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(共29张PPT)
温故知新
1、花的主要部分是______和______，因为它们与_______和
______的形成有直接关系。
2、根据雌蕊和雄蕊的有无，可将花分为 和 。
分别举例： 、 ； 、 。
雄蕊
雌蕊
果实
种子
两性花
单性花
桃花
梅花
黄瓜
玉米
3.如图是花的基本结构示意图，请据图回答：
（1）雌蕊是由【 】 、【 】 、【 】 组成。
（2） 是由含花粉的【 】 和细长的【 】 组成。
（3）对花蕊有保护作用的是【 】 【 】 。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
柱头
花柱
子房
花药
花丝
雄蕊
花瓣
萼片
4
3
2
1
8
9
7
温故知新
（1）甲是 花，丙是 花，甲和丙都是 花，
乙是 花，判断乙花的依据 。
（2）能够产生花粉的花是 ，能够结果实的花是 ，
无论什么情况，都不会结果实的花是 。（选填“甲”“乙”“丙”）
（3）如果同一植株上生有甲花和丙花，那么这种植物就可以被称为 。
4.如下图是花的三种模式图，请据图回答：
两性
雄
一朵花同时具有雌蕊和雄蕊
雌
单性
甲 乙
乙丙
甲
雌雄同株植物
温故知新
“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。”我国是水稻的故乡，种植历史已逾万年。水稻是我国重要的粮食作物，养育了一代又一代中华儿女。水稻的花很小，有雌蕊和雄蕊，没有明显的萼片和花瓣。在开花期的中午前后，水稻花纷纷开放，散发出阵阵清香。
水稻花经历什么过程变成了我们所食用的水稻呢？
一、导学
济南版 初中生物 七年级下册 第三单元 植物的生活
第二章 开花结果是被子植物的显著特征
第二节 花经过传粉与受精后形成果实
第一课时
课标内容 要求
学习 目标
雄蕊产生的精子与雌蕊产生的卵细胞相结合形成受精卵，
花经过传粉和受精后形成果实和种子
一、导学
1.通过阅读资料、观察图片和小组讨论，概述传粉的概念、媒介及的方式，认同花的形态结构和着生方式与传粉方式相适应。
2.能够解释作物减产的可能原因，认同人工授粉也是科学家进行植物杂交实验和作物育种的重要方法。
3.通过观察和讨论，准确描述植物受精的过程。
4.通过观察图片和阅读课本，描述传粉和受精后的子房是如何发育成果实的。
学习导引
1.蜜蜂采集花蜜能为植物带来什么好处
2.花粉落在柱头上后，会发生哪些神奇的变化
3.植物的花和果实在结构上有什么关联？
关键术语
传粉 子房 胚珠 果实 种子
自学指导：
1.阅读课本，在文中圈画重点。
2.思考回答以上问题
时间：2分钟
评价标准 自评得分
1.能根据问题在课本上圈画（2分）
2.能正确回答问题（2分）
任务一：花通过一定的方式传粉
自学：阅读课本第36-38页的内容，思考以下问题：
1.什么是传粉
2.讨论完成37页两个问题。
3.传粉的媒介有哪些？
4.为什么要进行人工授粉？有什么好处？
任务一：花通过一定的方式传粉
1.什么叫传粉？（P36）
雄蕊成熟后，其花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫作传粉。
任务一：花通过一定的方式传粉
2.课文36页两个问题：
（1）鼠尾草与玉米的传粉方式有什么异同 这对鼠尾草和玉米各有什么意义
（2）玉米花的哪些特点与其传粉方式相适应 在生产
实践中，玉米果穗出现缺粒问题的原因是什么
同：都需要借助外力传粉。
异：鼠尾草依靠蜜蜂传粉，玉米依靠风力传粉。
意义：利于完成传粉。
玉米雄花序在上、花粉多而轻，雌花序在下，柱头分叉。这与其风力传粉相适应。
传粉不足
任务一：花通过一定的方式传粉
2.课文36页两个问题：
（1）鼠尾草与玉米的传粉方式有什么异同 这对鼠尾草和玉米各有什么意义
鼠尾草的花有以下特点：
这样的花依靠 传粉。
艳丽的花冠
芬芳的花香
香甜的花蜜
昆虫
雄花序在上，花粉多而轻；雌花序在下，柱头分叉，有黏液，有利于花粉借 飘落到雌蕊柱头上，完成传粉作用。
风力
任务一：花通过一定的方式传粉
3.传粉的媒介
昆虫（虫媒花）
风力（风媒花）
特点：具有艳丽的花瓣、芬芳的花香或香甜的花蜜。
特点：没有艳丽的色彩和芳香的气味。花粉小、多、轻；柱头分叉有粘液。
水生被子植物
金鱼藻和黑藻
拓展
桉树，木槿，仙人掌
和一些兰科植物
每一种花的形态结构和着生特点都与其传粉方式相适应
任务一：花通过一定的方式传粉
任务一：花通过一定的方式传粉
水稻
豌豆花
拟南芥
自花传粉
拓展
