资源简介 广东省深圳市罗湖区2024-2025学年九年级数学中考二模试题一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共计24分;每题只有一个正确选项)1.(2025·罗湖模拟)下列正方体表面展开图中是轴对称图形的是( )A. B.C. D.2.(2025·罗湖模拟)数据统计显示,深圳市2023年小学一年级入学人数达23万人,创历史最高峰.数据23万用科学记数法表示为( )A. B. C. D.3.(2025·罗湖模拟)下列运算正确的是( )A. B.C. D.4.(2025·罗湖模拟)不等式的解集在数轴上表示正确的是( )A. B.C. D.5.(2025·罗湖模拟)数学课上,老师让同学们合作探索平行线的特征,小智用直角三角尺和直尺(相对两边缘平行)摆成图1的形状,直角三角尺三条边与直尺的边缘分别相交成(如图2),其中,小慧用量角器测得,请你帮忙算一算,的度数是( )A. B. C. D.6.(2025·罗湖模拟)若一组数据3,4,5,x,6,7的众数是6,则中位数是( )A.5 B.5.5 C.6 D.6.57.(2025·罗湖模拟)“拔萝卜,拔萝卜,嘿呦嘿呦拔萝卜,嘿呦嘿呦拔不动,小兔子,快快来,快来帮我们拔萝卜…”经典儿歌《拔萝卜》深受小朋友喜爱.这一天,一群兔爸爸,兔妈妈带着各自的小兔子宝宝来到田地里拔萝卜;领队兔爷数了数,大小兔子正好100只;规定每只大兔子拔3个萝卜,而小兔子每3只合作拔1个萝卜,收工后,兔爷数了数萝卜刚好100个.若设大兔子有只,小兔子有只,则下列所列方程组正确的是( )A. B.C. D.8.(2025·罗湖模拟)边长为4的正方形ABCD中,点E,F分别是BC,CD边上的动点,且与BF相交于点,当CG长最小时,BE的长是( )A.2 B. C. D.二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共计15分)9.(2025·罗湖模拟)已知,,则 .10.(2025·罗湖模拟)在数字1,2,3,4,5中任选两个数组成一个两位数,则这个两位数是偶数的概率是 .11.(2025·罗湖模拟)由于木质衣架没有柔性,在挂置衣服的时候不太方便操作且不易收纳.小敏设计了一种衣架,在使用时能轻易收拢,然后套进衣服后松开即可.如图①,衣架杆;若衣架收拢时,,如图②所示;则收拢时的宽度比松开时的宽度缩短了 cm.(保留一位小数,)12.(2025·罗湖模拟)文文的教室地面形状是矩形,他想计算铺教室地面的瓷砖有多少块.他量得教室的长是8米,宽是7米,铺地面的瓷砖是边长为50cm的正方形.请你帮他算一算,铺这间教室大约需要 块瓷砖(不计损耗)。13.(2025·罗湖模拟)如图,已知点,点分别在轴和轴上;将线段AB绕点A顺时针旋转至线段AC,连BC,将沿轴正方向平移至;当双曲线恰好同时经过点E,F时,的值等于 .三、解答题(本大题共7小题,14题5分,15题6分,16、17题各9分,18、19题各10分,20题12分,共计61分)14.(2025·罗湖模拟)计算:15.(2025·罗湖模拟)化简求值:,其中.16.(2025·罗湖模拟)根据教育部相关通知要求,各地中小学校需保障学生每天校内、校外各1个小时的体育活动时间,部分有条件的学校可延长校内户外活动至2小时.罗湖区各中小学积极落实通知要求,增加学生在校活动时间,同时,为了解学生每天平均校外活动时间的情况,某校随机抽查了该学校八年级部分同学,对其每天平均校外活动时间进行统计,并绘制了如图所示的不完整的统计图.请根据相关信息,解答下列问题:(1)该校抽查八年级学生的人数为 人,图中的a值为 ;(2)请将条形统计图补充完整;(3)求被抽查的学生每天平均校外活动时间的平均数;(4)根据统计的样本数据,估计该校八年级800名学生中,每天平均校外活动时间达到1小时及以上的学生有多少人?17.(2025·罗湖模拟)“钱大妈”以“不卖隔夜菜”闻名遐迩,深受市民喜爱.钱大妈惠民店销售的西红柿有两个品种供顾客选择,一种是“红粉”西红柿,另一种是“有机”西红柿.请根据以下素材完成相应的任务.西红柿销售方案素材1 “有机”西红柿进价是“红粉”西红柿进价的1.5倍。素材2 同样用300元购“红粉”西红柿比“有机”西红柿多20kg.素材1 惠民店平均每天可销售“有机”西红柿30kg,其中白天(7:00-19:00)可销售20kg,剩下10kg打折销售,其折扣分5个时段进行,如右图。素材1 在19:00至21:00的每个折扣时段内,销售量大致相当,即平均每个时段都销售2千克。问题解决任务1 两种西红柿每千克进价各是多少元?任务2 若期望销售有机西红柿利润不低于,则其标价(白天的售价)最低价是多少元?(不考虑其他因素产生的费用和损耗)任务3 若按任务2中的最低价销售(假设每个折扣时段可销售有机西红柿都是2kg),则每天进货多少时利润最大?18.(2025·罗湖模拟)如图1,已知等腰三角形ABC的外接圆圆心为点为的直径,AD交BC于点;(1)求AB的长;(2)连OC,求证:四边形ABOC为菱形;(3)直接写出图2中阴影部分的面积.19.(2025·罗湖模拟)如图1,与轴交于点,与轴交于点(1)求抛物线的函数表达式;(2)点是拋物线上的一个动点.