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七年级下册
第一单元　青春时光
(限时：20分钟)
一、选择题
1.步入青春期后，小高因为长痘产生了焦虑。作为小高的好友，你会对他说()
①青春期的生理变化很正常　②我们要注重内在美的提升　③自我评价一定是不真实的　④有空我们一起去锻炼放松
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
2.(2024·合肥包河区模拟)“只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。”习近平总书记的这句话启示我们()
A.勇于拼搏，敢于奋斗
B.激发潜能，幻想未来
C.积极奉献，追求名利
D.放飞梦想，自信自负
3.[跨学科·历史]春秋战国时期是社会大变革时期，诸子百家提出各种主张和治国方略。学派间激烈辩论，形成了思想文化繁荣的局面，史称“百家争鸣”。这启示我们要()
①一味追求独特，做到标新立异
②有自己的主张，敢于表达观点
③有质疑勇气，敢于提出不同见解
④对所有事情说“不”，不人云亦云
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
4.在国际游泳比赛中，混合泳接力赛选手配置一般是男性选手安排蝶泳和自由泳，女性选手安排蛙泳和仰泳，爆发力与耐力的配合会使得他们更好地完成比赛。这启示我们()
①发挥男女性别优势，相互配合
②漠视自身优势，无需完善自己
③取长补短，相互帮助，共同进步
④不应因自身性别的优势而自傲
A.①④ B.②③
C.①③ D.②④
5.(2024·黑龙江齐齐哈尔)青春的探索需要自信。下列名言能够体现自信的是()
A.业精于勤，荒于嬉
B.天生我材必有用
C.积跬步以至千里
D.人贵有自知之明
6.下列漫画中的行为符合“行己有耻”要求的是()
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
7.2024年五一期间，全国旅游景区游客爆满，个别游客的逃票、随地吐痰、乱扔垃圾、插队等不文明行为却大煞风景。为杜绝这种不文明行为，作为游客应()
①“行己有耻”，树立底线意识
②“止于至善”，调适心态，享受青春
③见贤思齐，忽视缺点，悦纳自我
④学会慎独，养成文明好习惯
A.①④ B.②④
C.①③ D.①②
二、非选择题
【心灵驿站　排解烦恼】
8.(6分)阅读材料，完成下列要求。
为帮助青春期的学生诉说心事、排解生活烦恼，某校特开设“心灵驿站”。以下是两位同学的倾诉：
[中考新考法·观点评析]运用所学知识，对两位同学的倾诉进行评析。
【奋斗之歌　榜样力量】
9.(10分)“感动中国”2023年度人物——萧凯恩，出生三个月就切除了眼球，但视障并未阻断她追逐音乐梦想。起初学钢琴，很多老师都不相信她能学会，但她相信“天生我材必有用”，通过摸盲文点字乐谱，千遍练习熟读歌词，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。
(1)[新设问·写颁奖词]模范人物，感动你我。请你结合所学知识，给萧凯恩写一段颁奖词。(4分，不超过70字)
(2)班级准备开展一次宣传活动，向“感动中国”人物致敬。这会对青少年成长产生哪些价值 (6分)
1(共15张PPT)
七年级下册
第三单元　在集体中成长
一、选择题
1.(2024·江西)中铁四局雅万高铁项目部青年突击队凝聚成员智慧与力量，团结协作、攻坚克难，取得突出成绩，被共青团中央、全国青联授予第28届“中国青年五四奖章集体”。由此可见( )
①个人的力量微不足道
②集体中既有协作也有冲突
③集体的力量是强大的
④集体荣誉需你我共同奋斗
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
针对下图中九年级(1)班一周开展的活动进行分析，能够得出的认识包括( )
①篮球赛能够增强竞争与合作精神
②出黑板报能够培养负责任的能力
③讨论修订班规体现班级管理民主
④优秀作业展评体现集体力量强大
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
3.某校开展研学活动，让同学们出游去接近美丽的大自然，感受生活的美好，培养热爱祖国大好河山的情感。开展研学活动( )
①能够培养学生团结互助的品质
②有利于培养学生的集体主义观念
③有利于帮助学生正确认识自己
④有利于学生增长见识，充盈生命
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
4.下列行为属于正确处理个人意愿与集体规则的是( )
A.因为个人的喜好，在学校不穿校服
B.因冬季长跑辛苦，以各种理由请假
C.因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会
D.因为不愿受约束，拒绝参加学校篮球队
C
5.学校艺术节即将举办，多才多艺的小丽毛遂自荐担任班级艺术节导演。可班里部分同学认为小丽虽然有才，但并不擅长组织管理工作，不同意由她来担任导演，小丽赌气放弃参加艺术节。作为她的好朋友，你会说
( )
A.他人评价不可靠，不要跟他们一般见识
B.友谊需要理解和支持，我要与你共进退
C.要以集体利益为重，积极参加集体活动
D.不参加会被老师批评，随便报个节目
C
6.为了帮助因先天性疾病而无法行走的小亮同学，全班同学组成互助小分队，男生负责背他上下楼，女生负责背书包。在同学们的帮助下，小亮与同学们一起度过了快乐的中学时光。这让我们体会到( )
A.诚实守信让我们崇德向善
B.集体建设要避免内部竞争
C.美好集体是民主和公正的
D.美好集体充满关怀与友爱
D
7.(2024·芜湖模拟)2023年哈尔滨成为炙手可热的旅游网红城市，热情好客的本地市民“让景”于客、纷纷承诺：“不下馆子不洗澡，不开破车满街跑，要有游客来问好，还给免费当向导。”在市民的热情支持下，哈尔滨冰雪节·城市文化旅游“爆出圈”。由此可见( )
A.美好集体是民主的、公正的
B.集体利益和个人利益是完全一致的
C.集体生活为发展个性搭建平台
D.集体的建设需要每个人的智慧和力量
D
二、非选择题
【正确维护集体利益】
8.(6分)阅读材料，完成下列要求。
学校开展大扫除活动，并进行班级卫生评比。小明作为评委会成员，在检查到本班卫生时发现角落里的垃圾没有清理，他郑重地给本班扣了相应分数，主动将垃圾清理干净。由于他的扣分，卫生流动红旗被其他班级获得。对此，同学们提出了不同的观点。

