资源简介 郑州市第三十七中学七年级生物学科素养测试题一、选择题:(每题2分,共50分)1.我国嫦娥四号探测器在月球着陆后,搭载的棉花种子顺利萌发,长出“月球第-一片嫩叶”。棉花是双子叶植物,下列有关棉花种子萌发时的叙述正确的是(A.胚芽仅发育成叶B.胚轴发育成茎C.胚根发育成根D.萌发时营养来自于胚乳2、寓言故事:一位贤明的国王拟招募一位诚实正直的继承人。他用煮熟的鲜花种子分发给前来应招的人,并宣告“半年后,谁种出最美丽的鲜花,谁就是继承人”结果是捧着空花瓶的人成为继承人。国王分发的鲜花种子不能种出美丽鲜花的原因是种子缺乏萌发的条件()A.适量的水B.充足的空气C.适宜的温度D.有活力的胚3.关于番茄无土栽培以及配制营养液的说法。下列叙述错误的是(A.营养液需要添加含氮、磷、钾的无机盐B.无土栽培可实现立体化种.,土地利用率更高C.栽培周期中每次补充的营养液无机盐比例应相同D.利用增氧泵向营养液内通气,有利于根的呼吸作用4.观察根尖的结构图,下列说法正确的是()A.伸长区细胞能够从周围环境中吸收营养物质而无限制地长大长8B.幼根的生长只依靠分生区细胞分裂使细胞数量增多C.成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛,是吸收水分和分生招无机盐的主要部位。D.移栽植物时带土是为了保护根冠5.小华在学习了花的结构后,利用家庭常见材料制作了如图所示模型,对其分析与评价错误的是(一花生米A,“花生米”和“细铁丝”模拟的是雌蕊细铁丝B.“吸管”模拟花粉管,精子随花粉管的伸长进入胚珠吸管乒乓球C.“乒乓球”模拟胚珠,其内的“绿豆”模拟卵细胞一玻璃瓶绿豆D.此模型未模拟柱头,还需要改进6。鸡心枣是河南新郑特产,它皮薄肉厚,味甜,·果核小,营养丰富,下列说法不正确的是()A.雌蕊和雄蕊是枣花最重要的结构B.枣树主要依靠花蜜吸引蜜蜂进行异花传粉C.枣花花粉落在柱头上就完成了受精D.鸡心枣是由雌蕊基部的子房发育而成7.生物模型制作能够帮助学生更好地理解生物的结构和功能。如下图是同学们利用长气球、注射器等材料制作的蚕豆叶表皮气孔模型。下列叙述中错误的是()A.图中的长气球模拟叶片的保卫细胞B.气孔的开闭会影响植物的光合作用C.傍晚时分,大多数气孔呈图中所示状态旺广少.沿图中箭头所示方向推动注射器,气孔张开注射器长气8.俗话说“大树底下好乘凉”因是植物进行()A.光合作用B.呼吸作用C.吸收作用D.蒸腾作用9.新疆吐鲁番的葡萄以其甘甜著称,这种甜味主要归功于()A.叶片光合作用产生的糖B.根部从土壤中吸收的糖分C.气孔的气体交换过程D.茎部的养分储存10.晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,把试管先后放在离冷光源台灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目,统计结果如图。下列分析错误的是()A.气泡中的气体可以使带火星的小木条复燃7心每分钟产生的气泡阶B.试管与灯的距离为10厘米时,光照较强产生的0气泡最多。20C.如果将该试管放在黑暗中,也将会冒出大量气泡D.选用冷光源的原因是排除温度对实验结果的影响1020300试管与灯的距离/量米11.农业生产中,人们采取的相关措施与其解释不-致的()A.农田排涝—一促进根的呼吸作用B.种子晒干—一抑制粮食的呼吸作用C.向菜棚内增施“气肥”一一抑制蔬菜的光合作用D。低温保存水果一抑制水果的呼吸作用12.下图是测定植物某一生命活动过程的装置,从左侧泵入空气后,会产生某些实验现象。下列说法不正确的是()空气一A.设置甲瓶的主要目的是除去空气中的二氧化碳B.该实验的目的是验证植物呼吸作用产生了氧化碳活C.如果将丙瓶中的植物换成萌发的豌豆种子,会出现氨氧化钠溶液澄清石衣水不透光玻璃罩澄清石疢水相同的实验现象。甲丙TD.把不透光的玻璃罩换成透光的玻璃罩,实验现象会更明显13.《吕氏春秋》提出:“慎其种,勿使数,亦无使疏。”这体现了我国先民对合理密植的应用。合理密植是为了() 展开更多...... 收起↑ 资源预览