资源简介 第六单元 碳和碳的氧化物课题1 碳单质的多样性第1课时 碳的单质1.填涂答题卡时必须用2B铅笔,2B铅笔笔芯的主要成分中含有( )A.金刚石 B.石墨C.木炭 D.活性炭2.[2023·上海]冰箱中放入活性炭,目的是( )A.制冷 B.除异味C.加湿 D.节能3.下列关于碳单质的说法正确的是( )A.所有的碳单质都是由原子直接构成的B.金刚石、石墨和C60物理性质存在差异的原因是碳原子的排列方式不同C.构成金刚石、石墨的原子不同D.石墨转化成金刚石是物理变化4.石墨烯是由碳元素组成的一种导电、导热性能很强,硬度很大的材料。下列关于石墨烯的叙述错误的是( )A.是一种单质 B.是一种化合物C.具有导电性 D.具有导热性5.(科学探究与实践)已知二氧化氮(NO2)是一种红棕色气体,现往盛有二氧化氮气体的圆底烧瓶中投入少许活性炭,按如图所示安装好实验装置。观察到的实验现象是 ,产生此现象的原因是 。6.[2024·贵州]阅读下面科普短文,回答问题。自然界中,天然金刚石较少。人工合成金刚石通常需要在高温高压条件下才能进行。近期,科学家在一个标准大气压、1025℃条件下,将硅融入镓、铁、镍组成的液态金属中,通入甲烷(CH4)气体,硅(Si)与甲烷反应生成四氢化硅(SiH4)和石墨(C),石墨在液态金属表面转化成金刚石薄膜,其转化过程如图1和图2。金刚石薄膜具有良好的光学透明性和高度的化学稳定性,在多领域有广泛的应用。图1 图2(1)从宏观上看,甲烷由 元素组成。从微观上看,金刚石由 构成。(2)图1生成石墨的化学方程式为 ,图2变化的微观实质是 。(3)金刚石薄膜的性质有 。参考答案1.B 2.B 3.B 4.B5.烧瓶内红棕色逐渐变浅至无色,烧杯内的水被吸到烧瓶中 活性炭具有很强的吸附性,吸附了NO2气体,使瓶内红棕色逐渐变浅至无色,烧瓶内压强减小,水被吸入烧瓶中6.(1)C、H 碳原子(或C) (2)Si+CH4SiH4+C 碳原子的排列方式发生了改变 (3)良好的光学透明性和高度的化学稳定性。第六单元 碳和碳的氧化物课题1 碳单质的多样性第2课时 碳单质的化学性质1.碳元素是人类接触和利用最早的元素之一。由碳元素组成的单质可分为无定形碳、过渡态碳和晶形碳三大类(如图)。下列说法正确的是( )A.石墨属于无定形碳B.只含碳元素的物质都是纯净物C.不同碳单质中碳原子的排列方式不同D.不同的碳单质,化学性质完全不同2.《墨经》中“立窑烧烟”用到的窑如图,炉膛口较小,将松木置于炉膛中燃烧,瓮中收集的黑烟(主要成分为炭黑)可用于制墨。下列说法错误的是( )A.黑烟的主要成分是碳的化合物B.黑烟是由松木不完全燃烧产生的C.炉膛口的大小和瓮的高矮会影响黑烟的产量D.水墨画能长时间保存,说明常温下碳单质的化学性质不活泼3.激光打印机是常见的办公用品,它所用的墨粉主要成分是极细的碳粉。(1)碳粉不具有的性质是 (填字母序号)。A.黑色 B.易溶于水C.可燃性 D.常温下稳定(2)将碳粉与氧化铜混合后加强热,发生反应的化学方程式为 ,该反应中碳表现出 (填“氧化性”或“还原性”)。4.(科学探究与实践)我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺。通过学习,同学们知道木炭可以作还原剂,把氧化铜中的铜还原出来。(1)小明查阅了大量的资料后,建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验,他的理由是 。(2)同学们按如图所示装置进行实验,当看到澄清石灰水中刚出现浑浊时, (填“能”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。(3)为了使氧化铜中的铜完全被还原,对于下列三组氧化铜和炭粉的质量比,你建议选择 (填字母序号),简要说明理由: 。A.36∶3 B.40∶3 C.48∶3 5.[2023·巴中]明代宋应星所著《天工开物》一书,介绍了“火法炼锌”的方法,把炉甘石(ZnCO3)和煤炭饼装入炼锌罐,如图所示,泥封、“其底铺薪,发火煅红”“冷定毁罐取出”。下列说法错误的是( )A.炉甘石(ZnCO3)加入炼锌罐之前,将其粉碎的目的是增大反应物间的接触面积B.反应区发生的反应之一:C+2ZnO2Zn+CO2↑,该反应中体现了C的还原性C.“冷定毁罐取出”的目的是防止锌在较高温度下再次被氧化D.“火法炼锌”符合低碳发展理念参考答案1.C 2.A3.(1)B (2)C+2CuO2Cu+CO2↑还原性4.(1)增大反应物的接触面积,使反应更充分 (2)不能 (3)A 炭粉会与试管内的氧气反应而被部分消耗,故稍过量的炭粉有利于反应的进行5.D。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第1课时 碳的单质 初中化学人教版九年级上册.docx 第2课时 碳单质的化学性质 初中化学人教版九年级上册.docx