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(共58张PPT)
中考一轮复习　教材同步复习
八年级(上册)
第一单元　走进社会生活
目
录
知识精讲·夯基础
真题精练 悉考情
思维导图 理脉络
核心内容 背重点
情境贯穿 助理解
思维导图 理脉络
核心内容 背重点
1．人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。(是什么)
2．亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。(怎么做)
3．我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。(怎么做)
4．网络丰富日常生活，推动社会进步。(是什么)
5．网络中出现了一些虚假的、不良的信息；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。(是什么)
6．网络是把双刃剑。我们要理性参与网络生活：提高媒介素养；学会“信息节食”；学会辨析网络信息。(怎么做)
7．网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。(是什么)
知识精讲·夯基础
课标要求 核心素养
生命安全与健康教育 ◎理解不同的社会角色，形成亲社会的行为。 责任意识
法治观念
法治教育 ◎辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。 一、我与社会(考点关键词：个人与社会)
1．个人与社会的关系。
(1)个人是社会的一员：①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
(2)个人在社会中成长：①人的成长是不断社会化的过程。②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2．参与社会生活的重要性。
(1)我们的社会生活空间不断延展，会与越来越多的人打交道。
(2)我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
(3)我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
【教材 运用你的经验】了解社会生活的方式。
关联情境
参与社会调查活动、社会服务活动，收看电视节目、浏览互联网信息。
二、在社会中成长(考点关键词：亲社会行为)
1．青少年养成亲社会行为的必要性。
(1)青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
(2)我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
2．养成亲社会行为有何重要意义？
(1)有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。
(2)有利于形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。
(3)有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己。
3．★养成亲社会行为的做法。
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
(1)主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
(2)遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
(3)主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。
暑期向来是旅游高峰时段，江淮各地迎来一拨拨研学旅游的团队。徜徉徽州古村呼吸厚重文化的气息，探访科技企业感受创新驱动的成果，走进纪念场馆瞻仰英雄先烈的伟绩，游客尽情体验安徽的历史人文之韵、科技创新之光、山川风物之美。
走进徽风皖韵的课外学堂将带来哪些“成长密码”？
有利于养成亲社会行为；有利于在实践中学习，感受国家发展；有利于体验社会生活，增强文化自信；有利于增强国家认同，做自信的中国人。
材料链接
三、网络改变世界(考点关键词：网络的影响)
1．网络对社会生活的影响。(“网络是把双刃剑”，请你运用所学知识进行论证)
(1)积极影响：①网络丰富日常生活。②网络推动社会进步。
(2)消极影响：①网络上出现一些虚假的、不良的信息，容易造成恶劣影响。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。
上述漫画对我们有何启示？
恪守道德、遵守法律；我们要合理调控情绪，做情绪的主人；提高媒介素养，合理利用网络；践行社会主义核心价值观，传播网络正能量。
漫画解读
2．网络丰富日常生活的表现。
(1)让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
(2)打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
(3)让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
3．★网络推动社会进步的表现。
