资源简介

贵州省2025年义务教育质量提升检测试卷九年级语文
同学你好！答题前请认真阅读以下内容：
1.全卷共8页，共24道小题，满分150分。答题时间150分钟。考试形式为闭卷。
2.请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。
一、书写水平（5分）
1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分）
二、基础积累（共4道小题，20分）
电影《哪吒之魔童闹海》中对贵州侗族大歌的文化融合堪称别具匠心。侗族大歌作为家喻户xiǎo ① 的艺术瑰宝，以多声部合唱、无指挥无伴奏、自然和声为特色，采用“众低独高，一领众和”的演唱方式，低声部与高声部前呼后拥，犹如千年古寨里鼓楼与风雨桥的深情呢喃。歌曲内容多取材自然，模nǐ ② 鸟鸣虫唱、山川流水，营造出与自然对话的美好意境。在电影的关键场景，原汁原味的侗族大歌作为背景音乐响起，悠扬的xuán lǜ ③ 为画面注入深厚的文化底蕴。此时，歌声不仅是听觉享受，更成为连接观众与侗族文化的桥梁，让这古老的艺术形式焕发新生。
1. 请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处空缺的字词。
2. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 别具匠心 B. 前呼后拥 C. 呢喃 D. 意境
3. 默写
①是故___________，教然后知困。 《〈礼记〉二则》
②岂不罹凝寒？___________。 刘桢《赠从弟（其二）》
③___________，江春入旧年 王湾《次北固山下》
④香远益清，亭亭净植，___________ 周敦颐《爱莲说》
⑤伤心秦汉经行处，___________。 张养浩《山坡羊·潼关怀古》
⑥手抓___________我不放，紧紧儿贴在心窝上。 贺敬之《回延安》
⑦李白在《行路难（其一）》中用典故含蓄表达诗人渴望得到朝廷重用的诗句是“___________，___________”。
⑧范仲淹在《渔家傲·秋思》中表现将士功业未成、久戍不归的诗句是“___________，___________”。
4. 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）
A. 《关雎》《子衿》选自我国最早的一部诗歌总集《诗经》。
B. 《诫子书》中的“书”指的是书信，是一种应用性文体。
C. 《白杨礼赞》作者是茅盾，其代表作有《林家铺子》等。
D. 《九三年》和《悲惨世界》是法国作家契诃夫的代表作。
三、阅读能力（共15道小题，50分）
整本书阅读
5. 下列人物终极理想表述正确的一项是（ ）
A. 孙悟空——改变天庭统治，追求长生不老
B. 宋江——反抗贪官与皇帝，建立平等的社会
C. 保尔·柯察金——为人类解放事业奋斗终身
D. 尼摩船长——探索海洋奥秘，推动科学发展
6. 《简·爱》中，简在婚礼后离开桑菲尔德庄园、离开罗切斯特，她是不得已还是自愿的？请结合相关情节简述。
现代文阅读1
草长莺飞①
女真
①“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”这是南北朝时期丘迟对江南春天的描述。每到春天，我在小园子里播种、栽苗，墙外的绿化树上麻雀叽叽喳喳，土地上的杂草、菜苗映入眼帘，这时总会想到丘迟描述江南春色的妙语。春天，雨水滋润，田地里植物生长旺盛。与各种叶菜、秧苗一起疯长的，还有除不尽的各种杂草。园子里的杂草除了在开春时给我带来了春天的气息，多数时候，它们是让我不得不弯腰、流汗的讨厌东西。
