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浙江省绍兴诸暨市浣东初中2024-2025学年八年级下学期3月月考科学试题
1．（2025八下·诸暨月考）模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的复杂事物，仔细观察四幅图片，不属于模型的是（　　）
A．甲烷分子
B．浙江省疾控中心标识
C．原子结构
D．欧姆定律
【答案】B
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】符号：能简单明了的表示事物，还可避免事物外形不同、表达的语言文字不同而引起的混乱。
模型：可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物，可以是一幅图、一张表、或计算机图像、可以是一个复杂的对象或过程的示意，例如计算公式、电路图等。【解答】A、该图示是甲烷分子模型，故A不符合题意；
B、该图示是浙江省疾控中心标识，属于符号，不属于模型，故B符合题意；
C、该图示是原子结构模型，故C不符合题意；
D、欧姆定律图像属于模型，故D不符合题意。
故答案为：B。
2．（2025八下·诸暨月考）如图所示两个外形相同的钢棒A、B相互吸引则
A．A棒一定有磁性 B．A棒一定没有磁性
C．B棒不一定有磁性 D．B棒一定是有磁性的
【答案】D
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用
【解析】【分析】条形磁铁磁极在两端，磁性两端强，中间弱。【解答】如图所示，A、B相互吸引，而A中间要么无磁性，要么磁性很弱，所以只能是B为有磁性，A可能有磁性，也可能无磁性。
故答案为：D。
3．（2025八下·诸暨月考）人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期．以下是科学家曾提出的原子结构模型（如图所示），其中符合原子结构模型建立先后顺序的是（　　）
A．①→②→③ B．③→②→① C．①→③→② D．③→①→②
【答案】B
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】根据有关原子结构的科学发展史分析。
【解答】根据题意可知， 原子结构模型建立先后顺序为：
③1904年汤姆生提出了葡萄干面包原子模型；
②1911 年卢瑟福提出原子结构行星模型；
①沿1913年波尔提出轨道式原子模型。故选B。
4．（2025八下·诸暨月考）下图表示的是条形磁铁从S极到N极磁性强弱变化情况的图象，其中正确的是
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】根据条形磁铁磁性两端强、中间弱进行判断。
【解答】磁体上磁性最强的部分叫磁极，条形磁体的两个磁极在它的两端，而中间磁性最弱。所以从N极到S极的过程中，磁性会先由强变弱然后再由弱变强。从四个选项的图示来看，选项D的图象能正确的反映从N极到S极磁性强弱变化情况。
故答案为：D。
5．（2025八下·诸暨月考）如图，闭合开关S后，小磁针处于静止状态，通电螺线管的磁感线方向如图中箭头所示，那么（　　）
A．a端是电源正极，e端是小磁针的N极
B．b端是电源负极，f端是小磁针的S极
C．a端是电源正极，c端是通电螺线管的S极
D．b端是电源负极，d端是通电螺线管的S极
【答案】D
【知识点】磁极间的相互作用；右手螺旋定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】根据磁铁周围的磁感线从N极出发、回到S极判断通电螺线管的磁极，再根据右手螺旋定则判断电源正负极，根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引判断小磁针的磁极。【解答】在磁体周围，磁感线从磁体的N极出发，回到S极，因此c端是通电螺线管的N极，d端是通电螺线管的S极；同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸弓，因此e端是小磁针的S极，f端是小磁针的N极根据安培定则可知，电流从通电螺线管的左侧流入，右侧流出，因此a端是电源正极，b端是电源负极。 故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
6．（2025八下·诸暨月考）如图为水位报警装置原理图，其中 A、B 为两个金属杆。当水位达到或超过警戒线时， 绿灯、红灯和电铃的工作状态分别是（　　）
A．绿灯亮、红灯不亮，电铃不响 B．绿灯亮、红灯亮，电铃响
C．绿灯不亮、红灯亮，电铃不响 D．绿灯不亮、红灯亮，电铃响
【答案】D
【知识点】电磁继电器的组成、原理和特点
【解析】【分析】水是导体，水位上涨，将AB接通，电路中产生电流，电磁铁具有磁性，吸引衔铁，动触点将与C接触，红灯及电铃所在电路被接通。【解答】当水位到达或超过警戒水位时，控制电路接通。电路中有了电流，电磁铁有磁性，吸引衔铁，使动触点与左边的静触点接触，与右边的触点分开，导致了绿灯所在的电路断开，绿灯灭。红灯与电铃并联的电路接通，导致红灯亮电铃响，从而报警。故ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
7．（2025八下·诸暨月考）下列说法错误的是（　　）
A．有金属外壳的用电器应使用三孔插座
B．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针静止时N极指向决定的
C．电磁继电器是远距离自动控制与操作，利用低电压、弱电流控制高电压、强电流
D．家庭电路中保险丝断了不能用铜丝来代替是因为铜丝熔点高
【答案】B
【知识点】磁场和磁感线；电磁继电器的组成、原理和特点；熔断器的作用及保险丝的选择方法；插座的构造与工作方式
【解析】【分析】（1）三孔插座上中间的孔与大地相连，可以防止外壳漏电时发生触电事故；
（2）根据磁场方向的规定分析；
（3）根据电磁继电器的定义分析；
（4）保险丝的特点是电阻率大，熔点低，保证在发生电路故障时迅速熔断自己，保护用电安全。
【解答】A.有金属外壳的用电器应使用三孔插座，防止发生触电，故A正确不合题意；
B.磁场中某点的磁场方向是一定的，只是由放在该点的小磁针静止时N极指向来反映，并不由它来决定，故B错误符合题意；
C.电磁继电器是远距离自动控制与操作，利用低电压、弱电流控制高电压、强电流 ，故C正确不合题意；
D.家庭电路中保险丝断了不能用铜丝来代替是因为铜丝熔点高，发生事故时不会熔断保护电路安全，故D正确不合题意。
故选B。
8．（2025八下·诸暨月考）为了取出某一较深缝隙中的铁钉，小科想到了以下方案，其中不可行的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用
【解析】【分析】能被磁化的物质：铁、钴、镍。【解答】铁棒是磁性材料，可以被磁化；铜棒不是磁性材料，它不能被磁化，所以方法不能取出铁钉，故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
9．（2025八下·诸暨月考）钠原子与钠离子相比，下列说法中正确的是（　　）
A．核外电子数相同 B．核内中子数不同
C．电性相同 D．属于同一种元素
【答案】D
【知识点】原子的构成；元素的概念
【解析】【分析】原子通过得失电子转化为离子，得到电子转化为阴离子，失去电子转化为阳离子，这个过程中质子数不变，可知元素种类不变。【解答】A、Na+是钠原子失去一个电子后形成的微粒，核外电子数比钠原子少了一个电子，故A错误；
B、Na+是钠原子失去一个电子后形成的最外层有8个电子的稳定结构，只是电子发生了改变，核内中子数不变，故B错误；
C、每个Na+带一个单位的正电荷，而钠原子不显电性，故C错误；
D、由上分析可知Na+比Na少一个电子，但质子数不变，所以属于同种元素，故D正确。
故答案为：D。
10．（2025八下·诸暨月考）下列关于安全用电的说法不正确的是（　　）
A．图甲，站在地上的人触摸火线，会发生触电事故
B．图乙，保险丝熔断后，换用一根比原来粗得多的保险丝，使之不容易断
C．图丙，使用冰箱时应将冰箱的金属外壳接地
D．图丁，使用试电笔时手要接触笔尾的金属体
【答案】B
【知识点】测电笔的使用；熔断器的作用及保险丝的选择方法；触电危害及常见的触电类型与预防
【解析】【分析】保险丝在电路中电流过大时熔断，切断电路，起到保护电路的作用，所以保险丝应选择电阻大、熔点低的材料制成。【解答】A、站在地上的人触摸火线，电流从火线经人体流向大地，会发生触电事故，故A正确，不符合题意；
B、过粗的保险丝，其电阻太小，需要较大的电流才能熔断，若在规定值内不能熔断，就不能起到保护电路的作用，故B错误，符合题意；
C、使用冰箱时应将冰箱的金属外壳接地，以防止因金属外壳漏电而发生触电事故，故C正确，不符合题意；
D、使用试电笔时手要接触笔尾的金属体，不能接触笔尖的金属体，故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
11．（2025八下·诸暨月考）科学家们制造出了含4个氧原子的新型“氧分子”，而一个氧气分子是由2个氧原子构成的。针对以上事实，下列说法中错误的是
A．一个新型“氧分子”由2个氧气分子构成
B．氧气分子与新型“氧分子”的化学性质不同
C．新型“氧分子”与氧气分子都是由氧原子构成的
D．每个新型“氧分子”与每个氧气分子含有氧原子个数不同
【答案】A
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据氧分子是由两个氧原子构成的，新型“氧分子”是由4个氧原子构成的进行分析，根据分子构成不同的物质，物理性质可能不同进行分析。
【解答】A、氧分子是由两个氧原子构成的，新型“氧分子”是由4个氧原子构成的，结构可能不同，故A错误；
B、分子构成不同的物质，物理性质可能不同，所以B选项是正确的；
C、4个氧原子的新型“氧分子”，而氧分子是由2个氧原子构成的，所以C选项是正确的；
D、4个氧原子的新型“氧分子”，而氧分子是由2个氧原子构成的，所以D选项是正确的.
