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(共20张PPT)
7.2 做中华人文精神的弘扬者
（新授课）
学习目标
1.能说出中华人文精神的作用。
2.能阐述如何弘扬中华人文精神。
学习重点：能阐述如何弘扬中华人文精神。
知识点一：中华人文精神的作用
历史上的中华人文精神，渗透在 等精神文明的创造中，发挥了强大的 、 作用。今天，我们弘扬中华人文精神，就要弘扬 、 的思想文化。
诗书礼乐
熏陶教化
凝聚示范
促进社会和谐
向上向善
1.弘扬促进社会和谐的思想文化。中华民族推崇“ ”，主张“ ”，提倡人与人、人与社会 。我们应当正确运用 、 的方法，为促进社会和谐贡献力量。
2.弘扬向上向善的思想文化。立已达人，兼善天下。我们要 ，向着 的目标努力奋进;爱人利人，择善而行，追求 的人生境界。我们应当向 学习，勇担使命，久久为功，争做 的好少年。
万物并育而不相害，道并行而不相悖
四海之内皆兄弟
和谐共处
求同存异
和而不同
积极进取
更高更远
至善
榜样
向上向善
知识点二：中华人文精神的主要体现
1.近年来，《典籍里的中国》《非遗里的中国》《经典咏流传》《中国诗词大会》等一批展现中华优秀传统文化的节目热播，受到人们的广泛喜爱。下列对此认识正确的是( )
①人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造之中
②人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用
③人文精神只有通过优秀节目才能广泛传播
④这些节目有利于促进社会和谐、人们向上向善
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
【答案】D
【解析】本题考查中华人文精神的作用。①②④:一批展现中华优秀传统文化的节目热播，受到人们的广泛喜爱，体现出人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造之中，人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用，这些节目有利于促进社会和谐、人们向上向善，①②④说法正确；③:人文精神通过优秀节目有助于广泛传播，③错误；故本题选D。
2.在生活中，我们弘扬中华人文精神的“和为贵”思想，应该( )
A.不管什么事都要与他人争个高低
B.对别人的观点一味迎合
C.与他人发生矛盾时，尽量协商解决，以和为贵
D.只考虑自己的利益，不顾及他人感受
【答案】C
【解析】本题考查弘扬中华人文精神。A:不管什么都要与他人争个高低，不利于和谐相处，故A说法错误；B:对别人的观点一味迎合，是缺乏主见的表现，故B说法错误；C:与他人发生矛盾时，尽量协商解决，以和为贵，弘扬了中华人文精神中“和为贵”思想，故C说法正确；D:只考虑自己的利益，不顾及他人感受，是自私自利的表现，故D说法错误；故本题选C。
3.某中学组织学生开展道德与法治“向上向善·少年”践行活动。下列行为不符合该活动要求的是( )
A.对斑马线前让行的司机致谢 B.主动整理好凌乱的共享单车
C.为不影响排名对作弊行为说谎 D.假期坚持参加城市的志愿服务
【答案】C
【解析】本题考查弘扬中华人文精神。ABD:根据所学，我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进，爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界，我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。据此，对斑马线前让行的司机致谢；主动整理好凌乱的共享单车；假期坚持参加城市的志愿服务，符合“向上向善少年”践行活动，故ABD说法正确；C:对作弊行为说谎，是不诚信的表现，不符合“向上向善·少年”践行活动，故C说法错误；本题为逆向选择题，故本题选C。
探究：中华人文精神的作用
“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”
“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”
“瞻前而顾后兮,相观民之计极。”
“明明暗暗,惟时何为 ”
“秉德无私,参天地兮。”
“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”
……
思考:从屈原的作品及其故事中,你领悟到怎样的人文精神
由此看出中华人文精神有什么作用？
思考:从屈原的作品及其故事中,你领悟到怎样的人文精神
由此看出中华人文精神有什么作用？
【提示】对家国命运的深切关怀；独立人格与自由意志的彰显等等
【提示】历史上的中华人文精神,渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中,发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。今天,我们弘扬中华人文精神,就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。
“中华韵 民乐声”第二十届长三角民族乐团展演活动现场展演于2024年10月19日在上海市杨浦区少年宫拉开序幕。展演旨在弘扬中华美育精神,培养广大青少年热爱祖国、热爱家乡的情怀。这体现了历史上的中华人文精神 (　　)
①渗透在精神文明的创造中　②在现代发挥着重要作用　
③将代替现代的所有精神文明活动　④发挥着强大的熏陶教化、凝聚示范作用
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
【当堂检测】
【答案】B　
【解析】本题考查中华人文精神的作用。材料体现了中华人文精神在现代发挥着作用,说明了历史上的中华人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中,发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用,①②④符合题意;③说法夸大了中华人文精神的作用,说法绝对化,排除。故选B。
