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2024-2025学年第二学期期中学业质量监测八年级
物理试题
一．选择题（共15小题，每小题只有一个正确答案，每题2分，共30分）
1．科学家经常用估算的方法来获得事物的有关信息。估算不是胡乱猜测，它的结果是根据已知的信息进行合理推测得到的，例如经过测量一个成年人“一拃（zhǎ）”（伸开五指，拇指与中指间最长的距离）长度约为20cm，一张课桌的高约为4拃，估算高度约为80cm。下列估测中，最接近生活实际的是（　　）
A．一名中学生的重力约500N
B．乒乓球的直径为4mm
C．一个苹果的质量大约是300g
D．光在真空中的传播速度为340m/s
2．“弹力”是生活、工农业生产中最常见的力之一，例如：弹簧测力计就是借助于“弹力”来工作的，以下关于“弹力”的理解正确的是（　　）
A．物体发生形变就一定产生弹力
B．两个物体只要接触就一定产生弹力
C．只有发生弹性形变的物体才会产生弹力
D．拉力属于弹力，支持力不属于弹力
3．2024﹣2025学年全国青少年校园足球秋季联赛落下帷幕，如图所示，赛场上踢足球时，同样方向、同样大小的力作用在足球的不同位置，足球的运动路线会有很大的不同，可以踢出直线球或香蕉球，这说明力的作用效果与（　　）
A．力的作用点有关 B．力的大小有关
C．力的方向有关 D．施力物体有关
4．弹簧测力计是实验室重要的测量力的工具，其工作原理是“在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长的就越长”；下列关于弹簧测力计使用的说法中，不正确的是（　　）
A．测量力时不能超过弹簧测力计的测量范围
B．测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩
C．使用前应将弹簧测力计的指针调到零刻度
D．实际测量力时，弹簧必须沿竖直方向放置
5．在实验时，小明将弹簧测力计的挂钩提在手中，静止时如图1所示。接着，他把该弹簧测力计像图2中那样，上下各挂一个重力为0.5N的重物，并挂到甲弹簧测力计下，则甲、乙两弹簧测力计的示数分别是（　　）
A．2.0N和1.0N B．3.0N和2.0N
C．2.0N和1.5N D．4.0N和3.0N
6．连通器在生活生产中应用广泛，如图所示的事例中不是利用连通器原理工作的是（　　）
A．茶壶 B．过路涵洞
C．活塞式抽水机 D．锅炉水位计
7．如图所示是苏宁物流正式投放的无人快递车，它不用人为控制，自己就能找到目的地，不仅能避让行人、车辆，还能自己乘电梯、叫门等。下列说法正确的是（　　）
A．无人车的轮子有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
B．无人快递车受到的重力和阻力是一对平衡力
C．无人快递车在运动过程中所受的力全部消失，快递车会慢慢停下来
D．无人快递车突然刹车时，会继续向前运动一段距离，是由于车具有惯性
8．如图所示，用自制的水平器检查一个水泥平台是否水平，当把它东西方向放置，人从南向北看时，发现重垂线偏在中线的右侧，这是因为（　　）
A．重力的方向竖直向下，水泥平台东高西低
B．重力的方向竖直向下，水泥平台东低西高
C．重力的方向垂直向下，水泥平台东高西低
D．重力的方向垂直向下，水泥平台东低西高
9．如图所示，用水平作用力F将物体P压在竖直的墙上，物体P沿墙匀速下滑，物体的重力为G，墙对物体的弹力为FN、摩擦力为f，物体对墙的压力为FM、摩擦力为f '，则下列说法正确的是（　　）
A．FN和F是一对平衡力
B．FM和F是一对平衡力
C．G和f′是一对作用力和反作用力
D．G和f是一对作用力和反作用力
10．中央电视台少儿节目“大风车”栏目有一期介绍了一种叫“气压预报瓶”的创意作品。如图所示，A为玻璃管与大气相连，B为密闭的玻璃球内装有红墨水与A相连，它能显示气压的变化。当环境气压升高时，“气压预报瓶”中的变化是（　　）
A．A中液面升高，B中液面下降
B．A中液面升高，B中液面不变
C．A中液面下降，B中液面升高
D．A中液面不变，B中液面升高
11．如图是举重运动员在比赛中成功举起杠铃的精彩瞬间，此时杠铃稳稳地静止着．关于该图片所反映的情景，从力的角度分析，下列说法正确的是（　　）
A．杠铃只受到运动员对它的支持力作用
B．杠铃受到重力和运动员对它的支持力作用，这一对力是相互作用力
C．运动员所受杠铃对她的压力和地面对她的支持力的合力为零
D．运动员所受杠铃对她的压力和地面对她的支持力的合力方向向上
12．物理知识在生产生活中应用广泛，以下实例中，利用大气压工作的是（　　）
A．铅垂线 B．U形“反水弯”
C．吸盘 D．船闸
13．物理学对生产生活及其它自然科学产生着重要的影响，深化着人类对自然界的认识，对下列现象认识正确的是（　　）
A．炎热的夏天，游泳时使人前进的施力物体是人
B．高原上不易煮熟食物，是因为海拔越高，气压越低，水的沸点越高
C．飞机机翼的升力是利用气体流速越快的位置压强越小的原理
D．并排两船航行中，两船间海水流速变大，压强变大
14．如图所示，将木箱乙放在水平地面上，将木箱甲平放在乙上，已知木箱甲重G1，甲的底面积为S1；物体乙重G2，乙的底面积为S2。关于甲、乙两物体的压力和压强，下列说法正确的是（　　）
A．甲对乙的压力就是甲受到的重力
B．乙对地面的压力等于乙受到的重力
C．甲对乙的压强大小为
