资源简介 2.1 课时1 有理数的加法【基础堂清】知识点1 有理数的加法运算法则1(中考真题)计算2+(-3)的结果是 ( )A.-5 B.5 C.-1 D.12(中考真题)如图,比数轴上点A表示的数大3的数是 ( )A.-1 B.0 C.1 D.23绝对值小于4的所有整数的和是 . 知识点2 有理数加法的实际应用4某天早晨的气温是-13 ℃,到中午升高了5 ℃,则中午的气温为 ℃.5某地凌晨的气温为-5 ℃,3小时后上升了2 ℃,此时的气温是 ( )A.-5 ℃ B.-3 ℃C.-2 ℃ D.-7 ℃【能力日清】6若|x|=3,|y|=2且x<0,y>0,则x+y= ( )A.1 B.-1 C.5 D.-57下面结论正确的有 ( )①两个正数相加,和为正数②两个负数相加,和为负数③一个正数与一个负数相加得0④两个有理数相加,和一定大于每一个加数A.0个 B.1个C.2个 D.3个8若a是最小的正整数,b是绝对值最小的数,c是相反数等于它本身的数,d是2的相反数,e是最大的负整数,则a+b+c+d+e= . 9若有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,其中|b|=|c|.(1)求b+c的值.(2)比较大小:a+b 0;a+c 0.(用“>”“<”或“=”填空) 【素养提升】10如下表,从左到右在每个小格子中填入一个整数,使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等,若前m个格子中所填整数之和是2030,求m的值.1 〇 ☆ 12 -3 …参考答案基础堂清1.C 2.D3.04.-8 5.B能力日清6.B 7.C8.-29.解:(1)因为b<0即b=-c,所以b+c=0.(2)<;<.素养提升10.解:因为任意三个相邻格子中所填整数之和都相等,所以☆=1, =12,〇=-3,所以表格中的数为1,12,-3,1,12,-3,…,所以每相邻的三个数之和是10,三个数一组循环.因为2030÷10=203,所以203×3=609,所以m的值为609.2.1课时2 加法的运算律【基础堂清】1在+(-2.5)+3.5+-=+-+[(-2.5)+3.5]这个运算中运用了( )A.加法的交换律B.加法的结合律C.加法的交换律和结合律D.以上均不对2下列各式能用加法运算律简化计算的是 ( )A.3+-2B.6++3C.(-8)+(-7.8)+(-2)+(+6.8)D.4+-+-3+-23计算3+-3+6+-4时运算律用得最合理的是 ( )A.3+-3+6+-4B.-3+6+3+-4C.-3+6-3+-4D.3+6+-3+-44在括号内填入每步运算的依据.解:(-8)+(-5)+8=(-8)+8+(-5) =0+(-5) =-5. 【能力日清】5计算:+-++-+-= . 6在计算“10+-3+--”时,甲同学的做法如下:原式=10+-3+=10+-3+……①=10+-3++……②=10+(-2)……③=8.……④在上面的甲同学的计算过程中,开始出错的步骤是 (写出错误所在行的序号),这一步依据的运算法则应当是同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.该题正确的答案为 . 【素养提升】7计算:(+1)+(-2)+(+3)+(-4)+…+(+2021)+(-2022)+(+2023)+(-2024).参考答案基础堂清1.C 2.C 3.D4.加法交换律 加法法则 一个数与0相加,仍得这个数能力日清5.-6.② 7素养提升7.解:原式=[(+1)+(-2)]+[(+3)+(-4)]+…+[(+2021)+(-2022)]+[(+2023)+(-2024)]==-1012.2.1课时3 有理数的减法【基础堂清】知识点1 有理数的减法运算1计算-3-(-9)的结果等于 ( )A.6 B.-6C.12 D.-122(中考真题)比-5小3的数是 ( )A.-2 B.2 C.-8 D.8知识点2 有理数减法的实际应用3(中考真题)如图,这是某地4月9日的天气预报,则当日气温的温差是( )A.15 ℃ B.