故答案为：A。
12．（2025八下·诸暨月考）下面是4位同学对分子、原子、离子的描述，其中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】分子、原子和离子都能直接构成物质，分子由原子构成，原子通过得失电子变为离子。【解答】A、分子、原子均不显电性，故A错误；
B、分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子，故B正确；
C、由原子的概念可知，原子是化学变化中的最小粒子，故C错误；
D、都是保持物质化学性质的最小粒子，故D错误。
故答案为：B。
13．（2025八下·诸暨月考）超市的服装贴有磁性标签，未消磁的标签通过超市安检门时，安检门上的线圈会产生电流，触发报警器达到防盗目的．图中能反映出安检门工作原理的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】通电直导线周围的磁场；影响电磁铁磁性强弱的因素；电磁感应
【解析】【分析】未消磁的标签通过超市安检门时，安检门上的线圈会产生电流，机械能转化为电能，原理是电磁感应。【解答】当未消磁的标签经过超市出口处的安检门时安检门上的线圈会产生感应电流，相当于闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动而产生感应电流，所以安检门的工作原理是电磁感应现象；
A、通电导线的周围放入小磁针，小磁针会发生偏转，为电动机原理，故A不符合题意；
B、该实验是电磁感应实验，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动而产生感应电流，将机械能转化为电能，故B符合题意；
C、该实验是奥斯特实验，说明通电导线周围有磁场，故C不符合题意；
D、通电后，电磁铁能吸引大头针，这是探究影响电磁铁磁性大小因素的实验，故D不符合题意。
故答案为：B。
14．（2025八下·诸暨月考）为安全用电，家庭电路中要安装熔断器或断路器等保护装置。下列现象：①插座中的两根线头相碰②开关中的两根线头相碰 ③电路中增加了大功率用电器④户外输电线绝缘皮损坏。其中可能引起保险丝熔断的是（　　）
A．①和② B．②和③ C．②和④ D．①和③
【答案】D
【知识点】家庭电路电流过大的原因
【解析】【分析】 保险丝熔断是由于电路电流过大引起的；家庭电路中电流过大的原因有两个，短路或总功率过大。根据给出情况中的现象，进行判断。
【解答】 ①若插头中的两个线头相碰，当把插头插入插座时，插头将家庭电路的火线和零线相连而短路，烧坏保险丝或空气开关跳闸。
②开关中的两个线头相碰，会导致开关无法控制用电器，用电器将一直工作，但不会导致电流过大。
③电路中有大功率的用电器，电路中的总功率过大，会导致电流过大，引起保险丝熔断。
④户外输电线绝缘层，不会烧毁家庭电路中的保险丝。
故选D。
15．（2025八下·诸暨月考）关于下列图示现象的叙述中正确的是（　　）
A．如图甲所示，闭合开关，小磁针将发生偏转，依据该现象可制成电动机
B．如图乙所示，闭合开关，磁场中导体竖直向上运动时电流表指针不偏转
C．如图丙所示，闭合开关，磁场中导体将运动，依据该现象可制成发电机
D．如图丁所示，两磁极间不需要任何物质就可以直接发生相互作用
【答案】B
【知识点】电磁感应；磁场对通电导线的作用
【解析】【分析】根据图片分析其中包含的物理原理，然后与各个选项的描述对照即可。
【解答】A．甲中通过电流时，小磁针的指向发生偏转，该实验说明电流周围存在磁场，不是电动机的工作原理，故A错误；
B．图乙中磁场方向在竖直方向，当磁场中导体竖直向上运动时，没有切割磁感线，所以不会产生感应电流，即电流表指针不偏转，故B正确；
C．丙图演示的是通电导体在磁场中要受到力的作用，为电动机的工作原理，故C错误；
D．丁图中，小磁针与条形磁体间的磁体间力的作用是通过磁场来实现的，而磁场是看不见的物质，故D错误。
故选B。
16．（2025八下·诸暨月考）建立宏观和微观之间的联系是科学独特的思维方式。分析图中信息判断以下说法合理的是（　　）
A．该反应是物理变化，因为反应过程中原子没有变化
B．变化过程中的最小粒子是氢分子和氧分子
C．分子可以由同种原子构成，也可以由不同种原子构成
D．分子和原子的区别在于分子可以再分，原子不可以再分
【答案】C
【知识点】化学变化与物理变化的判别；模型与符号；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化学反应的实质
【解析】【分析】物理变化没有新物质产生，化学变化有新物质产生，化学变化的本质是原子的重新组合。【解答】A、该反应是水电解产生氢气和氧气，产生了新物质，属于化学变化，之所以是化学变化是因为分子种类发生了改变，故A错误；
B、原子是化学变化中的最小微粒，该变化过程中的最小粒子是氢原子和氧原子，故B错误；
C、有的分子由同种原子构成，例如氢分子由氢原子构成，有的分子由不同种原子构成，例如水分子由氢原子和氧原子构成，故C正确；
D、只有在化学变化中才可以说分子可以再分，原子不可以再分，抛开化学变化的前提，原子也可以再分，故D错误。
故答案为：C。
17．（2025八下·诸暨月考）科学研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“转换法”等科学方法。下述几个研究实例中采用了相同研究方法的是（）
①研究电压时，把它与水压相比 ②用磁感线来描述磁场③用光线表示光的传播路径和方向 ④根据电流产生的效应认识电流
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】B
【知识点】实验探究的其他思想方法
【解析】【分析】 ①物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法；
②类比法是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法；
③通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法叫模型法。模型法借助于与原型相似的物质模型或抽象反映原型本质的思想模型，间接地研究客体原形的性质和规律。
【解答】 ①电压和水压都客观存在，但电压不能直接观察，用能够直接观察的水压说明电压的作用，采用的是类比法；
②磁场客观存在，但不能直接感受，磁感线是假想出来的，用磁感线描述磁场的规律，采用的是模型法；
③光客观存在，光线是假想出来的，用光线描述光的传播方向，采用的是模型法；
④电流通过导体产生的现象叫电流的效应，从电流所产生的效应认识电流，采用的是转换法；
可见，采用了相同研究方法的是②③。
故选B。
18．（2025八下·诸暨月考）今年小科家造了新房，电工师傅安装完成后，小科闭合开关后，发现灯泡正常发光，不发光。电工师傅用测电笔检测如图中的a、b、c、d四处，a、b、d处氖管发光，c处不发光。则下列说法中正确的是（　　）
A．电路中进户线零线断路 B．电路中c、d之间某处断路
C．电路中的灯泡短路 D．电路中的灯泡断路
【答案】B
【知识点】家庭电路的故障分析；测电笔的使用
【解析】【分析】火线带电，能使氖管发光，零线不带电，不能使氖管发光，若零线上的点也能使氖管发光，说明零线断路。【解答】AC、闭合S1、S2，灯L1正常发光，说明L1支路为通路，则从保险丝→a→ S1 →L1 →c → c点左侧的零线都没有断路；若电路中的灯泡短路，两个灯泡都不能发光，故AC错误；
BD、闭合S1、S2，灯L2不发光，说明电路中c、d之间某处断路或电路中的灯泡L2断路；用测电笔检测如图中的a、b、c、d四处，a、b、d处氖管发光，c处不发光，说明d点会通过灯泡L2与火线间接相连，则L2是完好的；L2不亮，说明灯泡L2与零线不能构成通路，所以是c、d两点间断路，故B正确、D错误。
故答案为：B。
19．（2025八下·诸暨月考）为了解释地球的磁性，19世纪安培假设，地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的。在图中的四个图中，正确表示安培假设中环形电流方向的是(　　)
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】地磁场；通电螺线管的磁场；右手螺旋定则
【解析】【分析】地磁场类似条形磁铁，地磁南极在地理北极附近，再根据右手螺旋定则判断电流方向。
【解答】地磁的南极在地理北极的附近，故在用安培定则判定环形电流的方向时右手的拇指必需指向南方；而根据安培定则：拇指与四指垂直，而四指弯曲的方向就是电流流动的方向，故四指的方向应该向西。故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
20．（2025八下·诸暨月考）如图所示圆环形绝缘凹槽内装满水银，水银的内外侧用导线接入电路，圆心处放置一块圆柱形磁铁，闭合开关后，发现水银逆时针流动，小明进行了如下操作：先对调电源的正负极，再对调磁铁的南北极，则该操作中水银的流动情况是（　　）
A．一直顺时针流动 B．一直逆时针流动
C．先逆时针流动，再顺时针流动 D．先顺时针流动，再逆时针流动
【答案】D
【知识点】通电直导线周围的磁场；通电导体在磁场中的受力方向的判断
21．（2025八下·诸暨月考）家庭电路的电压为　 　伏，一般情况下，　 　伏以下的电压对人体才是安全的，人体直接或间接接触　 　线，且通过人体电流达到一定值时发生触电事故。
【答案】220；36；火
【知识点】电压；触电危害及常见的触电类型与预防
【解析】【分析】（1）根据常见电压的知识解答；
（2）根据触电的条件解答。
【解答】（1）家庭电路的电压为220伏，一般情况下，36伏以下的电压对人体才是安全的；
（2）人体直接或间接接触火线，且通过人体电流达到一定值时发生触电事故。
22．（2025八下·诸暨月考）闭合开关，小磁针静止时的指向如图所示。此时A处磁感线与B处相比更　 　（选填“疏”或“密”），通电螺线管的左侧为　 　极，电源的左侧表示　 　极。
【答案】密；S；负
【知识点】磁极间的相互作用；右手螺旋定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】磁感线的疏密程度表示磁场强度，磁感线越密，说明磁场强度越大。根据小磁针的指向可以判断螺线管的磁极，再根据右手螺旋定则可判断电源的正负极。【解答】A点距离通电螺线管比B点距离通电螺线管更近，因此A点比B点磁场更强，A处磁感线与B处相比更密。
闭合开关，小磁针静止时N极指向左侧，同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引，因此通电螺线管的左侧为S极。
根据安培定则可知，电流从通电螺线管的右侧流入，左侧流出，因此电源的左侧表示负极。
23．（2025八下·诸暨月考）小亮自制了如图所示的装置，在有机玻璃管上饶着带有绝缘层的导线，线圈两端连接着小功率灯泡，管内放入条形磁铁，用橡皮塞堵住管口两端，当沿图中箭头方向来回摇动时，小灯泡就会发光。该装置发电的原理是　 　，线圈中的电流方向是　 　（选填“变化”或“不变”）的。
【答案】电磁感应；变化
【知识点】电磁感应；产生电磁感应现象的条件和规律
