资源简介

(共40张PPT)
20 * 芦花鞋
学习目标
知识与能力：认读会认“搓、葵”等7个生字，理解词语,流畅地朗读课文。
过程与方法：了解用空行标示长文章各部分的方法，继续运用“小标题串联法”把握主要内容，探究“芦花鞋”的故事。
情感、态度与价值观：运用边读边想、前后联系的方法，感悟故事情节和人物形象，学习阅读长文章。
重点：运用“小标题串联法”把握文章主要内容，探究芦花鞋的故事。
难点：运用边读边想、前后联系的方法，感悟故事情节和人物形象，学习阅读长文章，进一步激发阅读整本书的兴趣。
学习重、难点
1.一本好书，是一路风景，那里的世界新奇广阔；一个好故事，更是一段美好的回忆，值得你一生回味。曹文轩的《青铜葵花》就是这样的一本好书。我们一起读过它，这节课就让我们一起走进大麦地，走进《芦花鞋》
第一课时
一、导入课题。
芦花
芦花鞋
曹文轩，1954年1月 出生于江苏
盐城，1977年毕业于北京大学中文
系并留校任教。当代作家。
代表作:《山羊不吃天堂草》
《草房子》《根鸟》《青铜葵花》
《蜻蜓眼》等。
2.作者简介
《青铜葵花》是曹文轩创
作的长篇小说，该小说曾获
《中国报纸》2005年十大好书
奖，第十届全国精神文明建设
“五个一工程”奖等奖项。本
课就选自这本书。
故事发生在大麦地，青铜一家就生活在大麦地村，那里有一条宽宽的河，有成片成片的芦苇荡。在青铜五岁那年的一个深秋的夜晚，芦苇荡一片火海，大火过后，大麦地成了一片凄惨的黑色。青铜虽然在家人的呵护下逃离了火海，然而人们惊讶地发现，原本说话流利的青铜一夜之间竟成了一个听得见别人说话，却再也说不出话来的哑巴……
故事梗概
葵花三岁那年，妈妈离开了人世，她只能和爸爸相依为命。葵花的爸爸是一名雕塑家。他最喜欢灿烂的葵花。那年葵花随爸爸来到了大麦地的干校里。爸爸常常背着画夹，划着小船去成片的葵花田边画画。有一回，他为了捞起河里的一张画落水淹死了。葵花失去了唯一的依靠——爸爸。
葵花的爸爸意外死亡，青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹，他们一起生活。青铜无微不至地呵护着葵花。青铜一家从容地应对着洪水、蝗灾等灾难。
12岁那年，葵花回到城市，青铜从此常常遥望葵花所在的地方。失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫，他从心底高喊出了一个名字——“葵花”喊声震动了所有人的心灵。
1.默读课文，为每部分列出小标题。
（一）编芦花鞋
（三）雪中等客
（二）青铜卖鞋
（四）赤脚踏雪
梳理情节，了解故事。
2.弄清了各个部分的小标题，在此基础上我们再来概括文章的主要内容，是否就非常容易了呢？
青铜一家编织了一百零一双芦花鞋，青铜先是卖走了九十双，然后自己穿了其中一双，接着去卖，结果剩下的十双也被买走了，青铜返家的路上又遇到一位喜欢芦花鞋的顾客，青铜最终脱下自己的鞋朝那人追去。
这里出产一种冬天穿的芦花鞋。
……
青铜一家，老老少少，将所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。他们编织了一百零一双鞋。第一百零一双是为青铜编的。青铜也应该有一双新的芦花鞋。
（一）编芦花鞋
青铜一家编织了一百零一双芦花鞋准备去卖。
三、联系文本，赏人物之“美”
第二课时
从作者对采芦花到编芦花鞋的描写中，你看到了一个怎样的家庭？
采芦花时：兄妹俩配合默契，相处融洽。
编芦花鞋：全家合作。
和谐、团结
这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只乌窝，又像两对鸟。
运用想象、比喻的手法，描写芦花鞋的好看。
词语积累(ABB式的词语)
亮堂堂 暖和和 毛茸茸 蓬松松
黑漆漆 冷冰冰 光秃秃 水汪汪
接下来的日子里，青铜天天背着几十双芦花鞋到油麻地镇上去卖。……
……
青铜同意了。他挑了一双适合他的芦花鞋，把脚洗得干干净净，穿上了。然后拿起余下的十双芦花鞋，朝大人们摇摇手，便跑进了风雪里。
青铜在油麻地镇上卖了九十双鞋，然后自己穿了一双继续去卖鞋。
（二）青铜卖鞋
默读这一部分，找出描写环境的句子，思考：这里的环境描写有什么作用？
交代恶劣的天气环境，为后文写街上行人稀少，一行城里人路过买鞋做铺垫。
天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。
可以体会到青铜是一个倔强的孩子，但更能体会到青铜为了让家人、让妹妹葵花过得更好的那份坚持。
面对恶劣的环境、家人的劝阻，青铜仍执意要去卖鞋，你从中体会到了什么？
到了镇上一看，街上几乎没有人……
……
一共九个人，都拿了芦花鞋……青铜一直疑惑着，直到人家一个劲地问他多少钱一双，他才相信他们真的要买这些鞋。……青铜抓着一大把钱，站在雪地上，一时竟有点儿反应不过来。
青铜祈求大雪早点儿停，买鞋的人快点来买，结果他剩下的十双芦花鞋被一行城里人全买光了。
（三）雪中等客
读一读15～16自然段，这里的环境描写和语言描写有什么作用？
衬托青铜的坚强。
