾的总根源
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．《共产党宣言》自1848年问世以来，历经一百多年岁月洗礼，在实践中愈发彰显真理光芒。习近平总书记多次强调要原原本本地阅读马克思主义原著，把马克思主义作为看家本领，并将《共产党宣言》列为领导干部必读篇目。《共产党宣言》（ ）
①其发表标志着科学社会主义的诞生，实现了社会主义由空想到科学的伟大飞跃
②阐明了建立无产阶级政党的必要性，阐述了未来共产主义社会的理想目标
③深刻阐述了马克思主义的科学世界观，科学洞见人类社会的发展规律
④揭示了资本主义运行的特殊规律，科学论证了资本主义必然灭亡的历史必然性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．2025年2月，“信仰之光——马克思主义文献典藏展”在中国共产党早期北京革命活动纪念馆正式开展。本次展览共展出近400件文献，其中包括首次公开的马克思恩格斯原始手稿等珍贵文献，通过实体文献、译文说明、图片照片、互动屏等多样方式进行立体化呈现和解读，兼具理论性、专业性、知识性和故事性。由此可见，本次展览（ ）
①意在通过更直观和近距离接触，增强人们对科学社会主义的信仰
②充分彰显了科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越
③有利于在新时代为更好地坚持科学社会主义营造舆论、社会环境
④表明马克思主义为中国革命、建设和改革提供了强大的精神力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．《共产党宣言》的问世是人类思想史上的一个伟大事件，列宁称《共产党宣言》是为每个觉悟工人必读的书籍；普列汉诺夫曾比喻：“《宣言》如同普罗米修斯之火，点燃了五大洲的无产阶级斗争。”他在分析俄国革命时指出：“《宣言》消灭私有制的号召，在西欧需要对抗成熟的资产阶级，在俄国却首先要跨越封建农奴制的历史鸿沟。”据此可以推出（ ）
①生产力决定生产关系
②普遍真理与特殊实践的统一
③无产阶级建党的必要性
④资本主义灭亡的必然性
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
6．恩格斯指出：“现代社会主义，就其内容来说，首先是对现代社会中普遍存在的有财产者和无财产者之间、资本家和雇佣工人之间的阶级对立以及生产中普遍存在的无政府状态这两个方面进行考察的结果。但是，就其理论形式来说，它起初表现为18世纪法国伟大的启蒙学者们所提出的各种原则的进一步的、据称是更彻底的发展。”由此可见，社会主义思想（ ）
①依赖于对人类思想和文化发展中全部内容的吸收和改造
②伴随着资本主义社会日益显现的激烈矛盾而产生和发展
③揭露和批判资本主义的弊端，表达对未来理想社会的诉求
④揭示了两大阶级的对立是资本主义社会一切冲突的总根源
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．从1872年到1893年，马克思、恩格斯针对不同时期特点和不同国情，陆续为《共产党宣言》撰写了七篇序言。对此，马克思、恩格斯解释道，《共产党宣言》中所阐述的一般原理的实际运用，随时随地都要以当时的历史条件为转移。下列能够印证这一观点的是（ ）
①巴黎公社试图通过接管资产阶级旧政府机构实现无产阶级专政的目的
②在工人阶级力量薄弱的半殖民地中国，在敌人富集的大城市发动武装起义
③人类命运共同体理念将马克思主义世界历史观与全球化时代特征相融合
④“一国两制”构想实现了社会主义原则与港澳台特殊历史条件的创造性结合
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．原始社会末期，产品出现了剩余，由此产生了私有制，随之也出现了阶级，以血缘关系结成的氏族开始破裂，原始社会基本上就已经瓦解了。原始社会结束的主要原因是（ ）
A．社会生产力的发展 B．生活水平的提高 C．夏朝的建立 D．贫富分化出现
9．马克思指出，资本主义现代化在“财富积累”的同时，必然伴随着“贫困积累”，“在一极是财富的积累，同时在另一极，即在把自己的产品作为资本来生产的阶级方面，是贫困、劳动折磨、受奴役、无知、粗野和道德堕落的积累”。这说明资本主义现代化（ ）
①伴随着对外侵犯和掠夺
②是社会生产方式变革的产物
③是由资本主义的本质决定的
