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(共31张PPT)
8.2做中华传统美德的践行者
政治认同：我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。
道德素养：我们应当孝敬老人，爱护亲人。
健全人格：当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。
责任意识：面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。
学习重点：如何践行中华传统美德？
学习难点：如何践行中华传统美德？
核心素养目标
1.为什么要践行中华传统美德？P68
2.如何做中华传统美德的践行者？
（如何践行中华传统美德？）P69-P71
自学导航（P68-72)
为什么要践行中华传统美德？
壹
阅读并分享：寻找身边的“中国好人”，分享他们的故事，感受中华传统美德的力量。
答案与解析：“中国好人”所做的事情就是日常点滴之事，正所谓“十步之泽必有香草;十室之邑，必有忠士”(刘向《说苑》)，要善于发现生活中的凡人善举，感悟中华传统美德的力量，懂得在传递和汇集关切、善意、温暖中共同建设充满爱心与温情的社会。
生活观察：阅读课本材料，思考并回答问题。
1.中华传统美德的时代价值：P68
中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。
在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。
自强不息
出自《周易》
“自己努力向上，强大自己，永不懈怠停息”
扶危济困
《管子》《孟子》中有相关记载
彰显中华民族同舟共济、患难与共的凝聚力
见义勇为
出自《论语》
“勇敢地做合乎道义的事情”
孝老爱亲
《孟子》有相关记载
“对长辈要有敬爱之心，对亲人要有亲爱之心”
敬业乐群
出自《礼记》
“认真恭谨地对待自己的分内之事，乐于与人相处”
如何做中华传统美德的践行者？
贰
于敏－潜心研究 攻克困难
1961年，我国核物理学家于敏开始从原子核理论研究转入氢弹原理研究和核武器研制。当时，我国想要研究氢弹，没有什么经验可以借鉴。于敏和他的团队几乎是从零开始，依靠他们的勤奋和智慧进行理论探索。通过不懈努力，他们自主研发，解决了氢弹研制中的一系列问题，形成了中国独立发展的氢弹构型，世人称为“于敏构型”。1967年6月17日，我国第一颗氢弹爆炸成功，书写了中国人用最快速度独立研制出氢弹的奇迹。
从于敏身上，你看到了怎样的传统美德？我们应该如何践行这种美德？
做自强不息的人。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。
原因：自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。
做法：面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。
①做自强不息的人。
自强不息，出自《周易·乾》：“天行健，君子以自强不息。”
释义：自强：自己努力。不息：不停止。即自己努力向上，永不停息。
2.如何做中华传统美德的践行者？（如何践行中华传统美德？）
1981年3月，刚从河北农业大学毕业、留校任教的李保国走进太行山，来到邢台县前南峪村，投身山区生态治理，帮助当地农民发家致富。李保国和他的团队直接帮扶村庄40多个，间接带动百余个村庄发展，技术示范推广总面积上千万亩，举办不同层次的培训班800余次，培训人员9万余人次，帮助农民增收数十亿元。
（1）李保国的故事体现了什么传统美德？具有怎样的意义？
（2）我们如何践行这一传统美德？
①对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。
②我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。
李保国还为群众办夜校，开展技术培训。村民们称他是“农民教授”“科技财神”“太行新愚公”。李保国把最好的论文写在了河北大地上，让千山万岭披上了绿装，让千万农民摆脱了贫困。
体现敬业乐群美德，只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。
【探究二】——走进榜样人物 践传统美德之行
2.如何践行中华传统美德
原因：只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。
做法：
①对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。
②我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。
②做敬业乐群的人
敬业乐群：
出自《礼记·学记》，意为对事业专注尽责，与他人相处融洽、团结协作。
敬业：专注事业，精益求精
乐群：合群乐众，协同共进
张莹莹——逆风飞翔的“雨燕”
张莹莹罹患小儿麻痹症，双腿肌肉萎缩行动不便。2011年起，她投身助残就业创业帮扶事业。
2016年，张莹莹创办深圳市雨燕残疾人关爱事业发展中心，为残疾人提供心理辅导、就业培训等服务，在岗员工90%以上是残疾人和残疾儿童家属。开展“阳光家园”残障儿童社会能力培养行动，3年多帮扶600名患自闭症等的残障儿童，让他们实现自我出行、购物和与人沟通的能力；开展残障儿童家属帮扶，为在家照顾孩子的妈妈们提供技术赋能，让她们有就业技能和灵活就业机会，有4人自主创办企业；开展“舞动飞翔”计划，针对大龄心智障碍儿童开展艺术才能项目，4年来有270名孩子展示了才华和能力。
讨论：我们可以在张莹莹身上学习什么美德？
相关链接
守望相助、扶危济困是中华民族的传统美德，
发展慈善事业是社会文明进步的重要标志。
我国制定实施了《中华人民共和国慈善法》，推动慈善组织有序发展，慈善事业取得长足进步。党的二十大报告指出:“引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业。”
③做扶危济困的人。
原因：“恻隐之心，人皆有之。”助人者，人恒助之。“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。