②园子里的杂草，有一些应该是“原住民”。年复一年，在这片土地上生生不息、绵延不绝。苣荬菜、车前草、牛筋草、灰菜、马齿苋、蒲公英、龙葵、小根蒜、打碗花、菟丝、泥胡菜、苦碟子、千屈菜、三叶草、二月兰等，随季节变化上演着一岁一枯荣的剧本。我搬来之前，它们很可能就存在了。为了多种菜，我必须把这些草清除出去。我是勤快人，不停弯腰劳作，园子又不大，我相信自己能够对付这些杂草。
③但事实证明，草的顽强程度，远远超出了我的想象。从春天开始，我见到露头的小草就会动手，但一直到雨季，到秋天，到初雪降临甚至大雪覆盖，地里永远有草在。一年生的草不知不觉间就播下了明年的种子，一些宿根杂草潜伏在冻土、白雪之下，等待着温暖季节的到来。待到第二年春天，我会发现，草层出不穷，总是比我亲自播撒种子的菜苗先长出来，要根除园子里的杂草简直是痴心妄想。
④清除杂草累得腰酸背痛的时候，我想，所谓“杂草”，其实是人以自我为中心，给植物下的定义。且不说园子里的某些草可供人类食用或药用，比如蒲公英、车前草、龙葵、小根蒜、马齿苋，即便对于人类来说没有任何食用价值、药用价值，草就没有存在的理由吗？那些草如果长在草原，长在山地，可能既是大自然的自在风景，也是诸多动物的食物来源。所谓“杂”，只是长在人类开拓出来的种植园里，碍了种田人的事而已。
⑤这样的胡思乱想，让我在除草时多了些怜悯和温情，在一些不碍事的边角，偶尔也会“网开一面”。我甚至想过，如果有一天我不想再种菜，或者想种菜而力不从心了，园子里也许会杂草丛生，像我见过的一些荒废的老宅。那又如何呢？人来过，草也来过，人活过，草也活过，千年万年，生生不息，都是造物主的手笔。
⑥我在园子里除草时，偶尔也会抬头仰望天空。
⑦很遗憾，这里没有江南的“莺飞”，只是偶有燕子从高处飞过。在园子里，经常叽叽喳喳的是麻雀，麻雀实在太普通了，但它们正是我的“莺飞”，一年四季都在园子上空徘徊。园子里除了麻雀，还有蜻蜓、菜蝶、蜜蜂等飞虫。园子里最让我开心的飞行物当属蜜蜂。角瓜、辣椒、茄子、豆角、黄瓜、西红柿、苦瓜、南瓜、葫芦、丝瓜、蛇豆们开花的时候，蜜蜂们在花间飞来飞去。当我看到蜜蜂在花间停留，我会非常小心不打扰它们，我知道它们采蜜是为自己劳作，也是在帮助我的瓜果们完成传宗接代的大任。
⑧长满青菜和杂草的园子生机勃勃。不过，园子空间有限，草与菜之间、草与草之间会抢地盘。为吸收水分和养分，草努力向下扎根；为得到阳光，草拼命向高处生长。有的草在竞争中强势胜出，有的草从园子里渐渐消失。物竞天择，哪种草长得好或者不好，不是我能左右的。
⑨看着草青草枯，看着麻雀、蜻蜓、菜蝶、蜜蜂们蹁跹飞舞，就像看着我自己走过的路。人是自然之子，喜欢的人和事努力追求过就好；至于结果，顺天意，看造化，不难为自己，不亦乐乎。
【注释】①选自《光明日报》，有删改。
7. 选文中，作者对“杂草”的态度前后有明显的变化，下列选项最贴切的一项是（ ）
A. 极端厌恶——遗憾后悔 B. 欢喜呵护——怀念不舍
C. 极度重视——力不从心 D. 积极清除——反思包容
8. 如果绘制一幅插图来体现选文的主要场景，下列哪两项最合适作为这幅插图的主要内容？请以“你看，这幅插图中……”作为开头，描述插图的布局并补充一两处细节。
①高耸入云的楼房 ②一望无际的稻田 ③葱茏茂盛的菜园
④弯腰劳作的身影 ⑤伸向远方的铁路 ⑥欢乐嬉戏的儿童