①如图1,若点在第一象限内,连接PA交直线BC于点,设的面积为面积为,若,求点P坐标②如图2,拋物线的对称轴与轴交于点,过点作点,点是对称轴上的一个动点,是否存在以点P,Q,E,F为顶点的四边形是平行四边形?若存在,直接写出点的坐标.若不存在,请说明理由.20.(2025·罗湖模拟)(1)【新知探究】对于正数,我们称为的算术平均数,称为的几何平均数.请观察下面的表格,并解答下面的问题:的值 的值 的值5 44 44 m3①表格中的 ▲ ;②根据表格,猜想与的大小关系( );A B C D③当满足条件: ▲ 时,;(2)【理解应用】①已知,,当 ▲ 时,代数式取得最大值是 ▲ ;②如图1,已知,在Rt中,,,求周长的最大值.(3)【拓展提升】如图2,已知正方形ABCD的边长为4,为CD边上的动点,PA交BD于,过点作交BC边于点,连AF交BD于点,则面积的最小值是 ▲ .答案解析部分1.【答案】A【知识点】轴对称图形【解析】【解答】解:A是轴对称图形,符合题意;B不是轴对称图形,不符合题意;C不是轴对称图形,不符合题意;D不是轴对称图形,不符合题意;故答案为:A【分析】将图形沿某一条直线折叠后能够重合的图形的轴对称图形.2.【答案】C【知识点】科学记数法表示大于10的数【解析】【解答】解:由题意可得:数据23万用科学记数法表示为故答案为:C【分析】科学记数法是把一个数表示成a与10的n次幂相乘的形式.3.【答案】C【知识点】完全平方公式及运用;平方差公式及应用;积的乘方运算【解析】【解答】解:A:,错误,不符合题意;B:,错误,不符合题意;C:,正确,符合题意;D:,错误,不符合题意;故答案为:C【分析】根据积的乘方,完全平方公式,平方差公式逐项进行判断即可求出答案.4.【答案】D【知识点】在数轴上表示不等式的解集【解析】【解答】解:解得:x≥-1在数轴上表示为故答案为:D【分析】先解不等式,再在数轴上表示解集即可.5.【答案】D【知识点】平行线的性质;三角形的外角性质【解析】【解答】解:过点C作CG∥MN∵∠B=30°,∠1=70°∴∠BEN=40°∵DK∥MN∴CG∥MN∥DK∴∠3=∠ACG,∠BCG=∠2=∠BEN=40°∵∠ACB=90°∴∠3=∠ACG=90°-∠BEN=50°故答案为:D【分析】过点C作CG∥MN,根据三角形外角性质可得∠BEN=40°,根据直线平行性质可得∠3=∠ACG,∠BCG=∠2=∠BEN=40°,再根据角之间的关系及直线平行性质即可求出答案.6.【答案】B【知识点】中位数;众数【解析】【解答】解:∵一组数据3,4,5,x,6,7的众数是6∴x=6∴中位数为故答案为:B【分析】根据众数与中位数的定义即可求出答案.7.【答案】A【知识点】二元一次方程组的应用-和差倍分问题【解析】【解答】解:若设大兔子有只,小兔子有只由题意可得故答案为:A【分析】若设大兔子有只,小兔子有只,根据题意建立方程组即可求出答案.8.【答案】C【知识点】两点之间线段最短;三角形全等及其性质;勾股定理;正方形的性质;直角三角形斜边上的中线【解析】【解答】解:∵四边形ABCD是正方形∴AB=BC,∠ABC=∠BCD=90°在△ABE和△BCF中∴△ABE≌△BCF∴∠BAE=∠CBF∵∠ABF+∠CBF=90°∴∠ABF+∠BAE=90°∴∠AGB=90°取AB的中点H,连接GH,CG∵A,B为定点∴G点的运动轨迹为以AB为直径,AB中点H为圆心的圆当C,G,H共线时,CG的值最小∵AB=BC=4∴∴∴∵GH=BH∴∠CFG=∠HBG∵CD∥AB∴∠CFG=∠HBG∵∠CGF=∠HBG∴∠CFG=∠CGF∴∵BE=CF∴BE=故答案为:C【分析】根据正方形性质可得AB=BC,∠ABC=∠BCD=90°,再根据全等三角形判定定理可得△ABE≌△BCF,则∠BAE=∠CBF,根据角之间的关系可得∠AGB=90°,取AB的中点H,连接GH,CG,则G点的运动轨迹为以AB为直径,AB中点H为圆心的圆,当C,G,H共线时,CG的值最小,根据直角三角形斜边上的中线可得,再根据勾股定理可得CH,根据边之间的关系可得CG,再根据等边对等角可得∠CFG=∠HBG,根据直线平行性质可得∠CFG=∠HBG,则∠CFG=∠CGF,由等角对等边可得,即可求出答案.9.【答案】4【知识点】因式分解﹣提公因式法;求代数式的值-整体代入求值【解析】【解答】解:故答案为:4【分析】提公因式进行因式分解,再整体代入即可求出答案.10.【答案】【知识点】用列表法或树状图法求概率【解析】【解答】解:列出表格共有20种等可能的结果,其中这个两位数是偶数的结果有8种∴这个两位数是偶数的概率是故答案为:【分析】列出表格,求出所有等可能的结果,再求出这个两位数是偶数的结果,再根据概率公式即可求出答案.11.【答案】14.6【知识点】等边三角形的判定与性质;解直角三角形【解析】【解答】解:如图①,过点O作OM⊥AB∵OA=OB=20,∠AOB=120°∴在Rt△AOM中,∠A=30°,OA=20∴∴AB=2AM=34.6如图②,∠A'O'B'=60°,OA'=OB'=20∴△O'A'B'为等边三角形∴A'B'=O'A'=20∴34.6-20=14.6∴收拢时的宽度比松开时的宽度缩短了14.6cm故答案为:14.6【分析】如图①,过点O作OM⊥AB,根据余弦定义及特殊角的三角形函数值可得AM,则AB=2AM=34.6,如图②,根据等边三角形判定定理可得△O'A'B'为等边三角形,则A'B'=O'A'=20,再作差即可求出答案.12.