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鲁科版五四学制2024｜六年级｜下册｜
让教学更有效
多种多样的生物
第四章 生物分类的方法
第二节 从种到界
学习目标
1.通过认识生物分类的等级、依据和意义形成进化观
2.通过分析狼在生物分类中的地位，深度理解生物分类的方法，
提升科学思维
3.通过调查本地区的某种生物资源，提升科学探究能力
通过本学期的学习，形成保护生物多样性的态度责任
重点难点
重点：生物分类的等级、依据和意义
难点：分析某种生物在分类等级上的位置以及与其他生物的亲缘关系
体验感知
要寄一件礼物给远方的朋友，尝试按照以下格式填写通信地址：**省**市 **区(县)**街道(乡镇)**学校**班级。地址包含不同的层级，生物也是按照一定的等级和单位进行分类的。
省
市
区县
街道
学校
班级
大
小
为了科学地对生物进行 ，弄清生物之间的 ，生物学家根据生物之间在形态结构、生理功能以及生殖方式等方面的相似程度，把它们 。
分类
亲缘关系
逐级分类
生物分类有哪些等级呢？
蜻蜓既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。为什么同一动物要冠以不同的类群名称？
想一想
议一议
不同的类群名称属于不同的 ，这表明了蜻蜓在不同等级中的 。
分类等级
位置
生物分类有哪些等级呢？
新课导入
医药著作《本草纲目》中首次将药材按照其自然属性划分为16部60类，如将植物药材分为草、谷、菜、果、木5部，又将草部分为山草、芳草、水草、苔类等11类。该书中以“部”为纲，以“类”为目，创立了中药材的纲目分类体系。
中药材有其分类的单位，那生物的分类又有哪些分类等级呢
李时珍采用以纲挈目的方法，将各种药物资料重新进行剖析整理，做到了体例严谨、层次分明、重点突出、内容详备，便于查阅使用。
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分类等级
分类等级
观看
分类视频
分类等级
蜻蜓分类等级
动物界
节肢动物
门
昆虫
纲
蜻蜓目
蜓
科
马大头
属
蜻蜓
种
种 属科目纲门界
种＜属＜科＜目＜纲＜门＜界
分类等级
下面以狼为例，看看它是怎样被列入不同等级的分类单位的，以及与其他相关生物类群的关系。
狼分类等级
分类等级
狼
狼分类等级
每只狼是一个动物个体，但所有的狼都属于同一物种—— 。
种
种
分类等级
狼
郊狼
郊狼体型比狼小，但它们体型都较长、且眶间部显著隆起，因此它们被划分到同一个属—— 。
犬属
属
分类等级
狼
郊狼
狐狸
狼分类等级
狐的眶间部平缓，但它与狼、郊狼都具有面部长，吻端突出、爪钝而不能伸缩的特征，因此它们被划分到同一个科-- 。
犬科
科
分类等级
狼
郊狼
狐狸
老虎
狼分类等级
虎的爪锐利且能伸缩，不属于犬科，但它和狼、郊狼、狐一样，都具有尖锐的犬齿，因此它们同属于 。
食肉目
目
分类等级
狼分类等级
马、兔、蝙蝠等动物，与狼、郊狼、狐之间差别很大，但它们都具有胎生、哺乳等特征，都属于 。
哺乳纲
纲
分类等级
这些动物都有脊椎骨构成的脊柱，它们同属于 。
脊索动物门的脊椎动物亚门
狼分类等级
门
分类等级
图中的这些生物都是真核生物，可以运动，它们属于 。
动物界
狼分类等级
界
分类等级
界 动物界
门 脊索动物门 脊椎动物亚门
纲 哺乳纲
目 食肉目
科 犬科
属 犬属
种 狼都属于同一个物种
狼分类等级
注意：如果同一等级的分类单位中的生物差异过大，需要细分时，在相应等级下可以进一步划分亚门、亚纲、亚目、亚科、亚属、亚种。
分类等级
