实验活动3 二氧化碳的实验室制取与性质 课时练习(含答案) 初中化学人教版九年级上册

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实验活动3 二氧化碳的实验室制取与性质 课时练习(含答案) 初中化学人教版九年级上册

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第六单元 碳和碳的氧化物
实验活动3 二氧化碳的实验室制取与性质
1.[2024·无锡]实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2,不需要选用的仪器是(    )
A B C D
 2.[2022·扬州]制取、收集CO2并验证相关性质,下列做法不正确的是(    )
A.检查装置气密性 B.加入石灰石
C.收集CO2 D.验证CO2不支持燃烧
3.[2023·北京]下列关于CO2的实验室制取及检验的说法不正确的是(    )
A.制CO2的试剂 B.发生装置
C.收集方法 D.检验CO2
4.[2024·广东节选]CO2的制取及性质。
(1)制取CO2
组装一套便于添加稀盐酸的发生装置,需用到图中的仪器有  (填字母序号)。
(2)性质实验
操作 现象 性质
X为澄清石灰水时,现象为    CO2能与石灰水反应
X为  时,现象为   CO2能与水反应生成酸性物质
低处的蜡烛先熄灭,高处的蜡烛后熄灭   ;CO2不燃烧,也不支持燃烧
5.(科学探究与实践)[2024·重庆A节选]实验室制取CO2是学生必做实验,其主要步骤有:
A.制取气体 B.检查装置气密性
C.清洁与整理 D.填装试剂
(1)该实验正确的操作顺序为  (填字母序号,下同)。
(2)检查装置气密性时,若气密性良好。会出现下图中的  。
6.(科学探究与实践)[2022·郴州]下图是实验室中常见的一些装置,请根据所学知识回答下列问题。
(1)仪器①的名称是  。
(2)实验室常用大理石和  (填“稀硫酸”或“稀盐酸”)制取二氧化碳气体,其反应的化学方程式是  。
(3)如装置E所示,将二氧化碳气体慢慢倒入放有点燃的蜡烛的烧杯中,观察到最下面的蜡烛火焰先熄灭,说明二氧化碳具有  、  的性质。
7.[2022·江西]根据图1回答有关问题。
图1
(1)图1中仪器①的名称是  。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气,可从图1中选择的发生装置是  (填字母序号);使用装置D收集氧气时应从导管口  (填“a”或“b”)通入。
(3)实验室制二氧化碳的化学方程式为  。图1中,与装置A相比,选用装置B制二氧化碳的优点是  。将产生的二氧化碳通入图2装置,观察到试纸Ⅰ不变色而试纸Ⅱ变红,饱和澄清石灰水变浑浊,据玻璃管中的现象可知二氧化碳的化学性质是  。若试管中导管口有连续均匀的气泡冒出,但饱和澄清石灰水未变浑浊的原因是  。
图2
8.[2023·绥化]如下是实验室制取某些气体的装置图,回答问题。
(1)仪器a的用途是  。
(2)写出实验室用装置B制取氧气的化学方程式:  ,其基本反应类型是  反应;装置B相对于装置C,其优点是  。
(3)比较用大理石和稀盐酸制取二氧化碳与用过氧化氢溶液制取氧气的实验,两者的共同点是  (填字母序号)。
A.发生装置可以相同
B.都可以用二氧化锰作催化剂
C.完全反应后剩余固体成分相同
D.收集装置可以相同
(4)装置A中试管口略向下倾斜的原因是  。
(5)用装置E收集氧气时,开始收集的适宜时刻是  。
(6)氯化氢气体具有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气大。实验室可以用加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物来制取,应选用的发生装置是  (填字母序号)。
参考答案
1.D 2.B 3.C
4.(1)ade (2)澄清石灰水变浑浊 紫色石蕊溶液 溶液变为红色
CO2的密度比空气的大
5.(1)BDAC (2)甲、丙
6.(1)长颈漏斗 (2)稀盐酸 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+ CO2↑ (3)不燃烧也不支持燃烧 密度比空气大
7.(1)酒精灯 (2)C b (3)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑ 可以控制反应速率 CO2能与水反应生成酸 二氧化碳中混有氯化氢气体(或盐酸有挥发性等)
8.(1)用于加热(或作热源) (2)2H2O22H2O+O2↑ 分解 能控制反应速率
(3)AD (4)防止冷凝水倒流使试管炸裂
(5)导管口有连续均匀气泡冒出时 (6)D

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