④是贫富差距加大的现代化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．“没有革命的理论，就不会有革命的运动”，随着资本主义社会矛盾日益尖锐，无产阶级革命运动蓬勃兴起，迫切需要科学理论的指导，在此背景下，科学社会主义应运而生，社会主义革命事业不断发展。关于科学社会主义下列理解正确的是（ ）
①《共产党宣言》是科学社会主义产生的历史前提
②科学社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃
③唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石
④马克思、恩格斯的努力决定着科学社会主义的诞生
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．在《太阳城》中，早期空想社会主义者康帕内拉描绘了一个理想社会：一切生产和分配活动由社会统一组织，人民共同占有生产资料，私有制被彻底废除。这一构想（ ）
A．科学揭示了资本主义必然灭亡的规律 B．提出了实现社会主义的正确途径
C．体现空想社会主义对资本主义的批判 D．标志着科学社会主义理论的诞生
12．下面分别是欧文和马克思的观点：
欧文：私有财产或私有制，过去和现在都是人们所犯的无数罪行和所遭的无数灾祸的根源。 马克思：这些不得不把自己零星出卖的工人，像其他任何货物一样，也是一种商品，所以他们同样地受到竞争的一切变化、市场的一切波动的影响。
据此可以推断，欧文与马克思都（ ）
①看到了工人和资本家的对立
②揭示资本主义经济危机原因
③对资本主义进行了深刻批判
④反映了阶级斗争的重要作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．1992年，邓小平在视察南方时说，我的入门老师是《共产党宣言》。无论个人处境如何艰难，无论革命道路如何坎坷，邓小平都始终坚信马克思主义的科学真理性，坚信共产主义的光明前景。这说明《共产党宣言》（ ）
①为中国共产党实现共产主义共同理想明确方向
②为中国革命提供了科学的世界观和方法论指引
③为共产党人践行初心使命提供强大的精神武器
④为开创中国特色社会主义提供具体实践方案
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．仅就理论上而言，对“资产阶级”的界定实际上是很清晰的。恩格斯在《共产党宣言》的注释中明确写道，“资产阶级是指占有社会生产资料并使用雇佣劳动的现代资本家阶级”。对于资产阶级，《共产党宣言》给出的结论是：“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”下列对资产阶级解读正确的是（ ）
①资产阶级以平等、自由等口号掩盖了其国家的阶级属性
②资产阶级带来机器大工业的生产方式和交换方式的变革
③通过资产阶级这个范畴揭示社会不公平的生产关系根源
④资产阶级生产关系是社会生产过程的最后一个对抗形式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．《共产党宣言》指出，资产阶级在它已经取得了统治的地方把一切封建的、宗法的关系都破坏了。它无情地斩断了把人们束缚于天然尊长的封建羁绊，使得人与人之间只有赤裸裸的利害关系。这一论断（ ）
①描述了资本主义社会的生产条件
②指出了资本主义制度下的剥削关系
③强调了社会形态的更替必然受规律支配
④肯定了资本主义制度代替封建制度的进步性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．《共产党宣言》中写道：“资产阶级不仅铸造了置自身于死地的武器；它还产生了将要运用这种武器的人——现代的工人，即无产者……”对此理解正确的是（ ）
①资产阶级锻造出的生产关系严重地束缚了社会的发展
②资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的
③工人阶级开始作为独立的政治力量登上了历史的舞台
④资本主义生产方式的内在矛盾决定着资本主义的命运
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
二、主观题
17．阅读材料，回答问题。
山东泰安的大汶口文化中晚期典型反映了父系氏族公社阶段的情况。那时候，生产力较以前有重大的发展，氏族公社里出现了富有的家族，后来这些家族发展成为贵族，他们的私有观念越来越浓，把公社财产据为己有，从而出现私有财产。随着贫富分化的加剧和部落战争的频繁发生，许多战俘被限制人身自由和强迫劳动，成为奴隶。随着阶级的出现，原始氏族公社制度逐渐瓦解。
