资源简介

2024—2025学年度第二 学期
七年级道德与法治课堂练习(三)
(考查范围:第三单元)
题号 一 二 成绩
得分
一、选择题:本大题共 20小题 , 每小题 3分 , 共 60分。在每小题给出的四个选项中 , 只有一项是 最符合题目要求的。
1. 为满足学生个性化发展的需要 , 某中学开设了书法、茶艺、剪纸等校本课程。 开设这类课程
( )
A. 体现文化是一个国家和民族的灵魂 B. 证明中华文化源远流长、博大精深
C. 帮助学生感受中华传统文化的魅力 D. 彰显传统文化具有历久弥新的特征
2. 中国二十四节气入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 二十四节气是古代 中国劳动人民经历千百年来的实践创造出来的宝贵科学遗产 , 是反映天气气候变化、掌握农事 季节的工具 , 是中国人特有的时间知识体系 , 至今仍深刻地影响着我们的思维方式和行为准
则 , 还广泛影响到韩国、日本等东亚国家。 由此可见 , 二十四节气 ( )
①体现了道法自然、天人合一的思想 ②展现了中华优秀传统文化的博大精深、源远流长
③是解读中华民族历史发展的重要密码之一 ④有利于构建和谐的人与自然的关系
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
3. 蔚保国率队实现北斗室内定位导航服务“从零到一”的突破;李东与团队披荆斩棘 , 打破了“新 航天器上新技术占比不超过三成”的国际惯例。 据此可知 , 最美科技工作者“美”在 ( ) ①践行以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的时代精神 ②践行中 华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想 ③在实践中探求真知 , 为解决国际问 题贡献中国智慧 ④弘扬中华优秀文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核 心理念
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
4. 某社区顺应时代发展 , 打造“数智为民场景 , 共同缔造幸福生活”社区治理品牌活动 , 建立直播 间 , 为居民提供数字化社区场景 , 让居民足不出户就能了解惠民政策。 如果要为这一民生实事
写一则新闻报道 , 下列标题最恰当的是 ( )
A. 汇集专家智慧 , 发挥专业力量 B. 形成协同机制 , 搭建活动平台
C. 创新社区治理 , 共建惠民家园 D. 改善人居环境 , 推进公平正义
5. 右图启示我们要 ( )
①尊重他人 , 构建人与人之间的和谐关系 ②做到敬业乐群 , 自强 不息 ③实现社会的正义 , 维护国家和社会公共利益 ④站稳人民 立场 , 增强为人民服务的本领
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
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6. 实现从图一到图二的转变 , 公民应该 ( )
A. 不轻易向他人许诺 , 杜绝个人失信行为 B. 坚守民族大义 , 尊重不同的意见
C. 做文明有礼的人 , 态度谦和、用语文明 D. 树立诚信意识 , 珍惜个人的诚信记录
7. 在第六届中国国际进口博览会上 , 人文交流参展单位有 738家 , 展示面积达 3万平方米 , 展台 数量和面积均创新高;在第六届丝绸之路(敦煌)国际文化博览会上 , 从新疆、甘肃等地方特产 , 到法国、意大利、俄罗斯等 14个国家的 50余幅精品绘画 , 万余平方米的文化展览区精彩纷呈。
对此 , 下列认识正确的有 ( )
①用开放、包容的心态 , 学会欣赏不同民族文化 ②发挥中华文化引领世界文化的作用 ③努 力消除文化差异 , 推动文化多样性统一 ④尊重文化的多样性 , 促进求同存异、和而不同的文 明交流
A. ①② B. ②③
C. ①④ D. ③④
8. 在中国关于解决巴以冲突的立场文件中 , 中方提出全面停火止战、切实保护平民、确保人道主 义救援、加大外交斡旋、寻求政治解决的五点建议 , 同时中国向联合国机构提供 100万美元现
汇援助 。这体现了中国 ( )
A. 顺应时代发展潮流 , 不盲从苟同
B. 坚持胸怀天下 , 维护世界和平
C. 赢得人民的支持 , 维护自身的长治久安
D. 将道义置于优先位置 , 正确看待差异与矛盾
9.“人民教育家”黄大年早年在英国留学 , 学成后他毅然决然回到中国 , 为我国“巡天探地潜海”填 补多项技术空白 。他热爱教育 , 病重住院期间还在病房为学生答疑解惑 , 修改学习计划;他热 爱祖国 , 弥留之际仍不忘叮嘱把自己的电脑交给国家 , 因为里面有太多重要的科研资料 。 以上