[中考新考法·观点评析]请对两位同学的观点进行评析。
①甲同学观点正确，乙同学观点错误。(1分)②小明给本班扣分是顾全大局的表现，也践行了诚信，遵守了集体规则，主动清理班级垃圾，体现了他勇于担责、奉献集体、“止于至善”；集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，把垃圾扫到对面班是不尊重竞争对手的表现，也没有做到“行己有耻”。(3分)③当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益；在集体生活中应做到明辨是非、勇于担责、“行己有耻”，以正确的行为维护集体荣誉和利益。(2分)
9.[新情境·社团活动](10分)“双减”政策实施后，丰富多彩的学生社团活动成为学校生活中一道亮丽的风景线。某校为落实“双减”政策，积极开展课后育人活动，创建了“成长树”时政社团。
【在集体中成长】
场景一：招贤纳士
“成长树”时政社团招募新成员，准备制作一份纳新公告，内容见下图。
“成长树”时政社团纳新公告
★社团宗旨：关注时事　热爱生活
责任担当　服务成长
★活动时间：每周三课后服务时间
★报名地点：时政社团活动室
★成员要求：
规则意识强，遵守校规校纪和社团规定　　 ；
_______________________________________；
_______________________________________。
(1)请你帮助完成纳新公告中“成员要求”的相关内容。
(4分)
①严格遵守社团活动时间，不迟到、不早退，不无故缺席。②能正确处理个人利益和集体利益的关系，坚持集体主义。③具有合作意识和团队精神等。(4分，答出两点即可)
场景二：演练现场
时政社团计划组织一场时事展，备战学校的社团节活动。准备期间，小真因琐事与同学发生争执，愤然离开，导致筹备中断。后经团长耐心开导，小真平静下来，认识到自己的错误，主动道歉，筹备得以顺利进行。经过小真和大家共同努力，时事展在学校社团节活动展评中取得优异成绩，小真及团队成员们感到无比自豪!
(2)[任务指向·评价]结合材料和所学知识，请你对小真的表现进行评价。(6分)
①小真与同学发生争执，愤然离开，导致筹备中断，小真没有正确处理和集体中其他成员的关系。②后经团长耐心开导，小真认识到错误，主动道歉，说明小真能调节自己的情绪，知错就改。③经过小真和大家共同努力，时事展取得优异成绩，说明小真能发挥所长，为集体作贡献。(6分，每点2分)(共7张PPT)
七年级下册
第二单元　做情绪情感的主人
一、选择题
1.(2024·四川南充)研究认为，焦虑水平与学习效率之间呈倒U型关系(如图)。这启示我们( )

A.焦虑水平越高，学习的效率越高
B.焦虑水平越低，学习的效率越高
C.在学习过程中，不能有焦虑情绪
D.要学会调节情绪，提高学习效率
D
2. 因为与班长闹矛盾，欢欢情绪很低落。好朋友洋洋知道后，主动和她一起去公园散心，渐渐地欢欢心情平复了下来。她开始反思自己的行为，知道班长也是为了班级，于是她找到班长，诚恳地承认了自己的错误。对此，下列理解正确的是( )
①欢欢采取了转移注意的方式调控情绪　
②欢欢的情绪感染和影响了好朋友洋洋　
③洋洋通过安慰他人帮助欢欢改善情绪　
④欢欢与人交往时逐渐懂得了换位思考
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
3.[教材·探究与分享]浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下次辩论会上取得好成绩。这说明( )
①要学会调节情绪保持乐观心态
②负面情感可转换为成长的动力
③情绪可以影响人的观念和行动
④负面情感会危害人的身心健康
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
4. (10分)阅读材料，结合所学知识，回答问题。
“5·25我爱我”心理健康节到了，小红和小敏相约参加“拥抱自己，温暖他人”的体验活动。
二、非选择题
【拥抱自己　温暖他人】
我想参加“拥抱自己”的活动。一直以来，我发现自己很容易发脾气，心情糟糕的时候，谁也劝不住我，导致同学们都不愿意和我交往。我想改变自己，做更好的自己。
我想参加“温暖他人”的活动。老师说我热爱生活、关心集体、友爱同学，遇到困难能乐观面对。我想用这些美好情感温暖他人。
(1)请为小红做更好的自己开出“心理处方”。(4分)
①善于激发正面的情绪感受，学习积极面对负面情绪。②通过转移注意、合理宣泄等方式调节情绪，做情绪的主人。③学会正确处理冲突，增进友谊等。(4分，答出两点即可)
(2)请为小敏传递美好情感提几条建议。(6分)
①主动用自己的热情和行动来影响环境。②积极与人交往，在与他人的情感交流中，传递情感正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验。(6分，每点2分)第四单元　走进法治天地
(限时：20分钟)
一、选择题
1.[教材·探究与分享]我国旅游法规定，旅游者应当遵守旅游文明行为规范。对于刻画、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为，根据治安管理处罚法可处警告或者二百元以下罚款……这体现了( B )
A.法律是由国家制定或认可的
B.法律规范着全体社会成员的行为
C.法治是人们共同的生活愿景
D.破坏文物古迹应当受到刑罚处罚
2.下面是同学们在每日时政播报中搜集的资料，其中体现法律区别于其他行为规范的最主要特征的是( D )
A.某公司专职董事王某某涉嫌严重违法，接受监委监察调查
B.十四届全国人大常委会七次会议表决通过新修订的公司法
C.各地在第十个国家宪法日开展了形式多样的宪法宣传活动
D.童某驾车闯红灯，交警依法对其处以扣6分、200元罚款
3.2024年，教育部将采取务实管用的举措，着力解决“小眼镜”“小胖墩”和学生心理健康问题，促进学生全面发展，健康成长。这( D )
①要求政府切实发挥保护未成年人的基础作用　②需要未成年人自身养成积极健康的生活方式　③是对未成年人的特殊保护，能促进其身心健康　④要求父母或其他监护人履行好抚养的职责即可
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