结合材料，请从生产力与生产关系的角度分析原始社会瓦解的原因。
18．阅读材料，完成下列要求。
在刚刚过去的2024年，意大利全国公共交通系统共罢工622次，创下了有记录以来最多罢工次数。高频次的罢工凸显了意大利交通行业的劳资矛盾。工会组织发起罢工，意在抗议员工工作条件恶化、薪资待遇未改善以及列车运营人员的工作压力增加。罢工对普通民众和游客出行产生严重影响。为此，有民众认为，政府与铁路公司应对此类劳资纠纷时总是傲慢与懈怠，如果他们及时开展谈判，满足工人诉求，本可以避免此类事件反复爆发。
结合材料，运用《中国特色社会主义》知识，简析意大利罢工频发有其必然性。
19．阅读材料，回答问题。
材料一 人们群居在山洞里或部分地群居在树上，以一些植物的果实、坚果和根茎为食物，同时集体捕猎野兽、捕捞河湖中的鱼蚌来维持生活。随着生产力的发展，人们开始转入了相对定居的生活。
材料二 我国古籍记载，禹的儿子启在讨伐有扈氏时，强迫被俘虏的有扈氏氏族成员做放牧的奴隶，称为“牧竖”。
材料三 我国两汉时期，租种豪强地主土地的佃农和为豪强地主耕作的雇农数量有了明显增加。从东汉末年到魏晋，战乱使更多的农民被豪强地主所控制，他们不仅要为地主耕种土地、缴纳地租，而且要服劳役，战乱时则被武装为私兵。他们不单立户口，而附于主家户籍，世代相袭，非自赎或主人放免不得脱籍。但是，他们又都有自己的财产，并且不像奴婢那样可以被买卖。
材料四 《共产党宣言》形象地描述了这一事实：挤在工厂里的工人群众就像士兵一样被组织起来。他们是产业军的普通士兵，受着各级军士和军官的层层监视。他们不仅仅是资产阶级的、资产阶级国家的奴隶，他们每日每时都受机器、受监工、首先是受各个经营工厂的资产者本人的奴役。
(1)材料一、材料二、材料三、材料四分别描述的是哪个社会阶段的状况？
(2)材料二中，奴隶在当时的社会地位是怎样的？
(3)材料四中的工人相对于封建社会的农民是不是享有更多的自由？
20．阅读材料，完成下列要求。
圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者揭露和批判资本主义弊端，构想美好未来社会。圣西门主张废除私有制，建立以实业为基础的社会；傅立叶提出“和谐制度”，设想建立名为“法郎吉”的协作社；欧文在美国进行“新和谐公社”尝试，但最终失败。
结合材料，运用《中国特色社会主义》相关关知识，分析空想社会主义之所以“空想”的原因。
《第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 同步练习-2024-2025学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C C B A C D A D C
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C B C D C D
1．D
【详解】①：题干中空想社会主义的失败直接原因是“忽视无产阶级革命性”，而非“未触及资本主义基本矛盾”。尽管空想社会主义未科学揭示资本主义基本矛盾，但材料未强调此点，①错误。
②：《资本论》的贡献是揭示了剩余价值规律，揭示了资本主义剥削本质，马克思主义的唯物史观揭示了人类社会发展一般规律，②错误。
③：十月革命突破了马克思 “同时胜利论” 的理论设想，证明社会主义革命可以在一个或几个经济相对落后的国家首先胜利，③正确。
④：苏东剧变的原因之一是长期以来形成的高度集中的政治经济体制逐渐僵化，束缚了生产力的发展，这证明了社会主义实践必须突破单一模式束缚，要结合本国国情，探索适合本国的社会主义发展道路，④正确。
故本题选D。
2．C
【详解】①：资产阶级和无产阶级的矛盾不可调和，可以缓和，①排除。
②：论断说明资本主义生产导致财富在资本家一端积累、贫困在工人一端积累，两极分化趋势不可避免，②正确。
③：由“异化劳动”理论可知，资本主义生产方式揭示了工人劳动成果被资本家占有，体现了剥削关系，③正确。
④：资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾的总根源，④排除。
故本题选C。
3．C
【详解】①：《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生，但唯物史观和剩余价值学说使社会主义由空想变为科学，而非《共产党宣言》，①错误。
