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第六单元　碳和碳的氧化物
第六单元复习课
考点一　碳单质的性质和用途
　教材P134，练习与应用3题
1.文房四宝——笔、墨、纸、砚，在我国书法和绘画的发展历史上发挥了重要作用。
（1）在宣纸制作过程中，有一道工序是用竹帘从纸浆中捞纸。该操作与化学实验中的　　（填字母序号）有相似之处。
a.沉降　b.过滤　c.吸附　d.蒸馏
（2）《富春山居图》是元代画家黄公望创作的水墨画，此画能够保存至今而不变色的原因是　 　。
（3）竹子不仅可以用于制作毛笔笔杆，还可以被加工成竹炭，用于去除冰箱、衣柜、汽车等内部环境中的异味，这是利用了竹炭的　　性。
2.[2023·武汉]石墨、活性炭和木炭在生产生活中有着广泛的应用。
回答下列问题：
（1）石墨的用途可以是　　（填字母序号）。
A.用于制铅笔芯
B.用作电极
C.用于切割大理石
（2）活性炭作冰箱除味剂，是利用其　　（填“物理”或“化学”）性质。
（3）木炭可用作燃料。木炭完全燃烧的化学方程式为　　。
考点二　二氧化碳的制取与性质
　教材P150，练习与应用4题
3.实验室里用如图所示装置制取二氧化碳，并研究二氧化碳的性质。
（1）装置A中长颈漏斗的下端插入液面以下的原因是　　。
（2）装置B中观察到的实验现象是　　，用化学方程式说明原因：　　。
（3）若用装置C来检验二氧化碳，则C中应加入的试剂为　　，C中观察到的实验现象是　　，反应的化学方程式为　　。
4.[2024·成都节选]利用塑料瓶等用品设计如图装置制取和检验二氧化碳。
（1）塑料瓶①相当于实验室中的　　（填仪器名称）。
（2）用稀盐酸与大理石制取二氧化碳，反应的化学方程式为　　。
（3）检查装置A的气密性，方法是　　。
（4）用装置B检验二氧化碳，应盛放的试剂是　　。
（5）用装置C收集二氧化碳并验满，此过程体现二氧化碳的性质有　　。
考点三　碳和碳的化合物之间的转化
　教材P144，练习与应用4题
5.在牙膏中可加入轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。工业上可用下图所示的方法生产轻质碳酸钙。
请写出X的化学式及反应①②③的化学方程式。
　　
　　
　　
　　
【思想方法】 要弄清以CO2为中心的C、CO、CO2、H2CO3、CaCO3之间的转化关系。
6.[2023·临沂改编]碳及其部分化合物的转化关系如图所示（图中“→”表示一种物质可转化为另一种物质，X表示反应物）。下列说法错误的是（　　　　）
A.X可以是单质或氧化物
B.“CO→CO2”的反应类型一定是化合反应
C.“CO2→H2CO3”的反应可以用石蕊溶液检验
D.“CO2→CaCO3”的反应可以用于实验室检验二氧化碳
考点四　实验室制取气体的一般思路
7.[2023·荆州改编]下图是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题。
（1）仪器①的名称是　　。
（2）实验室既可用于制取氧气又可用于制取二氧化碳的发生装置和收集装置的组合为　　（填装置序号）。
（3）实验室制取气体时，下列因素中，不需要考虑的是　　（填字母序号）。
a.所要制取气体的颜色
b.试剂容易获得，能生成所要制取的气体
c.反应条件易于控制，反应速率适中
d.操作简便易行，安全可靠，节能环保
8.[2024·宿迁]化学实践小组利用以下装置完成部分气体的相关实验，请你参与。
（1）实验室用稀盐酸和块状石灰石反应制取二氧化碳的化学方程式是　　，发生装置可选用装置A或B，与装置B相比，装置A具有的优点是　　。
（2）若选用装置B和C制取并收集氧气，证明氧气已收集满的操作和现象是　　。
（3）常温常压下，氨气是一种无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体。实验室常用氯化铵和熟石灰两种固体混合物共热的方法制取氨气。若选用装置D测定产生氨气的体积，水面需加一层植物油，其目的是　　。
