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(共29张PPT)
第一节　水的利用与散失
2025年人教版七年级生物下册练习★★
第二章　植物体内的物质与能量变化
序号 学习任务 学后自评
1 能够说出植物体内水运输的途径 □达标 □未达标
2 能够描述植物的蒸腾作用 □达标 □未达标
3 了解蒸腾作用对植物体的意义 □达标 □未达标
知识点一　植物对水的吸收和运输
1.植物主要通过________吸收水。根吸收水的主要部位是根尖__________。该区有大量的________，这使根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。
2.植物对水的运输
(1)植物体内运输水的结构——导管，由许多长形、管状的死细胞构成，这些死细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞间的__________已经消失，形成了中空的管道。
根　
成熟区　
根毛
细胞壁　
(2)水的运输途径。植物的根、________和叶脉内都有________，这些管道相互连接，形成了运输水的管网。根吸收的水通过这个管网被送到植物体的各个部分。同时，溶解在水中的__________也被运输到植物体的各个部分。
茎　
导管　
无机盐
例1 植物主要通过根吸收水，“逆流而上”流向植物的其他器官。根吸收水的主要部位和水运输的管道分别是(　　)。
A.根尖成熟区、筛管　　　　　　　　
B.根尖成熟区、导管
C.根尖分生区、筛管
D.根尖分生区、导管
答案　B
知识点二　观察叶片的结构
3.练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片
注：①切割叶片时一定要用手捏紧并排的双面刀片，切割的速度一定要快，这样才能使切的叶片足够薄且完整。
②切割叶片时是横向切取，即与主叶脉垂直的方向。
平放　
最薄
4.观察叶片横切面的切片
用显微镜先观察叶片横切面的临时切片，再观察永久切片。参照下图，在显微镜下分清叶的表皮、叶肉和叶脉。
①　
上表皮
　③　
下表皮　
保护　
④　
气孔　
⑤　
叶肉　
②　
叶脉
5.观察叶片的下表皮
(1)用镊子撕下一小块叶片的下表皮，制成临时________，用显微镜进行观察。
(2)叶片上的气孔。
装片
注：①气孔的调节机理是保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；保卫细胞失水皱缩时，气孔闭合。
②叶片的表皮上有两种细胞，分别为表皮细胞和保卫细胞。二者结构上的主要区别是表皮细胞中没有叶绿体，保卫细胞中有叶绿体。
③陆生植物下表皮的气孔数量多于上表皮，这样既能保证气体交换，又有利于减少水的散失；水生植物上表皮的气孔数量多于下表皮。
保卫
例2 某种植物可以通过输导组织向叶片输送有毒物质，从而防止昆虫啃食。龟甲虫(一种昆虫)能巧妙选择食用部位，避免因摄入流出的毒液而中毒。据此推测，龟甲虫在取食时没有破坏的结构是(　　)。
A.叶肉　　　　　B.叶脉　　　　　C.上表皮　　　　　D.下表皮
答案　B
知识点三　蒸腾作用
6.水从活的植物体表面以________状态散失到大气中的过程，叫作蒸腾作用。蒸腾作用主要是通过叶片上的________进行的。当气孔张开时，蒸腾作用旺盛；当大多数气孔缩小或闭合时，蒸腾作用随之减弱。
水蒸气
　气孔
7.蒸腾作用的过程
植物吸收的水，通过根、茎、叶中的导管运输到叶片，其中一部分被叶肉细胞用于光合作用等生命活动，其余绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中。
蒸腾作用　
气孔
8.蒸腾作用对植物体的意义：植物通过蒸腾作用，一方面，可以拉动______________在体内运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；另一方面，在炎热的夏天，能降低叶片表面的________，避免被过高的气温灼伤。
水和无机盐　
温度
例3 我国的植树节定于每年的3月12日。每年植树节前后，各地都会举行义务植树活动。下列关于植物栽培的叙述，错误的是(　　)。
A.移栽较大树苗需剪去部分枝叶是为了减弱呼吸作用
B.适时为树苗“打针输液”的目的是为其补充水和无机盐
C.移栽时根部往往带有土团是为了保护根毛
D.高温炎热的天气用遮阳网遮盖树苗是为了减弱蒸腾作用
答案　A
知识点一　植物对水的吸收和运输
1.把芹菜茎的下端插入装有红墨水的瓶子里，一段时间后看到芹菜的叶脉微红，这说明水在植物体内的运输方向是(　　)。
A.自下而上　　　　B.自上而下
C.双向运输 D.不确定
A　
2.仙人蕉的茎含水量很大，只要用刀将其从底部迅速砍断，就会有干净的液体从茎中滴出。流出来的液体主要来自(　　)。
A.导管 B.筛管
C.形成层 D.表皮
A　
知识点二　观察叶片的结构
3.(跨学科实践·模型制作)下图是利用气球和注射器等材料制作的植物气孔模型，下列叙述错误的是(　　)。