9. “列锦”是一种修辞手法，把一系列名词或名词性短语组合排列在一起，用来创造意境、表达情感。选文画线句是否采用了列锦的修辞手法？请表明观点并陈述理由。
10. 作者描绘“草长莺飞”的景象，也在表达自己对生命的理解。请摘抄一个直接表达选文主旨的句子，并从课本或生活中举一个例子来阐述你对这个句子的理解。
现代文阅读2
材料一
国内首款正向设计货运无人机TP500首飞成功①
2022年6月18日，记者从相关部门获悉，TP500无人运输机完成首飞。飞机于6点18分起飞，6点45分着陆，空中飞行27分钟，飞行过程平稳、安全，首飞圆满成功。TP500无人运输机货仓容积3.3立方米，可满足500公斤级标准载重、500公里半径范围的无人驾驶航空货运覆盖，最大航程1800公里，是一款通用型大载重无人运输平台。TP500是首款完全按照中国民航适航要求研制的大型无人运输机。
材料二
关于“正向设计”的AI问答
问：什么是“正向设计”？
答：“正向设计”的核心理念就是通过需求分析和技术创新实现自主设计能力提升，而非简单仿制或逆向工程。正向设计强调“从需求出发自主创造”的设计方法，和“逆向设计”（先拆解实物再创新）正好相反。
问：我还是不太明白，能举一个例子吗？
答：比如你想设计一款手机，正向设计的思路就是先调研用户需求（如长时间续航、机身轻薄等），然后从电池技术、材料工艺、结构设计等各个环节逐个攻克，最终制造一部全新手机，满足用户需求。而逆向设计的思路就是先买一台别人家的手机拆开研究，再尝试复刻它的功能，但这样很难做出超越原版的创新。
材料三
货运无人机TP1000相关数据一览表
项目 TP1000数据
起飞重量（公斤） 3300
最大载重（公斤） 1000
货仓容积（立方米） 7
满载航程（公里） 1000
【注释】①三则材料摘编自新华社资讯、AI生成内容、光明日报全媒体。
11. 材料一报道货运无人机TP500首飞的情况，主要内容包括
A. 首飞过程、性能参数、技术意义
B. 首飞载重、制造技术、成本控制
C. 首飞环境、研发动机、飞行原理
D. 首飞天气、团队简介、社会期待
12. 有人认为材料一这则消息应该增加货运无人机TP500研发过程的内容，对此，说说你的观点和理由。
13. 结合材料一和材料二，推测研发团队在货运无人机TP500的“正向设计”过程中，必然要做的一件事是（ ）
A. 研究现在已生产出来的大型无人运输机有哪些优势
B. 研究中国民航关于大型无人运输机有哪些适航要求
C. 研究采用哪些新材料减轻大型无人运输机自身载重
D. 研究如何提高人们乘坐大型运输机时的舒适体验感
14. 由研发TP500的公司研制的货运无人机TP1000，于2025年3月15日首飞成功。根据材料一和材料三的内容，你认为媒体报道这个新闻时最应该突出哪方面的内容？请根据你的判断，撰写一则120字左右的消息。
文言文阅读
说苑·善说（节选）
〔汉〕刘向
子贡①见太宰嚭②，太宰嚭问曰：“孔子何如？”对曰：“臣不足以知之。”太宰曰：“子不知，何以事之？”对曰：“惟不知，故事之，夫子其犹大山林也，百姓各足其材焉。”太宰嚭曰：“子增夫子乎？”对曰：“夫子不可增也。赐其犹一累壤也，以一累壤增大山，不益其高，且为不知。”
赵简子问子贡曰：“孔子为人何如？”子贡对曰：“赐不能识也。”简子不说曰：“夫子事孔子数十年，终业而去之，寡人问子，子曰‘不能识’，何也？”子贡曰：“赐譬渴者之饮江海，知足而已，孔子犹江海也，赐则奚足以识之。”简子曰：“善哉！子贡之言也。”