4.(2024·合肥第四十五中模拟)文旅局就《剧本娱乐管理暂行规定(征求意见稿)》公开征求意见，意见稿明确：剧本娱乐经营场所应在显著位置设置未成年人限入标志。除国家法定节假日、休息日及寒暑假外，不得向未成年人提供剧本娱乐活动。这一内容体现了对未成年人的( C )
A.社会保护 B.网络保护
C.政府保护 D.学校保护
5.(2024·江苏宿迁)小杰在学校午休期间，趁同学思思起身之时，偷偷将其椅子向后拉离，导致思思坐空，与座椅发生碰撞，致使其视神经挫伤。法院判决小杰及其父母向思思赔偿各种费用10万余元。这一案例告诫我们要( C )
①学会包容他人　②敬畏生命，增强安全意识　③树立法治观念　④以礼待人，消除矛盾隔阂
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.依法办事就要养成尊法学法守法用法的习惯。下列行为符合这一要求的是( B )
①小熙遵守交通规则，从不闯红灯
②小华阻止了准备酒后驾车的父亲
③小平狠狠打了骂自己的小林一顿
④小彬发现小偷行窃拨打110报警
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
二、非选择题
【尊法学法　与法同行】
7.(6分)阅读材料，完成下列要求。
刑法修正案(十一)将原刑法中规定的“不满十四周岁的人一律不负刑事责任”改为“已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。”对此，同学们纷纷发表自己的观点。
[中考新考法·评析]请你对两位同学的观点进行评析。
①甲同学的观点片面，乙同学的观点正确。(1分)②未成年人身心健康发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，需要给予特殊保护。(1分)降低刑责年龄，有利于震慑青少年违法犯罪，避免误入歧途；有利于未成年人增强法律意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助青少年健康成长；有利于净化社会风气，维护社会公平正义，为未成年健康成长创造良好的社会环境；(1分，答出一点即可)树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。(1分)③青少年要依法办事，尊法学法守法用法，不断提升自身的道德素养和法律素养，避免沾染不良习气，预防违法犯罪。(2分)
【法律保障美好生活】
8.(12分)阅读材料，回答问题。
材料一　良法之治，回应民生
法律链接：《中华人民共和国个人信息保护法》 第三条：在中华人民共和国境内处理自然人个人信息的活动，适用本法。 第四十四条：个人对其个人信息的处理享有知情权、决定权，有权限制或者拒绝他人对其个人信息进行处理…… 第五十八条：……明确平台内产品或者服务提供者处理个人信息的规范和保护个人信息的义务…… 第七十一条：违反本法规定……构成犯罪的，依法追究刑事责任。
(1)[任务指向·论证]结合个人信息保护法的出台和法律链接，说说法律是如何保障我们的美好生活的。(6分)
①个人信息保护法规定了其适用范围和具体要求，规范了社会成员的行为，为我们的成长和发展创造安全有序的社会环境。②该法规定了我们享有的权利和应履行的义务，让我们懂得在社会生活中可以做什么，不应当做什么，教育人向善。③该法还规定了相应的法律责任，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。(6分，每点2分)
材料二　协同共治，护航成长
　　《未成年人网络保护条例》作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，自2024年1月1日起正式施行。 该条例要求坚持社会共治，确立与未成年人密切关联的各方主体在未成年人网络保护工作中的责任义务，全面构筑起未成年人网络保护防线。
(2)未成年人网络保护是一项系统性工程，需汇聚各方合力。请你从不同角度为未成年人合理有序使用网络提几条建议。(6分)
①政府：要落实条例的要求，加强对网络经营行为的监督和管理，净化网络环境。②家庭：父母或其他监护人应切实履行监护职责，加强对未成年人使用网络行为的引导和监督。③学校：要加强对学生的教育，引导学生正确使用网络。④未成年人：要增强自我保护意识，提高网络媒介素养，自觉抵制不良网络信息。(6分，答出三点即可)
1七年级下册
第一单元　青春时光
(限时：20分钟)
一、选择题
1.步入青春期后，小高因为长痘产生了焦虑。作为小高的好友，你会对他说( B )
①青春期的生理变化很正常　②我们要注重内在美的提升　③自我评价一定是不真实的　④有空我们一起去锻炼放松
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
2.(2024·合肥包河区模拟)“只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。”习近平总书记的这句话启示我们( A )
A.勇于拼搏，敢于奋斗
B.激发潜能，幻想未来
C.积极奉献，追求名利
D.放飞梦想，自信自负
3.[跨学科·历史]春秋战国时期是社会大变革时期，诸子百家提出各种主张和治国方略。学派间激烈辩论，形成了思想文化繁荣的局面，史称“百家争鸣”。这启示我们要( C )
①一味追求独特，做到标新立异
②有自己的主张，敢于表达观点
③有质疑勇气，敢于提出不同见解
④对所有事情说“不”，不人云亦云
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
4.在国际游泳比赛中，混合泳接力赛选手配置一般是男性选手安排蝶泳和自由泳，女性选手安排蛙泳和仰泳，爆发力与耐力的配合会使得他们更好地完成比赛。这启示我们( C )
①发挥男女性别优势，相互配合
②漠视自身优势，无需完善自己
③取长补短，相互帮助，共同进步
④不应因自身性别的优势而自傲
A.①④ B.②③
C.①③ D.②④
5.(2024·黑龙江齐齐哈尔)青春的探索需要自信。下列名言能够体现自信的是( B )
A.业精于勤，荒于嬉
B.天生我材必有用
C.积跬步以至千里
D.人贵有自知之明
6.下列漫画中的行为符合“行己有耻”要求的是( C )
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
7.2024年五一期间，全国旅游景区游客爆满，个别游客的逃票、随地吐痰、乱扔垃圾、插队等不文明行为却大煞风景。为杜绝这种不文明行为，作为游客应( A )