做法：当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。
雪中送炭，意思是在下雪天给人送炭取暖，比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。
仗义疏财，仗义疏财指的是仁爱的人在关键时刻能够慷慨解囊，仗义相助，不吝惜自己的财物来帮助他人，体现了一种高尚的道德情操和慷慨的品质。
2.如何做中华传统美德的践行者？（如何践行中华传统美德？）
道法
聚焦见义勇为，争当正义先锋
课堂笔记：如何做中华传统美德的践行者？
④做见义勇为的人
当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。
材料一：黄香温席
汉朝时有个叫黄香的人，九岁时就已经懂得侍奉长辈的道理。在寒冷的冬天，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体把被子暖热，好让父母睡起来时觉得温暖。
材料二：刘秀祥背着母亲上大学
刘秀祥四岁时，父亲不幸病故，母亲精神受到重创，从此，精神失常，生活不能自理。随后，哥哥姐姐相继离家，从此杳无音讯，生活的重担一下全落在幼小的秀祥身上。他与母亲相依为命，一边照顾带病的母亲，一边打工求学，最终通过自己的努力考上了大学。圆梦大学后，他又依然“背着母亲上大学”。刘秀祥用实际行动谱写了一曲孝老爱亲的青春之歌。
黄香用自己的实际行动表达对父母的爱。
刘秀祥的行为是对母亲养育之恩的回报。
孝老爱亲
⑤做孝老爱亲的人。
原因：百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。
做法：我们应当孝敬老人，爱护亲人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”出自《孟子》，意为：敬爱自己家的老人，进而敬爱别人家的老人；爱护自己家的孩子，进而爱护别人家的孩子。这也是讲仁爱、推己及人的体现。
2.如何做中华传统美德的践行者？（如何践行中华传统美德？）
P71阅读感悟《耄耋图》的寓意 孝老爱亲的传统美德
阅读并思考：猫和蝴蝶成为国画经典题材的原因是什么，国画《耄耋图》有什么寓意？
答案与解析：《耄耋图》承载了中华传统孝文化向上向善的人文精神，表达了孝老爱亲的传统美德，引导人们在生活中践行孝老爱亲。
传承美德关键在于践行，请说一说生活中我们如何践行传统美德？
爱护环境
遵守交规
有序排队
孝敬长辈
主动让座
爱护公物，诚信
尊重倾听
文明用餐
⑥传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。
2.如何做中华传统美德的践行者？P69-71
①做自强不息的人。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。
②做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。
③做扶危济困的人。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。
④做见义勇为的人。
当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。
⑤做孝老爱亲的人。
我们应当孝敬老人，爱护亲人，将爱的情感和责任扩展到全社会。
⑥传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。(总结)
中国人自古就有“道德文章”的说法。读中华经典，养浩然之气，对于当代青少年的健康成长十分必要。
推荐二：《与妻书》
推荐理由：这是黄花
岗七十二烈士之一的林觉
民给妻子的诀别信。这封
信将家庭幸福、夫妻恩爱
和国家前途、人民命运联
系在一起，表达了作者对
妻子的深情和对祖国深沉
的爱。全文直抒胸臆，情
真意切，字字泣血，动人心魄。
推荐三：《清贫》
推荐理由：这是革命烈士方志敏被捕后在狱中所得的文章。“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!”这篇文章虽然写于八十多年前，但今天读来仍然十分亲切感人。
思考：开展“读书漂流”活动，向同学推荐一本传承中华传统美德的好书，并说明你的推荐理由。
点拨：（1）《增广贤文》。
推荐一：《论语》
推荐理由：这是一部体现儒家价理道德思想的经典著作。“夫子风采，溢于格言。”读者可以通过经典，感受古圣先贤的道德智慧。
推荐四：《雷锋日记》
推荐理由：这是共产主义战士雷锋留下的几百篇闪耀着共产主义思想光辉、充满着理性思考的日记的合集。文字虽然平实，却掩不住青春的激情，极富道德感染力。
你认为传承中华传统美德的关键是什么？
（2）推荐理由：这书内容广泛，用通俗易懂的语言，阐述了许多为人处
世的道理和道德准则，对于传承和弘扬中华传统美德具有积极作用。
（3）传承中华传统美德，关键在于践行。
启思导行
8.2做中华传统美德的践行者
做敬业乐群的人
做自强不息的人
进行道德建设的宝贵资源
中华传统美德的力量
弘扬中华人文精神的做法
做扶危济困的人
做见义勇为的人
做孝老爱亲的人
传承中华传统美德，关键在于践行
课堂
小结
“强劲-福建-孝行”
1. 下图中人物的行为体现了他们是（ ）
①孝老爱亲的人 ②敬业乐群的人
③扶危济困的人 ④自强不息的人
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
【答案与解析】B 本题考查践行中华传统美德。①③：公交车上给孕妇让座、照顾腿脚受伤的同学、陪伴孤寡老人等体现的是扶危济困、孝老爱亲的中华传统美德，故①③符合题意；②④：敬业乐群、自强不息，在题文中没有体现，故②④不符合题意；故本题选B。
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课堂练习
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课堂练习
2. 从《春秋》中的“父母在，不远游”，到唐朝孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”，再到总书记的“常怀敬老之心，倾注爱老之情，笃行扶老之事”，我们可以看出（ ）
①美德的力量在于宣传，传承美德青少年应行动起来