D．乙对地面的压强大小为
15. 如图，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体，下列说法正确的是（　　）
A．液体的密度ρA＞ρB＞ρC
B．液体对容器底部的压强PB＜PA＜PC
C．液体对容器底部的压力FB＞FA＞FC
D．容器对桌面的压力F乙＜F甲＜F丙
二．填空题（共3小题,每空1分，共9分）
16．小华同学假期从济南去西藏旅游，他观察到如图所示密封包装的小饼干出现了由甲到乙所示的变化，故推测出外界大气压是 　 　 的，他还分析得到包装袋内的气体密度是 　 　 的。（两空均选填“变大”“变小”或“不变”）
17．关闭发动机的汽车从斜坡上冲向地面道路，当汽车行驶至水平地面时，还会继续向前运动，这是由于汽车具有 　 　 ，它的大小与汽车运动的速度 　 　 （选填“有关”或“无关”）。
18．舰载机在航母上降落时必须适时放下舰钩，钩住甲板上的拦阻索，达到强行减速的目的。这个过程中，舰钩对拦阻索的拉力 　 　 （填“大于”、“小于”或“等于”）拦阻索对舰钩的拉力；这两个力之间的关系是一对________（选填“平衡力”或“相互作用力”）。
19. 小铭同学推箱子，用50N的力未推动，此时摩擦力_______50N（填“大于”、“小于”或“等于”），又用100N的力推着箱子做匀速直线运动，则此时摩擦力大小为_____N。若她再用150N的力推，摩擦力大小为_______N。
三．作图题（共2小题，每题2分，共4分）
20．在图中，用50N水平向右的力作用在质量为2kg的砖块A上时，砖块处于静止。在图中画出砖块在竖直方向上受力的示意图。（g＝10N/kg）
21．一木块静止在斜面上，受到斜面的支持力，请在图中画出木块对斜面压力及木块所受重力的示意图。
四．实验探究题（共4小题，每空1分，共29分）
22．小雨用弹簧测力计及钩码探究物体重力大小与质量的关系。
（1）小雨所用弹簧测力计如图甲所示，此测力计分度值是 　 　 N，使用前应进行的操作是 　 　 ；某同学如图乙所示测钩码重力，要正确测量，应沿着 　 　 方向使用测力计。
（2）小雨用此测力计分别正确测出l到6个钩码的重力，记录数据如表。根据表格中数据可知，每次实验重力和质量的比值都等于 　 　 N/kg。
（3）小雨想将盒中12个钩码全部挂到此测力计挂钩上测出重力。你认为是否可行？　 　 。
原因是_________________________________。
（4）实验中小雨逐次增挂钩码，分别测出它们的重力，这里进行多次实验的目的和测物理课本宽度时多次测量的目的是 　 　 的。（选填“相同”或“不同”）
23．实验小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。
（1）三次实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块沿水平长木板做匀速直线运动。如图甲所示，木块受到的滑动摩擦力大小为 　 　 N。
（2）通过对比图甲、乙所示的两次实验可知：在接触面的粗糙程度相同时，　 　 越大，滑动摩擦力越大。
（3）通过对比图 　 　 所示的两次实验可知：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（4）本实验主要采用的实验方法为_______________法和_____________法。
（5）小组同学了解到拔河比赛取胜的关键是队员与地面的摩擦力大。请根据本次实验结论，为班级选择参加年级组拔河比赛的队员，标准应为 　 　 （填选项）。
A.体重小，鞋底较光滑
B.体重大，鞋底较光滑
C.体重大，鞋底较粗糙
（6）请你提出一个猜想：滑动摩擦力的大小可能与 　 　 有关。（合理即可）
设计实验：选择粗糙程度__________（填相同或不同）的木板，分别以____________（填相同或不同）的速度匀速拉动木块，观察弹簧测力计示数是否相同。
24．洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图甲所示。为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测当地大气压强的实验方案：
【方案设计】如图乙所示，洋洋用轻质吸盘等器材估测大气压的大小，他设计的实验方案如下：
A.记录弹簧测力计的示数为F。
B.将蘸水的塑料吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。
C.用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。
D.测出吸盘与玻璃板接触面的直径D。
E.计算出大气压的大小p。
（1）洋洋由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序应为 　 　 ；
（2）实验中将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是 　 　 ；
（3）要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量 　 　 （选填“大一些”或“小一些”）；
（4）实验中计算大气压的表达式是 　 　 （用测得的物理量表示）；
（5）洋洋和瑞瑞通过这种方法测出的大气压值比实际大气压值 　 　 （选填“偏大”或“偏小”）；其原因可能是 　 　 。