【解析】【分析】当沿图中箭头方向来回摇动时，小灯泡就会发光，机械能转化为电能，与发电机的能量转化形式相同，原理是电磁感应。感应电流的方向与磁场方向和导体切割磁感线的方向有关，改变任意一个方向，感应电流的方向发生改变。
【解答】手电筒中没有电源，而要使手电筒发光，必须有提供电能的装置，该手电筒通过晃动消耗机械能提供了电能，由此可知，这是利用电磁感应现象制成的一种手电筒；因为导体运动方向随着手电筒摇动方向不断的变化，线圈中产生感应电流的方向也在不断的变化。
24．（2025八下·诸暨月考）如图所示，在“探究通电螺线管外部磁场分布”的实验中，小敏在螺线管两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀撒满铁屑。
（1）由图可知通电螺线管的磁场与　 　的磁场相似。
（2）放入小磁针的作用是　 　。
（3）改变电流方向，小敏发现，铁屑的分布形状　 　（填“没有改变”或“发生改变”），而小磁针的指向与原来相反，说明通电螺线管产生的磁场方向与　 　有关。
（4）为描述磁场而引入的磁感线　 　（填“是”或“不是”）真实存在的
【答案】（1）条形磁体
（2）检测磁场的存在，指示磁场方向
（3）没有改变；电流方向
（4）不是
【知识点】通电直导线周围的磁场；通电螺线管的磁场；探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
【解析】【分析】（1）由图可知，通电螺线管的磁场与条形磁铁相似，磁极也在两端。
（2）小磁针在磁场中受力转动，可指示磁场方向。
（3）铁屑在磁场中被磁化，被磁体吸引，不能指示方向，所以改变电流方向，磁场强度不变，即使磁场方向发生改变，铁屑的分布也不会改变。
（4）磁感线是人为引入的模型，不是真实存在的。
【解答】（1）由图可知，通电螺线管也有N、S极，它的两极在它的两端，这与条形磁铁的磁场相似。
（2）在螺线管的两端各放一个小磁针，是为了通过小磁针N极的指向检测磁场的存在，指示磁场方向。
（3）改变电流方向，磁场强度不变，铁屑的分布形状没有改变。
改变电流方向，小磁针的指向与原来相反，说明通电螺线管产生的磁场方向与电流方向有关。
（4）磁场是真实存在的，为描述磁场而引入的磁感线不是真实存在的。
（1）由图可知，通电螺线管也有N、S极，它的两极在它的两端，这与条形磁铁的磁场相似。
（2）在螺线管的两端各放一个小磁针，是为了通过小磁针N极的指向检测磁场的存在，指示磁场方向。
（3）[3]改变电流方向，磁场强度不变，铁屑的分布形状没有改变。
[4]改变电流方向，小磁针的指向与原来相反，说明通电螺线管产生的磁场方向与电流方向有关。
（4）磁场是真实存在的，为描述磁场而引入的磁感线不是真实存在的。
25．（2025八下·诸暨月考）如图所示是小科家室内安装的带有漏电保护器的空气开关、三孔插座等设备的配电系统。
（1）图中灯泡与插座的连接方式是　 　；
（2）①②两处需接入空气开关和电能表，则①处应接　 　；
（3）用试电笔接触a孔中金属片，氖管　 　发光。（选填“会”或“不会”） 。
【答案】（1）并联
（2）电能表
（3）会
【知识点】家庭电路的组成与连接；测电笔的使用
【解析】【分析】（1）家庭电路中各用电器之间是并联的。
（2）进入线之后最先接入的是电能表。
（3）火线带电，能使氖管发光，零线不带电，不能使氖管发光。
【解答】（1）图中灯泡与插座互不影响，连接方式为并联。
（2）在家庭电路中先接电能表，再安装空气开关，故①处应接电能表。
（3）三孔插座中，a孔接火线，试电笔与火线接触时，氖管发光。
（1）图中灯泡与插座互不影响，连接方式为并联。
（2）在家庭电路中先接电能表，再安装空气开关，故①处应接电能表。
（3）三孔插座中，a孔接火线，试电笔与火线接触时，氖管发光。
26．（2025八下·诸暨月考）如图是电解水的微观模型图，可从图中获取信息。
（1）由分子构成的物质，　 　是保持物质化学性质的最小粒子。
（2）从微观角度分析电解水，　 　（填“分子种类”或“原子种类”）发生了变化，根据化学变化的实质可知该模型图中还需添加的微粒是　 　（填字母）。
A． B． C． D．
【答案】（1）分子
（2）分子种类；D
【知识点】模型与符号；分子的定义与分子的特性；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化学反应的实质
【解析】【分析】（1）分子、原子和离子都能构成物质，由什么微粒构成，保持其化学性质的最小微粒就是什么微粒。
（2）电解水属于化学变化，化学变化的本质是原子的重新组合，所以反应前后原子的种类和个数均不会改变。
【解答】（1）由分子构成的物质，保持物质化学性质的最小粒子是分子。（2）从微观的角度分析，该反应的实质是在通电的条件下，构成水分子的氢原子、氧原子重新组合成氢气分子、氧气分子，所以在此反应过程中分子种类发生了改变；
由质量守恒定律可知化学反应前后原子的种类、数目没有改变，在该模型图中还需添加的微粒是一个水分子。
故答案为：D。
（1）由分子构成的物质，保持物质化学性质的最小粒子是分子；
（2）从微观的角度分析，该反应的实质是在通电的条件下，构成水分子的氢原子、氧原子重新组合成氢气分子、氧气分子，所以在此反应过程中分子种类发生了改变；
由质量守恒定律可知化学反应前后原子的种类、数目没有改变，在该模型图中还需添加的微粒是一个水分子，故选D。
27．（2025八下·诸暨月考） 1854年法国化学家德维尔在实验室中意外地发现一种新元素。已知该元素的一个原子中含有40个微粒，其中14个微粒不带电，则该原子的质子数是　 　个，中子数是　 　个，核外电子数是　 　个。
【答案】13；14；13
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】 根据原子的结构以及构成原子的粒子的带电情况判断。
【解答】 原子一般是由质子、中子、电子构成的，其中中子不带电，一个质子带一个单位的正电荷，一个电子带一个单位的负电荷，在原子中，质子数=电子数，已知该元素的一个原子中含有40个微粒，其中14个微粒不带电，也就是说有14个中子，则该原子的质子数是（40-14）÷2=13，核外电子数为13。
28．（2025八下·诸暨月考）如图所示是简易压力传感器的原理图，弹簧甲连接在A、B两绝缘板之间，B板固定，滑动变阻器R的滑片P与A板相连，并可随A板一起运动。弹簧乙下端挂有一永磁体，永磁体正下方有一电磁铁，R0为定值电阻。开关S闭合，电路接通后，电压表示数为U1，弹簧乙甲的总长度为L1；当用力F向下压弹簧甲后，电压表示数为U2，弹簧乙的总长度为L2，则U1　 　U2，L1　 　L2（均选填“＞”、“＜”或“＝”）。
【答案】＜；＜
【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】（1）开关S闭合，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测量滑动变阻器两端电压，此时滑动变阻器接入电路的阻值最小，因此电路中电流最大，电压表示数最小；
（2）先根据右手螺旋定则确定螺线管的N、S极；当用力F向下压弹簧甲后，滑动变阻器接入电路的电阻变大，根据串联电路起分压作用和磁体间的相互作用判断弹簧乙的长度。
【解答】由图可知，开关S闭合，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测量滑动变阻器两端电压，此时滑动变阻器接入电路的阻值最小，因此电路中电流最大，电压表示数最小；根据安培定则可知，螺线管的下方为N极，上方为S极；分析电路，当用力F向下压弹簧甲后，滑动变阻器接入电路的电阻变大，因此电压表示数变大，故U1＜U2。
电路中电流变小，因此螺线管的磁性减弱，永磁体S极与螺线管的S极相互排斥的力减小，弹簧乙伸长的长度变长，即L1＜L2。
29．（2025八下·诸暨月考）某小组在探究“通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关”的实验中，设计了如图所示电路，并进行了实验，当螺线管通电时会对磁铁产生力的作用，使指针绕O点转动，记录指针A所指的刻度值大小，实验结果如下表。
线圈接线点 接线柱1 接线柱2 接线柱3
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
电流(安) 0.8 1.2 1.6 0.8 1.2 1.6 0.8 1.2 1.6
指针所指的刻度值大小 0.8 1.2 1.6 0.6 0.9 1.2 0.4 0.6 0.8
（1）进行1、4、7实验基于的假设是　 　。
（2）实验中，他们将开关S从1换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及指针A所指的刻度值大小，此时调节滑动变阻器是为了　 　。
（3）写出能使指针反向偏转的具体措施　 　。（写出一条即可）
【答案】通电螺线管的外部磁场磁性强弱可能与线圈匝数多少有关；控制电流大小相等；对换磁铁的磁极或对换电源的正负极或改变线圈的缠绕方向
【知识点】探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验；影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】（1）根据表示数据进行分析，唯一变量即为探究的影响因素。
（2）由控制变量法可知，在探究某一因素的影响时，应控制其它条件相同，可以移动滑动变阻器的滑片的目的是控制电流相同。
（3）根据电磁铁的磁极方向与电流方向及绕线方向有关进行分析。【解答】（1）由表格可知，1、4、7实验中，电流相同，接线柱不同，导致通电螺线管连接入电路中的线圈匝数不同，故基于的假设是：通电螺线管的外部磁场磁性强弱可能与线圈匝数多少有关。
（2）将开关S从1换到2上时，改变了通电螺线管的线圈匝数，为了控制变量，故应保证电路中的电流和之前相同，故调节滑动变阻器的目的是为了控制电流相同。
（3）指针反偏，即使通电螺线管的磁场方向发生改变，对应的方法有：对换磁铁的磁极或对换电源的正负极或改变线圈的缠绕方向。
30．（2025八下·诸暨月考）在探究“产生感应电流条件”的实验中，用导线将金属棒、开关、灵敏电流计连接成如图所示的电路。请你参与探究并回答下列问题；
（1）灵敏电流计的作用是　 　。若不论如何移动金属棒都未发现电流计指针偏转，那么你认为首先应该关注的器材是　 　；
（2）在实验中，小金发现电流计指针摆动的角度有时会不同。于是，他想探究产生感应电流的大小与哪些因素有关。经过思考后，提出了以下几种猜想：
猜想1：与磁场的方向有关；
猜想2：与导体切割磁感线运动的速度大小有关；
猜想3：与磁场的强弱有关。
① 如图，为了验证猜想1是否正确，小金使金属棒以3.0cm/s的速度水平匀速向右运动（假定运动区域的磁场强弱相同），读出电流计的示数为6mA。然后，将磁体上下颠倒，使金属棒仍以3.0cm/s的速度水平匀速向右运动，发现电流计的示数仍为6mA。这说明猜想1是　 　（填“正确”或“错误”）的；
② 在验证猜想2时，在同一磁体中使金属棒以不同的速度大小水平匀速向右运动，读出电流计测出的数值，记录的部分数据如表：
实验序号 1 2 3 4 5
速度v/ 1.0 1.5 3.0 3.5 4.0
感应电流I/mA 2 3 6 7 8.