事迹体现了黄大年 ( )
①心有大我、精忠报国的理想信念 ②启智润心、因材施教的育人智慧 ③胸怀天下、以文化 人的弘道追求 ④乐教爱生、敬业乐群的职业态度
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10. 中央政法委发布 2024年第一季度见义勇为勇士榜 , 榜单中有舍弃价值几十万元海产品救人 的沈华忠 , 有深水中连救两人的花甲老人程国利 , 有断桥处拦车避免更多事故发生的黄福林 等群体 。勇士们用实际行动传承和弘扬了中华民族思想理念 , 他们的行动启迪我们 ( )
A. 中华传统美德就是追求正义 B. 守护正义已成为每个人的心声
C. 用实际行动做“崇正义”的人 D. 牺牲物质利益才算是见义勇为 七年级道德与法治课堂练习(三) 第 2 页
11.《经典咏流传》节目“ 和诗以歌”、将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐 ,《春晓》《长歌
行》《游子吟》《将进酒》《送别》《使至塞上》……在歌声中我们能 ( )
①体悟文以载道 , 丰富精神生活 , 提升精神境界 ②领略诗词之美 , 塑造中华民族独特的审美 气质 ③了解文化的多样性 , 尊重不同的文化 ④坚定文化自信 , 做堂堂正正的中国人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
12. 下列语句与漫画中体现的理念相一致的是 ( )
A. 闻过即改 , 知耻而后勇
B. 民为邦本 , 本固邦宁
C. 先天下之忧而忧 , 后天下之乐而乐
D. 俭 , 德之共也;侈 , 恶之大也
13. 多年来 , 广州市深入实施榜样引领行动 , 用身边的“好人群像”引领市民追求真善美 ,“好人精
神”正逐渐形成特有的文明新风尚 。这种精神 ( )
①有利于弘扬崇德向善的良好社会氛围 ②体现了中华文明具有统一性和包容性的特性
③随着时代进步不断丰富和发展 ④为促进广州市的全面发展奠定物质基础
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
14. 想要抵达成功的彼岸 , 唯有奋力奔跑 , 不懈努力 。一代代青年不断奋斗超越自我 , 造就了多姿 多彩的世界 , 留下了无数以奋斗实现梦想的励志故事 。这告诉我们 , 青少年过有价值的人
生要 ( )
①默默无闻 , 活在自我狭小的小天地 ②积极进取 , 向着各自目标努力奋进 ③不顾他人 , 只 关注自己的成长发展 ④兼善天下 , 积极为人类进步作贡献
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
15. 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同是中华传统文化中的核心理念 。 以下古语体
现的内容与中华传统文化的核心理念对应正确的是 ( )
选项 古语 核心理念
A 公生明 , 偏生暗 。—《荀子》 重民本
B 民为贵 , 社稷次之 , 君为轻 , —《孟子》 讲仁爱
C 百姓昭明 , 协和万邦 。—《尚书》 尚和合
D 老吾老以及人之老 , 幼吾幼以及人之幼 。—《孟子》 崇正义
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16. 2024年 10月 17日 , 习近平在六尺巷考察时说 , 六尺巷承载着中国古人的历史智慧 , 要弘扬好 中华民族传统美德 , 相互礼让、以和为贵 , 解决好民生问题 , 化解好社会矛盾 , 使我们的社会更
加和谐。 这是因为 ( )
A. 礼义廉耻是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则 B. 中华传统美德渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中
C. 中华传统美德是进行社会主义道德建设的宝贵资源
D. 中华传统美德是当代中国人评判是非曲直的唯一标准
17.“利于国者爱之 , 害于国者恶之。”这句话启示我们 ( )
A. 厚植爱国情怀 , 竭力报效祖国 B. 追求诚实守信 , 引领社会正气
C. 学会谨慎交友 , 学会关爱他人 D. 坚持奉献社会 , 活出生命精彩
18. 面对挫折时 , 下列态度体现自强不息这一中华传统美德的是 ( )
A. 算了吧 , 知难而退才明智 B. 试一试 , 勇敢地接受挑战
C. 放弃吧 , 反正都是失败 D. 能行吗 , 这不是我擅长的
