资源简介 第21章 二次根式21.2 二次根式的乘除3.二次根式的除法1.二次根式的除法 法 则:两个算术平方根的商,等于 .公 式:= .注 意:(1)法则成立的条件: ; (2)二次根式相除,结果要化简.2.商的算术平方根法 则:商的算术平方根等于 .公 式:= .注 意:(1)法则成立的条件: ;(2)商的算术平方根,结果要化简.3.最简二次根式定 义:被开方数中 ,并且被开方数中所有因数(或因式)的幂的指数 ,像这样的二次根式称为最简二次根式.类型之一 利用二次根式的除法法则计算 计算:(1)÷; (2);(3)÷; (4)(a>0). 类型之二 商的算术平方根 计算:(1); (2);(3); (4). 类型之三 最简二次根式 下列各式中,哪些是最简二次根式?哪些不是?并对不是最简二次根式的进行化简.(1); (2); (3);(4); (5). 1.下列计算中,正确的是( )A.= B.=2C.÷= D.÷=32.下列根式中,不是最简二次根式的是( )A. B. C. D.3.计算:(1)÷= ;(2)= .1.[2024·眉山期末]计算÷□=,则□中的数是( )A.4 B. C.2 D.2.等式=成立的条件是( )A.x>-2 B.x<9C.-2≤x<9 D.-2≤x≤93.计算:(1)= ;(2)÷= ;(3)×÷3= ;(4)-÷(3×)= .4.把下列二次根式化简为最简二次根式:(1); (2); (3); (4). 5.[2024·内江资中县期中]已知=a,=b,则用a、b表示为( )A. B. C. D.6.计算:(1)[2024·密云区期末]2×3÷;(2)[2024·高安市期中]3÷2×. 7.(模型观念)[2024春·山西太原月考]在学完“二次根式的乘除”后,数学老师给同学们留下这样一道思考题:已知x+y=-6,xy=4,求+的值.小刚是这样解的:+=+=+=,把x+y=-6,xy=4代入,得==-3.显然,这个解法是错误的,请你写出正确的解题过程. 参考答案【预习导航】1.把被开方数相除的商的算术平方根 (a≥0,b>0) a≥0,b>0 2.算术平方根的商 (a≥0,b>0) a≥0,b>03.不含分母 都小于2 【归类探究】【例1】(1)2 (2)4 (3) (4)2a【例2】(1) (2) (3) (4)【例3】(3)是最简二次根式,(1)(2)(4)(5)不是最简二次根式.化简如下:(1)=3 (2)=(4)==(5)==【当堂测评】1.D 2.B 3.(1)3 (2) 【分层训练】1.C 2.C 3.(1)2 (2) (3) (4)-4.(1)4 (2) (3) (4)5.D 6.(1)6 (2) 7.3。 第21章 二次根式21.2 二次根式的乘除2.积的算术平方根积的算术平方根性 质:积的算术平方根,等于各因式算术平方根的积.公 式:= .注 意:(1)法则成立的条件是a≥0,b≥0;(2)积的算术平方根的结果应尽量化简.类型之一 积的算术平方根 化简下列各式:(1);(2);(3);(4). 类型之二 二次根式的乘法与积的算术平方根的综合 计算:(1)×;(2)-5××3;(3)·(-). 类型之三 把二次根式根号外的因式移到根号内 把b中根号外的因式移到根号内的结果是( )A. B.- C. D.- 1.化简的结果是( )A.2 B.3 C.2 D.22.下列运算中,正确的是( )A.=×B.=-×C.=×D.=3.将化简的结果是( )A.10 B.±10C.5 D.±54.计算×的结果是( )A.6 B. C.4 D.25.化简:(1)= ;(2)= .6.计算:(1)[2024·太原二模]×= ;(2)[2024·山西模拟]×3= .1.计算×的结果是( )A.6 B.6 C.6 D.62.如果=·,那么( )A.x≥0 B.x≥6C.0≤x≤6 D.x为一切实数3.[2024春·山西云冈月考]已知a=,b=,用含a、b的代数式表示,这个代数式是( )A.a+b B.ab C.2a D.2b4.计算:(1)×= ;(2)×= .5.计算:(1)-×;(2)××;(3)×2×(-). 6.把二次根式(x-1)中根号外的因式移到根号内,结果是( )A. B.- C.- D.7.已知a<b,则化简二次根式的正确结果是( )A.-a B.-a C.a D.a8.