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第三单元　物质构成的奥秘
课题1　分子和原子
第1课时　物质由微观粒子构成
稳基础
知识点1　物质是由微观粒子构成的
1(1分)下列事例不能说明“物质由微观粒子构成”的是(B)
A.通过现代科学仪器移动硅原子
B.扫地时,大量尘埃在空中飞舞
C.糖块放到水里会逐渐“消失”
D.用扫描隧道显微镜获得某种有机物分子的图像
知识点2　微观粒子(如分子)的基本性质
2(1分)辽中玫瑰花色鲜艳、花姿优美、香气浓郁,深受市场和消费者欢迎。人们可以闻到玫瑰花的香气是因为(C)
A.分子之间有间隔　　　 B.分子的体积很小
C.分子在不断运动 D.分子的质量很小
3(1分·2024·河北中考)2024年6月2日,“嫦娥六号”在月球背面成功着陆,当环境温度过高时,其自备的降温装置能通过冰的升华达到降温目的。冰升华的过程中,水分子的(A)
A.间隔增大 B.质量增大
C.种类改变 D.数目改变
4(4分·教材再开发)某兴趣小组为探究分子的运动,做以下实验。请回答有关问题:
(1)取一支试管,加入2 mL蒸馏水,滴入2滴无色酚酞溶液,无明显现象,再向其中滴加浓氨水,溶液变红,由此得到的结论是　氨水能使无色酚酞溶液变红色　。
(2)按如图方法进行实验,烧杯A中盛浓氨水,烧杯B中盛滴有无色酚酞溶液的蒸馏水,一段时间后B中观察到的现象是　烧杯B中溶液变红　,产生这一现象的原因是　氨分子从烧杯A运动到烧杯B中,溶于水形成氨水,氨水使酚酞溶液变红　。
(3)该实验说明　氨分子是在不断运动的　。
5(4分)有下列现象:①相同质量的二氧化碳气体体积比干冰(固态二氧化碳)体积大;②一氧化碳可以用作燃料,而二氧化碳可以用作灭火剂;③香水、汽油要密封保存;④1个氢气分子质量为3.34×10-27 kg。请把上述现象的序号填在相应的横线上。
(1)表明微观粒子在不断运动:　③　;
(2)表明微观粒子之间有间隔:　①　;
(3)表明微观粒子的质量很小:　④　;
(4)表明不同种物质的微观粒子性质不同:　②　。
巧提升
6(2分·2024秋·沈阳期中)如图所示,把分别充满红棕色二氧化氮(NO2)气体和无色氢气(H2)的集气瓶中间的玻璃片抽走,使两瓶口密合在一起(不要振荡),可观察到左侧中的两瓶气体的颜色很快趋于一致(两种气体不反应),而右侧的两瓶气体需很长时间才能达到同样的效果。观察、对比实验现象,你能得出的结论有
(1)　二氧化氮的密度比氢气大　;
(2)　分子在不断运动　。
7(2分)利用如图实验研究分子的运动。
(1)A中,设计纸花a的目的是　排除空气使纸花变红的可能　。
(2)B中,能说明温度越高分子运动越快的现象是　品红在热水中比在冷水中扩散快　。 第2课时　分子可以分为原子
稳基础
知识点1　分子和原子的概念
1(1分)下列物质中含有氧分子的是( )
A.液态空气　　　　　　 B.水
C.二氧化碳 D.二氧化硫
2(1分)分子和原子的本质区别是( )
A.大小不同
B.质量不同
C.分子比原子运动得慢
D.在化学变化中,分子可以再分,而原子不能
3(1分·2024秋·沈阳期中改编)下列能说明分子可以再分的是( )
A.石蜡熔化
B.过氧化氢可分解生成水和氧气
C.水受热变成了水蒸气
D.酒精温度计能指示温度高低
4(1分·2024·安徽中考)青藏高原积雪冰川广布,冰雪融水是江河源头的重要补给水源。下列说法正确的是( )
A.水结冰时,水分子不再运动
B.冰融化时,水分子种类发生了变化
C.冰升华时,水分子间的间隔增大
D.冰与水混合得到混合物
5(1分)若用“”表示氧原子,用“”表示氢原子,则保持氧气的化学性质的最小粒子可以表示为( )
知识点2　从微观角度认识化学变化的实质
6(1分)下列微观粒子的模型中,是化学变化中最小粒子的是( )
7(4分)如图所示表示氢气和氯气反应的示意图,试回答:
(1)该反应的类型属于 反应;
(2)保持氯化氢化学性质的最小粒子是 ;
(3)在这个反应中,发生变化的粒子是 ,保持不变的粒子是 。
知识点3　从微观角度认识纯净物和混合物