19. 2024年是农历甲辰龙年。龙文化备受人们的瞩目:中国自古多数地区都有崇龙的习俗 , 如二 月二龙抬头的节日 , 挂龙灯、赛龙舟……龙的形象存在于我们生活的方方面面;《龙的传人》 《雪龙吟》《藏龙卧虎》《中国龙》……龙的歌曲脍炙人口;龙马精神、车水马龙、生龙活虎、龙凤
呈祥、鱼跃龙门……龙的成语让人振奋。 这些融入到民族血液中的龙文化 ( )
①是中华优秀传统文化的精髓所在 ②体现了中华文明具有连续性、多样性的特性 ③说明 了中华优秀传统文化表现形式多样 ④体现了中华文明具有包容性、和平性的特性
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④
20.“百善孝为先”,“孝”是中华民族传统美德。下列漫画的寓意是 ( )
A. 中华传统美德的力量在于践行 , 重在传承
B. 我们应继承革命文化 , 建成文化强国
C. 中华传统美德内涵丰富 , 博大精深
D. 中华优秀传统文化具有与时俱进的特征
二、非选择题 : 本大题共 3小题 , 第 21小题 10分 , 第 22小题 14分 , 第 23小题 16分 , 共 40分。 21. 阅读材料 , 回答问题。 (10分)
材料一 :
春生夏长,秋收冬藏。 — 司马迁《史记》 衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏,-枝-叶总关情。 — 郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》
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材料二:2024年 12月 3 日 , 广东省传统文化促进会第三届第二 次会议在黄埔区成功召开。 会议主题为“ 守正创新 , 传承发展”, 旨在深入探讨并推动广东省传统文化的保护、传承与发展。 有同学认为 , 只要传承核心思想理念就能传承和发展中华民族的优秀传统文化。
(1)材料一中的名句蕴含着什么思想理念 (4分)
(2)结合所学知识,请你对材料二中的观点进行评析 (6分)
22. 阅读材料,回答问题。 (14分)
材料:《粤港澳大湾区发展规划纲要》明确提出“共建人文湾区”。从历史古迹保护、文博机构 联动、文化设施共享 , 到影视合作、艺术展演联通、文化创意产业协同 , 再到为促进中外文明交流 互鉴贡献力量… …
-出《粤韵春姿》粤剧串烧 , 轻柔曼妙、娓娓动听;-段国家级非遗英歌舞 , 和鼓而舞、气势如 虹……2024年 5 月 24日 , 在广东深圳国际会展中心举办的 2024文化强国建设高峰论坛“人文湾 区 机遇湾区”分论坛上 , 岭南文化展演热闹非凡、别具-格。
广绣 , -针-线绣出绝世风华;粤剧 , -腔-调唱出人间百态;醒狮 , -招-式彰显精神气 质……粤港澳三地文化同源 , 以粤剧、龙舟、武术、醒狮等为代表的岭南文化是三地共通的文化语 言 , 承载着浓厚而丰富的湾区共同人文记忆 , 让共建人文湾区有了坚实的文化和社会基础 , 也彰 显出湾区人文精神的独特魅力。
近年来 , 粤港澳三地在诸多领域开展交流合作 , 人文湾区建设取得丰硕成果 , 湾区文化软实 力显著增强。
(1)结合人文精神的相关知识,分析粤港澳大湾区为什么要彰显湾区人文精神。 (6分)
(2)我们应该怎样做一个合格的中华人文精神的弘扬者 并列举两种体验人文精神的活动 方式。 (8分)
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23. 阅读材料,回答问题。 (16分)
为建设教育强国、办好人民满意的教育 , 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班 人 , 以实际行动宣传党的二 十大精神 , 某校团委正在开展“ 立德明智”的主题活动。 请你参与 其中。
【美德 ● 我推荐】为了弘扬传统美德 , 学校准备修建文化墙 , 向同学们征集建议。
(1)请将上述海报推荐给学校,运用所学知识写出推荐理由。 (6分)
【美德 ● 我分享】在班会上 , 有同学分享了兰州市“ 百名孝星”“ 兰州好人”“ 中国好人”及省市 县“道德模范”的获得者杨翠兰的故事。
在兰州市榆中县贡井镇吕家岘村有位孝顺儿媳杨翠兰 , 她 40年如- 日 , 悉 心 照料着年过百 岁的公公。 有人常常会问杨翠兰 , 在十年九旱的榆中北山 , 在“ 多 灾多难”的人生经历中 , 是什么 支撑她走到了现在。 杨翠兰憨笑着说 , 她没有什么学问 , 只记住了老-辈常说的“敬谷得田、敬老 得福”! 她始终相信 , 只要勤勤快快种地就-定会收获粮食 , 只要孝老爱亲就-定会和家人过上 好日子!