【答案】224【知识点】有理数乘法的实际应用;有理数除法的实际应用【解析】【解答】解:由题意可得:教室地面面积为:800×700=560000(cm2)每块瓷砖的面积为:50×50=2500(cm2)∴需要的瓷砖块数为560000÷2500=224块故答案为:224【分析】分别求出地面面积及每块瓷砖面积,再根据总块数=教室面积÷单块瓷砖面积即可求出答案.13.【答案】6【知识点】待定系数法求反比例函数解析式;三角形全等及其性质;三角形全等的判定;平移的性质【解析】【解答】解:作CG⊥x轴于点G在△AOB和△CGA中∴△AOB≌△CGA∴OA=CG=1,OB=AG=3∴C(4,1)设向右平移的距离为m,则E(m,3),F(4+m,1)∵点E,F都在反比例函数图象上∴3m+4+m,解得:m=2∴E(2,3)∴k=2×3=6故答案为:6【分析】作CG⊥x轴于点G,根据全等三角形判定定理可得△AOB≌△CGA,则OA=CG=1,OB=AG=3,即C(4,1),设向右平移的距离为m,则E(m,3),F(4+m,1),将点E,F坐标代入反比例函数解析式,解方程可得m=2,则E(2,3),再根据待定系数法将点E坐标代入反比例函数解析式即可求出答案.14.【答案】解:原式==【知识点】零指数幂;负整数指数幂;求特殊角的三角函数值【解析】【分析】化简二次根式,特殊角的三角函数值,0指数幂,负整数指数幂,再计算加减即可求出答案.15.【答案】解:原式===当原式=【知识点】分式的混合运算;分式的化简求值-直接代入【解析】【分析】根据分式的运算法则,结合完全平方公式,平方差公式化简,再将a,b值代入即可求出答案.16.【答案】(1)100;18(2)解:1.5小时的人数为:100-12-30-18=40人补全条形统计图如下(3)解:平均数∴每天平均校外活动时间的平均数为1.32小时(4)解:∴ 每天平均校外活动时间达到1小时及以上的学生有704人【知识点】扇形统计图;条形统计图;平均数及其计算;用样本所占百分比估计总体数量【解析】【解答】解:(1)抽查人数为:30÷30%=100人∴a=18故答案为:100;18【分析】(1)根据1小时的人数除以占比即可求出抽查的总人数,再求出2小时的占比可得a值.(2)求出1.5小时的人数,补全图形即可.(3)根据平均数的定义计算即可求出答案.(4)根据800乘以1小时以上的占比即可求出答案.17.【答案】解:任务1:设红粉西红柿进价为每千克x元,则有机西红柿进价为每千克1.5x元由题意可得:解得:x=5经检验,x=5是方程的根,且符合题意∴1.5x=7.5∴红粉西红柿进价为每千克5元,则有机西红柿进价为每千克7.5元任务2:设标价(白天的售价)为每千克y元由题意可得:解得:y≥10∴标价(白天的售价)最低价为每千克10元任务3:∵10×0.9=9>7.5,10×0.8=8>7.5,10×0.7=7<7.5∴九折和八折有利润,七折亏钱20+2+2=24∴每天进货多少20kg时利润最大.【知识点】分式方程的实际应用-销售问题;一元一次不等式组的实际应用-销售问题【解析】【分析】任务1:设红粉西红柿进价为每千克x元,则有机西红柿进价为每千克1.5x元,根据题意建立方程,解方程即可求出答案.任务2:红粉西红柿进价为每千克5元,则有机西红柿进价为每千克7.5元,根据题意建立不等式,解不等式即可求出答案.任务3:根据题意求出打折后的价格,再比较大小即可求出答案.18.【答案】(1)解:∵AB=AC∴∠ABE=∠D∵∠BAE=∠DAB∴△ABE∽△ADB∴∴∴(2)证明:∵BD为直径∴∠BAE=90°∵∴∠ABC=∠ACB=∠D=30°∴∠DBA=60°,△OAB为等边三角形∴OA=OB同理,AC=OC,即AB=AC=OB=OC∴四边形ABOC为菱形(3)【知识点】三角形的面积;菱形的判定与性质;扇形面积的计算;相似三角形的性质-对应边;等腰三角形的性质-等边对等角【解析】【解答】解:(3)连接OA,OC,过点O作OE⊥AC于点E由(2)可知,△OAB为等边三角形∴∠ABO=∠AOB=60°∴∠AOD=120°∵四边形ABOC为菱形∴,∠BOC=180°-∠ABC=120°∴∠AOC=60°∵OA=OC∴△OAC为等边三角形∵OE⊥AC∴∴阴影部分面积=故答案为【分析】(1)根据等边对等角可得∠ABE=∠D,再根据相似三角形判定定理可得△ABE∽△ADB,则,代值计算即可求出答案.(2)根据圆周角定理可得∠BAE=90°,根据等边三角形判定定理可得△OAB为等边三角形,则OA=OB,同理,AC=OC,即AB=AC=OB=OC,再根据菱形判定定理即可求出答案.(3)连接OA,OC,过点O作OE⊥AC于点E,根据等边三角形性质可得∠ABO=∠AOB=60°,根据补角可得∠AOD=120°,再根据菱形性质可得,∠BOC=180°-∠ABC=120°,则∠AOC=60°,根据等边三角形性质可得△OAC为等边三角形,解直角三角形可得OE,再根据阴影部分面积=,结合扇形面积及三角形面积即可求出答案.19.