②：《共产党宣言》阐明了建立无产阶级政党的必要性，阐述了未来共产主义社会的理想目标，②正确。
③：《共产党宣言》深刻阐述了马克思主义的科学世界观，科学洞见人类社会的发展规律，③正确。
④：马克思的剩余价值学说揭示了资本主义运行的特殊规律，科学论证了资本主义必然灭亡的历史必然性，并非《共产党宣言》，④错误。
故本题选C。
4．B
【详解】①：举办直观的文献展，可以让人们近距离接触科学社会主义文献，感受科学社会主义的发展，从而增强人们对科学社会主义的信仰，①符合题意。
②：十月革命建立第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，②排除。
③：在中国共产党革命活动纪念馆举办马克思主义文献典藏展，营造了一种舆论和环境氛围，有利于更好坚持科学社会主义，③符合题意。
④：材料没有涉及马克思主义对中国革命、建设和改革的影响，④不符合题意。
故本题选B。
5．A
【详解】①：俄国当时处于封建农奴制阶段，生产力水平较低，而西欧已进入资本主义阶段。消灭私有制的革命任务需要根据生产力发展水平调整，如俄国需先推翻封建制度，为资本主义发展铺路，再过渡到社会主义。这反映了生产力决定生产关系，①正确。
②：普列汉诺夫指出，《共产党宣言》消灭私有制的号召在俄国需要先跨越封建农奴制的障碍，而在西欧则直接对抗资产阶级。这说明《宣言》的普遍原则（消灭私有制）必须结合各国的具体历史条件（如俄国封建制度、西欧资本主义制度），体现了马克思主义普遍真理与具体实践的统一，②正确。
③：题目未涉及无产阶级建党的必要性，③排除。
④：题目未涉及资本主义灭亡的必然性，④排除。
故本题选A。
6．C
【详解】①：社会主义思想吸收人类思想和文化发展中的有益成果，不是全部内容吸收改造，①说法错误。
②：现代社会主义，就其内容来说，首先是对现代社会中普遍存在的有财产者和无财产者之间、资本家和雇佣工人之间的阶级对立以及生产中普遍存在的无政府状态这两个方面进行考察的结果。说明社会主义思想伴随着资本主义社会日益显现的激烈矛盾而产生和发展，②符合题意。
③：就其理论形式来说，它起初表现为18世纪法国伟大的启蒙学者们所提出的各种原则的进一步的、据称是更彻底的发展，说明社会主义思想揭露和批判资本主义的弊端，表达对未来理想社会的诉求，③符合题意。
④：资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，④说法错误。
故本题选C。
7．D
【详解】①：巴黎公社失败在于未彻底打破旧国家机器，是教条化运用原理的反例，不符合题意，①排除。
②：大城市武装起义脱离中国实际国情，属于机械照搬经验的错误，不符合题意，②排除。
③：人类命运共同体理念将马克思主义世界历史观与全球化时代特征结合，体现了立足当代实际发展的要求，③正确。
④：“一国两制”根据港澳台特殊历史条件灵活运用社会主义原则，是具体问题具体分析的典范，体现了以当时的历史条件为转移，④正确。
故本题选D。
8．A
【详解】A：根据马克思主义唯物史观，社会发展的根本动力是生产力的进步。原始社会末期，随着生产力的发展，人们的劳动产品除了维持自己的生活，出现了剩余。私有制逐渐产生，贫富分化加剧，氏族成员之间的地位逐渐不平等，以血缘关系为纽带的氏族制度逐渐瓦解，原始社会走向终结，A正确。
B：生活水平提高是生产力发展带来的结果之一，而不是原始社会结束的主要原因，B排除。
C：夏朝的建立是原始社会结束、奴隶社会开始的标志，而不是原始社会结束的原因，C排除。
D：贫富分化出现是私有制产生后的结果，是原始社会走向瓦解过程中的一种现象，而不是原始社会结束的主要原因。它是生产力发展到一定阶段，私有制产生后带来的社会变化，D排除。
故本题选A。
9．D
【详解】①：材料未涉及对外侵犯和掠夺，而是聚焦“财富积累”和“贫困积累”的矛盾，①排除。
②：题干强调随着资本主义现代化，不可避免会出现贫富两极分化现象，并不涉及生产方式变革的根源性作用，②排除。
③：资本主义的本质是追求剩余价值，通过剥削工人实现资本积累，这必然导致财富与贫困的两极对立，是资本主义的本质决定的，③正确。
④：题干中“财富积累”与“贫困积累”的对比，直接说明资本主义现代化是贫富差距扩大的过程，④正确。
故本题选D。
10．C
【详解】①：资本主义的发展和工人运动的兴起是科学社会主义产生的历史前提，①错误。
④：马克思、恩格斯的努力是科学社会主义诞生的重要条件，但不是决定因素，④错误。
