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人教版（2019）
第三章：相互作用——力
高中物理 必修第一册
3.3 牛顿第三定律
力的作用是相互的。相互作用的力其大小有什么关系？
【情景引入】
结论
A
B
结论1：物体之间的作用是相互的。
结论2：施力物体同时也是受力物体。
知识点一、作用力和反作用力
物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力和反作用力。
1.作用力和反作用力总是相互依赖、同时存在的。
2.我们可以把其中任何一个力叫做作用力，另一个力叫做反作用力。
作用力和反作用力的大小之间、方向之间有怎样的关系呢？我们可以通过实验探究一下
知识点一、作用力和反作用力
探究1：作用力和反作用力大小、方向的关系
用力传感器探究
通过观察实验，我们会得出作用力和反作用力有哪些关系呢？
作用力和反作用力总是同时产生、同时发生变化、同时消失，在任意时刻等大反向。
这个结论与两个发生相互作用的物体的运动状态有关系么
没有关系
探究2：作用力和反作用力的关系
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．
知识点二、牛顿第三定律
1.内容：
2.表达式：
3. 对牛顿第三定律的理解
（1）“总是”：牛顿第三定律中的“总是”强调对于任何物体，无论在任何条件下，两个力等大、反向和共线都成立，与物体的质量、形状、运动状态及参考系的选取等因素均无关；
知识点二、牛顿第三定律
（2）作用力与反作用力的四个性质
①异体性：作用力与反作用力分别作用在两个不同的物体上，在两个物体上都产生各自的作用效果，这个两个效果是不可抵消的；
②同时性：作用力与反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失的，没有先后之分；
③相互性：作用力与反作用力是一对相互作用力；
④同性质：作用力与反作用力性质相同。
作用力和反作用力跟一对相互平衡的力有什么不同呢
受力物体个数 力的效果能否抵消 力的性质是否相同 力的作用时间是否相同
作用力与反作用力
平衡力
两个
一个
相同
不一定相同
相同
不一定相同
一对相互平衡的力跟作用力和反作用力有什么相同点呢？
等大、反向，作用在同一直线上。
不能
能
某人用绳子将一桶水从井内向上提的过程中，不计绳子的重力，以下说法正确的是（　 　）
A．桶在匀速上升过程中，绳子对桶的拉力和桶对绳子的拉力是一对平衡力
B．桶加速上升的过程中，桶对绳子的拉力大于桶的重力
C．桶加速上升的过程中，绳子对桶的拉力大于桶对绳子的拉力
D．桶减速上升的过程中，绳子对桶的拉力小于桶对绳子的拉力
B
应用牛顿第三定律解释现象
以卵击石为什么鸡蛋碎了？
大人和小孩施加的力一样大么，为什么小孩会输？
牛顿第三定律的应用
划水船行
牛顿第三定律的应用
牛顿第三定律的应用
水火箭
牛顿第三定律的应用
知识点三、物体受力的初步分析
1．受力分析
把指定的物体（即研究对象）在特定的物理环境中受到的所有力找出来，并画出力的示意图。
2．受力分析的思路
（2）从相互作用的角度
（1）根据运动状态变化
小木块静止在斜面上，斜面也静止。分析小木块的受力情况。
G
FN
Ff
【2.三个注意事项】
1.要明确分析哪个物体的受力情况，
2.不要画出某个力的效果力
3.不要把某个力的反作用力画出来。
【1.分析顺序】
是按照：
重力
弹力、
摩擦力
的顺序分析物体受力情况。
示例
猴子吊在空中，分析猴子的受力情况
G
画出静止物体A的受力示意图（图中球形物体的接触面光滑）。
强调定律的适用是无条件的
明确对象，不画效果力，不画反作用力
BD
.（多选）如图所示，我国有一种传统的民族体育项目叫做“押加”，实际上相当于两个人拔河，如果甲、乙两人在比赛中，甲获胜，则下列说法中正确的是（ ）
.物体A、B、C叠放在水平桌面上，用水平力F拉B，使三者一起匀速向右运动，则（　　）
A．物体B对物体C的摩擦力水平向右
B．物体B对A物体的摩擦力水平向左
C．物体A对桌面的摩擦力水平向右
D．桌面对物体A的作用力方向斜向左上方
.如图所示水平放置的写字台上静止放着台灯等物品，下列说法中正确的是（　　）
A．等大、反向、共线的两个力一定是作用力与反作用力
B．台灯对桌面的压力就是台灯的重力
C．台灯所受桌面支持力和台灯对桌面的压力一定是作用力与反作用力
D．台灯对桌面的压力与桌面对台灯的支持力是一对平衡力
C
BD
.（多选）如图所示，两物体A,B在固定于水平地面上的轻弹簧的作用下，处于静止状态，关于两物体A和B的受力情况,下列说法正确的是（ ）
A．A一定受到三个力
B．B一定受到三个力
C．A与B之间一定没有摩擦力
D．A与B之间一定有摩擦力
C
.如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体p连接。P的斜面与固定挡板MN接触，且处于静止状态，则斜面p此刻所受的外力个数有可能为（ ）
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