齐景公谓子贡曰：“子谁师？”曰：“臣师仲尼。”公曰：“仲尼贤乎？”对曰：“贤。”公曰：“其贤何若？”对曰：“不知也。”公曰：“子知其贤，而不知其奚若，可乎？”对曰：“今谓天高，无少长愚智皆知高，高几何？皆曰不知也，是以知仲尼之贤而不知其奚若。”
【注释】①子贡：名赐，孔子的弟子。②太宰嚭pǐ：春秋时吴国大臣。
15. 选文以问答的形式展开叙事，子贡用三个比喻句来表达自己对孔子的评价。这三个比喻句的喻体依次是（ ）
A. 山林 江海 高天 B. 累壤 奚足 奚若
C. 美酒 太阳 月亮 D. 大樽 玉石 土地
16. 面对太宰嚭、赵简子、齐景公的询问，子贡为何不直接评价孔子，而要用比喻来表达？请阐述你的理解。
17. 下列加点词语的意义和用法一致的一项是（ ）
A. 惟不知，故事之 公问其故 《左传·曹刿论战》
B. 简子不说曰 学而时习之，不亦说乎 《〈论语〉十二章》
C. 赐则奚足以识之 前人之述备矣 范仲淹《岳阳楼记》
D. 其贤何若 曾不若孀妻弱子 《列子·愚公移山》
古代诗歌阅读
沈玄斋赠剑以诗酬之①
〔明〕沈炼
宝剑相持赠，关河意气多。
题书悬日月，开匣隐星河。
学武心先壮，谈边色未和。
因君奉韬略，扬臂愿麾②戈。
【注释】①选自《青霞集·卷七》。②麾：同“挥”。
18. 诗人写此诗时，下列场景最可能出现的一项是（ ）
A. 友人双手持剑相赠，诗人行礼感谢。
B. 诗人和友人见面的时候，星光灿烂。
C. 诗人和友人围坐酒桌边，相谈甚欢
D. 友人在边关急行军，日月高悬照耀。
19. 若朋友沈玄斋收到作者的酬谢诗，也想吟诵两句表达情感，下面诗句中哪一项最恰切？请结合《沈玄斋赠剑以诗酬之》说明理由。
甲 玄铁铸知己，恩深结金兰。 乙 肝胆照山川，同袍共征鞍。
四、综合运用（共3道小题，15分）
学生会组织“长征故事我来讲”的主题活动。
20. 写开场白。下面是同学写的活动开场白初稿，①—④句中，有两处语言文字运用不当，请找出并改正。
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家下午好！
今天，我们齐聚一堂，讲述长征的故事。①九十多年前，红军战士穿着草鞋踏破雪岭冰河，在神州大地上写下二万五千里的壮丽史诗。②九十多年后的今天，我们为什么依然要讲述长征的故事？但是那些坚毅的面孔和嘹亮的号角，依然在提醒我们：要永远相信革命信仰的力量！③今天，我们一起走进那段英雄的历史，聆听湘江水的涛声，触摸泸定桥的铁索；去追寻先辈们用生命在雪山草地上刻下的足迹。④今天，革命精神的火炬依旧熊熊燃烧，革命先辈的信念之光将永远指引我们奋勇前行！
21. 讲述故事。同学准备讲述“四渡赤水”的故事，故事梗概是：“在长征途中，红军四次渡过赤水河，打乱敌人的追剿计划。”为了吸引听众，在尊重史实的前提下扩展故事梗概，请你参照示例另外提两个方面的扩展建议。
示例：扩展“环境”，红军渡河时的地形条件和天气情况等。
22. 撰写对联。为了激励同学们传承和弘扬长征精神、为中华民族伟大复兴而奋斗，策划人员准备撰写一副对联。请你根据上联，选择最恰当的下联。
上联：万里征途燃火种，铁血丹心映日月
下联：______________，______________
A. 千古流芳扬正气，浩气长存立天地
B. 五千年史绘华章，炎黄文脉贯古今
C. 万死不辞报家国，赤子情怀铭史册
D. 百年梦想开新局，宏图伟业耀中华
五、写作能力（60分）