由表格能得到的结论是　 　。
【答案】检测感应电流的产生；开关；错误；感应电流的大小与导体水平方向的运动速度大小有关，导体运动越快，感应电流越大（或感应电流的大小与导体在水平方向的运动速度成正比）
【知识点】产生电磁感应现象的条件和规律
【解析】【分析】（1）①根据灵敏电流计的作用解答；
②产生感应电流的条件：①闭合电路；②部分导体；③做切割磁感线运动；
（2）①当导体的方向改变时，如果电流大小改变，说明二者有关；否则，二者无关；
②根据表格数据得出结论即可。
【解答】（1）①在探究“产生感应电流条件”的实验中，当产生感应电流时，灵敏电流计的指针会发生偏转，则灵敏电流计的作用是检测感应电流的产生。
②不论如何移动金属棒都未发现电流计指针偏转，说明没有感应电流产生，那么可能电路不是通路，即首先应该关注开关是否闭合。
（2）①根据题意可知，当导体的运动方向相反时，电流计的示数不变，那么说明感应电流的大小与磁场的方向无关，猜想1是错误的。
②根据表格中的数据分析可知：感应电流的大小与导体水平方向的运动速度大小有关，导体运动越快，感应电流越大。
31．（2025八下·诸暨月考）科学家为了揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探索过程。原子结构模型发展过程如下：
1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子（带正电）轰击金箔实验。结果发现：绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。
【解释与结论】
（1）卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是　 　。
（2）卢瑟福提出核式结构模型，人们掌握的下列事实或原理，有助于当时建立该模型的是　 　。（可多选，填字母）
A.同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
B.力能改变物体的运动状态
C.电子由于质量太小无法阻挡α粒子轰击
D.有些原子内没有中子
【答案】原子核；ABC
【知识点】原子结构的探索过程
【解析】【分析】（1）卢瑟福提出的原子结构中质量大、体积小的结构是原子核。
（2）有少数α粒子却发生了较大的偏转，根据电荷间相互作用可知，原子核带正电；原子核质量大，所以可以将粒子弹回。卢瑟福提出的原子结构中没有将原子核打开，分析其内部组成。【解答】（1）卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上“中的”很小的结构指原子核，原子核可分为质子和中子。
（2） A、同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，从而是α粒子受到斥力的作用而偏转，故A正确；
B、力能改变物体的运动状态，故少数α粒子发生较大角度的偏转，故B正确；
C、电子由于质量太小无法阻挡α粒子轰击，故大多数α粒子未发生偏转，故C正确；
D、本实验中原子核没有被破坏，不能证明原子核的结构，故D错误。
故答案为：ABC。
32．（2025八下·诸暨月考）项目学习小组实验发现，装在筒内的电动机带动风叶转动时，电动机转动方向改变，气流方向也改变，如图甲所示。于是想利用带风叶的电动机制作一款“书桌神器”：既能收集书桌上的小纸屑，又能吹风纳凉。他们制定的产品评价表如下。
评价指标 评价等级
优秀 合格 待改进
指标一 能吸纸屑、吹风且风速可调 能吸纸屑、吹风，风速不可调 只能吸纸屑或只能吹风
指标二 吸纸屑后，吹风时无纸屑吹出 吸纸屑后，吹风时有部分纸屑吹出 吸纸屑后，吹风时全部纸屑吹出
小组同学设计如图乙电路，利用带风叶的电动机、电池、旋钮式电阻等材料制作模型，其工作原理示意图如图丙。
（1）图乙中，通过切换开关S，可以改变电动机转向的原因是　 　；
（2）将开关S与“1”连接，旋钮绕点沿箭头方向转动时，电动机转速如何变化？　 　；
（3）对模型测试时，其“指标一”为优秀。请结合评价量表，分析该模型的“指标二”所处的评价等级　 　（“优秀”、“合格”、“待改进”），并说明理由　 　。
【答案】通过电动机电流的方向改变；变慢；合格；吸纸屑时收集盒右侧的阀门打开，从而将纸屑吸入收集盒，同时也有一部分纸屑被吸到隔板下面，吹风时，收集盒右侧的阀门关闭，收集盒内的纸屑不会被吹出，但隔板下面的纸屑会被吹出
【知识点】磁场对通电导线的作用；直流电动机的构造原理与工作过程
【解析】【分析】（1）电动机的转动方向与电流方向和磁场方向有关，任意改变一个方向，电动机转动的方向发生改变。
（2）电动机转动速度与电流大小及磁场强度有关，电流越大，磁场强度越大，电动机转速越快。
（3）根据图丙可知，利用流速大、压强小，可将纸屑吸入，但部分纸屑会掉落在隔板下方，吹风时会被吹出，根据评价等级可知，等级为合格。【解答】（1）由图乙可知，开关S与“1”连接时，电流从电动机的上方流入，开关S与“2”连接时，电流从电动机的下方流入，即切换开关S后，通过电动机电流的方向发生改变，因此电动机转向改变的原因是改变通过电动机电流的方向。
（2）他图乙可知，将开关S与“1”连接，旋钮OP绕O点沿箭头方向转动时，变阻器接入电路的电阻变大，由欧姆定律可知，此时通过电动机的电流变小，电动机的转速变慢。
（3）由图丙可知，吸纸屑时收集盒右侧的阀门打开，从而将纸屑吸入收集盒，同时也有一部分纸屑被吸到隔板下面，吹风时，收集盒右侧的阀门关闭，收集盒内的纸屑不会被吹出，但隔板下面的纸屑会被吹出，结合表中的指标二可知，吸纸屑后，吹风时有部分纸屑被吹出，因此该模型的“指标二”评价等级为合格。
33．（2025八下·诸暨月考）人体意外触电时的危害程度与通过人体的电流大小有关。查阅资料得知：由于人体的电阻会随着环境的改变而改变，人体的安全电压有5个等级（42伏，36伏，24伏，12伏，6伏）。如在皮肤干燥等情况下42伏以下的电压是安全的；在极端潮湿等环境中6伏以下的电压才是安全的。
（1）图甲为测电笔结构简图，用此测电笔辨别零线、火线时，除笔尖金属体接触电线外，手还要接触　 　；
（2）某人用正确的方式使用测电笔接触零线，此时流过人体的电流为　 　；
（3）如图乙，在使用测电笔接触火线时，人体和测电笔串联。为确保人体在任何环境中都安全，测电笔内部电阻设计至少为21400欧，则允许通过人体的最大电流为多少？　 　
【答案】金属笔卡；0A；0.01A
【知识点】测电笔的使用；安全用电原则
【解析】【分析】使用测电笔时，笔尖金属体接触电线或与电线连通的导体，手接触金属笔卡（或笔尾金属体）；根据对人体的最低电压和欧姆定律计算通过人体的最大电流。
【解答】知道测电笔的正确使用方法；会根据欧姆定律和串联电路的特点进行简单计算。（1）使用测电笔时，手要接触笔尾金属体，但不能接触笔尖金属体。
（2）在家庭电路中，零线与大地之间的电压为零，用正确的方式使用测电笔接触零线，此时流过人体的电流为零。
（3）为确保人体在任何环境中都安全，对人体的安全电压不高于6V，串联电路中电流处处相同，则人体允许通过的最大电流
34．（2025八下·诸暨月考）如图甲为恒温箱的简化电路，R0、R1设置在恒温箱内，R0为加热电阻，阻值为40Ω。R1为热敏电阻，其电阻值随温度的变化关系如图乙。控制电路中，U=6V，R2为滑动变阻器。当恒温箱内的温度达到一定值时，加热电路会自动断开，当箱内温度略低时，加热电路自动闭合进行加热。
（1）根据恒温箱的工作过程判断，P应与　 　（填 “m”或“n”）连接；
（2）若电磁铁线圈电阻为10欧，当线圈中的电流达到30mA时，电磁继电器的衔铁会被吸下。若恒温箱内的温度设定为100℃，则滑动变阻器R应接入电路的电阻值为多少？　 　
（3）若要增大恒温箱内的设定温度，该如何进行操作？ （至少写两点）　 　
【答案】n；由图乙可知，当恒温箱内的温度设定为100℃时，热敏电阻的阻值R1=50Ω，此时控制电路中的电流I=30mA=0.03A，此时电路的总电阻为根据串联电路的电阻关系可知，滑动变阻器接入电路的电阻为R=R总-R1-R电磁铁=200Ω-50Ω-10Ω=140Ω；减小电源电压；滑动变阻器滑片向右移；控制电路中串联一个电阻；减少电磁铁的线圈匝数
【知识点】电阻和电阻的串联、并联；欧姆定律及其应用；探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验；电磁继电器的组成、原理和特点
【解析】【分析】（1）电磁铁磁性强弱与电流大小及线圈匝数有关，电流越大，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。
（2）根据图乙读出热敏电阻的阻值，由欧姆定律计算总电阻，通过串联电路总电阻等于各用电器电阻之和计算滑动变阻器连入电路的电阻。
（3）不改变装置的前提下，将衔铁吸下的电流保持不变，电路中总电阻不变，温度升高，热敏电阻的阻值减小，则可增大滑动变阻器的阻值，或再串联一个电阻，也可减小电源电压。
考虑改变装置，则根据电磁铁磁性强弱的影响因素可知，电阻减小，电流变大，应减少线圈匝数。【解答】（1）根据图甲、乙可知，当温度升高时，热敏电阻的阻值减小，那么通过电磁铁的电流增大，磁性增强，此时将衔铁吸下来与下面的触点连通，切断加热电路，那么衔铁与触点n接触时应该为加热状态，即P应该与n连接。
（3）电磁铁吸合时需要的磁性强弱不变，当温度升高时，热敏电阻的阻值减小，通过电磁铁的电流增大，磁性变强，则衔铁会提前吸下来切断工作电路。为了能够继续工作，必须减小电磁铁的磁性强度，方法为：①减小电磁铁的线圈匝数；②减小通过电磁铁的电流，根据U=IR可知，即减小电源电压；增大总电阻，即滑片右移，或者再串联一个电阻。
1 / 1浙江省绍兴诸暨市浣东初中2024-2025学年八年级下学期3月月考科学试题
1．（2025八下·诸暨月考）模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的复杂事物，仔细观察四幅图片，不属于模型的是（　　）
A．甲烷分子
B．浙江省疾控中心标识
C．原子结构
D．欧姆定律
2．（2025八下·诸暨月考）如图所示两个外形相同的钢棒A、B相互吸引则
A．A棒一定有磁性 B．A棒一定没有磁性
C．B棒不一定有磁性 D．B棒一定是有磁性的
3．（2025八下·诸暨月考）人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期．以下是科学家曾提出的原子结构模型（如图所示），其中符合原子结构模型建立先后顺序的是（　　）