但他们走过芦花鞋时，却有几个人停住了。其余的见着几个人停住了，也都停住了。那十双被雪地映照着的芦花鞋，一下吸引住了他们。其中肯定有一两个是搞艺术的，看着这些鞋，嘴里啧啧啧地感叹不已。他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看一不是一 般地好看，而是特别地好看。他们一个个走.上前来，用手抚摸着它们一这一抚摸，使他们对这些鞋更加喜欢。还有几个人将它们拿到鼻子底下闻了闻，一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。
城里人对芦花鞋爱不释手。
侧面反映青铜家的芦花鞋做得很好，也使青铜在大雪天有了意外收获。
眼看这些人这么喜欢芦花鞋，为什么青铜没有涨价，还是报了他本来想卖的价？你看到了青铜怎样的品质？
虽然青铜家里很穷，很需要钱，但他为人非常诚实、厚道。
词语积累(含有“不”的词语)
感叹不已 赞不绝口 不可思议
川流不息 出其不意 不由自主
天晴了，四周一片明亮。……
……
走着走着……他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。他觉得双脚暖和和的。
写青铜脱下自己脚上穿的芦花鞋，给那个没
买到鞋的城里人送去。
（四）赤脚踏雪
大声朗读这一部分，说一说：这一部分的青铜给你留下了怎样的印象？
青铜总是为别人着想，看到别人失望就觉得过意不去，表现出青铜心地的善良。
那人失望地一摊手，并叹息了一声。青铜望着那个人，心里觉得有点儿对不住他。
善良
但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。
他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……
为了他人，自己赤脚
心地善良
四、总结归纳，读写训练
1.同学们，青铜葵花生活在一个苦难的年代，但苦难并不是那个时代特有的。每个时代，有每个时代的苦难。曹文轩叔叔在封底写道：
每一个时代的人，都有一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种面对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。
2.合上书本，想想自己，你有什么收获呢？
老师希望这朵朵葵花永远盛开在我们的心灵深处，驱散生活中的潮湿和阴霾，让好书永远伴随我们成长！
2.大胆想象，续写故事
课文的结尾存有留白，给了我们无限想象的空间，让我们续写故事结尾吧！
他赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……
根据自己对青铜的了解，把课文的结尾，展开合理的想象，被省略的内容写出来。
五、阅读延伸，推荐系列书目
1.同学们，今天这节课，我们一起走进了青铜葵花的世界，在美的世界里与作家曹文轩有了一个美丽的约会。
2.曹文轩先生的作品情节美，人性美，语言也美，他把这一系列歌颂美的作品称为“曹文轩纯美小说系列”。
“曹文轩纯美小说系列”：《根鸟》《细米》《狗牙雨》《野风车》《红瓦黑瓦》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》《草房子》。
3.让我们带着向往与追求继续走进曹文轩的纯美小说中，走进真善美的世界中！
本文通过青铜一家编芦花鞋，青铜卖鞋的故事表现了青铜一家人的互相关爱，以及青铜勤劳、坚强、心地善良的美好品质。
课堂小结
在生活的苦难中成长的青铜和葵花，带给我们许多感动。青铜诚实、善良的美好品质，在我们的心中闪闪发光！虽然我们在幸福的环境中成长，但也要不忘初心，永远保持一颗诚实、善良的心！
感悟心语
思维导图
《青铜葵花》节选
葵花是一个胆小的女孩，无论是上学，还是放学回家，总有点儿害怕。因为家离学校有很长一段路，中间还要经过一片荒地。本来是有几个同路的孩子的，但她与大麦地村的孩子们还没有熟悉，大麦地村的孩子们也还觉得，她不是大麦地村的，她与大麦地人不大一样，因此，总有那么一点儿隔膜。
小小人儿，她独自一人上学去，奶奶、
拓展延伸
爸爸、妈妈也都不太放心。
青铜早想好了，他送，他接。
大麦地有历史以来，大概就从来没有过这样的情景:一个小女孩每天都骑着牛上学，还有一个小哥哥一路护送着。每天早上，他们准时出发，放学时，青铜和牛就会准时出现在学校门口。早晨，一路上，葵花在牛背上背诵课文，到了学校，就已背得滚瓜烂熟了。放学回家的路上，葵花就在心里做那些数学题，回到家，不一会儿就能完成家庭作业。
每回，青铜把葵花送到学校后，葵花都是跑进校园后，又很快再跑出来:“哥哥， 放学了，我等你。”她就生怕青铜将她忘了。青铜怎能把她忘了呢 也有一两回，青铜因为爸爸交牛交晚了，迟了一些时候，等赶到学校时，葵花就已经坐在校门口掉眼泪了。
下雨天，路上的泥土成了油滑油滑的泥糊，许多孩子从家里走到学校时，鞋上已尽是烂泥，还有摔倒的，一身泥迹斑斑。但，葵花却浑身上下，都是干干净净的。女孩们羡慕得都有点儿嫉妒了。
附：原著：背景
摄影师到学校给师生照相，妹妹葵花体谅家里穷没有开口要钱，照相时躲了出去，家里人知道后都觉得亏欠了葵花。因此全家商量好了，等将所有的芦花鞋卖了出去，要到油麻地镇上的照相馆去照一张体体面面的全家福，然后再给葵花单独补照一张彩色照片。

展开更多......

收起↑