【答案】(1)解:由题意可设抛物线的表达式为y=a(x+1)(x-3)将点C坐标代入表达式可得:3=a(0+1)(0-3)解得:a=-1∴抛物线的表达式为y=-(x+1)(x-3)=-x2+2x+3(2)解:①设P点坐标为(t,-t2+2t+3),作PM∥y轴交BC于点M,作AM∥y轴交BC于点N易得BC的表达式为y=-x+3∴M(t,-t+3),N(-1,4)∴PM=-t2+3t,AN=4∵PM∥AN∴∴t2-3t+2=0,解得:t=1或t=2∴P点坐标为(1,4)或(2,3)②点Q的坐标为(1,2)或(1,4)或(1,-2)【知识点】待定系数法求一次函数解析式;待定系数法求二次函数解析式;二次函数与一次函数的综合应用;二次函数-动态几何问题;二次函数-特殊四边形存在性问题【解析】【解答】解:(2)②存在,理由如下过点F作FG⊥OB于点G∵y==-x2+2x+3的对称轴为x=1∴OE=1∵,∴OC=OB=3∵∠COB=90°∴△OCB是等腰直角三角形∵∠EFB=90°,BE=OB-OE=2∴△EFB为等腰直角三角形∴FG=GB=EG=1∴点F的坐标为(2,1)当EF为边时∵四边形EFPQ为平行四边形∴QE=PF,QE∥PF∥y轴∴点P的横坐标与点F的横坐标同为2当x=2时,y=-22+2×2+3=3∴点P的坐标为(2,3)∴QE=PF=2∴点Q的坐标为(1,2)根据对称性,当P(0,3),Q(1,4)时,四边形EFQP也为平行四边形当EF为对角线时∵四边形PEQF为平行四边形∴QE=PF,QE∥PF∥y轴同理可得,点P的坐标为(2,3)∴QE=PF=2点Q的坐标为(1,-2)综上所述,点Q的坐标为(1,2)或(1,4)或(1,-2)【分析】(1)设抛物线的表达式为y=a(x+1)(x-3),根据待定系数法将点C坐标代入表达式即可求出答案.(2)①设P点坐标为(t,-t2+2t+3),作PM∥y轴交BC于点M,作AM∥y轴交BC于点N,求出BC的表达式,则M(t,-t+3),N(-1,4),根据两点间距离可得PM=-t2+3t,AN=4,再根据三角形面积建立方程,解方程即可求出答案.②过点F作FG⊥OB于点G,由题意可得OE=1,OC=OB=3,根据等腰直角三角形判定定理可得△OCB是等腰直角三角形,△EFB为等腰直角三角形,则FG=GB=EG=1,即点F的坐标为(2,1),分情况讨论:当EF为边时,根据平行四边形性质可得QE=PF,QE∥PF∥y轴,则点P的横坐标与点F的横坐标同为2,即点P的坐标为(2,3),可得点Q坐标,根据对称性,当P(0,3),Q(1,4)时,四边形EFQP也为平行四边形;当EF为对角线时,根据平行四边形性质可得QE=PF,QE∥PF∥y轴,同理可得,点P的坐标为(2,3),可得点Q坐标.20.【答案】(1)①②C③a=b(2)①20;100②解:设BC=a,AC=b∴∵∴∴∴周长的最大值为(3)【知识点】二次根式的化简求值;三角形的面积;勾股定理;正方形的性质;等腰直角三角形【解析】【解答】解:(1)①由题意可得故答案为:②由表格可得:,即故答案为:C③当且仅当a=b时,故答案为:a=b(2)①∵∴x-10>0,30-x>0∴当x-10=30-x,即x=20时,代数值取得最大值为(20-10)(30-20)=100故答案为:20;100(3)连接AC交BD于点O,连接CE由正方形对称性可得,AE=CE,∠BCE=∠BAE∵正方形ABCD的边长为4∴AB=BC=CD=AD=4,AC⊥BD∴∵FE⊥AP∴∠EFC=180°-∠BFE=∠BAE=∠BCE∴EF=EC=EA∴∠EAF=45°∵AO⊥BD,∴当OG=OE时,S△ACE最小此时AO是GE的垂直平分线∴AG=AE,∠GAO=∠EAO=22.5°∵OB=OD,AB=AD∴△ABG≌△ADE∴BG=DE,∠BAG=∠DAE=22.5°=∠GAO=∠EAO过点G作GW⊥AB于点W,过点E作EK⊥AD于点K,则可设WG=GO=EK=OE=x∵∠ABD=∠ADB=45°∴∴解得:∴∴∴面积的最小值为【分析】(1)①根据几何平均数的定义计算即可求出答案.②根据表格信息即可求出答案.③根据表格信息即可求出答案.(2)①根据不等式性质可得x-10>0,30-x>0,再根据(1)中结论即可求出答案.②设BC=a,AC=b,根据勾股定理可得,根据(1)中结论可得,则,即可求出答案.(3)连接AC交BD于点O,连接CE,根据正方形性质可得AE=CE,∠BCE=∠BAE,AB=BC=CD=AD=4,AC⊥BD,根据勾股定理可得,则,根据角之间的关系可得∠EFC=180°-∠BFE=∠BAE=∠BCE,则EF=EC=EA,根据等腰直角三角形性质可得,再根据三角形面积可得,当OG=OE时,S△ACE最小,此时AO是GE的垂直平分线,根据垂直平分线性质可得AG=AE,∠GAO=∠EAO=22.5°,再根据全等三角形判定定理可得△ABG≌△ADE,则BG=DE,∠BAG=∠DAE=22.5°=∠GAO=∠EAO,过点G作GW⊥AB于点W,过点E作EK⊥AD于点K,则可设WG=GO=EK=OE=x,根据等腰直角三角形性质可得,建立方程,解方程可得,则,即可求出答案.1 / 1广东省深圳市罗湖区2024-2025学年九年级数学中考二模试题一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共计24分;每题只有一个正确选项)1.