A．①→②→③ B．③→②→① C．①→③→② D．③→①→②
4．（2025八下·诸暨月考）下图表示的是条形磁铁从S极到N极磁性强弱变化情况的图象，其中正确的是
A． B．
C． D．
5．（2025八下·诸暨月考）如图，闭合开关S后，小磁针处于静止状态，通电螺线管的磁感线方向如图中箭头所示，那么（　　）
A．a端是电源正极，e端是小磁针的N极
B．b端是电源负极，f端是小磁针的S极
C．a端是电源正极，c端是通电螺线管的S极
D．b端是电源负极，d端是通电螺线管的S极
6．（2025八下·诸暨月考）如图为水位报警装置原理图，其中 A、B 为两个金属杆。当水位达到或超过警戒线时， 绿灯、红灯和电铃的工作状态分别是（　　）
A．绿灯亮、红灯不亮，电铃不响 B．绿灯亮、红灯亮，电铃响
C．绿灯不亮、红灯亮，电铃不响 D．绿灯不亮、红灯亮，电铃响
7．（2025八下·诸暨月考）下列说法错误的是（　　）
A．有金属外壳的用电器应使用三孔插座
B．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针静止时N极指向决定的
C．电磁继电器是远距离自动控制与操作，利用低电压、弱电流控制高电压、强电流
D．家庭电路中保险丝断了不能用铜丝来代替是因为铜丝熔点高
8．（2025八下·诸暨月考）为了取出某一较深缝隙中的铁钉，小科想到了以下方案，其中不可行的是（　　）
A． B．
C． D．
9．（2025八下·诸暨月考）钠原子与钠离子相比，下列说法中正确的是（　　）
A．核外电子数相同 B．核内中子数不同
C．电性相同 D．属于同一种元素
10．（2025八下·诸暨月考）下列关于安全用电的说法不正确的是（　　）
A．图甲，站在地上的人触摸火线，会发生触电事故
B．图乙，保险丝熔断后，换用一根比原来粗得多的保险丝，使之不容易断
C．图丙，使用冰箱时应将冰箱的金属外壳接地
D．图丁，使用试电笔时手要接触笔尾的金属体
11．（2025八下·诸暨月考）科学家们制造出了含4个氧原子的新型“氧分子”，而一个氧气分子是由2个氧原子构成的。针对以上事实，下列说法中错误的是
A．一个新型“氧分子”由2个氧气分子构成
B．氧气分子与新型“氧分子”的化学性质不同
C．新型“氧分子”与氧气分子都是由氧原子构成的
D．每个新型“氧分子”与每个氧气分子含有氧原子个数不同
12．（2025八下·诸暨月考）下面是4位同学对分子、原子、离子的描述，其中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
13．（2025八下·诸暨月考）超市的服装贴有磁性标签，未消磁的标签通过超市安检门时，安检门上的线圈会产生电流，触发报警器达到防盗目的．图中能反映出安检门工作原理的是（　　）
A． B．
C． D．
14．（2025八下·诸暨月考）为安全用电，家庭电路中要安装熔断器或断路器等保护装置。下列现象：①插座中的两根线头相碰②开关中的两根线头相碰 ③电路中增加了大功率用电器④户外输电线绝缘皮损坏。其中可能引起保险丝熔断的是（　　）
A．①和② B．②和③ C．②和④ D．①和③
15．（2025八下·诸暨月考）关于下列图示现象的叙述中正确的是（　　）
A．如图甲所示，闭合开关，小磁针将发生偏转，依据该现象可制成电动机
B．如图乙所示，闭合开关，磁场中导体竖直向上运动时电流表指针不偏转
C．如图丙所示，闭合开关，磁场中导体将运动，依据该现象可制成发电机
D．如图丁所示，两磁极间不需要任何物质就可以直接发生相互作用
16．（2025八下·诸暨月考）建立宏观和微观之间的联系是科学独特的思维方式。分析图中信息判断以下说法合理的是（　　）
A．该反应是物理变化，因为反应过程中原子没有变化
B．变化过程中的最小粒子是氢分子和氧分子
C．分子可以由同种原子构成，也可以由不同种原子构成
D．分子和原子的区别在于分子可以再分，原子不可以再分
17．（2025八下·诸暨月考）科学研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“转换法”等科学方法。下述几个研究实例中采用了相同研究方法的是（）
①研究电压时，把它与水压相比 ②用磁感线来描述磁场③用光线表示光的传播路径和方向 ④根据电流产生的效应认识电流
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
18．（2025八下·诸暨月考）今年小科家造了新房，电工师傅安装完成后，小科闭合开关后，发现灯泡正常发光，不发光。电工师傅用测电笔检测如图中的a、b、c、d四处，a、b、d处氖管发光，c处不发光。则下列说法中正确的是（　　）
A．电路中进户线零线断路 B．电路中c、d之间某处断路
C．电路中的灯泡短路 D．电路中的灯泡断路
19．（2025八下·诸暨月考）为了解释地球的磁性，19世纪安培假设，地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的。在图中的四个图中，正确表示安培假设中环形电流方向的是(　　)
A． B．
C． D．
20．（2025八下·诸暨月考）如图所示圆环形绝缘凹槽内装满水银，水银的内外侧用导线接入电路，圆心处放置一块圆柱形磁铁，闭合开关后，发现水银逆时针流动，小明进行了如下操作：先对调电源的正负极，再对调磁铁的南北极，则该操作中水银的流动情况是（　　）
A．一直顺时针流动 B．一直逆时针流动
C．先逆时针流动，再顺时针流动 D．先顺时针流动，再逆时针流动
21．（2025八下·诸暨月考）家庭电路的电压为　 　伏，一般情况下，　 　伏以下的电压对人体才是安全的，人体直接或间接接触　 　线，且通过人体电流达到一定值时发生触电事故。
22．（2025八下·诸暨月考）闭合开关，小磁针静止时的指向如图所示。此时A处磁感线与B处相比更　 　（选填“疏”或“密”），通电螺线管的左侧为　 　极，电源的左侧表示　 　极。
23．（2025八下·诸暨月考）小亮自制了如图所示的装置，在有机玻璃管上饶着带有绝缘层的导线，线圈两端连接着小功率灯泡，管内放入条形磁铁，用橡皮塞堵住管口两端，当沿图中箭头方向来回摇动时，小灯泡就会发光。该装置发电的原理是　 　，线圈中的电流方向是　 　（选填“变化”或“不变”）的。
24．（2025八下·诸暨月考）如图所示，在“探究通电螺线管外部磁场分布”的实验中，小敏在螺线管两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀撒满铁屑。
（1）由图可知通电螺线管的磁场与　 　的磁场相似。
（2）放入小磁针的作用是　 　。
（3）改变电流方向，小敏发现，铁屑的分布形状　 　（填“没有改变”或“发生改变”），而小磁针的指向与原来相反，说明通电螺线管产生的磁场方向与　 　有关。
（4）为描述磁场而引入的磁感线　 　（填“是”或“不是”）真实存在的
25．（2025八下·诸暨月考）如图所示是小科家室内安装的带有漏电保护器的空气开关、三孔插座等设备的配电系统。
（1）图中灯泡与插座的连接方式是　 　；
（2）①②两处需接入空气开关和电能表，则①处应接　 　；
（3）用试电笔接触a孔中金属片，氖管　 　发光。（选填“会”或“不会”） 。
26．（2025八下·诸暨月考）如图是电解水的微观模型图，可从图中获取信息。
（1）由分子构成的物质，　 　是保持物质化学性质的最小粒子。
（2）从微观角度分析电解水，　 　（填“分子种类”或“原子种类”）发生了变化，根据化学变化的实质可知该模型图中还需添加的微粒是　 　（填字母）。
A． B． C． D．
27．（2025八下·诸暨月考） 1854年法国化学家德维尔在实验室中意外地发现一种新元素。已知该元素的一个原子中含有40个微粒，其中14个微粒不带电，则该原子的质子数是　 　个，中子数是　 　个，核外电子数是　 　个。
28．（2025八下·诸暨月考）如图所示是简易压力传感器的原理图，弹簧甲连接在A、B两绝缘板之间，B板固定，滑动变阻器R的滑片P与A板相连，并可随A板一起运动。弹簧乙下端挂有一永磁体，永磁体正下方有一电磁铁，R0为定值电阻。开关S闭合，电路接通后，电压表示数为U1，弹簧乙甲的总长度为L1；当用力F向下压弹簧甲后，电压表示数为U2，弹簧乙的总长度为L2，则U1　 　U2，L1　 　L2（均选填“＞”、“＜”或“＝”）。
29．（2025八下·诸暨月考）某小组在探究“通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关”的实验中，设计了如图所示电路，并进行了实验，当螺线管通电时会对磁铁产生力的作用，使指针绕O点转动，记录指针A所指的刻度值大小，实验结果如下表。
线圈接线点 接线柱1 接线柱2 接线柱3
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
电流(安) 0.8 1.2 1.6 0.8 1.2 1.6 0.8 1.2 1.6
指针所指的刻度值大小 0.8 1.2 1.6 0.6 0.9 1.2 0.4 0.6 0.8
（1）进行1、4、7实验基于的假设是　 　。
（2）实验中，他们将开关S从1换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及指针A所指的刻度值大小，此时调节滑动变阻器是为了　 　。
（3）写出能使指针反向偏转的具体措施　 　。（写出一条即可）
30．（2025八下·诸暨月考）在探究“产生感应电流条件”的实验中，用导线将金属棒、开关、灵敏电流计连接成如图所示的电路。请你参与探究并回答下列问题；
（1）灵敏电流计的作用是　 　。若不论如何移动金属棒都未发现电流计指针偏转，那么你认为首先应该关注的器材是　 　；
（2）在实验中，小金发现电流计指针摆动的角度有时会不同。于是，他想探究产生感应电流的大小与哪些因素有关。经过思考后，提出了以下几种猜想：
猜想1：与磁场的方向有关；
猜想2：与导体切割磁感线运动的速度大小有关；
猜想3：与磁场的强弱有关。
① 如图，为了验证猜想1是否正确，小金使金属棒以3.0cm/s的速度水平匀速向右运动（假定运动区域的磁场强弱相同），读出电流计的示数为6mA。然后，将磁体上下颠倒，使金属棒仍以3.0cm/s的速度水平匀速向右运动，发现电流计的示数仍为6mA。这说明猜想1是　 　（填“正确”或“错误”）的；
② 在验证猜想2时，在同一磁体中使金属棒以不同的速度大小水平匀速向右运动，读出电流计测出的数值，记录的部分数据如表：
实验序号 1 2 3 4 5
速度v/ 1.0 1.5 3.0 3.5 4.0
感应电流I/mA 2 3 6 7 8.