①“行己有耻”，树立底线意识
②“止于至善”，调适心态，享受青春
③见贤思齐，忽视缺点，悦纳自我
④学会慎独，养成文明好习惯
A.①④ B.②④
C.①③ D.①②
二、非选择题
【心灵驿站　排解烦恼】
8.(6分)阅读材料，完成下列要求。
为帮助青春期的学生诉说心事、排解生活烦恼，某校特开设“心灵驿站”。以下是两位同学的倾诉：
[中考新考法·观点评析]运用所学知识，对两位同学的倾诉进行评析。
①两位同学的观点都是错误的。(1分)②进入青春期后，我们身体的发育情况各不相同；用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现；独立思考表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。(3分)③小慧应悦纳青春期的生理变化，展现青春的内在美；小光要全面、客观、辩证地认识问题和看待他人评价，培养独立思考的能力。(2分)
【奋斗之歌　榜样力量】
9.(10分)“感动中国”2023年度人物——萧凯恩，出生三个月就切除了眼球，但视障并未阻断她追逐音乐梦想。起初学钢琴，很多老师都不相信她能学会，但她相信“天生我材必有用”，通过摸盲文点字乐谱，千遍练习熟读歌词，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。
(1)[新设问·写颁奖词]模范人物，感动你我。请你结合所学知识，给萧凯恩写一段颁奖词。(4分，不超过70字)
示例：(1)即使身体残疾，也坚信自我力量；克服重重困难，以超乎常人的坚韧，乐观面对生活；即使生活在黑暗中，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。(4分，言之有理即可)
(2)班级准备开展一次宣传活动，向“感动中国”人物致敬。这会对青少年成长产生哪些价值 (6分)
①增强生命的韧性，勇于战胜挫折。②培养自信自强的品质，让青春飞扬。③追逐梦想，为了梦想不断付诸行动，坚持努力。④承担责任，服务和奉献社会。⑤绽放生命之花，活出生命的意义，提升生命的价值。(6分，答出三点即可)
1第三单元　在集体中成长
(限时：20分钟)
一、选择题
1.(2024·江西)中铁四局雅万高铁项目部青年突击队凝聚成员智慧与力量，团结协作、攻坚克难，取得突出成绩，被共青团中央、全国青联授予第28届“中国青年五四奖章集体”。由此可见()
①个人的力量微不足道
②集体中既有协作也有冲突
③集体的力量是强大的
④集体荣誉需你我共同奋斗
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.针对下图中九年级(1)班一周开展的活动进行分析，能够得出的认识包括()
①篮球赛能够增强竞争与合作精神
②出黑板报能够培养负责任的能力
③讨论修订班规体现班级管理民主
④优秀作业展评体现集体力量强大
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
3.某校开展研学活动，让同学们出游去接近美丽的大自然，感受生活的美好，培养热爱祖国大好河山的情感。开展研学活动()
①能够培养学生团结互助的品质
②有利于培养学生的集体主义观念
③有利于帮助学生正确认识自己
④有利于学生增长见识，充盈生命
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.下列行为属于正确处理个人意愿与集体规则的是()
A.因为个人的喜好，在学校不穿校服
B.因冬季长跑辛苦，以各种理由请假
C.因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会
D.因为不愿受约束，拒绝参加学校篮球队
5.学校艺术节即将举办，多才多艺的小丽毛遂自荐担任班级艺术节导演。可班里部分同学认为小丽虽然有才，但并不擅长组织管理工作，不同意由她来担任导演，小丽赌气放弃参加艺术节。作为她的好朋友，你会说()
A.他人评价不可靠，不要跟他们一般见识
B.友谊需要理解和支持，我要与你共进退
C.要以集体利益为重，积极参加集体活动
D.不参加会被老师批评，随便报个节目
6.为了帮助因先天性疾病而无法行走的小亮同学，全班同学组成互助小分队，男生负责背他上下楼，女生负责背书包。在同学们的帮助下，小亮与同学们一起度过了快乐的中学时光。这让我们体会到()
A.诚实守信让我们崇德向善
B.集体建设要避免内部竞争
C.美好集体是民主和公正的
D.美好集体充满关怀与友爱
7.(2024·芜湖模拟)2023年哈尔滨成为炙手可热的旅游网红城市，热情好客的本地市民“让景”于客、纷纷承诺：“不下馆子不洗澡，不开破车满街跑，要有游客来问好，还给免费当向导。”在市民的热情支持下，哈尔滨冰雪节·城市文化旅游“爆出圈”。由此可见()
A.美好集体是民主的、公正的
B.集体利益和个人利益是完全一致的
C.集体生活为发展个性搭建平台
D.集体的建设需要每个人的智慧和力量
二、非选择题
【正确维护集体利益】
8.(6分)阅读材料，完成下列要求。
学校开展大扫除活动，并进行班级卫生评比。小明作为评委会成员，在检查到本班卫生时发现角落里的垃圾没有清理，他郑重地给本班扣了相应分数，主动将垃圾清理干净。由于他的扣分，卫生流动红旗被其他班级获得。对此，同学们提出了不同的观点。
[中考新考法·观点评析]请对两位同学的观点进行评析。
【在集体中成长】
9.新情境社团活动(10分)“双减”政策实施后，丰富多彩的学生社团活动成为学校生活中一道亮丽的风景线。某校为落实“双减”政策，积极开展课后育人活动，创建了“成长树”时政社团。
场景一：招贤纳士
“成长树”时政社团招募新成员，准备制作一份纳新公告，内容见下图。
“成长树”时政社团纳新公告
★社团宗旨：关注时事　热爱生活
责任担当　服务成长
★活动时间：每周三课后服务时间
★报名地点：时政社团活动室
★成员要求：
规则意识强，遵守校规校纪和社团规定　　 ；
　；
　。
(1)请你帮助完成纳新公告中“成员要求”的相关内容。(4分)
场景二：演练现场
时政社团计划组织一场时事展，备战学校的社团节活动。准备期间，小真因琐事与同学发生争执，愤然离开，导致筹备中断。后经团长耐心开导，小真平静下来，认识到自己的错误，主动道歉，筹备得以顺利进行。经过小真和大家共同努力，时事展在学校社团节活动展评中取得优异成绩，小真及团队成员们感到无比自豪!