(2)杨翠兰的故事让人感受到中华传统美德的力量。结合所学知识,谈谈学习中华传统美德 对青少年的意义。 (6分)
【美德 ● 我践行】同学们在听完杨翠兰的故事后 , 深受感动。 他们纷纷表示要践行孝老爱亲 这-中华传统美德。
(3)结合所学知识,请你给同学们践行孝老爱亲这一中华传统美德提出两点建议。 (4分)
七年级道德与法治课堂练习(三) 第 6 页2024—2025学年度第二 学期
七年级道德与法治课堂练习(三)参考答案
一、选择题 : 本大题共 20小题 , 每小题 3分 , 共 60分。在每小题给出的四个选项中 , 只有一项是 最符合题目要求的。
1. C 2. A 3. C 4. C 5. B 6. D 7. C 8. B 9. B 10. C
11. B 12. D 13. A 14. D 15. C 16. B 17. A 18. B 19. C 20. A
二、非选择题 : 本大题共 3小题 , 第 21小题 10分 , 第 22小题 14分 , 第 23小题 16分 , 共 40分。 21. (1)①蕴含道法自然、天人合一的思想(主张尊重、顺应大自然运行的规律,与天地万物和谐共
生) 。②蕴含惠民利民、安民富民的思想(认为社会发展必须惠及人民,满足人民实际的利益
需求,让人民过上安定富足的生活) 。
(2)该观点是错误的。 理由:①中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念,有助于我 们理解、继承中华传统文化。但是,只靠传承核心思想理念是不够的。 ②中华民族优秀传统 文化还蕴含着丰富的人文精神和道德资源。 因此,我们传承发展中华优秀传统文化,不但要 传承核心思想理念,还要弘扬中华人文精神和践行中华传统美德。
22. (1)①中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神,彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道 德情操的涵养。 ②中华人文精神,渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中,发挥了强大的熏陶 教化、凝聚示范作用。 ③中华人文精神有助于促进社会和谐和成就美好人生。
(2)做法:①弘扬促进社会和谐的思想文化。 我们应当正确运用求同存异、和而不同的处世方 法,为促进社会和谐贡献力量。 ②弘扬向上向善的思想文化。 我们要积极进取,向着更高更 远的目标努力奋进;爱人利人,择善而行,追求至善的人生境界。 我们应当向榜样学习,勇担 使命,久久为功,争做向上向善的好少年。 活动方式:①观看中华优秀传统文化类节目;②参 加中华经典诵读活动。 (言之有理即可)
23. (1)海报一:该海报展示的天下兴亡、匹夫有责的担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高 境界,为中华民族发展壮大提供了重要支撑。 海报二:该海报鼓励我们不断向有美德、有才 能、有贡献的人学习,这有利于营造良好的社会环境,有利于形成崇德向善、见贤思齐的社会 风尚。
(2)①中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范,体现着评判是非曲直的价值标准,潜移 默化地影响着中国人的行为方式。 ②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,是世代相传 的民族智慧,是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 ③运用好中华传统美德,有助于我们明 是非、辨善恶、知荣辱,解决生活中的各种困惑,提升社会道德水平,推进社会主义道德建设。
(3)①我们应当孝敬老人,爱护亲人。 ②我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。
七年级道德与法治课堂练习(三)参考答案

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