A.①模拟保卫细胞，控制②开闭
B.②模拟气孔，是植物蒸腾作用的“门户”
C.推动注射器活塞使气球膨胀，相当于保卫细胞吸水膨胀，气孔张开
D.夜幕降临时，大多数②呈图示状态
D　
4.取一片留有较长叶柄的菠菜叶，将叶片完全浸没在清水中。用注射器向叶柄内注入空气，可以观察到(　　)。
A.有气泡从下表皮冒出
B.没有明显的现象
C.叶片变白
D.水会变绿
A
知识点三　蒸腾作用
5.(2023·广东省)观察下面的漫画，下列叙述错误的是(　　)。

A.剪去部分枝叶主要是为了方便运输
B.移栽时带土团能减少对根毛的损伤
C.水通过导管输送到植物体各部位
D.夏日大树下可乘凉与蒸腾作用有关
A　
6.下列关于植物蒸腾作用意义的叙述，错误的是(　　)。
A.蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收水和无机盐
B.蒸腾作用可使植物体有效地散热
C.蒸腾作用可降低叶片表面的温度
D.蒸腾作用可促进水和无机盐由根部向上运输
A
一、选择题
1.取甲、乙两根大小相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中，如下图所示。下列分析正确的是(　　)。
A.甲枝条内红色液体上升速度快
B.乙枝条内红色液体上升速度快
C.两枝条内红色液体上升速度一样快
D.两枝条内都只是断面处被染成红色
A　
2.取一根带叶的白色百合花枝条，将其下端插入滴有红墨水的溶液中，3~4小时后，花中的“经络”变红了。下列根据现象得出的结论正确的是
(　　)。
A.“经络”中有运输水的筛管
B.红墨水在百合花枝条内从下向上运输
C.“经络”中有运输水的营养组织
D.“经络”中有运输有机物的导管
B　
3.下图为菠菜叶片结构示意图，下列叙述错误的是(　　)。
A.①是上表皮，不能进行光合作用
B.②是叶肉，是进行光合作用的主要部位
C.③是叶脉，具有运输功能
D.①④是表皮，细胞排列紧密，呈绿色
D　
4.下列4棵苗木中，移栽后成活率最高的是(　　)。
A B C D
D　
5.拿剪刀沿荷叶边缘剪一圈，把水管套在叶柄上，水就会从荷叶的边缘流出，如图所示。水从荷叶边缘流出的通道主要是(　　)。
A.气孔
B.导管
C.叶肉
D.表皮
B
二、非选择题
6.某生物学兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，用天竺葵做实验材料，设计了图甲所示的A、B、C三个实验装置，图乙为天竺葵叶片的下表皮部分区域结构示意图。实验在夏天晴朗的上午进行。请据图分析回答问题。
乙
甲
(1)实验结束时，能看到有的塑料袋内有一些小水珠，凝结成小水珠的水蒸气是通过由[　]________围成的[　]________散失出来的。
(2)凝结成小水珠的水蒸气主要来自植物的________作用，若要探究叶是植物进行这一生理活动的主要器官，应选取图甲中的________(填字母)两组实验装置进行对照。
②　
保卫细胞　
③　
气孔　
蒸腾　
A、C
乙
甲
7.某同学探究植物水散失的主要途径的实验设计如图所示，他取同一植株四根大小相同的枝条分别插在四支大小相同且盛有等量清水的试管中，编号为A、B、C、D，并在试管液面上滴加几滴植物油，让油铺满水面。请回答下列问题。
(1)实验中，在水中滴加植物油的目的是_________________________________________；
凡士林在本实验中的用途是__________________________________。
(2)通过A组与__________(填字母)组实验结果的对照分析，可以说明植物体内水的散失主要是通过______(填器官名称)的蒸腾作用来完成的。
防止水的自然蒸发影响实验结果　
作为密封剂，用来封住气孔　
D　
叶

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