同为食肉目的狼、狐和虎之间，狼与狐的亲缘关系近，还是狼与虎的亲缘关系近，为什么？
想一想：哪个等级的生物共同特征最多？
动物分类
狼与狐同属于犬科，亲缘关系比同为食肉目的虎更近。
因为分类单位等级越高，其中生物的共同特征就越少，亲缘关系越远；分类等级单位越低，其中生物的共同特征就越多，亲缘关系越近。
讨论交流：
分类等级
生物等级
大
小
生物种类
共同特征
亲缘关系
多
少
多
少
远
近
界门纲目科属种
动物分类
分类单位越小，包含的生物种类越少，生物的共同特征越多，亲缘关系越近。
分类单位最小，包含的生物种类最少，生物的共同特征最多，亲缘关系最近。
种是最小的分类单位，
种是最基本的分类单位
分类等级
植物分类
植物也可以用同样的方法进行分类。
界：
门：
纲：
目：
科：
属：
种：
蔷薇科
植物界
双子叶植物纲
种子植物门（被子植物亚门）
蔷薇目
苹果属
苹果（种）
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种是最基本的分类单位
种是最基本的分类单位
物种
想一想：世界上所有的人都是同一个物种吗？
在生物分类单位中，种也称物种，世界上所有的人都是同一个物种。
生物分类的意义？
按照不同等级的分类单位对生物进行分类，有利于识别生物，弄清生物 之间的亲缘关系，更好地研究、保护和利用生物。
种是最基本的分类单位
物种
同一物种内的雌雄个体间可以相互交配，产生具有生殖能力的后代。不同物种的雌雄个体之间，一般不能繁殖后代。
马
驴
骡子
狮子
老虎
狮虎兽
不能生育
骡子和狮虎兽不能算是一个物种。
种是最基本的分类单位
物种
有人想将鸡鸭杂交，培育高产蛋量的新品种，该想法能实现吗？为什么？
不能。虽然鸡和鸭都属于鸟纲，但不属于同一个目，它们分别属于鸡形目和雁形目，更不属于同一个物种，生理特性相差太大，无法杂交。
想一想
议一议
一个物种是通过 而来的 ，个体间的 最近，因此，在7个分类等级种， 是最基本的分类单位。
繁殖
自然群体
亲缘关系
种
种是最基本的分类单位
物种
想一想：“种”和“品种”是一样的吗？
一个自然物种，经过 ，逐渐形成的具有一定 和 的生物群体，称为品种。通常指栽培的植物，养殖的家畜、家禽等，如家马有蒙古马、伊犁马、阿拉伯马等多个品种。
人工选育
经济价值
稳定性状
阿拉伯马
伊犁马
蒙古马
尝试鉴别生物
遇到一种生物要如何去识别它呢 生物学家根据生物之间的相似和差异 程度，按照生物分类单位编制出了生物检索表。生物检索表是鉴别生物种类 的一种常用工具，方便生物分类的查阅、交流与研究。
观察思考
观察图中昆虫的特征，并阅读生物检索表，对它们进行分类。
七星瓢虫
瘤缘蝽
马利筋蝗虫
金环胡蜂
库蚊
大红蛱蝶
昆虫纲(部分)分目检索表
1 前翅发达，后翅退化为平衡棒………………… 双翅目 ( 库 蚊 )
1 前翅与后翅均发达
2 前翅与后翅均为膜质
3 翅表面光滑，透明…………………………膜翅目( )
3 翅表面覆盖鳞片，不透明…………………鳞翅目( )
2 前翅角质化或者革质化，不透明
4 前翅完全革质化……………………………直翅目( )
4 前翅完全角质化或者部分角质化
5 前翅完全角质化……………………… 鞘翅目( )
5 前翅前半部分角质化………………… 半翅目( 瘤 缘 蝽 )
尝试鉴别生物
1.图中6种昆虫的特征有什么不同 依据特征将它们的名称填入检索中适当位置的括号内。
2.怎样利用检索表鉴别生物
讨论
七星瓢虫
金环胡蜂
大红蛱蝶
马利筋蝗虫
1
2
3
4
检索表检索就是一个逐步缩小搜索圈的过程，最后实现一一对应找到具体的那个个体。首先是观察待检对象，找出最主要的特征，最大的分类标准的特征。检索表准确使用的基础是观察，就像查字典一样。