(1)网络为经济发展注入新的活力。①互联网已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。②互联网推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。(如：直播带货、物联网)
(2)网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。(如：“网上投诉”“市长信箱”“我向总理说句话”)
(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。①互联网提高了文化传播的速度。②互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。③大数据正成为众多新发明和新服务的源泉。(如：云课堂、云展厅、数字博物馆、数字图书馆)
2024年是我国全功能接入国际互联网30周年。30年来，我国互联网发展取得显著成效，行业综合实力不断增强。在生活领域，即时通信、移动支付、网约车等应用蓬勃发展，拓展了数字生活新空间；在生产领域，5G应用融入97个国民经济大类中的74个，工业互联网覆盖全部41个工业大类。
互联网30年为中国带来了什么？
让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；促进经济社会高质量发展；推动创新发展，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。
材料链接
4．【教材 探究与分享】我们应如何保护个人信息？
(1)国家要完善并严格落实相关法律法规，依法保护公民个人信息安全。
(2)社会要积极营造良好环境，保障公民合法权益。
(3)公民要增强自我防范意识，提高自我保护能力。
四、合理利用网络(考点关键词：网络素养、传播网络正能量)
1．★我们应如何合理利用网络？(未成年人如何提高网络素养)
(1)理性参与网络生活。①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②学会“信息节食”。注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络。③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。(2023.7④)
(2)传播网络正能量。①充分利用网络平台为社会发展建言献策。②践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。(2022.3)
2．【教材 方法与技能】网络谣言的辨别方法。
①注意信息出处；②关注官方信息；③对信息进行多方验证；④辨识信息内容；⑤向他人求助。
3．【拓展设问】××因传播网络谣言而受到法律制裁，对我们有何启示？
(1)行使权利有界限。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民/自媒体散布虚假信息，扰乱了公共秩序，超越了行使权利的边界，必须承担相应的法律责任。
(2)网民面对网络热点时，要提高网络媒介素养；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；合理利用网络，学会“信息节食”；恪守道德、遵守法律；充分利用网络平台传播网络正能量。
徐某某为博取他人眼球、吸引流量，相继在两个短视频平台故意编造、散布某地着火事故中有多人遇难的不实言论，被公安机关依法处以行政处罚，对其造谣网络账号采取关停措施。
请你对徐某某的行为进行评析。
以案说法
徐某某在网络上编造、传播虚假的险情、灾情的行为，扰乱公共秩序，具有社会危害性，必须承担相应的法律责任。网络无限，自由有界。公民在网络上行使言论自由时，不得损害国家的、社会的、集体的合法的自由和权利。
知识串讲
类型7　网络与生活
【提高网络素养　整治网络空间】
互联网是当代未成年人学习、社交、娱乐的工具，在我们成长过程中发挥的作用日益凸显。但是，互联网也带来了一些问题，让人烦恼。某校九年级开展了“正确对待网络生活”的探究性学习活动，请你参与其中，完成相关任务。
情境贯穿 助理解
【探究一：数说网络发展】
①_________________
_______________
2014年至2024年，我国数字经济规模从16.2万亿元增长至约56.1万亿元①，占国内生产总值比重由25.1%提升至44%左右。
考点链接
网络为经济发展注
入新的活力
②网络丰富日常生活
③________________
____________
　　数字适老化和无障碍服务助力老年人和残障群体跨越数字鸿沟。截至2024年6月末，2 792家与老年人、残疾人生活密切相关的网站、App完成适老化及无障碍改造②。
　　2024年上半年，我国网络文学产业发展态势良好，以网络文学等为代表的网络文艺形态“量增质升”，成为推动文化产业创新发展的重要力量③。
网络为文化传播
搭建新平台
(1)结合材料，运用“网络改变世界”的相关知识，谈谈你能得出什么
结论 。(6分)
网络为经济发展注入新的活力；网络让我们的生活变得更加便利；网络为文化传播搭建新平台。(每点2分)
【探究二：遵守网络准则】
《未成年人网络保护条例》明确要求，网络游戏服务提供者应当通过统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统等必要手段，验证未成年人用户真实身份信息④。2024年，上海某法院的一则判决引发社会关注：某游戏代练App以“发单返现金”、设立“专区”的形式，鼓励包括未成年人在内的用户通过其平台进行商业化、规模化代练交易⑤，最终被法院判处不正当竞争⑥。