②我们要做孝亲敬老的人
③我们要践行孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观
④孝道是中华民族的传统美德
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案与解析】D 本题考查弘扬中华传统美德。②③④：题文内容说明孝亲敬长是中华民族的传统美德，表明我们要做孝亲敬老的人，践行孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观，故②③④正确；①：美德的力量在于践行，故①错误；故本题选D。
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课堂练习
3.中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。下列古语中体现传统美德的是（ ）
①山重水复疑无路，柳暗花明又一村
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
③老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
④天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案与解析】C 本题考查弘扬中华传统美德。①：体现了一种生活哲理，不是中华传统美德，故①不符合题意；②：体现了忧国忧民的传统美德，故符合题意；③：体现孝老爱亲的传统美德，故③符合题意；④：意思是说天下人为了利益而蜂拥而至，为了利益各奔东西，这是一种错误的思想观念，故④错误；故本题选C。
4. “我这一辈子，就做一件事，能把童年时期的梦想付诸现实，是很幸福的。”在数十载科研生涯中，刘永坦带领团队爬坡过坎，在国内率先开展了新体制雷达研究，技术成果领跑世界，并成功实现工程应用。耄耋之年，他依旧坚守在科研一线，为推进我国深海探测能力的进一步发展发光发热。刘永坦以实际行动践行了（ ）
①自强不息、敬业乐群的中华传统美德
②道法自然、天人合一的思想
③求同存异、和而不同的处世方法
④天下兴亡、匹夫有责的担当意识
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案与解析】B 本题考查践行中华传统美德。①④：“数十载科研生涯中带领团队爬坡过坎、耄耋之年依旧坚守在科研一线”体现自强不息、敬业乐群的传统美德，“为推进我国深海探测能力发光发热”体现天下兴亡、匹夫有责的担当意识，故①④符合题意； ②③：材料未体现，故②③不符合题意；故本题选B。
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课堂练习
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5. 下列对“帮助了别人，快乐了自己”这句公益广告词，理解正确的是（ ）
①帮助他人只是为了别人的需要
②彰显了扶危济困的优良品德
③帮助他人能使我们的社会充满爱心与温情
④助人不仅是付出，也是快乐
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案与解析】D 本题考查做扶危济困的人。②③④：说法符合题意；①：“只是”说法绝对化，帮助他人不仅能满足他人的需要，也会让自己获得快乐和成就感，实现自身价值，故①说法错误；故本题选D。
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课堂练习
6. 民法典规定，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。这表明（ ）A．孝亲敬长是中华民族的传统美德
B．我们的成长离不开家庭的哺育和支持
C．父母对子女无私的爱
D．孝亲敬长只是我国成年公民的义务
【答案与解析】A 本题考查做孝老爱亲的人。A：民法典的这一规定，说明孝敬父母是每位公民的法定义务，体现孝亲敬长是中华民族的传统美德，A说法正确；BC：题干中没有体现，BC与题意不符；D：孝亲敬长不仅仅是成年公民的义务，也是未成年公民的义务，D说法错误；故本题选A。
7. 下面图片内容提示我们要宣传的中华传统美德是（ ）
A．礼 B．义 C．悌 D．孝
【答案与解析】A 本题考查弘扬中华传统美德。ABCD：“文明有礼是一个人立身处世的前提”说明文明有礼对个人的重要性，提示我们要宣传的中华传统美德是礼，故A符合题意；故本题选A。
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课堂练习
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课堂练习
8．下列行为属于见义勇为的是（ ）
A．小张在公交车上看到有人偷东西，因为害怕没有声张
B．小李看到同学在校园里被欺负，赶紧跑过去制止并帮助同学摆脱困境
C．小王发现邻居家着火了，只是站在一旁观看
D．小赵在路上看到有人摔倒，以为是碰瓷的，绕开走了
【答案与解析】B 本题考查做见义勇为的人。B：小李的行为是为了保护同学的人身安全，勇敢地制止了不法行为，故B符合题意；ACD：都是“见义不为，无勇也”的表现，故ACD不符合题意；故本题选B。
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9 曲先生在外地游玩时丢失手机，一时身无分文，急需购票返回家乡。一名观光旅游车队的驾驶员掏出身上所有现金，又兑换了一些现金借给他。曲先生回到家乡后，联系上该驾驶员并归还了借款。我们可以从中体会到（ ）
①诚实守信，美德闪光
②扶危济困，彰显担当
③行己有耻，自尊自重
④平等待人，文明有礼
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
【答案与解析】A 本题考查践行中华传统美德。①②：题文中曲先生回家后主动联系帮助自己的驾驶员并归还借款，践行了诚信，体现了诚实守信和扶危济困的美德，彰显了担当，故①②说法正确；③④：在题文中没有体现，故③④不符合题意；故本题选A。

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