由表格能得到的结论是　 　。
31．（2025八下·诸暨月考）科学家为了揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探索过程。原子结构模型发展过程如下：
1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子（带正电）轰击金箔实验。结果发现：绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。
【解释与结论】
（1）卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是　 　。
（2）卢瑟福提出核式结构模型，人们掌握的下列事实或原理，有助于当时建立该模型的是　 　。（可多选，填字母）
A.同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
B.力能改变物体的运动状态
C.电子由于质量太小无法阻挡α粒子轰击
D.有些原子内没有中子
32．（2025八下·诸暨月考）项目学习小组实验发现，装在筒内的电动机带动风叶转动时，电动机转动方向改变，气流方向也改变，如图甲所示。于是想利用带风叶的电动机制作一款“书桌神器”：既能收集书桌上的小纸屑，又能吹风纳凉。他们制定的产品评价表如下。
评价指标 评价等级
优秀 合格 待改进
指标一 能吸纸屑、吹风且风速可调 能吸纸屑、吹风，风速不可调 只能吸纸屑或只能吹风
指标二 吸纸屑后，吹风时无纸屑吹出 吸纸屑后，吹风时有部分纸屑吹出 吸纸屑后，吹风时全部纸屑吹出
小组同学设计如图乙电路，利用带风叶的电动机、电池、旋钮式电阻等材料制作模型，其工作原理示意图如图丙。
（1）图乙中，通过切换开关S，可以改变电动机转向的原因是　 　；
（2）将开关S与“1”连接，旋钮绕点沿箭头方向转动时，电动机转速如何变化？　 　；
（3）对模型测试时，其“指标一”为优秀。请结合评价量表，分析该模型的“指标二”所处的评价等级　 　（“优秀”、“合格”、“待改进”），并说明理由　 　。
33．（2025八下·诸暨月考）人体意外触电时的危害程度与通过人体的电流大小有关。查阅资料得知：由于人体的电阻会随着环境的改变而改变，人体的安全电压有5个等级（42伏，36伏，24伏，12伏，6伏）。如在皮肤干燥等情况下42伏以下的电压是安全的；在极端潮湿等环境中6伏以下的电压才是安全的。
（1）图甲为测电笔结构简图，用此测电笔辨别零线、火线时，除笔尖金属体接触电线外，手还要接触　 　；
（2）某人用正确的方式使用测电笔接触零线，此时流过人体的电流为　 　；
（3）如图乙，在使用测电笔接触火线时，人体和测电笔串联。为确保人体在任何环境中都安全，测电笔内部电阻设计至少为21400欧，则允许通过人体的最大电流为多少？　 　
34．（2025八下·诸暨月考）如图甲为恒温箱的简化电路，R0、R1设置在恒温箱内，R0为加热电阻，阻值为40Ω。R1为热敏电阻，其电阻值随温度的变化关系如图乙。控制电路中，U=6V，R2为滑动变阻器。当恒温箱内的温度达到一定值时，加热电路会自动断开，当箱内温度略低时，加热电路自动闭合进行加热。
（1）根据恒温箱的工作过程判断，P应与　 　（填 “m”或“n”）连接；
（2）若电磁铁线圈电阻为10欧，当线圈中的电流达到30mA时，电磁继电器的衔铁会被吸下。若恒温箱内的温度设定为100℃，则滑动变阻器R应接入电路的电阻值为多少？　 　
（3）若要增大恒温箱内的设定温度，该如何进行操作？ （至少写两点）　 　
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】符号：能简单明了的表示事物，还可避免事物外形不同、表达的语言文字不同而引起的混乱。
模型：可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物，可以是一幅图、一张表、或计算机图像、可以是一个复杂的对象或过程的示意，例如计算公式、电路图等。【解答】A、该图示是甲烷分子模型，故A不符合题意；
B、该图示是浙江省疾控中心标识，属于符号，不属于模型，故B符合题意；
C、该图示是原子结构模型，故C不符合题意；
D、欧姆定律图像属于模型，故D不符合题意。
故答案为：B。
2．【答案】D
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用
【解析】【分析】条形磁铁磁极在两端，磁性两端强，中间弱。【解答】如图所示，A、B相互吸引，而A中间要么无磁性，要么磁性很弱，所以只能是B为有磁性，A可能有磁性，也可能无磁性。
故答案为：D。
3．【答案】B
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】根据有关原子结构的科学发展史分析。
【解答】根据题意可知， 原子结构模型建立先后顺序为：
③1904年汤姆生提出了葡萄干面包原子模型；
②1911 年卢瑟福提出原子结构行星模型；
①沿1913年波尔提出轨道式原子模型。故选B。
4．【答案】D
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】根据条形磁铁磁性两端强、中间弱进行判断。
【解答】磁体上磁性最强的部分叫磁极，条形磁体的两个磁极在它的两端，而中间磁性最弱。所以从N极到S极的过程中，磁性会先由强变弱然后再由弱变强。从四个选项的图示来看，选项D的图象能正确的反映从N极到S极磁性强弱变化情况。
故答案为：D。
5．【答案】D
【知识点】磁极间的相互作用；右手螺旋定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】根据磁铁周围的磁感线从N极出发、回到S极判断通电螺线管的磁极，再根据右手螺旋定则判断电源正负极，根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引判断小磁针的磁极。【解答】在磁体周围，磁感线从磁体的N极出发，回到S极，因此c端是通电螺线管的N极，d端是通电螺线管的S极；同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸弓，因此e端是小磁针的S极，f端是小磁针的N极根据安培定则可知，电流从通电螺线管的左侧流入，右侧流出，因此a端是电源正极，b端是电源负极。 故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
6．【答案】D
【知识点】电磁继电器的组成、原理和特点
【解析】【分析】水是导体，水位上涨，将AB接通，电路中产生电流，电磁铁具有磁性，吸引衔铁，动触点将与C接触，红灯及电铃所在电路被接通。【解答】当水位到达或超过警戒水位时，控制电路接通。电路中有了电流，电磁铁有磁性，吸引衔铁，使动触点与左边的静触点接触，与右边的触点分开，导致了绿灯所在的电路断开，绿灯灭。红灯与电铃并联的电路接通，导致红灯亮电铃响，从而报警。故ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
7．【答案】B
【知识点】磁场和磁感线；电磁继电器的组成、原理和特点；熔断器的作用及保险丝的选择方法；插座的构造与工作方式
【解析】【分析】（1）三孔插座上中间的孔与大地相连，可以防止外壳漏电时发生触电事故；
（2）根据磁场方向的规定分析；
（3）根据电磁继电器的定义分析；
（4）保险丝的特点是电阻率大，熔点低，保证在发生电路故障时迅速熔断自己，保护用电安全。
【解答】A.有金属外壳的用电器应使用三孔插座，防止发生触电，故A正确不合题意；
B.磁场中某点的磁场方向是一定的，只是由放在该点的小磁针静止时N极指向来反映，并不由它来决定，故B错误符合题意；
C.电磁继电器是远距离自动控制与操作，利用低电压、弱电流控制高电压、强电流 ，故C正确不合题意；
D.家庭电路中保险丝断了不能用铜丝来代替是因为铜丝熔点高，发生事故时不会熔断保护电路安全，故D正确不合题意。
故选B。
8．【答案】D
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用
【解析】【分析】能被磁化的物质：铁、钴、镍。【解答】铁棒是磁性材料，可以被磁化；铜棒不是磁性材料，它不能被磁化，所以方法不能取出铁钉，故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
9．【答案】D
【知识点】原子的构成；元素的概念
【解析】【分析】原子通过得失电子转化为离子，得到电子转化为阴离子，失去电子转化为阳离子，这个过程中质子数不变，可知元素种类不变。【解答】A、Na+是钠原子失去一个电子后形成的微粒，核外电子数比钠原子少了一个电子，故A错误；
B、Na+是钠原子失去一个电子后形成的最外层有8个电子的稳定结构，只是电子发生了改变，核内中子数不变，故B错误；
C、每个Na+带一个单位的正电荷，而钠原子不显电性，故C错误；
D、由上分析可知Na+比Na少一个电子，但质子数不变，所以属于同种元素，故D正确。
故答案为：D。
10．【答案】B
【知识点】测电笔的使用；熔断器的作用及保险丝的选择方法；触电危害及常见的触电类型与预防
【解析】【分析】保险丝在电路中电流过大时熔断，切断电路，起到保护电路的作用，所以保险丝应选择电阻大、熔点低的材料制成。【解答】A、站在地上的人触摸火线，电流从火线经人体流向大地，会发生触电事故，故A正确，不符合题意；
B、过粗的保险丝，其电阻太小，需要较大的电流才能熔断，若在规定值内不能熔断，就不能起到保护电路的作用，故B错误，符合题意；
C、使用冰箱时应将冰箱的金属外壳接地，以防止因金属外壳漏电而发生触电事故，故C正确，不符合题意；
D、使用试电笔时手要接触笔尾的金属体，不能接触笔尖的金属体，故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
11．【答案】A
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据氧分子是由两个氧原子构成的，新型“氧分子”是由4个氧原子构成的进行分析，根据分子构成不同的物质，物理性质可能不同进行分析。
【解答】A、氧分子是由两个氧原子构成的，新型“氧分子”是由4个氧原子构成的，结构可能不同，故A错误；
B、分子构成不同的物质，物理性质可能不同，所以B选项是正确的；
C、4个氧原子的新型“氧分子”，而氧分子是由2个氧原子构成的，所以C选项是正确的；
D、4个氧原子的新型“氧分子”，而氧分子是由2个氧原子构成的，所以D选项是正确的.