如图是工人师傅做的一块三角形铁板,边BC的长为2cm,边BC上的高AD为cm,求该三角形铁板的面积. 9.(创新意识)[2024春·山西期中]先来看一个有趣的现象:===2.这里根号内的因数2经过适当的变形,2竟然“跑”到了根号的外面,我们不妨把这种现象称为“穿墙”,具有这一性质的数还有许多,例如,=3,=4等等.(1)①请你写一个具有“穿墙”现象的数;②按此规律,若=a(a、b为正整数),则a+b的值为 .(2)你能只用一个正整数n(n≥2)来表示含有上述规律的等式吗?证明你找到的规律. 参考答案【预习导航】·(a≥0,b≥0)【归类探究】【例1】(1)77 (2)10 (3)2(4)10a2b2|c|【例2】(1)30 (2)-5 (3)-【例3】B【当堂测评】1.A 2.C 3.A 4.D5.(1)4 (2)6a2b26.(1)2 (2)6【分层训练】1.D 2.B 3.B 4.(1)2b (2)3a5.(1)-24 (2)2 (3)-46.B 7.A 8.14cm29.(1)①=5 ②71(2)结论:=n.理由:==n.。第21章 二次根式21.2 二次根式的乘除1.二次根式的乘法二次根式的乘法 法 则:两个算术平方根的积,等于它们被开方数的 ,用式子表示为·= (a≥0,b≥0).注 意:上述法则成立的条件是 ,法则可推广到多个二次根式相乘的情形,二次根式相乘的结果应尽量化简.类型之一 利用二次根式的乘法法则计算 计算:(1)×;(2)2×3×;(3)×;(4)2·;(5)3a·(-)(a≥0,b≥0). 类型之二 二次根式乘法的应用 小静设计了一幅矩形图片,已知矩形的长为 cm,宽为 cm,她又想设计一幅和矩形面积相等的圆形图片,请你帮助小静求出圆的半径. 【点悟】 本题使用了矩形、圆的面积公式,利用的等量关系是两个图形的面积相等.在求圆的半径时,根据实际情况中圆的半径大于零,故只取正值.1.[2023·衡阳]对于二次根式的乘法运算,一般地,有·=.该运算法则成立的条件是( )A.a>0,b>0 B.a<0,b<0C.a≤0,b≤0 D.a≥0,b≥02.[2024·湖南]计算×的结果是( )A.2 B. 7 C.14 D.3.下列计算中,错误的是( )A.×= B.(-3)×(-4)=48C.-5×3=-15 D.2×3=54.计算:(1)×= ;(2)·= .5.[2024·内江月考]计算:(1)×;(2)×. 1.下列各数中,与的积为有理数的是( )A. B.3C.2 D.2-2.从、-、-这三个实数中任选两数相乘,所得的积中小于2的有( )A.0个 B.1个 C.2个 D.3个3.计算:(1)×;(2)×;(3)××;(4)4·;(5)6×(-3);(6)·(a>0,b≥0). 4.(1)一个正方形的边长为2,求这个正方形的面积;(2)一个圆的半径为4,求这个圆的面积(结果保留π);(3)一个三角形的一边长为2,该边上的高为3,求这个三角形的面积. 5.一个三角形的三边长分别为、、,试判断该三角形的形状,并求出它的面积. 6.(模型观念)(1)用“>”“<”或“=”填空:4+3 2;1+ 2;5+5 2.(2)由(1)中各式猜想m+n与2(m≥0,n≥0)的大小关系,并说明理由.(3)请利用上述结论解决下面问题:某园林设计师要对园林的一个区域进行改造,计划在该区域用篱笆围成一个矩形的花圃.如图所示,花圃恰好可以借用一段墙体,为了围成面积为200m2的花圃,至少需要用篱笆 m. 参考答案【预习导航】积的算术平方根 a≥0,b≥0 【归类探究】【例1】(1)6 (2)120 (3)3 (4)20a(5)-12a2b【例2】所求圆的半径为 cm.【当堂测评】1.D 2.D 3.D 4.(1)3 (2)4a 5.(1) (2)3【分层训练】1.C 2.C 3.(1)14 (2) (3)25 (4)4(5)-72 (6)b4.(1)20 (2)80π (3)35.该三角形是直角三角形,它的面积为18.6.(1)> > = (2)m+n≥2(m≥0,n≥0).理由略.(3)40。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 21.2.1.二次根式的乘法 初中数学华东师大版九年级上册.docx 21.2.2.积的算术平方根 初中数学华东师大版九年级上册.docx 21.2.3.二次根式的除法 初中数学华东师大版九年级上册.docx