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八年级物理沪粤版·下册
第六章 力和机械
6.3 重力
学习目标
重力
1.重力是如何产生的？
2.重力的方向是怎样的？有哪些应用？
3.物重与质量之间有何关系？
4.什么叫重心？
新课引入
水为什么会往低处流？
那么，重力是如何产生的呢？
熟透的苹果为什么会落到地面？
这是因为它们都受到重力的作用，
知识讲解
一、重力是如何产生的？
伟大的物理学家牛顿：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力。
真倒霉！
真走运！
白赚一个苹果！
知识讲解
抛石落地
水往低处流
大气不会逃逸
月球绕着地球转
地球的吸引
知识讲解
1.重力：
把地面附近的物体因地球的吸引而受到的力，叫重力。
注意
（1）地球表面及附近的所有物体都受到重力的作用；
（2）重力的施力物体是地球，受力物体是研究的对象；
（3）重力是由于地球对物体的吸引而产生的，但重力和吸引力不是一回事。
2.符号：
G
3.单位：
在国际单位制中，重力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。
强化训练
1.下列关于重力的说法正确的是(　　)
A.重力就是地球对物体的吸引力
B.只有静止的物体才受到重力的作用
C.在空中高速飞行的火箭不再受到重力的作用
D.重力是由于物体受到地球的吸引而产生的力
D
知识讲解
二、 重力的三要素①方向
方向：竖直向下
即垂直于水平面向下。
铅垂线
用铅垂线检查墙面是否竖直。
知识讲解
2.重力的方向总是竖直向下的应用
用水平仪检查桌面是否水平。
强化训练
2.关于重力的方向，下列说法正确的是(　　)
A.物体放在斜面上，物体所受重力的方向垂直指向斜面
B.物体放在支持面上，物体所受重力的方向垂直指向支持面
C.在任何情况下，物体所受重力的方向总是垂直向下
D.在任何情况下，物体所受重力的方向总是竖直向下
D
注意
竖直向下与垂直向下区别：
知识讲解
三、重力的大小与质量有何关系？
1.物重：
物体所受重力的大小，简称物重。可用弹簧测力计直接测量。
2.探究物体所受重力的大小与质量的关系。
知识讲解
其中 g＝9.8N/kg。读作“9.8牛每千克”，
表示的意义是：质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N。
重力——牛顿（N）
G——
m——
质量——千克(kg)
G=m g
注意
（1）g的值并不是一成不变的，其大小与纬度有关，纬度越大，g值越大；
（2）在粗略的计算中，g的值通常取10N/kg。
强化训练
3.重600N的物体可能是(　　)
A．一头牛 　B．一个成年人 C．一本书　 　D．一块橡皮
B
【解析】
知识讲解
四、什么叫物体的重心？
1.重心：
——重力的等效作用点
（1）质量均匀、外形规则的物体重心在物体的几何中心上。
G
G
G
（2）形状不规则的物体的重心可用悬挂法来寻找。
知识讲解
注意：
（1）物体的重心是物体所受重力的等效作用点；
（2）物体的重心不一定在物体上；
（3）物体的重心越低，支承面越大，物体就越稳定。
重心与稳定性
降低重心
增大支承底面
增加物体的稳定性
强化训练
C
4.物理学中为了研究问题的方便，常将物体上各部分受到的重力集中于一点——重心，下列关于重心的说法中正确的是(　　)
A．重心是重力的作用点，一定在物体上
B．球形物体的重心在球心上
C．物体的形状改变，其重心的位置可能不变
D．将均匀木球的中心挖去以后，木球就没有重心了
课堂总结
重力
大小
方向
作用点
产生的原因
目标测试
1.桥头上竖立着如图所示的标志牌(t表示吨)，它表示这座桥允许通过的车的最大重力是________________N。
目标测试
2.下列物体中，物重约为20N的可能是（ ）
A. 一头牛 B. 一个鸡蛋
C. 一只鸡 D. 一本物理教科书
C
目标测试
3.四位同学分别画出放在斜面上的均质小球所受重力的示意图,其中正确的是（ ）
A B
C D
C
目标测试
4.一位同学的质量是48 kg，他受到的重力是多大？
本课结束

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