23. 4月23日是世界读书日。对于“读书”这个话题，咱们应该有很多可以交流的内容吧。请从下面三个写作任务中任选一个，根据表达交流的情境和要求，明确作者的身份角色，充分考虑交流对象的特点和需求，选择合适的写作内容，明确标题和文体，写一篇600-700字的作文，达到表达与交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等信息。
任务 表达交流的情境 表达交流的要求
任务一 与好朋友分享自己阅读的经历和感受 叙述自己在阅读过程中发生的故事，传递独特的感受和体验，语言表达生动形象。
任务二 推荐一本书给小学三、四年级的小朋友 陈述书籍梗概，介绍重点内容，说明推荐理由，语言表达通俗易懂、活泼有趣。
任务三 辩论活动中，反驳对方“内容精彩的畅销书就是好书”的观点 明确自己的立场和观点，摆事实、讲道理，充分论证对方观点的错误，语言表达准确严谨。
贵州省2025年义务教育质量提升检测试卷九年级语文
同学你好！答题前请认真阅读以下内容：
1.全卷共8页，共24道小题，满分150分。答题时间150分钟。考试形式为闭卷。
2.请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。
一、书写水平（5分）
1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分）
二、基础积累（共4道小题，20分）
【1~2题答案】
【答案】1. ①晓 ②拟 ③旋律 2. B
【3题答案】
【答案】 ①. 学然后知不足 ②. 松柏有本性 ③. 海日生残夜 ④. 可远观而不可亵玩焉 ⑤. 宫阙万间都做了土 ⑥. 黄土 ⑦. 闲来垂钓碧溪上 ⑧. 忽复乘舟梦日边 ⑨. 浊酒一杯家万里 ⑩. 燕然未勒归无计
【4题答案】
【答案】D
三、阅读能力（共15道小题，50分）
整本书阅读
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】示例一：不得已。在婚礼上，简得知罗切斯特的合法妻子还活着，自己与罗切斯特的婚姻关系是不被认可的，所以她不得已离开桑菲尔德庄园和罗切斯特。示例二：自愿。简得知罗切斯特的合法妻子还活着，由于简是一个追求自由平等且遵从内心真实的人，所以她是自愿离开桑菲尔德庄园和罗切斯特的。
现代文阅读1
【7~10题答案】
【答案】7. D 8. 选项③④：示例：你看，这幅插图中近处画的是一株茄花上停歇着一只正在采花粉的蜜蜂，旁边还有四处飞舞的蜻蜓、菜蝶等；园子里有一个身影正在弯腰劳作，她身后的篱笆上爬满绿色的藤蔓，夹杂着各色花朵，藤蔓上垂吊着还未长大的黄瓜、丝瓜等；天空中几只鸟儿正在飞翔。整个菜园葱茏茂盛，生机勃勃。
9. 示例：采用了列锦的修辞手法。画线句罗列了十多种杂草，一方面呈现出菜园中杂草数量种类多，一片生机勃勃，同时也让作者心生烦恼；另一方面也体现作者对这些杂草真是用心观察过的，才能够一一叫出杂草的名称，体现出对生命的关怀，为下文包容杂草的情感转变作铺垫。
10. 示例一
摘抄句子：人来过，草也来过，人活过，草也活过，千年万年，生生不息，都是造物主的手笔。
举例阐述：《紫藤萝瀑布》中作者说花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。藤萝花败了又开，即便遭遇挫折，也生生不息，都是造物主的手笔。
示例二
摘抄句子：人是自然之子，喜欢的人和事努力追求过就好：至于结果，顺天意，看造化，不难为自己，不亦乐乎。