(2)[任务指向·评价]结合材料和所学知识，请你对小真的表现进行评价。(6分)
1(共13张PPT)
七年级下册
第一单元　青春时光
1.步入青春期后，小高因为长痘产生了焦虑。作为小高的好友，你会对他说( )
①青春期的生理变化很正常　
②我们要注重内在美的提升　
③自我评价一定是不真实的　
④有空我们一起去锻炼放松
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
一、选择题
B
2.(2024·合肥包河区模拟)“只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。”习近平总书记的这句话启示我们( )
A.勇于拼搏，敢于奋斗
B.激发潜能，幻想未来
C.积极奉献，追求名利
D.放飞梦想，自信自负
A
3.[跨学科·历史]春秋战国时期是社会大变革时期，诸子百家提出各种主张和治国方略。学派间激烈辩论，形成了思想文化繁荣的局面，史称“百家争鸣”。这启示我们要( )
①一味追求独特，做到标新立异
②有自己的主张，敢于表达观点
③有质疑勇气，敢于提出不同见解
④对所有事情说“不”，不人云亦云
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
4.在国际游泳比赛中，混合泳接力赛选手配置一般是男性选手安排蝶泳和自由泳，女性选手安排蛙泳和仰泳，爆发力与耐力的配合会使得他们更好地完成比赛。这启示我们( )
①发挥男女性别优势，相互配合
②漠视自身优势，无需完善自己
③取长补短，相互帮助，共同进步
④不应因自身性别的优势而自傲
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
C
5.(2024·黑龙江齐齐哈尔)青春的探索需要自信。下列名言能够体现自信的是( )
A.业精于勤，荒于嬉
B.天生我材必有用
C.积跬步以至千里
D.人贵有自知之明
B
6.下列漫画中的行为符合“行己有耻”要求的是( )

A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
7.2024年五一期间，全国旅游景区游客爆满，个别游客的逃票、随地吐痰、乱扔垃圾、插队等不文明行为却大煞风景。为杜绝这种不文明行为，作为游客应( )
①“行己有耻”，树立底线意识
②“止于至善”，调适心态，享受青春
③见贤思齐，忽视缺点，悦纳自我
④学会慎独，养成文明好习惯
A.①④ B.②④ C.①③ D.①②
A
二、非选择题
【心灵驿站　排解烦恼】
8.(6分)阅读材料，完成下列要求。
为帮助青春期的学生诉说心事、排解生活烦恼，某校特开设“心灵驿站”。以下是两位同学的倾诉：

[中考新考法·观点评析]运用所学知识，对两位同学的倾诉进行评析。
①两位同学的观点都是错误的。(1分)②进入青春期后，我们身体的发育情况各不相同；用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现；独立思考表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。(3分)③小慧应悦纳青春期的生理变化，展现青春的内在美；小光要全面、客观、辩证地认识问题和看待他人评价，培养独立思考的能力。(2分)
【奋斗之歌　榜样力量】
9.(10分)“感动中国”2023年度人物——萧凯恩，出生三个月就切除了眼球，但视障并未阻断她追逐音乐梦想。起初学钢琴，很多老师都不相信她能学会，但她相信“天生我材必有用”，通过摸盲文点字乐谱，千遍练习熟读歌词，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。
(1)[新设问·写颁奖词]模范人物，感动你我。请你结合所学知识，给萧凯恩写一段颁奖词。(4分，不超过70字)
示例：(1)即使身体残疾，也坚信自我力量；克服重重困难，以超乎常人的坚韧，乐观面对生活；即使生活在黑暗中，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。(4分，言之有理即可)
(2)班级准备开展一次宣传活动，向“感动中国”人物致敬。这会对青少年成长产生哪些价值 (6分)
①增强生命的韧性，勇于战胜挫折。②培养自信自强的品质，让青春飞扬。③追逐梦想，为了梦想不断付诸行动，坚持努力。④承担责任，服务和奉献社会。⑤绽放生命之花，活出生命的意义，提升生命的价值。(6分，答出三点即可)第三单元　在集体中成长
(限时：20分钟)
一、选择题
1.(2024·江西)中铁四局雅万高铁项目部青年突击队凝聚成员智慧与力量，团结协作、攻坚克难，取得突出成绩，被共青团中央、全国青联授予第28届“中国青年五四奖章集体”。由此可见( D )
①个人的力量微不足道
②集体中既有协作也有冲突
③集体的力量是强大的
④集体荣誉需你我共同奋斗
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.针对下图中九年级(1)班一周开展的活动进行分析，能够得出的认识包括( A )
①篮球赛能够增强竞争与合作精神
②出黑板报能够培养负责任的能力
③讨论修订班规体现班级管理民主
④优秀作业展评体现集体力量强大
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
3.某校开展研学活动，让同学们出游去接近美丽的大自然，感受生活的美好，培养热爱祖国大好河山的情感。开展研学活动( B )
①能够培养学生团结互助的品质
②有利于培养学生的集体主义观念
③有利于帮助学生正确认识自己
④有利于学生增长见识，充盈生命
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.下列行为属于正确处理个人意愿与集体规则的是( C )
A.因为个人的喜好，在学校不穿校服
B.因冬季长跑辛苦，以各种理由请假
C.因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会
D.因为不愿受约束，拒绝参加学校篮球队