④____________
⑤________________
________
⑥国家司法机关依法履行职责
网络保护
违反网络生活基
本准则
设问(2)，首先对代练App的行为进行分析；其次，结合法律法规、特殊保护等整理法院的判决依据。
设问剖析
该游戏代练App违反《未成年人网络保护条例》，是违法行为；破坏了未成年人防沉迷机制，严重影响未成年人身心健康；破坏网络规则，未履行网络保护职责。(每点2分)
【探究三：共建网络文明】
近年来，安徽全省各级深入推进网络内容建设，切实加强网络综合治理，大力弘扬向上向善新风，网络文明建设取得积极成效。
(3)【创新问法】围绕“点亮网络文明之光”的议
题，请写出
设问(3)，明确议题的考查点是合理利用网络，议题要点回答合理利用网络的做法即可。
提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者；传播网络正能量。(每点2分，答出三点即可)
1．近年来，各类“吃播”节目备受社会关注。有些另类“吃播”行为，浪费粮食、糟蹋食物，与厉行节约、反对浪费的社会氛围格格不入。让“吃播”节目具有正能量，需要(　　)
①网络平台加强对直播内容的审核
②企业采用新技术，不断提高网速
③行政机关依法行政，加强监督和管理
④网络参与者恪守道德、遵守法律
A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④
合理利用网络(5年3考)
真题精练 悉考情
命题点
C
2．2024年，我国开展“清朗”系列专项行动，具体包括打击网络谣言，打击网络直播、短视频领域乱象，暑期未成年人网络环境整治等重点任务。开展“清朗”行动能有效(　　)
①扩大公民表达权
②保护青少年健康成长
③弘扬网络正能量
④提高文化传播的速度
A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④
C
【守护个人信息　提高网络素养】
3．阅读材料，完成下列要求。
大数据时代，信息技术的快速发展给人们生活带来便利的同时，也出现了非法收集、滥用、泄露、买卖个人信息等问题，涉及到人脸识别信息、网络账号及密码、购物记录等。我国刑法特别规定了侵犯公民个人信息罪，为保护公民个人信息提供了有力的法律武器。2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》也把保护未成年人的个人信息列为主要内容之一。
(1)个人信息保护事关人民群众的安全感。结合材料，说说如何织密个人信息安全防护网。(6分)
国家要完善并严格落实相关法律法规，依法保护公民个人信息安全；社会要积极营造良好环境，保障公民合法权益；公民要增强自我防范意识，提高自我保护能力。(应从国家、社会、公民三个方面组织答案，每一方面2分)
(2)《未成年人网络保护条例》同时要求提高未成年人网络素养。对此，青少年应该怎么做？(6分)
认识到网络是把双刃剑，理性参与网络生活；利用网络完善自我，学会辨析网络信息；遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者；积极传播正能量，弘扬主旋律等。(每点2分，答出三点即可)
做法类(如何、建议、打算、对待、培养、倡导、预防)
首先，明确设问的主体及内容。①明确设问需要解决哪方面的问题。②明确设问的主体是公民(青少年)、社会、还是国家，或者需要从这三个方面同时组织答案。
其次，整理答案，注意对应主体和对应举措要搭配得当，不能混用。
链接针对训练见课后评价P91。
解题方法
同步练习
八年级(上册)
第一单元　走进社会生活
一、选择题
1．(2024 合肥包河区二模改编)某班举办“行走的思政课”活动，根据路线内容推测，该活动的主题应该是(　　)
①探寻艺术特色——安徽美术馆
②感受科技魅力——安徽科技馆
③领略绿色之美——滨湖湿地公园
A．走进社会生活，拓宽视野眼界
B．完善社会关系，参与社会实践
C．关注社会发展，拓展社会空间
D．遵守社会规则，维护社会秩序
基础巩固
A
2．某班开展议题为“在社会生活中成长”的学习活动，下面是同学们征集到的素材，你觉得适合的有(　　)
①乐乐积极向灾区捐款，感受到了帮助他人的快乐　②凡凡利用假期去敬老院帮助老人，赢得一片称赞　③辉辉每天坚持晨跑，身体状况比以前更加健康了　④培培去博物馆义务宣讲红色故事，体味美好情感
A．①②③　　 B．①②④
C．①③④　　 D．②③④
B
3．每年寒暑假，池州市图书馆总会出现一个个“红色”身影：有的穿梭于书架之间整理图书；有的在更新报纸和杂志；有的引导读者使用自助借还书机并维持馆内秩序……他们都有一个可爱的名字——“小小管理员”。“小小管理员”(　　)
A．承担法定责任，不言代价与回报
B．积累公益时长，获得物质的奖励
C．在奉献中成长，培养亲社会行为
D．参与民主生活，增强主人翁意识
C
4．(2024 河南)用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生(　　)
①培育科学精神，感受时代脉搏
②承担家务劳动，赚取劳动报酬
③塑造健全人格，不断完善自我
④体验不同职业，引领社会风尚
A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④
A
5．【创新问法】2024年上半年，我国网络零售促进消费恢复向好，产业电商深入推进数实融合，平台企业创新发展，电商领域国际经贸合作持续拓展。此新闻可用来验证(　　)
A．网络为文化传播搭建新平台
B．网络彻底改变了世界的面貌
C．网络为经济发展注入新活力
