1.3乘法公式同步强化练习(含解析)

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1.3乘法公式同步强化练习(含解析)

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1.3乘法公式
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.如果一个正整数等于两个连续奇数的平方差,那么我们称这个数为“幸福数”.如:,所以8和16都是“幸福数”.下列数是“幸福数”的是( )
A.205 B.250 C.508 D.520
2.从边长为a的正方形中剪掉一个边长为b的正方形(如图1所示),然后将剩余部分拼成一个长方形(如图2所示),根据图形的变化过程,写出的一个正确的等式是( )
A. B.
C. D.
3.有下列运算:①;②;③.其中,正确的有( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
4.已知,则的值是( )
A.12 B.19 C.18 D.11
5.如图①,从边长为a的大正方形的四个角中挖去四个边长为b的小正方形后,将剩余的部分剪拼成一个长方形,如图②.通过计算阴影部分的面积可以得到( )
A. B.
C. D.
6.为了美化校园环境,学校将边长为的正方形花坛的一组对边各增加,另一组对边各减少,则所得长方形花坛的面积为( )
A. B. C. D.无法确定
7.下列不能用完全平方公式计算的是( )
A. B. C. D.
8.下列等式不成立的是( )
A. B.
C. D.
9.下列计算中,正确的是( )
A. B.
C. D.
10.下列式子,不能利用平方差公式计算的是( )
A. B.
C. D.
11.下列多项式属于完全平方式的是( )
A. B. C. D.
12.如图,用四个完全相同的长方形拼成一个正方形.可以用不同的代数式表示图中阴影部分的面积,则由列出的代数式能得到的等式是( )
A. B.
C. D.无法确定
二、填空题
13.定义新运算“”,对于任意实数都有.例如:.若,则 .
14.填空题:
(1) ;
(2) ;
(3)( )( ).
15.若是一个关于的完全平方式,则 .
16.计算: .
17.已知:且,则 .
三、解答题
18.计算:
(1);
(2) (用乘法公式计算).
19.计算:.
20.运用平方差公式计算:
(1);(2).
21.用乘法公式计算:
(1);
(2).
22.计算:
(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6).
23.分解因式:
(1);
(2).
24.运用乘法公式计算:
(1);
(2).
《1.3乘法公式》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D A C C A C A D C
题号 11 12
答案 B B
1.D
【分析】本题考查了新定义运算,含有乘方的有理数的混合运算,理解“幸福数”的计算,找出“幸福数”的计算方法是解题的关键.
根据题意可得,若是“幸福数”,则,是的整数,由此验证各选项即可求解.
【详解】解:一个正整数等于两个连续奇数的平方差,那么我们称这个数为“幸福数”,
∴若是“幸福数”,则,是的整数,
∴,
A、,不是整数,不符合题意;
B、,不是整数,不符合题意;
C、,不是整数,不符合题意;
D、,
∴,
∴,符合题意;
故选:D .
2.D
【分析】本题考查平方差公式的几何背景.用代数式分别表示图1中阴影部分以及图2的面积即可.
【详解】解:图1中阴影部分可以看作两个正方形的面积差,即,
图2是长为,宽为的长方形,因此面积为,
所以有,
故选:D.
3.A
【分析】本题考查平方差公式和完全平方公式,根据平方差公式和完全平方公式逐一进行计算判断即可.
【详解】解:,故①错误;
,故②错误;
,故③错误;
故选A.
4.C
【分析】本题主要考查了代数式求值、平方差公式、多项式乘以多项式等知识,熟练运用相关运算法则和运算公式是解题关键.首先根据多项式乘以多项式法则,易得,再计算并将代入,然后利用平方差公式变形求解即可.
【详解】解:∵

