资源简介 (共22张PPT)哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物主义认识论(第4课)唯物辩证法(第3课)社会历史观(第5课)人生价值观(第6课)辩证唯物论(第2课)文化继承优秀传统文化(第7课)——不忘本来吸收外来有益文化(第8课)——吸收外来发展中国特色社会主义文化(第9课)——面向未来《哲学与文化》框架图活的灵魂核心素养1、政治认同:了解近现代历史,认同只有走中国特色社会主义文化发展道路,才能建设文化强国。2、科学精神:通过运用历史唯物主义观点分析中国革命文化和社会主义先进文化,培养学生的理性思维。3、公共参与:理解中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性,积极投身社会主义文化强国建设,传承和弘扬中华文化。9.1文化发展的必然选择第九课 发展中国特色社会主义文化第三单元 文化传承与文化创新(一)革命文化与社会主义先进文化(二)中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性引言中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。是以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引。雏形全盛衰微振兴为什么?中华文化发展历程曲线图为了民族复兴,再铸中华文化辉煌,无数仁人志士上下求索,进行各式各样尝试。春秋战国隋唐时期近代近代以来,由于西方列强的入侵和封建统治的腐败,中国跌进了半殖民地半封建社会,中华文化走向衰弱。你认为上述观点存在哪些不足和局限?1.近代中国的文化思潮及结果三民主义自由主义保守主义无政府主义只看到西方文化的优势、长处,主张全心全意学习西方,而全盘否定中国传统文化的精华。忽视了传统文化中的思想糟粕。文化复古,保守主义。把自由绝对化,是不可能实现的。具有历史进步性,但也存在着致命的局限性。这些文化思潮,终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运,都不能解决中国文化走向何处的问题,无法使中华文化走向复兴之路。一、革命文化与社会主义先进文化【文化思潮】:自由主义、保守主义、无政府主义、三民主义【结果】:未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运,都不能解决中国文化走向何处的问题,无法使中华文化走向复兴之路。1、近代中国的文化思潮及结果【失败原因】:缺少先进理论的指导;没有立足我国国情。(都没有正确地对待外来文化与中华传统文化、外来主义与中国国情的关系,要么过于保守,要么过于激进)。中国该走怎样的革命道路?中国文化又该走向何处?一、革命文化与社会主义先进文化(1)共产党诞生:十月革命一声炮响,给中国人民送来了马克思列宁主义,以马克思主义为指导的共产党应运而生。(有了领导核心)(2)指明文化发展方向:共产党诞生后,把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上,从根本上解决了中国的前途和命运问题,为中华文化发展指明了社会主义方向。(3)重要转折点:马克思主义传入中国,是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。(4)文化发展进入新时期:中国共产党自成立以来,就以马克思主义为指导思想,肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 (有了指导思想)2、马克思主义的传入对中华文化发展的影响一、革命文化与社会主义先进文化主旋律作品万里归途长津湖我和我的祖国战狼2智取威虎山建国大业目前的主旋律影视作品中,主要表现的是哪一历史时期?其中,主旋律影视作品发展的方向由谁牢牢掌握?党和国家为什么要致力于发展主旋律影视作品?3、中国共产党发展中华文化(作用/贡献)(1)是中国先进文化的积极引领者和践行者,又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。一、革命文化与社会主义先进文化(2)在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。①传承与弘扬中华优秀传统文化②创造与践行革命文化③发展社会主义先进文化中国特色社会主义文化(1)革命文化的内涵革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求,是中国革命的精神标识。具体表现红船精神、井冈山精神、延安精神等应该持怎样的态度?立足当下,坚守和弘扬好革命情怀,更加坚定理想信念,保持党和人民群众的血肉联系,走好新时代的长征路。4、革命文化和社会主义文化的内涵一、革命文化与社会主义先进文化(1)社会主义文化的内涵以马克思主义为指导,坚持为人民服务、为社会服务,坚持百花齐放、百家争鸣,牢牢把握先进文化的发展方向,大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,推动社会主义精神文明和物质文明协调发展,不断铸就中华文化新辉煌。4、革命文化和社会主义文化的内涵一、革命文化与社会主义先进文化中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化区别 孕育于中华民族五千多年的文明发展中。 