25．如图所示，有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行探究：
（1）如图1所示，若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化 　 　 （选填“大”或“小”）；
（2）小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，如图2，发现图2（甲）中U形管两边的液柱高度差较小，认为图2（甲）烧杯中盛的是酒精。①你认为：他的结论是 　 　 （填“可靠的”或“不可靠的”）；②理由：因为没有控制金属盒 　 　 相同；
（3）小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越 　 　 ，表示液体压强就越 　 　 ；
（4）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差 　 　 （选填“不变”或“变化”）。表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强 　 　 。
五．计算题（共3小题,26题10分，27题8分，28题10分）
26．如图所示为某班喷洒消毒液的水壶，水壶质量为1.5kg，底面积为100cm2，壶中装有质量2.5kg的消毒液，消毒液的深度为30cm。（壶的厚度不计，ρ液＝1×103kg/m3，g＝10N/kg）求：
（1）消毒液对壶底的压强
（2）消毒液对壶底的压力；
（3）水壶对桌面的压强。
27．随着农业机械化水平的逐渐提高，在小麦收割的季节里，通常采用如图所示的收割机。当某农民驾驶空载的收割机在麦田中行驶时，对麦田的压强为5.3×104Pa，已知该收割机和农民的总重力为1.06×104N。求：
（1）收割机与麦田的接触面积；
（2）由于小麦在夏季收割，为了之后能够正常播种秋季作物，麦田不能被过分压实，该收割机在麦田中行驶时对麦田的压强不能超过1.2×105Pa，则收割机中最多可以装重为多少N的小麦？
28. 如图甲所示，有一个边长为0.2m，质量为4kg的正方体物块，在拉力F的作用下在水平面上部做直线运动。拉力随时间变化，速度随时间变化图像分别如图乙、丙所示，已知物块在2～4s的运动距离为2m。g取10N/kg，求：
（1）物块的密度；
（2）在0～6s，物体运动的距离；
（3）物体的重力；
（4）在2～4s，物块受到的摩擦力。
2024-2025学年第二学期期中学业质量监测八年级物理试题
答案
一．选择题（共15小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A C A D C C D B A C D C C D C
二．填空题（共4小题）
16． 变小；变小。 17． 惯性；无关。 18． 等于；相互作用力。19. 等于；100；100
三．作图题（共2小题）
20．
21.
四．实验探究题（共4小题，每空1分，29分）
22． （1）0.2N；指针调零；竖直；（2）10；（3）不可行；将超出测力计的量程（4）不同。
23． （1）2.4；（2）压力；（3）乙、丙；（4）控制变量；转换（5）C；（6）速度；相同；不同
24.（1）B、C、A；（2）尽量将吸盘内的空气排干净；（3）小一些；（4）；（5）偏小；里面的空气不能完全被排出。
25．（1）小；（2）不可靠的；在液体中的深度；（3）大；大；（4）不变；相等。
五．计算题（共3小题）
26． 解：（1）消毒液对壶底的压强：p＝ρ液gh＝1×103kg/m3×10N/kg×30×10﹣2m＝3000Pa；
（2）由p＝可知，消毒液对壶底的压力：F＝pS＝3000Pa×100×10﹣4m2＝30N；
（3）水壶和消毒液的总重力：G总＝m总g＝（1.5kg+2.5kg）×10N/kg＝40N，
水壶对桌面的压力：F′＝G总＝40N，
水壶对桌面的压强：p′＝＝＝4000Pa。
答：（1）消毒液对壶底的压力为30N；
（2）水壶对桌面的压强为4000Pa。
27．解：（1）收割机对地面的压力大小等于自身重力与农民重力之和，即
F＝G＝1.06×104N，
收割机与麦田的接触面积
；
（2）收割机在麦田中行驶时对麦田的压强最大为1.2×105Pa，则收割机对麦田的最大压力
；
此时压力大小等于收割机、农民和小麦的重力之和，则最多可以装的小麦重力
。
答：（1）收割机与麦田的接触面积是0.2m2；
（2）收割机中最多可以装13400N小麦。
28. 解：（1）正方体体积V＝a3＝（0.2m）3＝0.008m3；
密度ρ＝＝＝0.5×103kg/m3
（2）由丙图知，0﹣2s，静止，2﹣4s加速运动的路程为2m，4﹣6s的速度为2m/s，
路程s＝vt＝2m/s×（6s﹣4s）＝4m；
则在前6s内，物体通过的距离s'＝2m+4m＝6m；
（3）物体的重力G=mg=4kg×10N/kg=40N;
（4）由图象可知，物块在4～6s做匀速直线运动，摩擦力F摩与拉力F大小相等，即F摩＝F＝6N；
由v﹣t图象可知在2～4s物块做加速运动，但物块对水平面的压力大小和接触面的粗糙程度不变，则摩擦力大小不变，所以2～4s物块受到的摩擦力F摩′＝F摩＝6N。

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