历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。今天，我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。
知识小结：弘扬中华人文精神的作用
探究：怎样弘扬促进社会和谐的思想文化？
和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。同学们就如何理解和谐展开讨论。小组合作讨论：
人们常说“家和万事兴”。每个 “小家”过得和和美美，国家这个 “大家”才会更加和谐美好。
古人说:“礼之用，和为贵。”人与人相处要找到彼此合适的位置，形成恰当的关系，从而达到和谐美好的状态。
“天时不如地利，地利不如人和。”无论是在日常生活中，还是在社会发展中，都要坚信“人心齐，泰山移”,团结就是力量。
（1）你还知道哪些提倡和谐的名言、事例？
（2）结合以上讨论，说说今天我们应如何促进社会和谐。
【提示】（1）孔子强调“仁者，爱人”、“己所不欲，勿施于人” ，以爱人之心调解和和谐社会人际关系，以德治民，反对苛政和任意刑杀，统治者要爱惜民力，取信于民，正身律已。
孟子：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和谐。”是啊，如此友爱、关怀的社会，确实是一种和谐。
将相和：战国时期，赵国的蔺相如和廉颇是赵国的文成武将。由于廉颇官位在蔺相如之下，扬言要当众羞辱蔺相如。而蔺相如知道了，总是躲避他，门客以为他畏惧廉颇，蔺相如解释说：“秦国不敢攻赵国，是因为有我和廉颇。我和廉颇发生冲突，对国家不利啊！”话传到廉颇耳中，于是他光着上身，背着荆条到蔺相如府上去道歉。从此两人成为生死之交，共同保卫赵国。
（2）①家庭成员之间相互关爱、彼此尊重，对父母长辈要孝顺敬重，对兄弟姐妹要相携相助，学会换位思考，主动化解家庭成员之间的矛盾；
②尊重、包容、关爱、善待他人，有效沟通，信守承诺，构建和谐的人际关系；
③坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，积极承担社会责任。
杨某因和他母亲吵架,一时生气,直接把已经损坏了的椅子从客厅窗户扔了下去,恰巧砸伤路人,并因此引起一场纠纷。这警示我们(　　)
①学会与家庭成员和谐相处　
②人与人之间的和谐关系要靠我们每个人的努力　
③行事随心随性,不用顾虑太多　
④要爱护环境,不要乱丢垃圾
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【当堂检测】
【答案】A　
【解析】本题考查促进社会和谐。材料告诉我们要学会与家庭成员和谐相处,社会生活中要努力维系良好的、和谐的人际关系,①②符合题意;③说法错误;环境问题与本题考查主旨不符,排除④。故选A。
弘扬促进社会和谐的思想文化。
中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。
知识小结：如何弘扬中华人文精神
2024年8月15日,中央精神文明建设办公室、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委在江苏南通联合举办2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式,向社会推出50名(组)优秀少年儿童的先进事迹。
他们品学兼优,朝气蓬勃,在弘扬中华优秀传统文化、传承红色基因、热爱科学、自强不息、乐于助人等方面表现突出,展现了新时代少年儿童风采。
发布仪式上,新时代好少年们面向全国少年儿童发出倡议,号召大家共同争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年,为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
探究：怎样弘扬向上向善的思想文化？
围绕上述新闻素材查阅资料,完成以下任务:
（1）结合新时代好少年的事迹,谈谈他们的哪些精神品质值得我们学习。
（2）响应倡议,争做向上向善好少年,我们应如何做
【提示】（1）①孝亲敬长、勇于担当；②热心公益、无私奉献；③敢于面对挫折，自强不息； ④助人为乐，强烈的社会责任感和使命感；⑤热爱祖国，报效祖国；⑥勇于创新。
（2）立己达人，兼善天下。我们要积极进取，向更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。
围绕上述新闻素材查阅资料,完成以下任务:
（1）结合新时代好少年的事迹,谈谈他们的哪些精神品质值得我们学习。
（2）响应倡议,争做向上向善好少年,我们应如何做
【当堂检测】《礼记·大学》中说:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”“止于至善”是一种追求“至善”的精神境界,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列行为体现“止于至善”的是 (　　)
①经常检视自身的不足,做更好的自己
②利用周末时间,积极参加学生志愿活动
③考试时自己不作弊,也不帮他人作弊
④考试复习期间,拒不参加班级各项活动
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
【答案】A　【解析】本题考查追求至善。经常检视自身的不足,做更好的自己,体现了追求自我完善,符合“止于至善”的理念;利用周末时间,积极参加学生志愿活动,体现了奉献社会,追求社会公益的善举,符合“止于至善”的理念。①②符合题意。考试时自己不作弊,也不帮他人作弊,是一种守信的行为,与“止于至善”无关,③不符合题意。考试复习期间,拒不参加班级各项活动,不利于个人的全面发展和社会交往,不符合“止于至善”的理念,④不符合题意。故选A。
知识小结：如何弘扬中华人文精神
弘扬向上向善的思想文化。立己达人，兼善天下。
我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。
弘扬促进社会和谐的思想文化
弘扬向上向善的思想文化
做中华人文精神的弘扬者
中华人文精神的作用
弘扬抓人文精神的做法
熏陶教化
凝聚示范

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