例如:核心思想理念、 中华传统美德、 中华人文精神 形成于新民主主义革命时期。 例如:红船精神、 井冈山精神、 长征精神 形成于社会主义建设和改革开放的实践中。例如:邓小平理论、习近平新时代中特思想、社会主义核心价值观联系 三种文化都是中华民族在生存发展实践中的伟大创造,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。 三种文化比较知识拓展阅读与思考一定的社会制度和发展道路,就会孕育和滋养与之相应的文化。如果抛弃优秀传统文化,割裂民族文化血脉,文化发展就会像无根浮萍、断线风筝,迷失方向。每个民族和国家的文化都有其自身的特性,从而形成了世界文化的多样性。当前,我国文化整体实力和国际影响力与我国国际地位还不相称,与我国深厚的文化底蕴还不相称。运用所学的知识,综合上述视角,进一步阐明“必须坚持中国特色社会主义文化发展道路”的道理。1.文化生命力判断标准发展方向:就是要看它是不是代表先进文化发展的方向;实践根源:就是要看它有没有生存发展的实践土壤,人民需求:人民有没有对它的需求。二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性2.走中国特色社会主义文化发展道路的必要性/原因(五个决定)从人民、党、国家的角度看②是由中国共产党的性质宗旨决定的③是由我国社会制度、发展道路决定的从中国特色社会主义文化的形成及我国文化自身发展的角度看①是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的②是由我国文化自身发展规律决定的国情决定文化①是由人民群众根本利益决定的二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性2、走中国特色社会主义文化发展道路的原因(2)重要性(意义):只有走中国特色社会主义发展道路:才能建设社会主义文化强国;才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应;与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接;与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。文化适应国情“中特”发展道路与文化强国之间是路径和目标的关系“两个才能”革命文化与社会主义先进文化中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性文化发展的必然选择1.文化复兴的探索与结果2.马克思主义传入对中华文化发展的影响3.中国共产党对文化发展的贡献拓展:“三文化 ”1.中国特色社会主义文化的形成2. 判断文化生命力的标准3.为什么走“中特”文化发展道路(决定因素+意义)课堂小结1.(2021·辽宁·高考真题)长城是中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征,随着时代的发展其内涵不断丰富。长征途中,毛泽东登上六盘山豪迈作词:“不到长城非好汉,屈指行程二万……今日长缨在手,何时缚住苍龙?”这表明,长城( )①代表了先进文化的前进方向②推动了革命文化的交流与传播③承载着革命理想高于天的长征精神④被赋予共产党人不畏艰险的英雄气概A.①② B.①④ C.②③ D.③④D课堂练习2.(2022浙江)某研究中心创立的古籍自动整理系统,既可以对古籍内容进行深度处理,又可以将大部头的典籍、海量的文字转化为一幅幅知识图谱,如从《宋元学案》中自动提取“弟子”“家学”“交游”等人物关系,可视化呈现“宋代学术关系网络图”,让古籍“活起来”。这说明( )①现代科技的运用有利于文化资源的收集、选择、传递和储存②文化创新离不开对良莠并存的中外文化进行批判性继承③现代科技的运用有利于推动中华优秀传统文化的创造性转化④文化创新必须以中华优秀传统文化、革命文化为根基A.①② B.①③ C.②④ D.③④B课堂练习3.(2022广东)1921年10月,黄河边上的仰韶村,瑞典地质学家安特生和中国学者“不经意”的一铲,直接将中国这个文明古国带入了现代考古学之门。此后的100年间,一代代中国考古学人筚路蓝缕,又先后发掘了殷墟、二里头、良渚、周口店、三星堆等一大批石破天惊的重大文化遗址,彻底改变了我们以往对中华文明的固有认知。加强考古发掘是为了( )①印证史书典籍的真实性,复原当时社会生活的变化②重新解读文化遗产内涵,挖掘历史文物的经济价值③保护珍贵文化遗产,为文化强国建设提供丰厚滋养④理清文物背后的中华文明发展脉络,增强文化自信A.①② B.①④ C.②③ D.③④D课堂练习4.(2022广东)非遗技艺的传承,以往主要靠师徒间口传心授。随着时代发展,今天的非遗技艺传承方式日益多样化。如故宫博物院推动建立非遗技艺人才培养机制,部分院校开设非遗技艺课程,有的企业把非遗技艺的传承深度嵌入文化产业发展之中,一些非遗手艺人则利用自媒体平台普及相关非遗技艺知识。非遗技艺传承方式发生变化,是因为( )①传统的非遗技艺传承方式属于落后文化,遭到人们的抵制②国家大力发展文化事业,公共文化服务体系得到不断完善③非遗技艺传播手段日益丰富,科技赋能成为重要推动力量④随着文化市场的发展,非遗技艺的独特标识发生根本变化A.①② B.①④ C.②③ D.③④C课堂练习 展开更多...... 收起↑ 资源预览