8(1分)如图中黑色圆圈和白色圆圈表示两种不同的原子,其中能表示纯净物的是( )
巧提升
9(1分)宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释,不合理的是( )
A.墙内开花墙外香——分子是不断运动的
B.自行车轮胎夏天容易爆裂——气体分子受热变大
C.氢气和氧气性质差异较大——分子构成不同
D.氧化汞受热分解生成金属汞和氧气——分子在化学变化中可以再分
10(1分)下列关于分子、原子的说法,正确的是( )
A.分子之间有间隔,而原子之间没有间隔
B.分子一定比原子大
C.在化学变化的前后,分子和原子的种类保持不变
D.分子能构成物质,而原子也能直接构成物质
11(1分)在催化剂作用下,氮气(N2)和氢气(H2)反应生成氨气(NH3)的微观过程示意图如下。下列说法错误的是( )
A.氮气和氢气均由分子构成
B.反应中分子本身发生改变
C.氨气具有氮气和氢气的化学性质
D.氮原子和氢原子是该化学变化中的最小粒子
12(1分)一定条件下在密闭容器里加热冰,温度和时间的关系如图所示,①②③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是( )
A.水分子间的间隔:②>③
B.水分子的运动速率:①>③
C.①→③中水发生了化学变化
D.水分子的质量:①=②=③
13(2分)如图所示为两种变化的微观图示。
①②两种变化中属于物理变化的是 (填“①”或“②”),从微观角度看,物质发生化学变化的实质是 。
14(4分)如图是表示气体微观粒子的示意图,“”和“”分别表示不同的原子。请用序号填空。
属于混合物的是 ;
属于纯净物的是 ;
纯净物中直接由原子构成的是 ,
由分子构成的是 。
培素养
15(4分)如图是从空气中分离氧气的示意图。
请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化的信息(各一条)。
组成: ;
结构: ;
性质: ;
变化: 。 第三单元　物质构成的奥秘
课题1　分子和原子
第1课时　物质由微观粒子构成
稳基础
知识点1　物质是由微观粒子构成的
1(1分)下列事例不能说明“物质由微观粒子构成”的是( )
A.通过现代科学仪器移动硅原子
B.扫地时,大量尘埃在空中飞舞
C.糖块放到水里会逐渐“消失”
D.用扫描隧道显微镜获得某种有机物分子的图像
知识点2　微观粒子(如分子)的基本性质
2(1分)辽中玫瑰花色鲜艳、花姿优美、香气浓郁,深受市场和消费者欢迎。人们可以闻到玫瑰花的香气是因为( )
A.分子之间有间隔　　　 B.分子的体积很小
C.分子在不断运动 D.分子的质量很小
3(1分·2024·河北中考)2024年6月2日,“嫦娥六号”在月球背面成功着陆,当环境温度过高时,其自备的降温装置能通过冰的升华达到降温目的。冰升华的过程中,水分子的( )
A.间隔增大 B.质量增大
C.种类改变 D.数目改变
4(4分·教材再开发)某兴趣小组为探究分子的运动,做以下实验。请回答有关问题:
(1)取一支试管,加入2 mL蒸馏水,滴入2滴无色酚酞溶液,无明显现象,再向其中滴加浓氨水,溶液变红,由此得到的结论是 。
(2)按如图方法进行实验,烧杯A中盛浓氨水,烧杯B中盛滴有无色酚酞溶液的蒸馏水,一段时间后B中观察到的现象是 ,产生这一现象的原因是 。
(3)该实验说明 。
5(4分)有下列现象:①相同质量的二氧化碳气体体积比干冰(固态二氧化碳)体积大;②一氧化碳可以用作燃料,而二氧化碳可以用作灭火剂;③香水、汽油要密封保存;④1个氢气分子质量为3.34×10-27 kg。请把上述现象的序号填在相应的横线上。
(1)表明微观粒子在不断运动: ;
(2)表明微观粒子之间有间隔: ;
(3)表明微观粒子的质量很小: ;
(4)表明不同种物质的微观粒子性质不同: 。
巧提升
6(2分·2024秋·沈阳期中)如图所示,把分别充满红棕色二氧化氮(NO2)气体和无色氢气(H2)的集气瓶中间的玻璃片抽走,使两瓶口密合在一起(不要振荡),可观察到左侧中的两瓶气体的颜色很快趋于一致(两种气体不反应),而右侧的两瓶气体需很长时间才能达到同样的效果。观察、对比实验现象,你能得出的结论有
