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尊的人。自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所诱惑，不过分追求表面上的荣耀。(2分)所以，
我们要正确认识自己，抛开虚荣，做个脚踏实地的中学生。(1分)
2025年春七年级道德与法治参考答案(A)
(4)(示例)①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：②人穷志不短：③志士不饮盗泉之
一、选择题（24分)
水：④士可杀不可辱：⑤天生我材必有用：等等。（写出一条、言之有理即可，2分）》
1-5 BBCAA 6-10 BDDCD 11-12 BC
二、简答题（26分)
13.(1)可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己：求助老师、家长和心理医生，
化解烦恼，解决问题：学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（答出两点即可，4分）
(2)示例：①举止得体，不必过分拘束，也不要过分随便，应注意交往的场合、时间和频
率(2分)②言谈得当，语言文明，不说脏话，不说不健康的内容，自尊自爱，互尊互爱(2分)
③内心坦荡，面对生活中可能出现的朦胧情感，慎重对待，理智处理(2分)
14.(1)①情绪会影响人的观念和行动（或愤怒、焦虑等消极情绪通常给人带来不良体验，会
产生负面影响)。②情绪受生活事件等因素的影响（或人的情绪会相互感染，一个人的情绪很
容易影响周围的人)。③我们要管理好情绪，做情绪的主人。(6分)
(2)示例：①要学会认识自己的情绪，明确情绪背后的真实需要和现实原因。②要学会调
节情绪，掌握注意转移、合理宣泄，认知调节，放松训练等调节情绪的方法。③要学会合理
表达情绪，考虑家人的感受。④要培养积极健康的情绪，给予家人更多的关心，与家人共享
欢乐、分担痛苦。（每点2分，答出两点即可）
15.(1)①自豪感、爱国情感等。(1分)②观看视颜。(1分)
(2)①可以把神舟飞船成功发射的视频转发到其他班级群，让更多同学体验到积极情感：
②可以就载人航天的话题与其他同学进行交流，产生共鸣，激发爱国情怀：③可以开展载人
航天主题征文活动，加深同学们对积极情感的体验。（每点2分，任答两点即得4分）
三、分析说明题(9分)
16.首先，自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善
自我、超越自我的人生追求。(3分)
其次，自强，使人自主自立。自强的人，能够“克已”“自胜”，主动发掘自身力量，
依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。自强，使人奋发向上。自强的
人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超
越自我。(3分)
最后，我们要树立远大理想：求得真学问，练就真本领：在苦干实干中磨砺成长，砥砺
前行，做自强不息的人。(3分)
四、实践探究题(16分)
17.(1)A:自信。B:自负。C:自卑。D:虚荣。（每点1分，共4分）
(2)①傲气是自负的表现。自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。(3分)②傲骨
是自尊的表现。自尊是对自我价值的肯定。自尊的人能认可自己。做自尊的人要学会维护自
己的人格尊严。(3分)
(3)同学，你好！你家庭不富裕喜欢追求名牌是爱慕虚荣的表现。(1分)我们要做一个自14.在关于“情绪”的议题式学习活动中，老师出示了以下图片，组织学生进行探究，
起初
结局
漫画一
漫画二
(1)从情绪的角度看，漫画一说明了什么？(6分)
(2)请你运用“学会管理情绪”的知识，为漫画一中的人物提两点建议，将故事发展成漫
画二中的结局。(4分)
15.道德与法治课上，某校七年级(2)班学生集体观看神舟十九号载人飞船发射成功的
视频。北京时间2024年10月30日4时27分，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F
遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心，点火发射，约10分钟后，神舟十九号载人飞船与火
箭成功分离，进入预定轨道。航天员乘组袂态良好，发射取得圆满成功。
(1)你认为该班学生获得了怎样的积极情感体验？请总结他们获得积极情感体验的途径或
方式。(2分)
(2)该班学生想让更多同学获得这一积极情感体验，请你为他们建言献策。(4分)】
七年级道德与法治第4页（共6页）
三、分析说明题（本大题有1个小题，共9分）
16.自弃者扶不起，自强者打不倒。“90后”“独臂筑梦师”张超凡顽强拼搏，成为百余
家媒体专访的创客校长；谢启明小时候被车祸夺走一条腿，但却不言放弃，他创办的爱心
机构已帮助5000多名残友进行日常康复训练；无臂男孩彭超以不服输、不断挑战自我的
精神赢得人生的胜利一个自强不息的人，无论经历多少艰难曲折，依旧会吃立不倒。
“一个自强不息的人，无论经历多少艰难曲折，依旧会屹立不倒。”请谈谈这句话带
给你怎样的感悟？
四、实践探究题（本大题有1个小题，共16分）
17.为了帮助同学们树立自尊自信的品质，某校七年级学生在道德与法治老师的指导下，开
展了形式多样的实践活动。请你参与并完成相关任务。
☆心理判断
(1)下面表格中是四位同学在老师提问时作出的不同回答。请你根据回答语对他们的心理
作出准确的判断。(4分)
学生
小东
小南
小西
小北
没有人能
我好像什么
回答语
我行1
这算什么我
超过我！
都不行…
们家多的是。
不同的心理
A
B
c
D
七年级道德与法治第5页（共6页）
可坦教可人
分典了筑闪不
☆问题讨论
(2)某班举行了以“克服自负虚荣，学会自尊自信”为主题的讨论会。会上，小涛同学展
示了一幅写着著名画家徐悲鸿的名言“人不可有做气，但不可无做骨”的书法作品。请
你结合课本知识及自己对生活的观察和体验，谈谈你对“傲气”与“傲骨”的认识。
(6分)
☆社会调查
(3)学校学生会组织七年级部分学生开展了一次社会调查。同学们在请查中发现，现在仍
然有部分家庭不富裕的学生喜欢追求名牌，有的同学把父母给的伙食费省下来买高价手
机、名牌运动鞋、名牌背包等。如果你所在的班级有类似现象，你会怎样劝导他们？(4分】
☆赠言共勉
(4)请你写一句能够激发自尊心、自信心的诗词、名言或警句，赠送给同学们，并与他们
相互勉励、共同进步。(2分)
七年级道德与法治第6页（共6页）

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