(2025·罗湖模拟)下列正方体表面展开图中是轴对称图形的是( )A. B.C. D.【答案】A【知识点】轴对称图形【解析】【解答】解:A是轴对称图形,符合题意;B不是轴对称图形,不符合题意;C不是轴对称图形,不符合题意;D不是轴对称图形,不符合题意;故答案为:A【分析】将图形沿某一条直线折叠后能够重合的图形的轴对称图形.2.(2025·罗湖模拟)数据统计显示,深圳市2023年小学一年级入学人数达23万人,创历史最高峰.数据23万用科学记数法表示为( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】科学记数法表示大于10的数【解析】【解答】解:由题意可得:数据23万用科学记数法表示为故答案为:C【分析】科学记数法是把一个数表示成a与10的n次幂相乘的形式.3.(2025·罗湖模拟)下列运算正确的是( )A. B.C. D.【答案】C【知识点】完全平方公式及运用;平方差公式及应用;积的乘方运算【解析】【解答】解:A:,错误,不符合题意;B:,错误,不符合题意;C:,正确,符合题意;D:,错误,不符合题意;故答案为:C【分析】根据积的乘方,完全平方公式,平方差公式逐项进行判断即可求出答案.4.(2025·罗湖模拟)不等式的解集在数轴上表示正确的是( )A. B.C. D.【答案】D【知识点】在数轴上表示不等式的解集【解析】【解答】解:解得:x≥-1在数轴上表示为故答案为:D【分析】先解不等式,再在数轴上表示解集即可.5.(2025·罗湖模拟)数学课上,老师让同学们合作探索平行线的特征,小智用直角三角尺和直尺(相对两边缘平行)摆成图1的形状,直角三角尺三条边与直尺的边缘分别相交成(如图2),其中,小慧用量角器测得,请你帮忙算一算,的度数是( )A. B. C. D.【答案】D【知识点】平行线的性质;三角形的外角性质【解析】【解答】解:过点C作CG∥MN∵∠B=30°,∠1=70°∴∠BEN=40°∵DK∥MN∴CG∥MN∥DK∴∠3=∠ACG,∠BCG=∠2=∠BEN=40°∵∠ACB=90°∴∠3=∠ACG=90°-∠BEN=50°故答案为:D【分析】过点C作CG∥MN,根据三角形外角性质可得∠BEN=40°,根据直线平行性质可得∠3=∠ACG,∠BCG=∠2=∠BEN=40°,再根据角之间的关系及直线平行性质即可求出答案.6.(2025·罗湖模拟)若一组数据3,4,5,x,6,7的众数是6,则中位数是( )A.5 B.5.5 C.6 D.6.5【答案】B【知识点】中位数;众数【解析】【解答】解:∵一组数据3,4,5,x,6,7的众数是6∴x=6∴中位数为故答案为:B【分析】根据众数与中位数的定义即可求出答案.7.(2025·罗湖模拟)“拔萝卜,拔萝卜,嘿呦嘿呦拔萝卜,嘿呦嘿呦拔不动,小兔子,快快来,快来帮我们拔萝卜…”经典儿歌《拔萝卜》深受小朋友喜爱.这一天,一群兔爸爸,兔妈妈带着各自的小兔子宝宝来到田地里拔萝卜;领队兔爷数了数,大小兔子正好100只;规定每只大兔子拔3个萝卜,而小兔子每3只合作拔1个萝卜,收工后,兔爷数了数萝卜刚好100个.若设大兔子有只,小兔子有只,则下列所列方程组正确的是( )A. B.C. D.【答案】A【知识点】二元一次方程组的应用-和差倍分问题【解析】【解答】解:若设大兔子有只,小兔子有只由题意可得故答案为:A【分析】若设大兔子有只,小兔子有只,根据题意建立方程组即可求出答案.8.(2025·罗湖模拟)边长为4的正方形ABCD中,点E,F分别是BC,CD边上的动点,且与BF相交于点,当CG长最小时,BE的长是( )A.2 B. C. D.【答案】C【知识点】两点之间线段最短;三角形全等及其性质;勾股定理;正方形的性质;直角三角形斜边上的中线【解析】【解答】解:∵四边形ABCD是正方形∴AB=BC,∠ABC=∠BCD=90°在△ABE和△BCF中∴△ABE≌△BCF∴∠BAE=∠CBF∵∠ABF+∠CBF=90°∴∠ABF+∠BAE=90°∴∠AGB=90°取AB的中点H,连接GH,CG∵A,B为定点∴G点的运动轨迹为以AB为直径,AB中点H为圆心的圆当C,G,H共线时,CG的值最小∵AB=BC=4∴∴∴∵GH=BH∴∠CFG=∠HBG∵CD∥AB∴∠CFG=∠HBG∵∠CGF=∠HBG∴∠CFG=∠CGF∴∵BE=CF∴BE=故答案为:C【分析】根据正方形性质可得AB=BC,∠ABC=∠BCD=90°,再根据全等三角形判定定理可得△ABE≌△BCF,则∠BAE=∠CBF,根据角之间的关系可得∠AGB=90°,取AB的中点H,连接GH,CG,则G点的运动轨迹为以AB为直径,AB中点H为圆心的圆,当C,G,H共线时,CG的值最小,根据直角三角形斜边上的中线可得,再根据勾股定理可得CH,根据边之间的关系可得CG,再根据等边对等角可得∠CFG=∠HBG,根据直线平行性质可得∠CFG=∠HBG,则∠CFG=∠CGF,由等角对等边可得,即可求出答案.二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共计15分)9.