5.学校艺术节即将举办，多才多艺的小丽毛遂自荐担任班级艺术节导演。可班里部分同学认为小丽虽然有才，但并不擅长组织管理工作，不同意由她来担任导演，小丽赌气放弃参加艺术节。作为她的好朋友，你会说( C )
A.他人评价不可靠，不要跟他们一般见识
B.友谊需要理解和支持，我要与你共进退
C.要以集体利益为重，积极参加集体活动
D.不参加会被老师批评，随便报个节目
6.为了帮助因先天性疾病而无法行走的小亮同学，全班同学组成互助小分队，男生负责背他上下楼，女生负责背书包。在同学们的帮助下，小亮与同学们一起度过了快乐的中学时光。这让我们体会到( D )
A.诚实守信让我们崇德向善
B.集体建设要避免内部竞争
C.美好集体是民主和公正的
D.美好集体充满关怀与友爱
7.(2024·芜湖模拟)2023年哈尔滨成为炙手可热的旅游网红城市，热情好客的本地市民“让景”于客、纷纷承诺：“不下馆子不洗澡，不开破车满街跑，要有游客来问好，还给免费当向导。”在市民的热情支持下，哈尔滨冰雪节·城市文化旅游“爆出圈”。由此可见( D )
A.美好集体是民主的、公正的
B.集体利益和个人利益是完全一致的
C.集体生活为发展个性搭建平台
D.集体的建设需要每个人的智慧和力量
二、非选择题
【正确维护集体利益】
8.(6分)阅读材料，完成下列要求。
学校开展大扫除活动，并进行班级卫生评比。小明作为评委会成员，在检查到本班卫生时发现角落里的垃圾没有清理，他郑重地给本班扣了相应分数，主动将垃圾清理干净。由于他的扣分，卫生流动红旗被其他班级获得。对此，同学们提出了不同的观点。
[中考新考法·观点评析]请对两位同学的观点进行评析。
①甲同学观点正确，乙同学观点错误。(1分)②小明给本班扣分是顾全大局的表现，也践行了诚信，遵守了集体规则，主动清理班级垃圾，体现了他勇于担责、奉献集体、“止于至善”；集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，把垃圾扫到对面班是不尊重竞争对手的表现，也没有做到“行己有耻”。(3分)③当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益；在集体生活中应做到明辨是非、勇于担责、“行己有耻”，以正确的行为维护集体荣誉和利益。(2分)
【在集体中成长】
9.[新情境·社团活动](10分)“双减”政策实施后，丰富多彩的学生社团活动成为学校生活中一道亮丽的风景线。某校为落实“双减”政策，积极开展课后育人活动，创建了“成长树”时政社团。
场景一：招贤纳士
“成长树”时政社团招募新成员，准备制作一份纳新公告，内容见下图。
“成长树”时政社团纳新公告
★社团宗旨：关注时事　热爱生活
责任担当　服务成长
★活动时间：每周三课后服务时间
★报名地点：时政社团活动室
★成员要求：
规则意识强，遵守校规校纪和社团规定　　 ；
　；
　。
(1)请你帮助完成纳新公告中“成员要求”的相关内容。(4分)
①严格遵守社团活动时间，不迟到、不早退，不无故缺席。②能正确处理个人利益和集体利益的关系，坚持集体主义。③具有合作意识和团队精神等。(4分，答出两点即可)
场景二：演练现场
时政社团计划组织一场时事展，备战学校的社团节活动。准备期间，小真因琐事与同学发生争执，愤然离开，导致筹备中断。后经团长耐心开导，小真平静下来，认识到自己的错误，主动道歉，筹备得以顺利进行。经过小真和大家共同努力，时事展在学校社团节活动展评中取得优异成绩，小真及团队成员们感到无比自豪!
(2)[任务指向·评价]结合材料和所学知识，请你对小真的表现进行评价。(6分)
①小真与同学发生争执，愤然离开，导致筹备中断，小真没有正确处理和集体中其他成员的关系。②后经团长耐心开导，小真认识到错误，主动道歉，说明小真能调节自己的情绪，知错就改。③经过小真和大家共同努力，时事展取得优异成绩，说明小真能发挥所长，为集体作贡献。(6分，每点2分)
1第二单元　做情绪情感的主人
(限时：10分钟)
一、选择题
1.(2024·四川南充)研究认为，焦虑水平与学习效率之间呈倒U型关系(如图)。这启示我们( D )
A.焦虑水平越高，学习的效率越高
B.焦虑水平越低，学习的效率越高
C.在学习过程中，不能有焦虑情绪
D.要学会调节情绪，提高学习效率
2.因为与班长闹矛盾，欢欢情绪很低落。好朋友洋洋知道后，主动和她一起去公园散心，渐渐地欢欢心情平复了下来。她开始反思自己的行为，知道班长也是为了班级，于是她找到班长，诚恳地承认了自己的错误。对此，下列理解正确的是( C )
①欢欢采取了转移注意的方式调控情绪　②欢欢的情绪感染和影响了好朋友洋洋　③洋洋通过安慰他人帮助欢欢改善情绪　④欢欢与人交往时逐渐懂得了换位思考
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
3.[教材·探究与分享]浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下次辩论会上取得好成绩。这说明( A )
①要学会调节情绪保持乐观心态
②负面情感可转换为成长的动力
③情绪可以影响人的观念和行动
④负面情感会危害人的身心健康
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
二、非选择题
【拥抱自己　温暖他人】
4.(10分)阅读材料，结合所学知识，回答问题。
“5·25我爱我”心理健康节到了，小红和小敏相约参加“拥抱自己，温暖他人”的体验活动。
我想参加“拥抱自己”的活动。一直以来，我发现自己很容易发脾气，心情糟糕的时候，谁也劝不住我，导致同学们都不愿意和我交往。我想改变自己，做更好的自己。 我想参加“温暖他人”的活动。老师说我热爱生活、关心集体、友爱同学，遇到困难能乐观面对。我想用这些美好情感温暖他人。
(1)请为小红做更好的自己开出“心理处方”。(4分)
①善于激发正面的情绪感受，学习积极面对负面情绪。②通过转移注意、合理宣泄等方式调节情绪，做情绪的主人。③学会正确处理冲突，增进友谊等。(4分，答出两点即可)
(2)请为小敏传递美好情感提几条建议。(6分)