每一种花的形态结构和着生特点都与其传粉方式相适应
任务一：花通过一定的方式传粉
任务一：花通过一定的方式传粉
判断对错：
1、进行自花传粉的花都是两性花。（ ）
2、两性花都进行自花传粉。（ ）
3、进行异花传粉的花都是单性花。（ ）
4、雌雄异株的植物都进行异花传粉。（ ）
跟踪练习
传粉不足
1、请尝试分析出现这些现象的原因？
2、在生产实践中我们可采取什么措施来减少或避免上述现象的出现？
人工授粉
任务一：花通过一定的方式传粉
任务一：花通过一定的方式传粉
1、可增加植物授粉的机会，达到增产的目的。
2、是科学家进行杂交实验和作物育种的方法。
人工授粉的意义？
任务二：受精卵是植物个体发育的起点
自学指导：
1.阅读课本，在文中圈画重点。
2.思考回答以上问题
时间：2分钟
自学：阅读课本第38-39页的内容，思考以下问题：
1.雌蕊的结构有哪些
2.受精的过程？
3.什么是受精？
评价标准 自评得分
1.能根据问题在课本上圈画（2分）
2.能正确回答问题（2分）
子房壁
珠被
卵细胞
柱头
花柱
花粉管
胚珠
子房
1
2
3
4
5
6
7
任务二：受精卵是植物个体发育的起点
精子
任务二：受精卵是植物个体发育的起点
观看视频，注意观察：落在柱头上的花粉发生了什么变化？
任务二：受精卵是植物个体发育的起点
1.受精的过程：
花粉粒
受柱头粘
液的刺激
长出花粉管， 花粉管不断伸长
卵细胞+
中央细胞+
1个精子
1个精子
受精卵
进入子房
释放出 两个精子
穿过花柱
到达胚珠
任务二：受精卵是植物个体发育的起点
2.受精的概念：
3.有性生殖：
4.双受精：
5.传粉完成后，什么样的花粉才能萌发？
精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
经过两性生殖细胞结合的生殖方式。
两个精子分别与卵细胞和中央细胞融合的现象。
双受精是被子植物特有的生殖现象
只有同种植物的花粉才能萌发，并完成受精。
任务二：受精卵是植物个体发育的起点
思考与讨论
如果我们把桃花的花粉传给了苹果花的雌蕊，会结果吗？
不能。因为落在柱头上的花粉中，只有同种植物的花粉才能萌发。
助学：
检测：
1. 某片桃树园旁新建了一个养蜂厂，那么，这片桃树的产量将会?( )。
A. 由于蜜蜂大量增加，会吃掉大量的花粉，因而产量会大量减少
B. 由于桃花是虫媒花，蜜蜂会帮助桃花传粉，因而产量会增加
C. 由于桃花是风媒花，蜜蜂对桃子的产量没有影响
D. 桃子虽然是虫媒花，但蜜峰对桃子的产量不会产生影响
2玉米开花时，如遇到连绵阴雨，果实产量就会下降，造成这一现象的原因是?( )。
A. 雨水多，气温低，所以花粉不能正常形成
B. 花粉被雨水冲落，影响了风力传播
C. 因为连绵的阴雨，昆虫不能进行传粉
D. 因为连绵的阴雨，影响了开花
B
B
3．繁殖季节，豌豆植株在花瓣打开前雄蕊中的花粉就会从花药中散出来，落在雌蕊的柱头上。这一过程称为（　　）
A．自花传粉 B．异花传粉 C．人工授粉 D．风力传粉
4. 在自然条件下，黄瓜属于（　　）
A．自花传粉、主要靠昆虫传粉 B．异花传粉、主要靠昆虫传粉
C．异花传粉、主要靠风传粉 D．自花传粉、主要靠风传粉
A
A
检测：
5. 被子植物的卵细胞存在于下列哪一结构中 ?( )?
A. 花粉 B. 花粉管 C. 胚珠 D. 柱头
6．在绿色开花植物受精过程中，精子进入胚珠是通过（　　）
A．雄蕊 B．花粉管 C．花丝 D．花药
7. 花粉管进入胚珠的路线是 （ ）　　
A、柱头、子房、花柱、珠孔 B、珠孔、子房、花柱、柱头 　　
C、柱头、花柱、子房、珠孔 D、柱头、花柱、子房、珠被
8. 精子与卵细胞融合后，形成?( )?
A. 一个受精卵 B. 一个受精卵和一个受精极核
C. 两个受精卵 D. 多个受精卵
9．如图为植物的生殖发育过程示意图，下列有关叙述错误的是（　　）
A．图中所示植物的传粉方式为自花传粉
B．受精完成后，雄蕊和柱头将逐渐凋落
C．图中所示植物的受精作用发生在胚珠
D．精子和中央细胞融合形成受精卵
C
B
C
A
D
检测：
10.小明家栽了一棵葫芦，小明每天都细心观察，他发现一共开了8朵花，却只结了一个葫芦。小明提出了以下问题，请你回答：　　
（1）这棵葫芦开了8朵花，为什么只结了一个葫芦？
。　　　
（2）葫芦花与桃花相比主要有哪些不同？ 。
（3）如果把每朵葫芦花在未开之前套上塑料袋，能否结出葫芦？ 。　原因： 　
只有一朵雌花
葫芦花为单性花，桃花为两性花
不能
没能传粉
检测：

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