(2025·罗湖模拟)已知,,则 .【答案】4【知识点】因式分解﹣提公因式法;求代数式的值-整体代入求值【解析】【解答】解:故答案为:4【分析】提公因式进行因式分解,再整体代入即可求出答案.10.(2025·罗湖模拟)在数字1,2,3,4,5中任选两个数组成一个两位数,则这个两位数是偶数的概率是 .【答案】【知识点】用列表法或树状图法求概率【解析】【解答】解:列出表格共有20种等可能的结果,其中这个两位数是偶数的结果有8种∴这个两位数是偶数的概率是故答案为:【分析】列出表格,求出所有等可能的结果,再求出这个两位数是偶数的结果,再根据概率公式即可求出答案.11.(2025·罗湖模拟)由于木质衣架没有柔性,在挂置衣服的时候不太方便操作且不易收纳.小敏设计了一种衣架,在使用时能轻易收拢,然后套进衣服后松开即可.如图①,衣架杆;若衣架收拢时,,如图②所示;则收拢时的宽度比松开时的宽度缩短了 cm.(保留一位小数,)【答案】14.6【知识点】等边三角形的判定与性质;解直角三角形【解析】【解答】解:如图①,过点O作OM⊥AB∵OA=OB=20,∠AOB=120°∴在Rt△AOM中,∠A=30°,OA=20∴∴AB=2AM=34.6如图②,∠A'O'B'=60°,OA'=OB'=20∴△O'A'B'为等边三角形∴A'B'=O'A'=20∴34.6-20=14.6∴收拢时的宽度比松开时的宽度缩短了14.6cm故答案为:14.6【分析】如图①,过点O作OM⊥AB,根据余弦定义及特殊角的三角形函数值可得AM,则AB=2AM=34.6,如图②,根据等边三角形判定定理可得△O'A'B'为等边三角形,则A'B'=O'A'=20,再作差即可求出答案.12.(2025·罗湖模拟)文文的教室地面形状是矩形,他想计算铺教室地面的瓷砖有多少块.他量得教室的长是8米,宽是7米,铺地面的瓷砖是边长为50cm的正方形.请你帮他算一算,铺这间教室大约需要 块瓷砖(不计损耗)。【答案】224【知识点】有理数乘法的实际应用;有理数除法的实际应用【解析】【解答】解:由题意可得:教室地面面积为:800×700=560000(cm2)每块瓷砖的面积为:50×50=2500(cm2)∴需要的瓷砖块数为560000÷2500=224块故答案为:224【分析】分别求出地面面积及每块瓷砖面积,再根据总块数=教室面积÷单块瓷砖面积即可求出答案.13.(2025·罗湖模拟)如图,已知点,点分别在轴和轴上;将线段AB绕点A顺时针旋转至线段AC,连BC,将沿轴正方向平移至;当双曲线恰好同时经过点E,F时,的值等于 .【答案】6【知识点】待定系数法求反比例函数解析式;三角形全等及其性质;三角形全等的判定;平移的性质【解析】【解答】解:作CG⊥x轴于点G在△AOB和△CGA中∴△AOB≌△CGA∴OA=CG=1,OB=AG=3∴C(4,1)设向右平移的距离为m,则E(m,3),F(4+m,1)∵点E,F都在反比例函数图象上∴3m+4+m,解得:m=2∴E(2,3)∴k=2×3=6故答案为:6【分析】作CG⊥x轴于点G,根据全等三角形判定定理可得△AOB≌△CGA,则OA=CG=1,OB=AG=3,即C(4,1),设向右平移的距离为m,则E(m,3),F(4+m,1),将点E,F坐标代入反比例函数解析式,解方程可得m=2,则E(2,3),再根据待定系数法将点E坐标代入反比例函数解析式即可求出答案.三、解答题(本大题共7小题,14题5分,15题6分,16、17题各9分,18、19题各10分,20题12分,共计61分)14.(2025·罗湖模拟)计算:【答案】解:原式==【知识点】零指数幂;负整数指数幂;求特殊角的三角函数值【解析】【分析】化简二次根式,特殊角的三角函数值,0指数幂,负整数指数幂,再计算加减即可求出答案.15.(2025·罗湖模拟)化简求值:,其中.【答案】解:原式===当原式=【知识点】分式的混合运算;分式的化简求值-直接代入【解析】【分析】根据分式的运算法则,结合完全平方公式,平方差公式化简,再将a,b值代入即可求出答案.16.(2025·罗湖模拟)根据教育部相关通知要求,各地中小学校需保障学生每天校内、校外各1个小时的体育活动时间,部分有条件的学校可延长校内户外活动至2小时.罗湖区各中小学积极落实通知要求,增加学生在校活动时间,同时,为了解学生每天平均校外活动时间的情况,某校随机抽查了该学校八年级部分同学,对其每天平均校外活动时间进行统计,并绘制了如图所示的不完整的统计图.请根据相关信息,解答下列问题:(1)该校抽查八年级学生的人数为 人,图中的a值为 ;(2)请将条形统计图补充完整;(3)求被抽查的学生每天平均校外活动时间的平均数;(4)根据统计的样本数据,估计该校八年级800名学生中,每天平均校外活动时间达到1小时及以上的学生有多少人?【答案】(1)100;18(2)解:1.5小时的人数为:100-12-30-18=40人补全条形统计图如下(3)解:平均数∴每天平均校外活动时间的平均数为1.32小时(4)解:∴ 每天平均校外活动时间达到1小时及以上的学生有704人【知识点】扇形统计图;条形统计图;平均数及其计算;用样本所占百分比估计总体数量【解析】【解答】解:(1)抽查人数为:30÷30%=100人∴a=18故答案为:100;18【分析】(1)根据1小时的人数除以占比即可求出抽查的总人数,再求出2小时的占比可得a值.