课外实践
给校园植物挂牌
在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌。不同地方标 牌的内容不完全一样，但一般包括植物的名称、分类地位、分布和用途 等。标牌上植物的学名采用的是双名法，表示该物种的国际通用名称。按照双名法，一 个物种的科学名称(即学名)由属名和种加词组成，用 拉丁文斜体字书写，其中属名第一个字母必须大写，种加词第一个字母必 须小写。在种加词后面附有命名者的姓名等(可以省略)。例如，银杉的学名为Cathaya argyrophylla Chun&Kuang,月季的学名为Rosa chinensis Jacq.。
在老师的指导下，查阅有关分类的书籍，试着设计制作标牌并给 校园内的植物挂牌。你需要考虑用什么材质做标牌，木本类和草本类 等植物的标牌如何挂，同 一 种植物在哪 一 株上挂牌等问题、苦校园里 的植物已经有了标牌，你需要评估这些标牌上的信息是否准确。
生物的命名
命名方法：双名法
提出者：林奈
双名法的组成：第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名,有时命名者的姓名可以省略。
林奈
双名法的写法：
如银杉的学名：（拉丁文）
Cathaya argyrophylla Chun et Kuang
双名法：属名 ＋种加词（＋命名者的姓名等信息）
属名
种加词
命名者的姓名
（斜体）
（正体）
课堂小结
随堂检测
1.我国科学家屠呦呦因研制抗疟疾新药青蒿素，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。在分类学上，青蒿和菊花同科不同属，青蒿和棉花同纲不同目。下列说法正确的是（ ）
A．目是上述叙述中最小分类单位
B．青蒿与菊花的共同特征比与棉花的多
C．菊花与棉花之间没有亲缘关系
D．青蒿与棉花的亲缘关系比与菊花的近
B
2.若将蚯蚓、蝗虫分为一类，将蛇、鲨鱼分为一类，依据
是（ ）
A．是否陆地生活
B．体内有无脊柱
C．身体是否柔软
D．是否用肺呼吸
B
随堂检测
3．以下等级单位中，含生物种类最多的是（ ）
A．桃属
B．蔷薇科
C．蔷薇目
D．双子叶植物纲
D
随堂检测
4.以下等级单位中，含生物种类最多的是（ ）
A．桃属
B．蔷薇科
C．蔷薇目
D．双子叶植物纲
5.从分类的角度看，亲缘关系最近是（ ）
A．界 B．种 C．门 D．属
D
B
随堂检测
6.如图是五种生物的分类图解。有关生物及分类的叙述，错误的是（　　）
A．①②③④⑤分别代表的生物是海带、松树、菜豆、扬子鳄、藏羚羊植物动物
B．菜豆和松树的亲缘关系最近
C．分类单位越大，包含的生物种类越多，具有的共同特征也越多
D．花、果实、种子是被子植物分类的重要依据之一
C
随堂检测
7.下列动物和植物，请据图作答：
(1)C的体表有 ，除了保护身体内部结构，还能 ，以适应陆地生活。它和B相比是真正的陆生动物，主要原因是 。
(2)环境不同呼吸器官也不同，在上图动物中具有辅助呼吸器官的有 （填字母）。其中，B和G分别用 、 进行气体交换。
(3)判断图中 （填字母）是哺乳动物的主要依据中， 的特征有利于增强摄食和消化能力。
(4)依据 ，可把动物D、E分为一类，其余的动物分为一类。从营养方式方面分，H应该与 （填字母）分为一类。
角质的鳞片
生殖发育摆脱了水的限制
B、G
减少体内水分的蒸发
肺和皮肤
肺
A
有门齿、犬齿、臼齿的分化
I
体内有无脊柱
随堂检测

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