(1) ;
(2) 。
7(2分)利用如图实验研究分子的运动。
(1)A中,设计纸花a的目的是 。
(2)B中,能说明温度越高分子运动越快的现象是 。 第2课时　分子可以分为原子
稳基础
知识点1　分子和原子的概念
1(1分)下列物质中含有氧分子的是(A)
A.液态空气　　　　　　 B.水
C.二氧化碳 D.二氧化硫
2(1分)分子和原子的本质区别是(D)
A.大小不同
B.质量不同
C.分子比原子运动得慢
D.在化学变化中,分子可以再分,而原子不能
3(1分·2024秋·沈阳期中改编)下列能说明分子可以再分的是(B)
A.石蜡熔化
B.过氧化氢可分解生成水和氧气
C.水受热变成了水蒸气
D.酒精温度计能指示温度高低
4(1分·2024·安徽中考)青藏高原积雪冰川广布,冰雪融水是江河源头的重要补给水源。下列说法正确的是(C)
A.水结冰时,水分子不再运动
B.冰融化时,水分子种类发生了变化
C.冰升华时,水分子间的间隔增大
D.冰与水混合得到混合物
5(1分)若用“”表示氧原子,用“”表示氢原子,则保持氧气的化学性质的最小粒子可以表示为(D)
知识点2　从微观角度认识化学变化的实质
6(1分)下列微观粒子的模型中,是化学变化中最小粒子的是(D)
7(4分)如图所示表示氢气和氯气反应的示意图,试回答:
(1)该反应的类型属于　化合　反应;
(2)保持氯化氢化学性质的最小粒子是　氯化氢分子　;
(3)在这个反应中,发生变化的粒子是　氢分子、氯分子　,保持不变的粒子是　氢原子、氯原子　。
知识点3　从微观角度认识纯净物和混合物
8(1分)如图中黑色圆圈和白色圆圈表示两种不同的原子,其中能表示纯净物的是(D)
巧提升
9(1分)宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释,不合理的是(B)
A.墙内开花墙外香——分子是不断运动的
B.自行车轮胎夏天容易爆裂——气体分子受热变大
C.氢气和氧气性质差异较大——分子构成不同
D.氧化汞受热分解生成金属汞和氧气——分子在化学变化中可以再分
10(1分)下列关于分子、原子的说法,正确的是(D)
A.分子之间有间隔,而原子之间没有间隔
B.分子一定比原子大
C.在化学变化的前后,分子和原子的种类保持不变
D.分子能构成物质,而原子也能直接构成物质
11(1分)在催化剂作用下,氮气(N2)和氢气(H2)反应生成氨气(NH3)的微观过程示意图如下。下列说法错误的是(C)
A.氮气和氢气均由分子构成
B.反应中分子本身发生改变
C.氨气具有氮气和氢气的化学性质
D.氮原子和氢原子是该化学变化中的最小粒子
12(1分)一定条件下在密闭容器里加热冰,温度和时间的关系如图所示,①②③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是(D)
A.水分子间的间隔:②>③
B.水分子的运动速率:①>③
C.①→③中水发生了化学变化
D.水分子的质量:①=②=③
13(2分)如图所示为两种变化的微观图示。
①②两种变化中属于物理变化的是　②　(填“①”或“②”),从微观角度看,物质发生化学变化的实质是　分子的破裂,原子的重新组合　。
14(4分)如图是表示气体微观粒子的示意图,“”和“”分别表示不同的原子。请用序号填空。
属于混合物的是　③⑥　;
属于纯净物的是　①②④⑤　;
纯净物中直接由原子构成的是　⑤　,
由分子构成的是　①②④　。
培素养
15(4分)如图是从空气中分离氧气的示意图。
请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化的信息(各一条)。
组成:　空气主要是由氧气和氮气组成的　;
结构:　氧气由氧分子构成(合理即可)　;
性质:　液态氮的沸点比液态氧的沸点低　;
变化:　分离液态空气是物理变化　。

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