(2)求出1.5小时的人数,补全图形即可.(3)根据平均数的定义计算即可求出答案.(4)根据800乘以1小时以上的占比即可求出答案.17.(2025·罗湖模拟)“钱大妈”以“不卖隔夜菜”闻名遐迩,深受市民喜爱.钱大妈惠民店销售的西红柿有两个品种供顾客选择,一种是“红粉”西红柿,另一种是“有机”西红柿.请根据以下素材完成相应的任务.西红柿销售方案素材1 “有机”西红柿进价是“红粉”西红柿进价的1.5倍。素材2 同样用300元购“红粉”西红柿比“有机”西红柿多20kg.素材1 惠民店平均每天可销售“有机”西红柿30kg,其中白天(7:00-19:00)可销售20kg,剩下10kg打折销售,其折扣分5个时段进行,如右图。素材1 在19:00至21:00的每个折扣时段内,销售量大致相当,即平均每个时段都销售2千克。问题解决任务1 两种西红柿每千克进价各是多少元?任务2 若期望销售有机西红柿利润不低于,则其标价(白天的售价)最低价是多少元?(不考虑其他因素产生的费用和损耗)任务3 若按任务2中的最低价销售(假设每个折扣时段可销售有机西红柿都是2kg),则每天进货多少时利润最大?【答案】解:任务1:设红粉西红柿进价为每千克x元,则有机西红柿进价为每千克1.5x元由题意可得:解得:x=5经检验,x=5是方程的根,且符合题意∴1.5x=7.5∴红粉西红柿进价为每千克5元,则有机西红柿进价为每千克7.5元任务2:设标价(白天的售价)为每千克y元由题意可得:解得:y≥10∴标价(白天的售价)最低价为每千克10元任务3:∵10×0.9=9>7.5,10×0.8=8>7.5,10×0.7=7<7.5∴九折和八折有利润,七折亏钱20+2+2=24∴每天进货多少20kg时利润最大.【知识点】分式方程的实际应用-销售问题;一元一次不等式组的实际应用-销售问题【解析】【分析】任务1:设红粉西红柿进价为每千克x元,则有机西红柿进价为每千克1.5x元,根据题意建立方程,解方程即可求出答案.任务2:红粉西红柿进价为每千克5元,则有机西红柿进价为每千克7.5元,根据题意建立不等式,解不等式即可求出答案.任务3:根据题意求出打折后的价格,再比较大小即可求出答案.18.(2025·罗湖模拟)如图1,已知等腰三角形ABC的外接圆圆心为点为的直径,AD交BC于点;(1)求AB的长;(2)连OC,求证:四边形ABOC为菱形;(3)直接写出图2中阴影部分的面积.【答案】(1)解:∵AB=AC∴∠ABE=∠D∵∠BAE=∠DAB∴△ABE∽△ADB∴∴∴(2)证明:∵BD为直径∴∠BAE=90°∵∴∠ABC=∠ACB=∠D=30°∴∠DBA=60°,△OAB为等边三角形∴OA=OB同理,AC=OC,即AB=AC=OB=OC∴四边形ABOC为菱形(3)【知识点】三角形的面积;菱形的判定与性质;扇形面积的计算;相似三角形的性质-对应边;等腰三角形的性质-等边对等角【解析】【解答】解:(3)连接OA,OC,过点O作OE⊥AC于点E由(2)可知,△OAB为等边三角形∴∠ABO=∠AOB=60°∴∠AOD=120°∵四边形ABOC为菱形∴,∠BOC=180°-∠ABC=120°∴∠AOC=60°∵OA=OC∴△OAC为等边三角形∵OE⊥AC∴∴阴影部分面积=故答案为【分析】(1)根据等边对等角可得∠ABE=∠D,再根据相似三角形判定定理可得△ABE∽△ADB,则,代值计算即可求出答案.(2)根据圆周角定理可得∠BAE=90°,根据等边三角形判定定理可得△OAB为等边三角形,则OA=OB,同理,AC=OC,即AB=AC=OB=OC,再根据菱形判定定理即可求出答案.(3)连接OA,OC,过点O作OE⊥AC于点E,根据等边三角形性质可得∠ABO=∠AOB=60°,根据补角可得∠AOD=120°,再根据菱形性质可得,∠BOC=180°-∠ABC=120°,则∠AOC=60°,根据等边三角形性质可得△OAC为等边三角形,解直角三角形可得OE,再根据阴影部分面积=,结合扇形面积及三角形面积即可求出答案.19.(2025·罗湖模拟)如图1,与轴交于点,与轴交于点(1)求抛物线的函数表达式;(2)点是拋物线上的一个动点.①如图1,若点在第一象限内,连接PA交直线BC于点,设的面积为面积为,若,求点P坐标②如图2,拋物线的对称轴与轴交于点,过点作点,点是对称轴上的一个动点,是否存在以点P,Q,E,F为顶点的四边形是平行四边形?若存在,直接写出点的坐标.若不存在,请说明理由.