①主动用自己的热情和行动来影响环境。②积极与人交往，在与他人的情感交流中，传递情感正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验。(6分，每点2分)
1第二单元　做情绪情感的主人
(限时：10分钟)
一、选择题
1.(2024·四川南充)研究认为，焦虑水平与学习效率之间呈倒U型关系(如图)。这启示我们()
A.焦虑水平越高，学习的效率越高
B.焦虑水平越低，学习的效率越高
C.在学习过程中，不能有焦虑情绪
D.要学会调节情绪，提高学习效率
2.因为与班长闹矛盾，欢欢情绪很低落。好朋友洋洋知道后，主动和她一起去公园散心，渐渐地欢欢心情平复了下来。她开始反思自己的行为，知道班长也是为了班级，于是她找到班长，诚恳地承认了自己的错误。对此，下列理解正确的是()
①欢欢采取了转移注意的方式调控情绪　②欢欢的情绪感染和影响了好朋友洋洋　③洋洋通过安慰他人帮助欢欢改善情绪　④欢欢与人交往时逐渐懂得了换位思考
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
3.[教材·探究与分享]浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下次辩论会上取得好成绩。这说明()
①要学会调节情绪保持乐观心态
②负面情感可转换为成长的动力
③情绪可以影响人的观念和行动
④负面情感会危害人的身心健康
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
二、非选择题
【拥抱自己　温暖他人】
4.(10分)阅读材料，结合所学知识，回答问题。
“5·25我爱我”心理健康节到了，小红和小敏相约参加“拥抱自己，温暖他人”的体验活动。
我想参加“拥抱自己”的活动。一直以来，我发现自己很容易发脾气，心情糟糕的时候，谁也劝不住我，导致同学们都不愿意和我交往。我想改变自己，做更好的自己。 我想参加“温暖他人”的活动。老师说我热爱生活、关心集体、友爱同学，遇到困难能乐观面对。我想用这些美好情感温暖他人。
(1)请为小红做更好的自己开出“心理处方”。(4分)
(2)请为小敏传递美好情感提几条建议。(6分)
1(共13张PPT)
七年级下册
第四单元　走进法治天地
一、选择题
1.[教材·探究与分享]我国旅游法规定，旅游者应当遵守旅游文明行为规范。对于刻画、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为，根据治安管理处罚法可处警告或者二百元以下罚款……这体现了( )
A.法律是由国家制定或认可的
B.法律规范着全体社会成员的行为
C.法治是人们共同的生活愿景
D.破坏文物古迹应当受到刑罚处罚
B
2.下面是同学们在每日时政播报中搜集的资料，其中体现法律区别于其他行为规范的最主要特征的是( )
A.某公司专职董事王某某涉嫌严重违法，接受监委监察调查
B.十四届全国人大常委会七次会议表决通过新修订的公司法
C.各地在第十个国家宪法日开展了形式多样的宪法宣传活动
D.童某驾车闯红灯，交警依法对其处以扣6分、200元罚款
D
3.2024年，教育部将采取务实管用的举措，着力解决“小眼镜”“小胖墩”和学生心理健康问题，促进学生全面发展，健康成长。这( )
①要求政府切实发挥保护未成年人的基础作用　
②需要未成年人自身养成积极健康的生活方式　
③是对未成年人的特殊保护，能促进其身心健康　
④要求父母或其他监护人履行好抚养的职责即可
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
D
4.(2024·合肥第四十五中模拟)文旅局就《剧本娱乐管理暂行规定(征求意见稿)》公开征求意见，意见稿明确：剧本娱乐经营场所应在显著位置设置未成年人限入标志。除国家法定节假日、休息日及寒暑假外，不得向未成年人提供剧本娱乐活动。这一内容体现了对未成年人的( )
A.社会保护 B.网络保护
C.政府保护 D.学校保护
C
5.(2024·江苏宿迁)小杰在学校午休期间，趁同学思思起身之时，偷偷将其椅子向后拉离，导致思思坐空，与座椅发生碰撞，致使其视神经挫伤。法院判决小杰及其父母向思思赔偿各种费用10万余元。这一案例告诫我们要( )
①学会包容他人　 ②敬畏生命，增强安全意识　
③树立法治观念　 ④以礼待人，消除矛盾隔阂
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
6.依法办事就要养成尊法学法守法用法的习惯。下列行为符合这一要求的是( )
①小熙遵守交通规则，从不闯红灯
②小华阻止了准备酒后驾车的父亲
③小平狠狠打了骂自己的小林一顿
④小彬发现小偷行窃拨打110报警
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
二、非选择题
【尊法学法　与法同行】
7.(6分)阅读材料，完成下列要求。
刑法修正案(十一)将原刑法中规定的“不满十四周岁的人一律不负刑事责任”改为“已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。”对此，同学们纷纷发表自己的观点。

[中考新考法·评析]请你对两位同学的观点进行评析。
①甲同学的观点片面，乙同学的观点正确。(1分)②未成年人身心健康发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，需要给予特殊保护。(1分)降低刑责年龄，有利于震慑青少年违法犯罪，避免误入歧途；有利于未成年人增强法律意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助青少年健康成长；有利于净化社会风气，维护社会公平正义，为未成年健康成长创造良好的社会环境；(1分，答出一点即可)树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。(1分)③青少年要依法办事，尊法学法守法用法，不断提升自身的道德素养和法律素养，避免沾染不良习气，预防违法犯罪。(2分)

法律链接：《中华人民共和国个人信息保护法》