（4）二氧化碳和氨气在一定条件下可以合成尿素[化学式为CO（NH2）2]，同时生成水。该反应的化学方程式是　　。
考点五　二氧化碳与环境
　教材P153，复习与提高9题
9.二氧化碳是一种温室气体，其过量排放导致全球变暖日益引起人们的关注。
（1）为了控制大气中二氧化碳的含量，以下措施不可行的是　　（填字母序号）。
a.开发新能源
b.禁止使用化石燃料
c.大力植树造林
d.大力发展公共交通
（2）我国科研人员研制出一种新型催化剂，在这种催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，主要转化过程如下图所示。
①计算（CH2）n中碳、氢元素的质量比。
②X是一种单质，请写出X的化学式。
③在一定条件下，Ⅰ中反应生成的另外一种物质为生活中常见的氧化物，请写出该反应的化学方程式。
④这项研究成果的重要意义是什么？从中你能得到什么启示？
　　
　　
　　
　　
10.[2023·宜昌]为使我国能在2060年前实现碳中和，下列做法不可取的是（　　　　）
A.加快开发清洁能源
B.荒漠上多植树种草
C.工业废气高空排放
D.减少化石燃料使用
碳酸使石蕊溶液变红
二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊溶液变红。使紫色石蕊溶液变红的是H2CO3，而不是CO2。
1.[2024·泸州]向一集满CO2的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸，注入适量的蒸馏水，盖上玻璃片，上下振荡，再将其倒置（如右图），把手移开，玻璃片没有掉下来。蓝色石蕊试纸在注入蒸馏水并振荡后变红。依据现象一定能得出对应结论的是（　　　　）
A.玻璃片没有掉下，证明瓶内气压大于大气压
B.玻璃片没有掉下，证明CO2与水发生了反应
C.振荡后试纸变红，证明CO2与水反应产生了酸
D.振荡后试纸变红，证明CO2能与石蕊反应变红
2.如图所示，甲瓶中盛放的浓硫酸起干燥作用，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若关闭阀门Ⅰ、打开阀门Ⅱ，紫色小花不变色；若关闭阀门Ⅱ、打开阀门Ⅰ，紫色小花（　　　　）
A.变红 B.变蓝
C.变白 D.不变色
参考答案
【回归教材】
1.（1）b　（2）碳单质的化学性质不活泼　（3）吸附
2.（1）AB　（2）物理　（3）C＋O2CO2
3.（1）液封，避免产生的二氧化碳逸出　（2）紫色石蕊溶液变红　CO2＋H2OH2CO3
（3）澄清石灰水　澄清石灰水变浑浊　CO2＋Ca（OH）2CaCO3↓＋H2O
4.（1）集气瓶　（2）CaCO3＋2HClCaCl2＋H2O＋CO2↑　（3）连接仪器装置，关闭K1，向装置A左侧塑料瓶中加水，当左侧液面高于右侧时停止加水，能形成稳定的液面差，则说明气密性良好　（4）澄清石灰水　（5）密度比空气的大，不燃烧，也不支持燃烧
5.X的化学式：CO2。
①CaCO3CaO＋CO2↑
②CaO＋H2OCa（OH）2
③Ca（OH）2＋CO2CaCO3↓＋H2O
6.B
7.（1）集气瓶　（2）BD　（3）a
8.（1）CaCO3＋2HClCaCl2＋CO2↑＋H2O　可以控制反应的发生与停止　（2）将带火星的木条放在a端，若木条复燃，说明已收集满氧气　（3）防止氨气溶于水　（4）CO2＋2NH3CO（NH2）2＋H2O
9.（1）b　（2）①6∶1。②H2。③CO2＋H2CO＋H2O。④意义：缓解了温室效应和能源危机。启示：在科学研究中，我们应考虑废弃物的资源化，将废弃物循环使用，变废为宝（合理即可）。
10.C
【易错点专练】1.C　2.A
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