故答案为：A。
12．【答案】B
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】分子、原子和离子都能直接构成物质，分子由原子构成，原子通过得失电子变为离子。【解答】A、分子、原子均不显电性，故A错误；
B、分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子，故B正确；
C、由原子的概念可知，原子是化学变化中的最小粒子，故C错误；
D、都是保持物质化学性质的最小粒子，故D错误。
故答案为：B。
13．【答案】B
【知识点】通电直导线周围的磁场；影响电磁铁磁性强弱的因素；电磁感应
【解析】【分析】未消磁的标签通过超市安检门时，安检门上的线圈会产生电流，机械能转化为电能，原理是电磁感应。【解答】当未消磁的标签经过超市出口处的安检门时安检门上的线圈会产生感应电流，相当于闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动而产生感应电流，所以安检门的工作原理是电磁感应现象；
A、通电导线的周围放入小磁针，小磁针会发生偏转，为电动机原理，故A不符合题意；
B、该实验是电磁感应实验，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动而产生感应电流，将机械能转化为电能，故B符合题意；
C、该实验是奥斯特实验，说明通电导线周围有磁场，故C不符合题意；
D、通电后，电磁铁能吸引大头针，这是探究影响电磁铁磁性大小因素的实验，故D不符合题意。
故答案为：B。
14．【答案】D
【知识点】家庭电路电流过大的原因
【解析】【分析】 保险丝熔断是由于电路电流过大引起的；家庭电路中电流过大的原因有两个，短路或总功率过大。根据给出情况中的现象，进行判断。
【解答】 ①若插头中的两个线头相碰，当把插头插入插座时，插头将家庭电路的火线和零线相连而短路，烧坏保险丝或空气开关跳闸。
②开关中的两个线头相碰，会导致开关无法控制用电器，用电器将一直工作，但不会导致电流过大。
③电路中有大功率的用电器，电路中的总功率过大，会导致电流过大，引起保险丝熔断。
④户外输电线绝缘层，不会烧毁家庭电路中的保险丝。
故选D。
15．【答案】B
【知识点】电磁感应；磁场对通电导线的作用
【解析】【分析】根据图片分析其中包含的物理原理，然后与各个选项的描述对照即可。
【解答】A．甲中通过电流时，小磁针的指向发生偏转，该实验说明电流周围存在磁场，不是电动机的工作原理，故A错误；
B．图乙中磁场方向在竖直方向，当磁场中导体竖直向上运动时，没有切割磁感线，所以不会产生感应电流，即电流表指针不偏转，故B正确；
C．丙图演示的是通电导体在磁场中要受到力的作用，为电动机的工作原理，故C错误；
D．丁图中，小磁针与条形磁体间的磁体间力的作用是通过磁场来实现的，而磁场是看不见的物质，故D错误。
故选B。
16．【答案】C
【知识点】化学变化与物理变化的判别；模型与符号；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化学反应的实质
【解析】【分析】物理变化没有新物质产生，化学变化有新物质产生，化学变化的本质是原子的重新组合。【解答】A、该反应是水电解产生氢气和氧气，产生了新物质，属于化学变化，之所以是化学变化是因为分子种类发生了改变，故A错误；
B、原子是化学变化中的最小微粒，该变化过程中的最小粒子是氢原子和氧原子，故B错误；
C、有的分子由同种原子构成，例如氢分子由氢原子构成，有的分子由不同种原子构成，例如水分子由氢原子和氧原子构成，故C正确；
D、只有在化学变化中才可以说分子可以再分，原子不可以再分，抛开化学变化的前提，原子也可以再分，故D错误。
故答案为：C。
17．【答案】B
【知识点】实验探究的其他思想方法
【解析】【分析】 ①物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法；
②类比法是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法；
③通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法叫模型法。模型法借助于与原型相似的物质模型或抽象反映原型本质的思想模型，间接地研究客体原形的性质和规律。
【解答】 ①电压和水压都客观存在，但电压不能直接观察，用能够直接观察的水压说明电压的作用，采用的是类比法；
②磁场客观存在，但不能直接感受，磁感线是假想出来的，用磁感线描述磁场的规律，采用的是模型法；
③光客观存在，光线是假想出来的，用光线描述光的传播方向，采用的是模型法；
④电流通过导体产生的现象叫电流的效应，从电流所产生的效应认识电流，采用的是转换法；
可见，采用了相同研究方法的是②③。
故选B。
18．【答案】B
【知识点】家庭电路的故障分析；测电笔的使用
【解析】【分析】火线带电，能使氖管发光，零线不带电，不能使氖管发光，若零线上的点也能使氖管发光，说明零线断路。【解答】AC、闭合S1、S2，灯L1正常发光，说明L1支路为通路，则从保险丝→a→ S1 →L1 →c → c点左侧的零线都没有断路；若电路中的灯泡短路，两个灯泡都不能发光，故AC错误；
BD、闭合S1、S2，灯L2不发光，说明电路中c、d之间某处断路或电路中的灯泡L2断路；用测电笔检测如图中的a、b、c、d四处，a、b、d处氖管发光，c处不发光，说明d点会通过灯泡L2与火线间接相连，则L2是完好的；L2不亮，说明灯泡L2与零线不能构成通路，所以是c、d两点间断路，故B正确、D错误。
故答案为：B。
19．【答案】B
【知识点】地磁场；通电螺线管的磁场；右手螺旋定则
【解析】【分析】地磁场类似条形磁铁，地磁南极在地理北极附近，再根据右手螺旋定则判断电流方向。
【解答】地磁的南极在地理北极的附近，故在用安培定则判定环形电流的方向时右手的拇指必需指向南方；而根据安培定则：拇指与四指垂直，而四指弯曲的方向就是电流流动的方向，故四指的方向应该向西。故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
20．【答案】D
【知识点】通电直导线周围的磁场；通电导体在磁场中的受力方向的判断
21．【答案】220；36；火
【知识点】电压；触电危害及常见的触电类型与预防
【解析】【分析】（1）根据常见电压的知识解答；
（2）根据触电的条件解答。
【解答】（1）家庭电路的电压为220伏，一般情况下，36伏以下的电压对人体才是安全的；
（2）人体直接或间接接触火线，且通过人体电流达到一定值时发生触电事故。
22．【答案】密；S；负
【知识点】磁极间的相互作用；右手螺旋定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】磁感线的疏密程度表示磁场强度，磁感线越密，说明磁场强度越大。根据小磁针的指向可以判断螺线管的磁极，再根据右手螺旋定则可判断电源的正负极。【解答】A点距离通电螺线管比B点距离通电螺线管更近，因此A点比B点磁场更强，A处磁感线与B处相比更密。
闭合开关，小磁针静止时N极指向左侧，同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引，因此通电螺线管的左侧为S极。
根据安培定则可知，电流从通电螺线管的右侧流入，左侧流出，因此电源的左侧表示负极。
23．【答案】电磁感应；变化
【知识点】电磁感应；产生电磁感应现象的条件和规律
【解析】【分析】当沿图中箭头方向来回摇动时，小灯泡就会发光，机械能转化为电能，与发电机的能量转化形式相同，原理是电磁感应。感应电流的方向与磁场方向和导体切割磁感线的方向有关，改变任意一个方向，感应电流的方向发生改变。
【解答】手电筒中没有电源，而要使手电筒发光，必须有提供电能的装置，该手电筒通过晃动消耗机械能提供了电能，由此可知，这是利用电磁感应现象制成的一种手电筒；因为导体运动方向随着手电筒摇动方向不断的变化，线圈中产生感应电流的方向也在不断的变化。
24．【答案】（1）条形磁体
（2）检测磁场的存在，指示磁场方向
（3）没有改变；电流方向
（4）不是
【知识点】通电直导线周围的磁场；通电螺线管的磁场；探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
【解析】【分析】（1）由图可知，通电螺线管的磁场与条形磁铁相似，磁极也在两端。
（2）小磁针在磁场中受力转动，可指示磁场方向。
（3）铁屑在磁场中被磁化，被磁体吸引，不能指示方向，所以改变电流方向，磁场强度不变，即使磁场方向发生改变，铁屑的分布也不会改变。
（4）磁感线是人为引入的模型，不是真实存在的。
【解答】（1）由图可知，通电螺线管也有N、S极，它的两极在它的两端，这与条形磁铁的磁场相似。
（2）在螺线管的两端各放一个小磁针，是为了通过小磁针N极的指向检测磁场的存在，指示磁场方向。
（3）改变电流方向，磁场强度不变，铁屑的分布形状没有改变。
改变电流方向，小磁针的指向与原来相反，说明通电螺线管产生的磁场方向与电流方向有关。
（4）磁场是真实存在的，为描述磁场而引入的磁感线不是真实存在的。
（1）由图可知，通电螺线管也有N、S极，它的两极在它的两端，这与条形磁铁的磁场相似。
（2）在螺线管的两端各放一个小磁针，是为了通过小磁针N极的指向检测磁场的存在，指示磁场方向。
（3）[3]改变电流方向，磁场强度不变，铁屑的分布形状没有改变。
[4]改变电流方向，小磁针的指向与原来相反，说明通电螺线管产生的磁场方向与电流方向有关。
（4）磁场是真实存在的，为描述磁场而引入的磁感线不是真实存在的。
25．【答案】（1）并联
（2）电能表
（3）会
【知识点】家庭电路的组成与连接；测电笔的使用
【解析】【分析】（1）家庭电路中各用电器之间是并联的。
（2）进入线之后最先接入的是电能表。
（3）火线带电，能使氖管发光，零线不带电，不能使氖管发光。
【解答】（1）图中灯泡与插座互不影响，连接方式为并联。
（2）在家庭电路中先接电能表，再安装空气开关，故①处应接电能表。
（3）三孔插座中，a孔接火线，试电笔与火线接触时，氖管发光。
（1）图中灯泡与插座互不影响，连接方式为并联。
（2）在家庭电路中先接电能表，再安装空气开关，故①处应接电能表。
（3）三孔插座中，a孔接火线，试电笔与火线接触时，氖管发光。
26．【答案】（1）分子
（2）分子种类；D