D．网络促进了民主政治的进步
C
6．上面对“网”字的解说启发我们(　　)
①网络丰富了我们的日常生活
②如果沉迷于网络，会影响学习和工作
③网络满足我们各方面的需要
④网络隐藏真实信息，扭曲了人际交往
A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④
网，本义指一种绳线织成的工具，人们用它进行捕鸟、捕鱼，十分便利；后来还引申指像网一样的东西，一旦堕入其中，要受到限制和折磨。
A
2024年8月，张某某为博流量、吸引关注，在网上下载某国外名人的演讲视频，恶意编辑、恶意制作不实视频信息，在网上发布传播，影响恶劣。公安机关已依法对张某某采取刑事强制措施。据此回答7～8题。
7．上述案例启示我们(　　)
①网络空间也并非法外之地
②我们要对自己的言行负责
③不造谣、不攻击诋毁他人
④网络和现实中都没有自由
A．①②③　　 B．①③④
C．①②④　　 D．②③④
A
8．公安机关的做法(　　)
①说明法律由国家强制力保证实施
②说明任何违法行为都会被刑事拘留
③体现了公正司法，坚持厉行法治
④有利于维护风清正气的网络环境
A．①②　　 B．①③　　
C．①④　　 D．②④
C
9．【新方向 项目式】某校开展项目式学习，学生围绕青少年短视频沉迷问题进行了调研。
短视频沉迷原因
原因一：平台通过“猜你喜欢”等算法推荐功能，向用户大量精准化推送符合其个性化口味的信息，致使青少年使用时长大幅增加。
原因二：青少年在学习生活中感到孤独、有压力、对未来迷惘时，更容易沉迷短视频。
原因三：青少年看到身边的很多人都在刷短视频，为了与同伴找到共同话题，融入相应的圈层文化，在从众心理的驱使下逐渐沉迷。
针对以上原因，下列建议恰当的有(　　)
①各方形成合力，杜绝青少年使用短视频
②维护网络安全，对自己的网络言论负责
③学会质疑和筛选信息，增强独立思考的能力
④主动进行心理调适，过有意义、有目的的生活
A．①②　　 B．①④　　
C．②③　　 D．③④
D
10．(2024 安庆)ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。我们应(　　)
①亲近社会，远离人工智能
②遵守法律，维护网络安全
③分清利弊，提高媒介素养
④拒绝ChatGPT，杜绝网络风险
A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④
C
11．(2024 山西)2024年4月，由中央网信办主办的2023年中国正能量网络精品征集展播活动揭晓结果，550件讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出。举办这样的活动旨在(　　)
A．提高网络信息的传播速度
B．打破人际交往的时空限制
C．利用网络平台建言献策
D．培育向上向善的网络文化
D
二、非选择题
【暑假生活　促我发展】
12．阅读材料，完成下列要求。
暑假前，同学们围绕“你向往的暑假，应该是什么样子”这一话题展开讨论。对此，同学们这样说：
【答案】甲同学观点正确，乙同学观点错误。(1分)学习是我们中学阶段的重要任务；我们可以适当利用手机阅读新闻、了解时事，联系亲友、增进感情，查阅资料、学习新知，休闲娱乐、放松身心；参加社会实践有利于养成亲社会行为，锻炼实践能力，塑造健康人格。(2分)但“机不离手”，会使我们沉迷于网络，导致视力下降，有害身心健康，影响学习和生活。(2分)暑假里，我们应该做好学习、运动、家务劳动、社会实践等活动的规划，科学安排使用手机的时间，做到劳逸结合，实现全面发展。(1分)
请你对两位同学的观点进行评析。(6分)
【以案说法　防治网暴】
13．【新方向 案例式】阅读材料，完成下列要求。
案例一　汤某某与何某因琐事多次发生冲突，汤某某在多个网络平台发布视频、谩骂泄愤，何某也予以回击。随着矛盾激化，二人捏造不实信息并公开发布，引发大量网民围观、议论，造成不良社会影响。公安机关对二人依法传唤，告知双方在网络上发布言论应当遵守法律法规，并对汤某某、何某处以行政处罚。
素养提升
(1)汤某某、何某二人的行为会带来哪些危害？(4分)
【答案】侵害双方的名誉权、隐私权等人格尊严；给二人心理和生活带来极大的负面影响；扰乱社会秩序，破坏网络生态，危害社会和谐稳定。(每点2分，答出两点即可)
案例二　旅游期间，李女士拍摄了一段穿汉服跳舞的视频，上传到某短视频平台后，有网民在评论区留言或发私信给李女士进行嘲讽，李女士尝试使用平台提供的“一键防网暴”功能。随后，许多嘲讽信息被屏蔽删除。张某在社交平台上发表对某事件的看法，与许多网民意见不合，有网民声称要通过私信辱骂。张某登录社交平台账号查看，发现许多不友善的私信直接被平台屏蔽拦截了。
法律链接
2024年8月1日起，《网络暴力信息治理规定》(以下简称《规定》)开始施行。《规定》设置了全方位的行政责任、刑事责任和民事责任，明确受到网络暴力后的救济措施。
(2)【创新考法】结合案例，请你为治理网络暴力撰写一份方案。(要求：列出提纲即可，100字以内，6分)
【答案】政府部门应加大对网络暴力行为的打击力度，对于违反《规定》的行为，应依法予以严惩；网络平台应建立完善信息审核机制，防止网络暴力信息的传播；广大网民应提高网络素养，增强辨别是非的能力，不传播、不制造网络暴力信息。
(3)作为未成年人，当遭遇网络暴力时，你会怎么做？分享你的应对方法。(4分)
【答案】提醒对方不要使用暴力语言；向网警举报；保存证据，依法维权等。(每点2分，答出两点即可)

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