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第一单元　走进化学世界
第一单元复习课
考点一　判断物理变化与化学变化
　教材P13，练习与应用1题
1.下列词语包含的物质变化中，有一种与其他三种有所区别，该词语是（　　　　）
A.花香四溢 B.冰雪消融
C.蜡炬成灰 D.沙里淘金　
2.[2024·日照]物质世界，千变万化。下列叙述不涉及化学变化的是（　　　　）
A.点燃木炭 B.裁剪窗花
C.烧制陶瓷 D.消化食物
3.[2024·安徽]下列展示我国古法酿酒的工序中，以发生化学变化为主的是（　　　　）
A.捣碎酒曲 B.谷曲混合
C.发酵成酒 D.泉水勾兑
考点二　区分物理性质与化学性质
　教材P27，复习与提高1题
4.下列描述中，涉及化学性质的是（　　　　）
A.水是无色透明的液体
B.冰的密度比水的小
C.铁能在潮湿的空气中生锈
D.铁的熔点很高
5.[2023·金昌]中国古籍文房四宝指的是“笔、墨、纸、砚”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质中属于化学性质的是（　　　　）
A.可燃性 B.常温下呈固态
C.难溶于水 D.熔点高
6.[2023·台州]碳酸氢钠（NaHCO3）俗称小苏打，是发酵粉的主要成分，也可用于治疗胃酸过多。以下关于碳酸氢钠性质的描述中，属于物理性质的是（　　　　）
A.受热易分解
B.白色固体，易溶于水
C.水溶液呈碱性
D.能与盐酸反应产生二氧化碳
考点三　了解实验探究的过程和方法
7.下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（　　　　）
选项 问题 对问题的回答
A 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么 主要成分是石蜡蒸气
B 火焰为什么向上 热气流上升，形成对流
C 火焰明亮的原因是什么 与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度
D 火焰不同部位温度高低如何比较 用一张纸在火焰中心一掠，观察纸张的变色情况
8.某兴趣小组对“蜡烛燃烧的现象和燃烧产物”进行探究。
任务一　探究蜡烛燃烧的火焰
（1）如图1，点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1s后取出，可以看到a处的火柴梗最先炭化，该现象说明　　。
任务二　探究蜡烛燃烧的产物
（2）如图2，分别用干冷的烧杯和内壁用澄清石灰水润湿的烧杯先后罩在火焰上方，可以观察到第一个烧杯内壁出现水珠，第二个烧杯内壁产生的现象是　　，说明蜡烛燃烧的产物有水和二氧化碳。
任务三　探究蜡烛熄灭时的白烟
（3）如图3，用燃着的小木条接触蜡烛熄灭时产生的白烟，蜡烛又被引燃，说明蜡烛熄灭时产生的白烟　　（填“是”或“不是”）二氧化碳和水蒸气。烛芯冒出白烟的成分是　　。
考点四　判断实验操作的正误
9.[2024·广安]下列图示实验操作中，正确的是（　　　　）
A B
C D
10.[2024·吉林]规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列图示实验操作正确的是（　　　　）
A.固体试剂的取用 B.检查装置气密性
C.配制溶液 D.点燃酒精灯
11.下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题。
（1）如图1所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要　　，细口瓶的塞子要　　在桌面上。
图1　　　　 　图2
（2）如图2所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，其主要原因是　　。
（3）如图3所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
①试管里的液体不应超过试管容积的　　。
②先对试管进行　　，然后用酒精灯的外焰对准试剂所在部位加热。
（4）如图4所示，试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉　　，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，最后倒放在试管架上晾干。
图3　　　　　 图4
区分实验现象与实验结论
实验现象是直接观察得到的，而实验结论是由实验现象分析、推理得到的。物质颜色的变化、发光、发热、生成沉淀、产生气泡等都属于实验现象。而根据实验现象推理得到物质的性质、生成物的名称等都属于实验结论。如蜡烛燃烧实验过程中烧杯内壁有水雾产生是实验现象，蜡烛燃烧生成水是实验结论。
下列关于蜡烛在空气中燃烧实验现象的描述中，错误的是（　　　　）
A.燃烧时生成水和二氧化碳
B.燃烧时产生黑烟，放出热量
C.火焰分为三层，外层最明亮
D.吹灭后有一股白烟冒出
参考答案
【回归教材】
1.C　2.B　3.C　4.C　5.A　6.B
7.D
8.（1）外焰温度最高　（2）澄清石灰水变浑浊　（3）不是　石蜡固体小颗粒
9.A　10.B
11.（1）朝向手心　倒放　（2）平衡气压，方便取下灯帽　（3）①　②预热　（4）刷洗
【易错点专练】A
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