∴,


故选:C.
5.C
【分析】本题主要考查了平方差公式的几何背景,解题的关键是求出第一个图的阴影部分面积,进而根据长方形的面积计算公式求出拼成的长方形的面积,根据面积不变得出结论,这个图形变换可以用来证明平方差公式:已知在左图中,大正方形减小正方形剩下的部分面积为;因为拼成的长方形的长为,宽为,根据“长方形的面积长宽”代入为:,因为面积相等,进而得出结论.
【详解】解:由图可知,大正方形减小正方形剩下的部分面积为;
拼成的长方形的面积:,
所以得出:,
故选:C.
6.A
【分析】本题考查平方差公式的应用,用代数式表示长方形花坛的长和宽,即可得出答案.
【详解】解:由题意得:长方形花坛的长和宽分别为,
则长方形花坛的面积为,
故选:A.
7.C
【分析】本题主要考查了完全平方公式计算,根据可以用完全平方公式计算的式子必须是两个数的和(差)的平方的形式即可得出答案.
【详解】解:.能用完全平方公式计算,故该选项不符合题意;
.能用完全平方公式计算,故该选项不符合题意;
.不能用完全平方公式计算,故该选项符合题意;
. 能用完全平方公式计算,故该选项不符合题意;
故选:C.
8.A
【分析】本题考查添括号,完全平方公式、平方差公式,掌握去括号与添括号法则以及完全平方公式、平方差公式的结构特征是正确解答的前提.根据添括号法则以及平方差公式、完全平方公式进行判断即可.
【详解】解:A、B.,因此选项A符合题意,选项B不符合题意;
C.,因此选项C不符合题意;
D.,因此选项D不符合题意.
故选:A.
9.D
【分析】本题考查了完全平方公式,熟练掌握是解题关键.根据完全平方公式,把各选项中等式左侧展开,再与等式右侧相比较即可选出答案.
【详解】解:A、,原计算错误,不符合题意;
B、,原计算错误,不符合题意;
C、,原计算错误,不符合题意;
D、,原计算正确,符合题意;
故选:D.
10.C
【分析】本题主要考查了平方差公式,熟知平方差公式的结构是解题的关键:.根据平方差公式和完全平方公式进行判断即可.
【详解】解:A、,可以用平方差公式计算,不符合题意;
B、,可以用平方差公式计算,不符合题意;
C、,不可以用平方差公式计算,符合题意;
D、,可以用平方差公式计算,不符合题意;
故选:C.
11.B
【分析】本题是完全平方公式的应用,根据两数的平方和,再加上或减去它们积的2倍,就构成了一个完全平方式判断即可.
【详解】解:.,不属于完全平方式,故该选项不符合题意;
.,属于完全平方式,故该选项符合题意;
.,不属于完全平方式,故该选项不符合题意;
.,不属于完全平方式,故该选项不符合题意;
故选:B.
12.B
【分析】本题考查了列代数式,理解题意,正确列出代数式是解题的关键.根据题意依次表示出阴影部分的面积、正方形的面积、长方形的面积,结合图形即可得出结论.
【详解】解:由题意得,阴影部分的面积为,正方形的面积为,长方形的面积为,
阴影部分的面积等于正方形的面积减去4个长方形的面积,

故选:B.
13.5
【分析】本题考查了平方差公式和代数式求值,解题的关键是根据新定义运算法则得到关于x的等式.根据新运算的定义列出等式,然后再形求解即可.
【详解】解:由题意得:,
整理得:,

故答案为:5.
14. 2 4
【分析】此题考查了平方差公式,熟练掌握平方差公式是解本题的关键.
(1)根据平方差公式计算即可
(2)根据平方差公式的结构特征求解即可;
(3)根据平方差公式的结构特征求解即可.
【详解】解:(1)
故答案为:;
(2),
故答案为:2;4
(3)
故答案为:;.
15.13或
【分析】此题考查了完全平方式,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.
利用完全平方公式的结构特征判断即可确定出的值.
【详解】解:∵是一个关于的完全平方式,
∴,
解得:或,
故答案为:13或.
16.
【分析】本题考查了平方差公式,熟记平方差公式是解题的关键.根据平方差公式计算即可.
【详解】解:原式,

故答案为:
17.
【分析】首先用平方差公式分解因式,再代入数据求解即可.
【详解】解:,,

故答案为:.
【点睛】本题考查了平方差公式,用整体代入法是解题的关键.
18.(1)8
(2)9
【分析】本题主要考查了平方差公式,积的乘方的逆运算,同底数幂乘法的逆运算,熟知相关计算法则是解题的关键.
(1)根据积的乘方的逆运算,同底数幂乘法的逆运算求解即可;
(2)把变形为,再根据平方差公式计算即可.
【详解】(1)解:原式

(2)解:原式

19.
【分析】本题考查了整式的乘法,运用平方差公式是解题的关键.运用乘法的平方差公式即可求解.
【详解】解:原式

20.(1);(2)
【分析】直接利用平方公式计算即可.
【详解】解:(1)

(2)

【点睛】本题考查了平方差公式:两个数的和与这两个数的差相乘,等于这两个数的平方差,即(a+b)(a-b)=a2-b2.
21.(1)1002001
(2)1
【分析】本题主要考查了完全平方公式和平方差公式的应用.
(1)利用完全平方公式解答即可;
(2)利用平方差公式化简运算即可.
【详解】(1)解:原式

(2)解:原式

22.(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
【分析】本题主要考查了完全平方公式、多项式乘多项式的运算,熟练掌握相关运算法则是解题的关键.
根据完全平方公式求解即可。
【详解】(1)解:

(2)

(3)

(4)

(5);
(6).
23.(1)
(2)
【分析】本题考查的是因式分解,熟记利用完全平方公式分解因式是解本题的关键;
(1)直接利用完全平方公式分解因式即可;
(2)直接利用完全平方公式分解因式即可;
【详解】(1)解:

(2)

24.(1)3969
(2)9604
【分析】本题主要考查了运用完全平方公式简化计算,注意公式的特点,避免出错.
(1)把63写成,再利用完全平方公式计算即可;
(2)把98写成,再利用完全平方公式计算即可;
【详解】(1)解:

(2)解:

21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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