②③：第二次世界大战后科学社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃，唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，②③正确。
故本题选C。
11．C
【详解】A：《共产党宣言》科学揭示了资本主义必然灭亡的规律，A排除。
B：《共产党宣言》提出了实现社会主义的正确途径，B排除。
C：早期空想社会主义者康帕内拉描绘了一个理想社会：一切生产和分配活动由社会统一组织，人民共同占有生产资料，私有制被彻底废除。这一构想体现空想社会主义对资本主义的批判，C正确。
D：《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义理论的诞生，D排除。
故本题选C。
12．B
【详解】①：欧文批判私有制，内含对阶级对立的认知，马克思直接揭示工人与资本家对立，①正确。
②：欧文主要从道德层面批判私有制，未科学地分析资本主义经济危机的根源，②错误。
③：欧文批判私有制，马克思批判工人受剥削，都是对资本主义的深刻批判，③正确。
④：马克思的这段论述和欧文的这段论述都没有直接涉及阶级斗争作用方面的内容，而且马克思强调阶级斗争，欧文主张改良，④错误。
故本题选B。
13．C
【详解】①：共产主义远大理想是中国共产党的最高理想，而不是共同理想，①排除。
②：《共产党宣言》是科学社会主义诞生的标志，它阐述了科学社会主义的基本原理，为中国革命提供了科学的世界观和方法论指引，②正确。
③：《共产党宣言》揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义社会的内在矛盾，阐明了无产阶级的历史使命。它为共产党人践行初心使命提供了强大的精神武器，③正确。
④：《共产党宣言》提供的是科学的理论指导和一般原则，而不是为开创中国特色社会主义提供具体实践方案，④排除。
故本题选C。
14．D
【详解】③：马克思主义通过分析资产阶级这一范畴，揭示了社会不公平的根源在于资本主义生产关系（生产资料私有制）。资产阶级占有生产资料并剥削无产阶级，体现了生产关系的不平等本质，③正确。
④：马克思在《政治经济学批判》序言中指出，资产阶级生产关系是“社会生产过程的最后一个对抗形式”。资本主义社会的基本矛盾（生产社会化与私有制矛盾）将导致其灭亡，之后进入无阶级社会，④正确。
①：资产阶级国家以自由、平等为口号，但其本质是资产阶级统治工具。这一观点符合马克思主义国家理论，但材料不涉及国家属性，①不符合题意。
②：资产阶级推动了机器大工业和交换方式的变革，这是《共产党宣言》中对资产阶级历史作用的肯定，但题目更侧重于分析社会不公平的生产关系根源和资产阶级的灭亡，②不符合题意。
故本题选D。
15．C
【详解】①：材料并没有直接描述生产条件，而是聚焦于社会关系的变革，①排除。
②：人与人之间只有赤裸裸的利害关系，指出了资本主义制度下的剥削关系，②正确。
③：材料未涉及社会形态更替的规律，只是描述了资本主义取代封建主义的事实即强调了社会形态的更替，③排除。
④：资产阶级在它已经取得了统治的地方把一切封建的、宗法的关系都破坏了，肯定了资本主义制度代替封建制度的进步性，④正确。
故本题选C。
16．D
【详解】①：选项强调资本主义基本矛盾会矛盾阻碍生产力的发展，但题干未直接强调“生产关系的束缚”，而是强调矛盾导致资产阶级自我毁灭，与题干不符，①错误。
②：《共产党宣言》明确提出“两个必然”的结论，即资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利。题干中“置自身于死地的武器”和“无产者将运用这种武器”直接指向资产阶级灭亡和无产阶级胜利的历史必然性，②正确。
③：工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台的标志是欧洲三大工人运动，题干引文未直接涉及这一历史事件，而是强调无产阶级的历史使命，③错误。
④：资本主义生产方式的内在矛盾（生产社会化与生产资料私有制的矛盾）是资本主义危机的根源，这一矛盾决定了资本主义最终被社会主义取代的命运，与题干中“置自身于死地的武器”说法相符，④正确。
故本题选D。
17．
①由于金属工具，尤其是铁制工具的出现和劳动技术的改进，显著地提高了生产力，使原来以氏族为单位的集体生产，逐步分解成以家庭为单位的个体生产，生产由公共的事情变成各家的私事，生产资料和产品也随之变成私有财产。劳动生产率的提高，提供了出现剩余产品的可能性，以家长制家庭为中心而积累剩余产品成为可能。这样，在原始公社内部产生了私有制。