第三条：在中华人民共和国境内处理自然人个人信息的活动，适用本法。
第四十四条：个人对其个人信息的处理享有知情权、决定权，有权限制或者拒绝他人对其个人信息进行处理……
第五十八条：……明确平台内产品或者服务提供者处理个人信息的规范和保护个人信息的义务……
第七十一条：违反本法规定……构成犯罪的，依法追究刑事责任。
【法律保障美好生活】
8.(12分)阅读材料，回答问题。
材料一　良法之治，回应民生
(1)[任务指向·论证]结合个人信息保护法的出台和法律链接，说说法律是如何保障我们的美好生活的。(6分)
①个人信息保护法规定了其适用范围和具体要求，规范了社会成员的行为，为我们的成长和发展创造安全有序的社会环境。②该法规定了我们享有的权利和应履行的义务，让我们懂得在社会生活中可以做什么，不应当做什么，教育人向善。③该法还规定了相应的法律责任，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。(6分，每点2分)

　　《未成年人网络保护条例》作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，自2024年1月1日起正式施行。
该条例要求坚持社会共治，确立与未成年人密切关联的各方主体在未成年人网络保护工作中的责任义务，全面构筑起未成年人网络保护防线。
材料二　协同共治，护航成长
(2)未成年人网络保护是一项系统性工程，需汇聚各方合力。请你从不同角度为未成年人合理有序使用网络提几条建议。(6分)
①政府：要落实条例的要求，加强对网络经营行为的监督和管理，净化网络环境。②家庭：父母或其他监护人应切实履行监护职责，加强对未成年人使用网络行为的引导和监督。③学校：要加强对学生的教育，引导学生正确使用网络。④未成年人：要增强自我保护意识，提高网络媒介素养，自觉抵制不良网络信息。(6分，答出三点即可)第四单元　走进法治天地
(限时：20分钟)
一、选择题
1.[教材·探究与分享]我国旅游法规定，旅游者应当遵守旅游文明行为规范。对于刻画、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为，根据治安管理处罚法可处警告或者二百元以下罚款……这体现了()
A.法律是由国家制定或认可的
B.法律规范着全体社会成员的行为
C.法治是人们共同的生活愿景
D.破坏文物古迹应当受到刑罚处罚
2.下面是同学们在每日时政播报中搜集的资料，其中体现法律区别于其他行为规范的最主要特征的是()
A.某公司专职董事王某某涉嫌严重违法，接受监委监察调查
B.十四届全国人大常委会七次会议表决通过新修订的公司法
C.各地在第十个国家宪法日开展了形式多样的宪法宣传活动
D.童某驾车闯红灯，交警依法对其处以扣6分、200元罚款
3.2024年，教育部将采取务实管用的举措，着力解决“小眼镜”“小胖墩”和学生心理健康问题，促进学生全面发展，健康成长。这()
①要求政府切实发挥保护未成年人的基础作用　②需要未成年人自身养成积极健康的生活方式　③是对未成年人的特殊保护，能促进其身心健康　④要求父母或其他监护人履行好抚养的职责即可
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
4.(2024·合肥第四十五中模拟)文旅局就《剧本娱乐管理暂行规定(征求意见稿)》公开征求意见，意见稿明确：剧本娱乐经营场所应在显著位置设置未成年人限入标志。除国家法定节假日、休息日及寒暑假外，不得向未成年人提供剧本娱乐活动。这一内容体现了对未成年人的()
A.社会保护 B.网络保护
C.政府保护 D.学校保护
5.(2024·江苏宿迁)小杰在学校午休期间，趁同学思思起身之时，偷偷将其椅子向后拉离，导致思思坐空，与座椅发生碰撞，致使其视神经挫伤。法院判决小杰及其父母向思思赔偿各种费用10万余元。这一案例告诫我们要()
①学会包容他人　②敬畏生命，增强安全意识　③树立法治观念　④以礼待人，消除矛盾隔阂
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.依法办事就要养成尊法学法守法用法的习惯。下列行为符合这一要求的是()
①小熙遵守交通规则，从不闯红灯
②小华阻止了准备酒后驾车的父亲
③小平狠狠打了骂自己的小林一顿
④小彬发现小偷行窃拨打110报警
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
二、非选择题
【尊法学法　与法同行】
7.(6分)阅读材料，完成下列要求。
刑法修正案(十一)将原刑法中规定的“不满十四周岁的人一律不负刑事责任”改为“已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。”对此，同学们纷纷发表自己的观点。
中考新考法评析请你对两位同学的观点进行评析。
【法律保障美好生活】
8.(12分)阅读材料，回答问题。
材料一　良法之治，回应民生
法律链接：《中华人民共和国个人信息保护法》 第三条：在中华人民共和国境内处理自然人个人信息的活动，适用本法。 第四十四条：个人对其个人信息的处理享有知情权、决定权，有权限制或者拒绝他人对其个人信息进行处理…… 第五十八条：……明确平台内产品或者服务提供者处理个人信息的规范和保护个人信息的义务…… 第七十一条：违反本法规定……构成犯罪的，依法追究刑事责任。
(1)[任务指向·论证]结合个人信息保护法的出台和法律链接，说说法律是如何保障我们的美好生活的。(6分)
材料二　协同共治，护航成长
　　《未成年人网络保护条例》作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，自2024年1月1日起正式施行。 该条例要求坚持社会共治，确立与未成年人密切关联的各方主体在未成年人网络保护工作中的责任义务，全面构筑起未成年人网络保护防线。
(2)未成年人网络保护是一项系统性工程，需汇聚各方合力。请你从不同角度为未成年人合理有序使用网络提几条建议。(6分)
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