举例阐述：备战体考，我努力训练，虽然效果不尽如意，但也能坦然面对，不纠结最终结果，专注努力的过程。
现代文阅读2
【11~14题答案】
【答案】11. A 12. 示例：不需要增加无人机研发过程的内容。因为从标题和消息内容可以看出报道的重点是突出“首飞成功”，T500的首飞成功具有重大意义。如果增加研发过程，既不符合消息简洁、及时等特点，也会让消息报道的重点不突出。 13. B
14. 最应该突出的内容：TP1000与TP500相比载重多、容积大的特点。
消息撰写示例：
货运无人机TP1000首飞成功，载重多、容积大
2025年3月15日，继TP500首飞成功后，该公司研发的货运无人机TP1000取得首飞成功。TP1000无人运输机货仓容积7立方米，起飞重量为3300公斤，最大载重1000公斤，满载航程1000公里。与TP500相比，TP1000载重更多、容积更大。
文言文阅读
【15~17题答案】
【答案】15. A 16. 子贡作为孔子的弟子，用比喻可以更加形象地突出孔子的学识渊博和宽厚贤德，表达了对孔子的崇敬之情：不直接回答体现了子贡谦逊有礼的品质：另一方面也彰显了子贡应答巧妙、善于言辞的智慧。 17. B
古代诗歌阅读
【18~19题答案】
【答案】18. A 19. 选乙项。理由：友人赠剑，诗人以诗酬答，可见两人惺惺相惜、志同道合。《沈玄斋赠剑以诗酬之》诗中“学武”“谈边”“韬略”“麾戈”等词句表现了诗人心忧边事，胸有韬略，渴望和友人征战沙场，保家卫国的思想感情。乙项中的诗句抒发了肝胆相照、与子同袍、共护河山的豪情壮志，与这首诗主旨情感相呼应。而甲项只侧重两人互为知己，对两人志同道合的抱负没有体现。
四、综合运用（共3道小题，15分）
【20~22题答案】
【答案】20. 第②句，把“但是”改为“因为”；第③句，把“；”改为“，”
21. 示例：扩展“背景”，红军当时面临敌军的围追堵截及其他困境等。扩展“过程”，红军每次渡河的时间、路线、方式、过程等。扩展“人物”，英勇善战的红军战士及运筹帷幄的红军将领。 22. D
五、写作能力（60分）
【23题答案】
【答案】例文一：
阅读，心灵的旅程
亲爱的朋友：
你好！今天想和你分享我阅读《平凡的世界》的那段难忘经历。
初次翻开这本书，我就被那朴实的文字带入了上世纪七八十年代的陕北农村。孙少平、孙少安兄弟俩在贫困中挣扎、奋斗的故事，如同一幅徐徐展开的生活画卷，让我沉浸其中。
记得读到孙少平离开家乡去黄原揽工的情节，他在工地上忍受着高强度的劳动和恶劣的生活条件，却始终没有放弃对知识的渴望和对外面世界的向往。那时候，我仿佛和他一同站在工地上，感受着汗水湿透衣衫的疲惫，也体会着他在夜晚借着微弱灯光读书时内心的满足。这让我不禁反思自己，在舒适的环境中，有时却还会为一点小困难而抱怨，和孙少平相比，我实在是太脆弱了。
而孙少安在村里带头创业，面对一次次的挫折和失败，他没有被打倒，凭借着坚韧不拔的毅力和不服输的精神，最终成功让砖厂盈利，带领乡亲们走上致富之路。他的故事让我明白，成功从来不是一蹴而就的，只有不断地努力和坚持，才能收获硕果。
读这本书的日子里，我的心情随着书中人物的命运起起落落。为田润叶和李向前的爱情波折而叹息，为田晓霞的牺牲而悲痛不已。但同时，我也从这些人物身上汲取到了力量。他们在平凡的世界里，努力活出不平凡的人生。
这本书就像一位良师益友，陪伴我度过许多时光，让我在迷茫时找到方向，在软弱时变得坚强。阅读的过程，就是一场心灵的旅程，让我不断成长，不断遇见更好的自己。希望你也能找个时间，读一读这本《平凡的世界》，相信你也会有属于自己的独特感悟。