【答案】(1)解:由题意可设抛物线的表达式为y=a(x+1)(x-3)将点C坐标代入表达式可得:3=a(0+1)(0-3)解得:a=-1∴抛物线的表达式为y=-(x+1)(x-3)=-x2+2x+3(2)解:①设P点坐标为(t,-t2+2t+3),作PM∥y轴交BC于点M,作AM∥y轴交BC于点N易得BC的表达式为y=-x+3∴M(t,-t+3),N(-1,4)∴PM=-t2+3t,AN=4∵PM∥AN∴∴t2-3t+2=0,解得:t=1或t=2∴P点坐标为(1,4)或(2,3)②点Q的坐标为(1,2)或(1,4)或(1,-2)【知识点】待定系数法求一次函数解析式;待定系数法求二次函数解析式;二次函数与一次函数的综合应用;二次函数-动态几何问题;二次函数-特殊四边形存在性问题【解析】【解答】解:(2)②存在,理由如下过点F作FG⊥OB于点G∵y==-x2+2x+3的对称轴为x=1∴OE=1∵,∴OC=OB=3∵∠COB=90°∴△OCB是等腰直角三角形∵∠EFB=90°,BE=OB-OE=2∴△EFB为等腰直角三角形∴FG=GB=EG=1∴点F的坐标为(2,1)当EF为边时∵四边形EFPQ为平行四边形∴QE=PF,QE∥PF∥y轴∴点P的横坐标与点F的横坐标同为2当x=2时,y=-22+2×2+3=3∴点P的坐标为(2,3)∴QE=PF=2∴点Q的坐标为(1,2)根据对称性,当P(0,3),Q(1,4)时,四边形EFQP也为平行四边形当EF为对角线时∵四边形PEQF为平行四边形∴QE=PF,QE∥PF∥y轴同理可得,点P的坐标为(2,3)∴QE=PF=2点Q的坐标为(1,-2)综上所述,点Q的坐标为(1,2)或(1,4)或(1,-2)【分析】(1)设抛物线的表达式为y=a(x+1)(x-3),根据待定系数法将点C坐标代入表达式即可求出答案.(2)①设P点坐标为(t,-t2+2t+3),作PM∥y轴交BC于点M,作AM∥y轴交BC于点N,求出BC的表达式,则M(t,-t+3),N(-1,4),根据两点间距离可得PM=-t2+3t,AN=4,再根据三角形面积建立方程,解方程即可求出答案.②过点F作FG⊥OB于点G,由题意可得OE=1,OC=OB=3,根据等腰直角三角形判定定理可得△OCB是等腰直角三角形,△EFB为等腰直角三角形,则FG=GB=EG=1,即点F的坐标为(2,1),分情况讨论:当EF为边时,根据平行四边形性质可得QE=PF,QE∥PF∥y轴,则点P的横坐标与点F的横坐标同为2,即点P的坐标为(2,3),可得点Q坐标,根据对称性,当P(0,3),Q(1,4)时,四边形EFQP也为平行四边形;当EF为对角线时,根据平行四边形性质可得QE=PF,QE∥PF∥y轴,同理可得,点P的坐标为(2,3),可得点Q坐标.20.(2025·罗湖模拟)(1)【新知探究】对于正数,我们称为的算术平均数,称为的几何平均数.请观察下面的表格,并解答下面的问题:的值 的值 的值5 44 44 m3①表格中的 ▲ ;②根据表格,猜想与的大小关系( );A B C D③当满足条件: ▲ 时,;(2)【理解应用】①已知,,当 ▲ 时,代数式取得最大值是 ▲ ;②如图1,已知,在Rt中,,,求周长的最大值.(3)【拓展提升】如图2,已知正方形ABCD的边长为4,为CD边上的动点,PA交BD于,过点作交BC边于点,连AF交BD于点,则面积的最小值是 ▲ .【答案】(1)①②C③a=b(2)①20;100②解:设BC=a,AC=b∴∵∴∴∴周长的最大值为(3)【知识点】二次根式的化简求值;三角形的面积;勾股定理;正方形的性质;等腰直角三角形【解析】【解答】解:(1)①由题意可得故答案为:②由表格可得:,即故答案为:C③当且仅当a=b时,故答案为:a=b(2)①∵∴x-10>0,30-x>0∴当x-10=30-x,即x=20时,代数值取得最大值为(20-10)(30-20)=100故答案为:20;100(3)连接AC交BD于点O,连接CE由正方形对称性可得,AE=CE,∠BCE=∠BAE∵正方形ABCD的边长为4∴AB=BC=CD=AD=4,AC⊥BD∴∵FE⊥AP∴∠EFC=180°-∠BFE=∠BAE=∠BCE∴EF=EC=EA∴∠EAF=45°∵AO⊥BD,∴当OG=OE时,S△ACE最小此时AO是GE的垂直平分线∴AG=AE,∠GAO=∠EAO=22.5°∵OB=OD,AB=AD∴△ABG≌△ADE∴BG=DE,∠BAG=∠DAE=22.5°=∠GAO=∠EAO过点G作GW⊥AB于点W,过点E作EK⊥AD于点K,则可设WG=GO=EK=OE=x∵∠ABD=∠ADB=45°∴∴解得:∴∴∴面积的最小值为【分析】(1)①根据几何平均数的定义计算即可求出答案.②根据表格信息即可求出答案.③根据表格信息即可求出答案.(2)①根据不等式性质可得x-10>0,30-x>0,再根据(1)中结论即可求出答案.②设BC=a,AC=b,根据勾股定理可得,根据(1)中结论可得,则,即可求出答案.(3)连接AC交BD于点O,连接CE,根据正方形性质可得AE=CE,∠BCE=∠BAE,AB=BC=CD=AD=4,AC⊥BD,根据勾股定理可得,则,根据角之间的关系可得∠EFC=180°-∠BFE=∠BAE=∠BCE,则EF=EC=EA,根据等腰直角三角形性质可得,再根据三角形面积可得,当OG=OE时,S△ACE最小,此时AO是GE的垂直平分线,根据垂直平分线性质可得AG=AE,∠GAO=∠EAO=22.5°,再根据全等三角形判定定理可得△ABG≌△ADE,则BG=DE,∠BAG=∠DAE=22.5°=∠GAO=∠EAO,过点G作GW⊥AB于点W,过点E作EK⊥AD于点K,则可设WG=GO=EK=OE=x,根据等腰直角三角形性质可得,建立方程,解方程可得,则,即可求出答案.1 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