【知识点】模型与符号；分子的定义与分子的特性；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化学反应的实质
【解析】【分析】（1）分子、原子和离子都能构成物质，由什么微粒构成，保持其化学性质的最小微粒就是什么微粒。
（2）电解水属于化学变化，化学变化的本质是原子的重新组合，所以反应前后原子的种类和个数均不会改变。
【解答】（1）由分子构成的物质，保持物质化学性质的最小粒子是分子。（2）从微观的角度分析，该反应的实质是在通电的条件下，构成水分子的氢原子、氧原子重新组合成氢气分子、氧气分子，所以在此反应过程中分子种类发生了改变；
由质量守恒定律可知化学反应前后原子的种类、数目没有改变，在该模型图中还需添加的微粒是一个水分子。
故答案为：D。
（1）由分子构成的物质，保持物质化学性质的最小粒子是分子；
（2）从微观的角度分析，该反应的实质是在通电的条件下，构成水分子的氢原子、氧原子重新组合成氢气分子、氧气分子，所以在此反应过程中分子种类发生了改变；
由质量守恒定律可知化学反应前后原子的种类、数目没有改变，在该模型图中还需添加的微粒是一个水分子，故选D。
27．【答案】13；14；13
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】 根据原子的结构以及构成原子的粒子的带电情况判断。
【解答】 原子一般是由质子、中子、电子构成的，其中中子不带电，一个质子带一个单位的正电荷，一个电子带一个单位的负电荷，在原子中，质子数=电子数，已知该元素的一个原子中含有40个微粒，其中14个微粒不带电，也就是说有14个中子，则该原子的质子数是（40-14）÷2=13，核外电子数为13。
28．【答案】＜；＜
【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】（1）开关S闭合，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测量滑动变阻器两端电压，此时滑动变阻器接入电路的阻值最小，因此电路中电流最大，电压表示数最小；
（2）先根据右手螺旋定则确定螺线管的N、S极；当用力F向下压弹簧甲后，滑动变阻器接入电路的电阻变大，根据串联电路起分压作用和磁体间的相互作用判断弹簧乙的长度。
【解答】由图可知，开关S闭合，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测量滑动变阻器两端电压，此时滑动变阻器接入电路的阻值最小，因此电路中电流最大，电压表示数最小；根据安培定则可知，螺线管的下方为N极，上方为S极；分析电路，当用力F向下压弹簧甲后，滑动变阻器接入电路的电阻变大，因此电压表示数变大，故U1＜U2。
电路中电流变小，因此螺线管的磁性减弱，永磁体S极与螺线管的S极相互排斥的力减小，弹簧乙伸长的长度变长，即L1＜L2。
29．【答案】通电螺线管的外部磁场磁性强弱可能与线圈匝数多少有关；控制电流大小相等；对换磁铁的磁极或对换电源的正负极或改变线圈的缠绕方向
【知识点】探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验；影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】（1）根据表示数据进行分析，唯一变量即为探究的影响因素。
（2）由控制变量法可知，在探究某一因素的影响时，应控制其它条件相同，可以移动滑动变阻器的滑片的目的是控制电流相同。
（3）根据电磁铁的磁极方向与电流方向及绕线方向有关进行分析。【解答】（1）由表格可知，1、4、7实验中，电流相同，接线柱不同，导致通电螺线管连接入电路中的线圈匝数不同，故基于的假设是：通电螺线管的外部磁场磁性强弱可能与线圈匝数多少有关。
（2）将开关S从1换到2上时，改变了通电螺线管的线圈匝数，为了控制变量，故应保证电路中的电流和之前相同，故调节滑动变阻器的目的是为了控制电流相同。
（3）指针反偏，即使通电螺线管的磁场方向发生改变，对应的方法有：对换磁铁的磁极或对换电源的正负极或改变线圈的缠绕方向。
30．【答案】检测感应电流的产生；开关；错误；感应电流的大小与导体水平方向的运动速度大小有关，导体运动越快，感应电流越大（或感应电流的大小与导体在水平方向的运动速度成正比）
【知识点】产生电磁感应现象的条件和规律
【解析】【分析】（1）①根据灵敏电流计的作用解答；
②产生感应电流的条件：①闭合电路；②部分导体；③做切割磁感线运动；
（2）①当导体的方向改变时，如果电流大小改变，说明二者有关；否则，二者无关；
②根据表格数据得出结论即可。
【解答】（1）①在探究“产生感应电流条件”的实验中，当产生感应电流时，灵敏电流计的指针会发生偏转，则灵敏电流计的作用是检测感应电流的产生。
②不论如何移动金属棒都未发现电流计指针偏转，说明没有感应电流产生，那么可能电路不是通路，即首先应该关注开关是否闭合。
（2）①根据题意可知，当导体的运动方向相反时，电流计的示数不变，那么说明感应电流的大小与磁场的方向无关，猜想1是错误的。
②根据表格中的数据分析可知：感应电流的大小与导体水平方向的运动速度大小有关，导体运动越快，感应电流越大。
31．【答案】原子核；ABC
【知识点】原子结构的探索过程
【解析】【分析】（1）卢瑟福提出的原子结构中质量大、体积小的结构是原子核。
（2）有少数α粒子却发生了较大的偏转，根据电荷间相互作用可知，原子核带正电；原子核质量大，所以可以将粒子弹回。卢瑟福提出的原子结构中没有将原子核打开，分析其内部组成。【解答】（1）卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上“中的”很小的结构指原子核，原子核可分为质子和中子。
（2） A、同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，从而是α粒子受到斥力的作用而偏转，故A正确；
B、力能改变物体的运动状态，故少数α粒子发生较大角度的偏转，故B正确；
C、电子由于质量太小无法阻挡α粒子轰击，故大多数α粒子未发生偏转，故C正确；
D、本实验中原子核没有被破坏，不能证明原子核的结构，故D错误。
故答案为：ABC。
32．【答案】通过电动机电流的方向改变；变慢；合格；吸纸屑时收集盒右侧的阀门打开，从而将纸屑吸入收集盒，同时也有一部分纸屑被吸到隔板下面，吹风时，收集盒右侧的阀门关闭，收集盒内的纸屑不会被吹出，但隔板下面的纸屑会被吹出
【知识点】磁场对通电导线的作用；直流电动机的构造原理与工作过程
【解析】【分析】（1）电动机的转动方向与电流方向和磁场方向有关，任意改变一个方向，电动机转动的方向发生改变。
（2）电动机转动速度与电流大小及磁场强度有关，电流越大，磁场强度越大，电动机转速越快。
（3）根据图丙可知，利用流速大、压强小，可将纸屑吸入，但部分纸屑会掉落在隔板下方，吹风时会被吹出，根据评价等级可知，等级为合格。【解答】（1）由图乙可知，开关S与“1”连接时，电流从电动机的上方流入，开关S与“2”连接时，电流从电动机的下方流入，即切换开关S后，通过电动机电流的方向发生改变，因此电动机转向改变的原因是改变通过电动机电流的方向。
（2）他图乙可知，将开关S与“1”连接，旋钮OP绕O点沿箭头方向转动时，变阻器接入电路的电阻变大，由欧姆定律可知，此时通过电动机的电流变小，电动机的转速变慢。
（3）由图丙可知，吸纸屑时收集盒右侧的阀门打开，从而将纸屑吸入收集盒，同时也有一部分纸屑被吸到隔板下面，吹风时，收集盒右侧的阀门关闭，收集盒内的纸屑不会被吹出，但隔板下面的纸屑会被吹出，结合表中的指标二可知，吸纸屑后，吹风时有部分纸屑被吹出，因此该模型的“指标二”评价等级为合格。
33．【答案】金属笔卡；0A；0.01A
【知识点】测电笔的使用；安全用电原则
【解析】【分析】使用测电笔时，笔尖金属体接触电线或与电线连通的导体，手接触金属笔卡（或笔尾金属体）；根据对人体的最低电压和欧姆定律计算通过人体的最大电流。
【解答】知道测电笔的正确使用方法；会根据欧姆定律和串联电路的特点进行简单计算。（1）使用测电笔时，手要接触笔尾金属体，但不能接触笔尖金属体。
（2）在家庭电路中，零线与大地之间的电压为零，用正确的方式使用测电笔接触零线，此时流过人体的电流为零。
（3）为确保人体在任何环境中都安全，对人体的安全电压不高于6V，串联电路中电流处处相同，则人体允许通过的最大电流
34．【答案】n；由图乙可知，当恒温箱内的温度设定为100℃时，热敏电阻的阻值R1=50Ω，此时控制电路中的电流I=30mA=0.03A，此时电路的总电阻为根据串联电路的电阻关系可知，滑动变阻器接入电路的电阻为R=R总-R1-R电磁铁=200Ω-50Ω-10Ω=140Ω；减小电源电压；滑动变阻器滑片向右移；控制电路中串联一个电阻；减少电磁铁的线圈匝数
【知识点】电阻和电阻的串联、并联；欧姆定律及其应用；探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验；电磁继电器的组成、原理和特点
【解析】【分析】（1）电磁铁磁性强弱与电流大小及线圈匝数有关，电流越大，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。
（2）根据图乙读出热敏电阻的阻值，由欧姆定律计算总电阻，通过串联电路总电阻等于各用电器电阻之和计算滑动变阻器连入电路的电阻。
（3）不改变装置的前提下，将衔铁吸下的电流保持不变，电路中总电阻不变，温度升高，热敏电阻的阻值减小，则可增大滑动变阻器的阻值，或再串联一个电阻，也可减小电源电压。
考虑改变装置，则根据电磁铁磁性强弱的影响因素可知，电阻减小，电流变大，应减少线圈匝数。【解答】（1）根据图甲、乙可知，当温度升高时，热敏电阻的阻值减小，那么通过电磁铁的电流增大，磁性增强，此时将衔铁吸下来与下面的触点连通，切断加热电路，那么衔铁与触点n接触时应该为加热状态，即P应该与n连接。
（3）电磁铁吸合时需要的磁性强弱不变，当温度升高时，热敏电阻的阻值减小，通过电磁铁的电流增大，磁性变强，则衔铁会提前吸下来切断工作电路。为了能够继续工作，必须减小电磁铁的磁性强度，方法为：①减小电磁铁的线圈匝数；②减小通过电磁铁的电流，根据U=IR可知，即减小电源电压；增大总电阻，即滑片右移，或者再串联一个电阻。
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