-11 ℃ C.7 ℃ D.4 ℃4某地连续四天的天气情况如图所示,其中当天温差最大的一天是 ( )17日 18日 19日 20日-8~-5 ℃ 多云 -4~1 ℃ 小雨 0~2 ℃ 晴 2~5 ℃ 晴A.17日 B.18日C.19日 D.20日【能力日清】5.(-4)-( )=-10,则括号中应填的数是 ( )A.-6 B.6C.-14 D.146计算:-15-(+21)-(-8).7若|a|=3,|b|=2,且a+b>0,求a-b的值.【素养提升】8如图,这是李阿姨10月23日至10月25日某手机支付平台的零钱明细(不完整),其中正数表示收款,负数表示付款.(1)图中“-42.00”和“+200”分别表示什么意思 (2)图中“”是李阿姨已删除的一条明细,李阿姨只记得这条明细是10月24日扫二维码付款37元,忘记了当时的余额,请你帮助李阿姨计算出付款37元后的余额.参考答案基础堂清1.A 2.C 3.A 4.B能力日清5.B6.解:原式=-15-21+8=-36+8=-28.7.解:因为|a|=3,所以a=3或a=-3.因为|b|=2,所以b=2或b=-2.因为a+b>0,所以a=3,b=2或a=3,b=-2.所以a-b的值为1或5.素养提升8.解:(1)图中“-42.00”表示付款42元;“+200”表示收款200元.(2)239.18-37=202.18(元).答:付款37元后的余额为202.18元.2.1 课时4 加减混合运算【基础堂清】知识点1 有理数的加减混合运算1将式子(-20)+(+3)-(-5)-(+7)省略括号和加号后变形正确的是 ( )A.20-3+5-7 B.-20-3+5+7C.-20+3+5-7 D.-20-3+5-72式子-20+3-5+7的正确读法是 ( )A.负20,加3,减5,加7的和B.负20加3减负5加正7C.负20加3减5加7D.负20加正3减负5加正73计算:-3+5-12= .知识点2 有理数加减混合运算的应用4某检修小组从A地出发,在东西方向的马路上检修线路,若规定向正东方向行驶为正,向正西方向行驶为负,一天中五次行驶记录如下(单位:km):+7,-9,+8,-6,-5.则收工时检修小组在A地的 ( )A.西边5 km B.东边5 kmC.西边35 km D.东边35 km5某地某天早晨的气温是2 ℃,中午上升了10 ℃,半夜又下降了15 ℃,则半夜的气温是 . 【能力日清】6若( )-(-30+10)=-5,则第一个括号内的数是 ( )A.15 B.-15 C.-25 D.-457甲、乙两人用简便方法进行计算的过程如下所示,下列判断正确的是 ( )甲:11+(-14)+19-(-6)=11+19+[(-14)+(-6)]=10.乙:-+=+=-.A.甲、乙都正确 B.甲、乙都不正确C.只有甲正确 D.只有乙正确8计算:(1)---2+-3-+5;(2)----+-+-.9在数学活动课上,同学们设计了一个游戏,游戏规则如下:每人每次抽取四张卡片,如果抽到白色卡片,那么加上卡片上的数字;如果抽到灰色卡片,那么减去卡片上的数字.求小华同学抽到如图所示的四张卡片的计算结果.【素养提升】10如果|a|=4,|b|=8,|c|=3,ab<0,求c-a-|b|的值.参考答案基础堂清1.C 2.C 3.-10 4.A 5.-3 ℃能力日清6.C 7.D8.解:(1)-6.(2).9.解:由题意可知,-+(-4)-+3=---4+3=-2-4+3=-6+3=-3.素养提升10.解:因为|a|=4,|b|=8,|c|=3,ab<0,所以a=4,b=-8,c=3或a=4,b=-8,c=-3或a=-4,b=8,c=3或a=-4,b=8,c=-3,所以c-a-|b|的值为-9或-15或-1或-7. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【课时基础练】2.1 课时1 有理数的加法.docx 【课时基础练】2.1 课时2 加法的运算律.docx 【课时基础练】2.1 课时3 有理数的减法.docx 【课时基础练】2.1 课时4 加减混合运算.docx