②随着社会生产力的发展，扩大了农业、畜牧业和手工业的社会分工，出现了商品交换。交换的发展，逐渐破坏了氏族的集体生产和共同占有，促进了私有财产的产生和发展，为原始公社的解体“打开了第一个缺口”。
③由于私有制的产生和发展，在氏族成员之间出现了贫富分化和阶级对立的现象，奴隶社会出现。
【分析】背景素材：山东泰安的大汶口文化中晚期情况
考点考查：原始社会的解体与阶级社会的演进
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为说明类主观题，需要调用原始社会的解体与阶级社会的演进的有关知识，从原因角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：那时候，生产力较以前有重大的发展→可联系教材知识“生产力决定生产关系”，从生产工具进步推动生产关系变革角度分析；
关键词②：氏族公社里出现了富有的家族，后来这些家族发展成为贵族，他们的私有观念越来越浓，把公社财产据为己有，从而出现私有财产→可联系教材知识“生产关系适应生产力发展的规律”，从经济活动方式变化角度分析；
关键词③：随着贫富分化的加剧和部落战争的频繁发生，许多战俘被限制人身自由和强迫劳动，成为奴隶→可联系教材知识“生产关系反作用于生产力”，从阶级矛盾激化角度分析；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
18．①生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，是资本主义社会的基本矛盾，这是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。意大利公共交通系统罢工是劳资矛盾激化的结果，其根源在于资本主义社会的基本矛盾。②资本主义基本矛盾是资本主义本身无法解决的，意大利也不可能彻底解决资本主义基本矛盾。罢工事件在资本主义社会必将反复爆发，直至资本主义灭亡。③通过谈判，对工人利益诉求予以一定的回应和满足，可以暂时起到缓和阶级矛盾、延缓罢工爆发的作用。但意大利政府和铁路公司代表资产阶级利益，不可能满足工人的根本诉求，采取的措施不可能改变资本主义私有制及其剥削关系，因此意大利罢工频发有其必然性。
【分析】背景素材：意大利罢工频发
考点考查：资本主义经济危机、资本主义基本矛盾、主要矛盾等有关知识
能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，要求考生简析意大利罢工频发有其必然性。需要调用资本主义经济危机、资本主义基本矛盾、主要矛盾等有关知识，结合材料，从原因角度进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：2024年，意大利全国公共交通系统共罢工622次，创下了有记录以来最多罢工次数。高频次的罢工凸显了意大利交通行业的劳资矛盾→可联系资本主义基本矛盾的知识。说明意大利公共交通系统罢工是劳资矛盾激化的结果，其根源在于资本主义社会的基本矛盾。
关键词②：工会组织发起罢工，意在抗议员工工作条件恶化、薪资待遇未改善以及列车运营人员的工作压力增加。罢工对普通民众和游客出行产生严重影响→可联系资本主义经济危机的知识，说明意大利也不可能彻底解决资本主义基本矛盾。罢工事件在资本主义社会必将反复爆发，直至资本主义灭亡。
关键词③：有民众认为，政府与铁路公司应对此类劳资纠纷时总是傲慢与懈怠，如果他们及时开展谈判，满足工人诉求，本可以避免此类事件反复爆发→可联系资本主义主要矛盾的知识。说明虽然可以暂时缓和阶级矛盾、延缓罢工爆发的作用。但意大利政府和铁路公司代表资产阶级利益，不可能改变资本主义私有制及其剥削关系，因此意大利罢工频发有其必然性。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
19．(1)材料一描述的是原始社会的状况，材料二描述的是奴隶社会的状况，材料三描述的是封建社会的状况，材料四描述的是资本主义社会的状况。
(2)在奴隶社会，奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
(3)与封建社会的农民对地主明显的人身依附关系相比较，资本主义社会的工人看起来拥有更多的人身自由，但在资本家占有生产资料的条件下，他们不受雇于这个资本家，就得受雇于那个资本家，终归无法摆脱被雇佣、受剥削的命运。相对于封建土地所有制而言，资本主义所有制如同看不见的锁链，使工人所谓的人身自由徒有虚名。