愿你在阅读中也能收获满满！
你的朋友
[日期]
例文二：
快来和我一起走进《夏洛的网》
小朋友们：
你们好呀！今天我要带大家开启一场奇妙的阅读之旅，一起走进《夏洛的网》这个充满爱与魔法的世界！
故事的主人公是一只超级可爱的小猪——威尔伯。它出生的时候，小小的、弱弱的，像一团毛茸茸的棉花糖，连站都站不稳。农场主人觉得它太弱小，打算把它杀掉，这可太可怕啦！就在这危急时刻，善良勇敢的小女孩弗恩像个小英雄一样冲了出来，救下了可怜的威尔伯。
威尔伯在弗恩的悉心照顾下慢慢长大，可它不得不离开温暖的家，来到了弗恩舅舅的农场。农场里虽然有好多小动物小伙伴，但威尔伯还是常常觉得孤单，它多想有个能说心里话的好朋友呀！ 就在威尔伯愁眉苦脸的时候，一只神奇的蜘蛛出现啦！它就是聪明绝顶的夏洛！夏洛的肚子圆滚滚的，八只细长的腿总是忙忙碌碌地穿梭在蛛网上。它就像一位了不起的魔法师，用自己的蛛丝在猪栏上织出了一个个神奇的文字。
“王牌猪”“了不起”“光彩照人”…… 这些闪闪发光的文字，就像夜空中最亮的星星，一下子吸引了所有人的目光！人们从四面八方赶来，都想看看这只神奇的小猪。威尔伯变成了农场里的大明星，再也不用担心被做成熏肉火腿啦！ 这本书里的小动物们都可爱极了！威尔伯天真善良，对什么都充满好奇，就像个活泼的小探险家；夏洛聪明勇敢，为了朋友，它愿意拼尽全力，是世界上最棒的好朋友！还有其他农场小动物们，它们的对话有趣极了，保准能把你们逗得哈哈大笑！
为什么我要把这本书推荐给大家呢？因为它就像一个装满宝藏的百宝箱，藏着世界上最珍贵的东西 —— 真挚的友谊。夏洛为了帮助威尔伯，用尽了自己的力气，这份无私的爱让人感动得想哭。而且书里的描写特别生动，每一个字都好像有魔力一样，能带着你们走进那个热闹的农场，和小动物们一起唱歌、跳舞、做游戏！
小朋友们，还等什么呢？快翻开《夏洛的网》，和我一起在这个充满奇迹的世界里冒险吧！相信你们一定会和威尔伯、夏洛成为最要好的朋友！
[你的称呼]
[日期]
例文三：
内容精彩的畅销书不一定就是好书
尊敬的评委、对方辩友：
大家好！我方的观点是“内容精彩的畅销书不一定就是好书”。
对方辩友认为内容精彩的畅销书就是好书，然而，畅销书仅仅是在市场上销量可观、受到广泛关注的书籍。其“内容精彩”可能只是一时吸引读者眼球，却未必具备深厚内涵。
许多畅销书为追求销量，过度注重情节的刺激和表面的趣味性。比如一些网络言情小说，情节跌宕起伏，男女主的爱情故事看似精彩，但往往只是简单的套路重复，缺乏对人性、社会等深层次的思考。这类书读起来可能一时畅快，却无法给读者带来长久的启发和精神滋养。
而好书的评判标准不应如此单一。一本真正的好书，它的价值不仅在于内容精彩，更在于其思想深度、文化价值和历史意义。像《呐喊》，鲁迅以犀利的笔触剖析社会现实，揭示旧中国人民的苦难与麻木，它没有跌宕起伏的惊险情节，却以深刻的思想内涵成为文学经典，对中国社会产生深远影响。
再者，畅销书的流行可能受多种因素影响，如营销手段、名人推荐等，并非完全基于书籍本身质量。有些书靠铺天盖地的广告宣传成为畅销书，但内容空洞无物。而有些好书，可能因宣传不足等原因，未能成为畅销书，却在小范围内被读者珍视，其价值历经时间沉淀愈发凸显。
综上所述，内容精彩的畅销书不一定就是好书，我们应从更全面、更深刻的角度去评判一本书的好坏。
谢谢大家！
[你的名字]
[日期]

展开更多......

收起↑