辽宁省县域重点高中2024-2025学年高一下学期期中生物试卷(扫描版有解析)

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辽宁省县域重点高中2024-2025学年高一下学期期中生物试卷(扫描版有解析)

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绝密★启用前
A.亲本紫茎和绿茎的基因型分别为aa、AA
2024一2025学年度辽宁省县域重点高中高一下学期期中考试
B.F,自交,F2的表型及比例为紫茎:绿茎=2:1
C.F,测交,测交子代的表型及比例为紫茎·绿茎=3:2
生物学
D.F1自交,F2紫茎个体中纯合子的比例为3/8
本试卷满分100分,考试时间75分钟。
5.基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交,两对基因独立遗传且控制两对相对性状。下
注意事项:
列叙述错误的是
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
A.雌雄配子结合方式有8种

2.答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡
B.子代基因型有6种,其中纯合子比例为1/4
皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上
C.子代表型有4种,与亲本表型不同个体的比例为1/2
无效。
D.若让子代所有个体再自由交配一代,所得Fz中AaBb的比例为3/16
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
6.在满足一定条件下,杂合子自交,子代会出现9:3:3:1的表型数量比。下列关于杂合子AaBb
自交出现的特殊分离比的说法,正确的是
一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目
A.若子代表型数量之比为8:3:3:1,原因可能是AA或BB纯合致死
要求。
B.若子代表型数量之比为13:3,原因可能是两对基因共同控制一对相对性状
1.下列关于相对性状及等位基因的叙述(不考虑非姐妹染色单体间的互换),正确的是
C.若子代表型数量之比为1:2:1,原因可能是A基因与B基因位于同一条染色体上
A.狗的长毛与黑毛属于一对相对性状
D.若子代表型数量之比为5:3:3:1,原因可能是基因型为AaBb的个体死亡

B.一对相对性状只受一对等位基因控制
7.已知鸡的芦花和非芦花是由一对等位基因控制的相对性状,基因位于Z染色体上。下列叙述正确
C.孟德尔提出显性性状受显性基因控制
的是
D.等位基因的分离发生在减数分裂I的后期
A.若一只芦花母鸡与一只非芦花公鸡交配,子代雌雄个体中均为芦花:非芦花一1:1,该结果不
2.下列关于自交和测交实验的叙述,正确的是
能判断该相对性状的显隐性
A.自花传粉和同株异花传粉均属于自交
B.若一只芦花母鸡与一只非芦花公鸡交配,子代雌性个体均为非芦花、雄性个体均为芦花,该结果
B.纯合子自交也能验证基因分离定律的实质
说明芦花为显性性状
C.测交的实验结果能反映杂合子亲本产生生殖细胞的种类和数量
C.若一只芦花母鸡与一只芦花公鸡交配,子代出现了非芦花鸡,则子代非芦花鸡全为公鸡
D.通过自交或测交实验能验证并获得植物纯合子
D.若芦花对非芦花为显性性状,则让非芦花母鸡与芦花公鸡交配,可根据子代的表型确定其性别
3.孟德尔利用假说一演绎法提出了分离定律和自由组合定律。下列叙述正确的是
8.某班级同学利用蓝球(表示G基因)和红球(表示g基因)、黑球(表示E基因)和白球(表示e基因)
A.F豌豆在产生配子时,产生的雌雄配子数量相等、种类相同
进行“性状分离比的模拟实验”,准备了甲、乙、丙、丁四个小桶,甲、乙小桶内均放入蓝球和红球;

B.推断测交后代会出现两种性状且比例为1:1属于“演绎”的结果
丙、丁小桶内均放入黑球和白球。下列相关操作叙述正确的是

C.雕雄配子随机结合的过程发生了不同对遗传因子的自由组合
A,可用甲小桶和丙小桶内的小球模拟分离定律
D.豌豆任意两对相对性状的遗传均遵循分离定律和自由组合定律
B.可用甲、丙小桶模拟自由组合定律,且两小桶内小球的数量必须相等
4.某植物的紫茎和绿茎为一对相对性状,受一对等位基因A/a控制,已知含a基因的雄配子1/3致
C.从甲、乙小桶内各抓一个小球放一起可模拟等位基因的分离
死,研究人员进行了紫茎和绿茎个体的杂交实验,发现F均表现为紫茎。下列叙述正确的是
D.每次从小桶内抓完小球记录好后,可不把小球放回小桶
生物学第1页(共8页)
生物学第2页(共8页)

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