【分析】背景素材：人类社会发展历程
考点考查：原始社会的解体和阶级社会的演进
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：科学精神
【小题1】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求考生说明材料一、材料二、材料三、材料四分别描述的是哪个社会阶段的状况。考生根据材料中描述的特点，利用所学知识分析即可。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：人们群居在山洞里或部分地群居在树上，以一些植物的果实、坚果和根茎为食物，同时集体捕猎野兽、捕捞河湖中的鱼蚌来维持生活。...→可调动原始社会的生产力和生产关系特点分析该阶段为原始社会。
有效信息②：我国古籍记载，禹的儿子启在讨伐有扈氏时，强迫被俘虏的有扈氏氏族成员做放牧的奴隶→可调动奴隶社会的知识分析该阶段为奴隶社会。
有效信息③：我国两汉时期，租种豪强地主土地的佃农和为豪强地主耕作的雇农数量有了明显增加。...→可调动封建社会的生产力和生产关系特点分析该阶段为封建社会。
有效信息④：挤在工厂里的工人群众就像士兵一样被组织起来。他们是产业军的普通士兵，受着各级军士和军官的层层监视...→可调动资本主义社会的生产力和生产关系特点分析该阶段为资本主义社会。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
【小题2】本题为简答题，根据教材知识直接回答即可，详解略。
【小题3】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求考生分析材料四中的工人相对于封建社会的农民是不是享有更多的自由，考生根据所学知识分析即可。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：根据材料设问→可分析封建社会下农民和地主之间的关系，以及资本主义社会下个人和资本家的关系。
有效信息②：挤在工厂里的工人群众就像士兵一样被组织起来。他们是产业军的普通士兵，受着各级军士和军官的层层监视。→可分析工人终归无法摆脱被雇佣、受剥削的命运。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
20．①他们虽然批判资本主义，但未能从根本上揭示资本主义社会的内在矛盾，即生产的社会化与生产资料的资本主义私人占有之间的矛盾。
②他们不了解这一矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的根源，未揭示资本主义根本矛盾和社会发展规律，找不到实现理想社会的现实依据。
③仅仅依靠个人的努力和有限的试验来实现理想社会，如欧文的“新和谐公社”。这种实践缺乏坚实的社会基础和广泛的群众支持。
④他们没有意识到无产阶级是实现社会主义变革的主要力量，不懂得阶级斗争是推动社会发展的直接动力，寄希望于资本家或社会上层的良心发现与慷慨资助，这使得他们的实践注定失败。
【分析】背景素材：空想社会主义的失败
考点考查：科学社会主义的理论与实践的有关知识
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于原因类主观题，要求分析空想社会主义之所以“空想”的原因。需要调用科学社会主义的理论与实践的有关知识结合材料，进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者揭露和批判资本主义弊端，构想美好未来社会→可联系他们虽然批判资本主义，但未能从根本上揭示资本主义社会的内在矛盾；不了解资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的根源，找不到实现理想社会的现实依据。
关键词②：圣西门主张废除私有制，建立以实业为基础的社会；傅立叶提出“和谐制度”，设想建立名为“法郎吉”的协作社；欧文在美国进行“新和谐公社”尝试，但最终失败→可联系空想社会主义者强调阶级调和，反对阶级斗争，没有发动人民群众的力量没有意识到无产阶级是实现社会主义变革的主要力量，，缺乏坚实的社会基础和广泛的群众支持；最终只能沦为空想。
第三步：整合信息，组织答案。

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