22.2.5.一元二次方程的根与系数的关系 同步练习(含答案)初中数学华东师大版九年级上册

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22.2.5.一元二次方程的根与系数的关系 同步练习(含答案)初中数学华东师大版九年级上册

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第22章 一元二次方程
22.2 一元二次方程的解法
*5.一元二次方程的根与系数的关系
一元二次方程的根与系数的关系 
关  系:如果ax2+bx+c=0(a≠0)的两根是x1、x2,那么x1+x2=  ,x1x2=  .
语言叙述:两根的和等于一次项系数与二次项系数的  ,两根的积等于常数项与二次项系数的  .
易忽略点:利用一元二次方程的根与系数的关系的前提条件:①a≠0;②Δ≥0.
类型之一 利用根与系数的关系求与方程两根有关的代数式的值
 设x1、x2是方程2x2-9x+6=0的两个根,求下列各式的值:
(1)+;
(2)+;
(3)(x1-3)(x2-3);
(4)x1-x2.
  
  
  
  
  
类型之二 利用根与系数的关系解决已知一根求另一根的问题
 [2023·衡阳]已知关于x的方程x2+mx-20=0的一个根是-4,则它的另一个根是  .
  
类型之三 利用根与系数的关系求方程中的未知数的值或取值范围
 [2024秋·瓦房店市期末]已知关于x的一元二次方程x2+(k-4)x+2-k=0(其中k为常数).
(1)求证:无论k为何值,方程总有两个不相等的实数根;
(2)若该方程有一个根为2,求k的值及该方程的另一个根.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
1.[2024秋·内江月考]若x1、x2是方程x2-8x-9=0的两个根,则(    )
A.x1+x2=-8 B.x1+x2=8
C.x1x2= D.x1x2=9
2.设x1、x2是方程x2-4x+1=0的两个根,则x1+x2=  ,x1x2=  ,+=(x1+x2)2-  =  .
3.[2024·泸州]已知x1、x2是一元二次方程x2-3x-5=0的两个实数根,则(x1-x2)2+3x1x2的值是  .
1.[2024秋·眉山月考]设方程x2+x-1=0的两个实数根分别为x1、x2,则+的值为(    )
A.1 B.-1 C. D.
2.若实数x1、x2满足x1+x2=7,x1x2=12,则下列以x1、x2为根的一元二次方程是(    )
A.x2-7x+12=0
B.x2+7x+12=0
C.x2+7x-12=0
D.x2-7x-12=0
3.设下列各方程的两根分别为x1、x2.
(1)3x2=1,则x1+x2=  ,x1x2=  ;
(2)2x2+3x=0,则x1+x2=  ,x1x2=  ;
(3)x2-3x+1=0,则x1+x2=  ,x1x2=  ;
(4)4x2-7x+1=0,则x1+x2=  ,x1x2=  .
4.[2024·内江一模]已知关于x的一元二次方程x2-3x+m=0有实数根α、β,且α2+β2=17,则m的值是  .
5.已知x1、x2是方程x2+6x+3=0的两实数根,求下列各代数式的值:
(1)+; 
(2)+;
(3)(x1+1)(x2+1).
  
  
  
  
6.[2023·黄冈]已知一元二次方程x2-3x+k=0的两个实数根为x1、x2,若x1x2+2x1+2x2=1,则实数k=  .
7.[2023·达州]已知x1、x2是方程2x2+kx-2=0的两个实数根,且(x1-2)(x2-2)=10,则k的值为  .
8.[2024·遂宁]已知关于x的一元二次方程x2-(m+2)x+m-1=0.
(1)求证:无论m取何值,方程都有两个不相等的实数根;
(2)若方程的两个实数根为x1、x2,且+-x1x2=9,求m的值.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
9.[2023·南充]已知关于x的一元二次方程x2-(2m-1)x-3m2+m=0.
(1)求证:无论m为何值,方程总有实数根;
(2)若x1、x2是方程的两个实数根,且+=-,求m的值.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
10.(创新意识)[2023·通辽]阅读材料.
材料1 一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个实数根x1、x2和系数a、b、c,有如下关系:x1+x2=-,x1x2=.
材料2 已知一元二次方程x2-x-1=0的两个实数根分别为m、n,求m2n+mn2的值.
解:∵m、n是一元二次方程x2-x-1=0的两个实数根,
∴m+n=1,mn=-1.
则m2n+mn2=mn(m+n)=-1×1=-1.
根据上述材料,结合你所学的知识,完成下列问题:
(1)应用:若一元二次方程2x2+3x-1=0的两个实数根为x1、x2,则x1+x2=  ,x1x2=  ;
(2)类比:已知一元二次方程2x2+3x-1=0 的两个实数根为m、n,求m2+n2的值;
(3)提升:已知实数s、t满足2s2+3s-1=0,2t2+3t-1=0 且s≠t,求-的值.
  
  
  
  
  
  
  
  
  参考答案
【预习导航】
-  比的相反数 比 
【归类探究】
【例1】(1)+=.
(2)+=.
(3)(x1-3)(x2-3)=-.
(4)x1-x2=±.
【例2】5
【例3】(1)略
(2)k=2,另一个根为0.
【当堂测评】
1.B 2.4 1 2x1x2 14 3.14
【分层训练】
1.A 2.A 3.(1)0 - (2)- 0
(3)3 1 (4)  4.-4
5.(1)+=30.
(2)+=10.
(3)(x1+1)(x2+1)=-2.
6.-5 7.7
8.(1)略 (2)m的值为-2或1.
9.(1)略 (2)m的值为1或.
10.(1)- - (2)m2+n2=
(3)-=±

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