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四年级科学下册期末备考真题分类汇编专题
04 连线题
1．（23-24四年级下·湖北孝感·期末）综合连线题。（请先在下图括号中填写小灯泡各部分的名称，再将其对应的作用连线）
2．（23-24四年级下·广东·期末）请将植物名称、种子特点及其传播方式用直线连接起来。
蒲公英 果实上有倒钩 动物传播
苍耳 果实美味多汁 风力传播
葡萄 能够乘风飞行 弹力传播
椰子 果实可以漂浮在水面 水力传播
凤仙花 果实成熟后爆裂开来
3．（23-24四年级下·湖北荆州·期末）请把下面的岩石或矿物与其对应的用途连起来。
岩盐 装饰房子
石膏 提炼铅
石墨 制取食盐
大理石 点豆腐
方铅矿 做铅笔芯
4．（23-24四年级下·广东深圳·期末）将岩石或矿物的名称与其特征进行连线。
花岗岩 黑色，具有珍珠光泽，软
云母 花斑状，由黑、白、肉红等颜色的颗粒组成
砂岩 黄色，具有玻璃光泽，较硬
大理岩 土灰色，由多种像细沙一样的颗粒组成
长石 白色或黑色，具有美丽的条纹
5．（23-24四年级下·浙江湖州·阶段练习）在探究凤仙花的一生的过程中，小明用相机记录了凤仙花不同时期的样子，请你帮他将图片与对应的生长过程用线连起来。

种子 子叶出土 幼苗生长 开花 结果
6．（23-24四年级下·山东滨州·期末）将果实与传播方式连线。
带“翅膀”的槭树果实 动物传播
坚硬、能浮的莲蓬果实 水力传播
长倒刺的鬼针草果实 弹力传播
干而脆的牵牛花果实 风力传播
7．（23-24四年级下·浙江金华·期末）找到种子正确的传播方式。
柳树种子 动物传播
杨梅 水流传播
油菜 自身弹射传播
槭树种子 风传播
椰子
8．（23-24四年级下·浙江金华·期末）将下列物质与主要用途连起来。
石墨 用于装饰品和实验仪器
金 用于钻探、研磨、切割玻璃
金刚石 可制成电极、铅笔芯、固体润滑剂
方解石 耐火、绝缘材料
滑石 制作光学仪器
9．（23-24四年级下·四川宜宾·期末）图中哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体？请用线连起来。
导体 绝缘体
10．（23-24四年级下·河北石家庄·期末）请将以下观察方法与对象连线。
肉眼观察 岩石组成颗粒
用钥匙划 反光能力
用放大镜观察 颜色、条纹
用蜡烛照射 软硬程度
11．（23-24四年级下·福建·期末）用直线请将设计的小台灯各部分的作用连起来。
灯泡 保护和控制方向
灯罩 通电后发光
支架 控制亮灭
底座 固定稳定作用
开关 支撑上方的结构
12．（23-24四年级下·福建·期末）将观察方法与矿物或岩石的特征用直线连接起来。
用手触摸 光泽度
用手电筒照射 光滑度
用小刀、铜钥匙等刻画 岩石组成颗粒
用放大镜观察 软硬程度
13．（23-24四年级下·浙江金华·期末）将种子传播的方式及特征，连起来。
弹力传播 表面蜡质、有丰厚的纤维质 刀豆
动物传播 有果荚、种子圆形 苍耳
风传播 有刺或倒钩 蒲公英
水传播 细小轻、带有绒毛或翅 莲蓬
14．（23-24四年级下·浙江金华·期末）将岩石或矿物的用途连起来。
石膏 做铅笔芯
石墨 点豆腐
金刚石 做导体
白金 划玻璃
石灰岩 做首饰
铜 造房子
15．（23-24四年级下·吉林·期末）下列物体是导体还是绝缘体。
橡胶 铅笔芯
空气 导体 铜丝
木头 绝缘体 铁片
塑料
16．（23-24四年级下·黑龙江齐齐哈尔·期末）连线题。
硬币
玻璃
导体 钢管 绝缘体
塑料片
陶瓷
铝丝
17．（23-24四年级下·内蒙古呼伦贝尔·期末）把电器元件与对应作用连线。
电池 连通或切断电源
导线 持续供电
开关 利用电来工作
用电器 连接各电器元件
18．（23-24四年级下·辽宁盘锦·期末）将下列矿物与其主要用途用线连起来。
铂金 制作模型、医用食品添加剂
煤矿 制作首饰、电子元件
石膏 供暖、生产各种化工产品
19．（23-24四年级下·陕西渭南·期末）下列常见的物体属于导体还是绝缘体，请进行连线。
干木头 玻璃
塑料壳 导体 铁丝
铅笔芯 绝缘体 人体
硬币 棉布
20．（23-24四年级下·江苏宿迁·期末）根据不同土壤的组成和特点连一连。
沙质土 保水性能最强 西瓜、花生
黏质土 最适宜植物生长 水稻、芦苇
壤土 通气性能最强 玉米、高粱
21．（20-21四年级下·吉林通化·期中）把下列植物与其特点和种子传播方式连起来。
凤仙花 果实上有倒钩 风力传播
苍耳 果实能够爆裂 动物传播
蒲公英 果实能浮在水面 弹力传播
莲蓬 种子轻、带茸毛 水力传播
（23-24四年级下·河北廊坊·期末）小科将观察萌发的蚕豆种子，他发现种子内部的结构很奇妙，请你将种子的结构和其对应的功能相连。
23．（23-24四年级下·河北廊坊·期末）岩石的种类繁多，它们的性质也多种多样，我们要用不同的观察方法去研究它们的特征，请将以下观察方法与对应的岩石特征相连。
①用铜钥匙刻画岩石表面 A．颗粒组成、颗粒大小
②用肉眼观察岩石 B．软硬程度
③用放大镜细致观察 C．外表颜色、形状、大小
④用手电筒照射岩石表面 D．透明度
⑤用手触摸岩石表面 E.粗糙程度
⑥从岩石边缘看其他物体 F.有无光泽
24．（23-24四年级下·河北张家口·期末）根据条件，巧手妙连。
胚芽 种子发育提供营养
子叶 发育成茎和叶
胚根 发育成种子内部结构
种皮 发育成根
25．（23-24四年级下·甘肃定西·期末）请将下列环境变化与相应的后果连起来。
旱灾 大面积森林被毁，很多动物被烧死
雪灾 很多植物枯萎，很多动物渴死
森林火灾 农田被淹，土壤板结
海水倒灌 火山灰遮挡太阳，影响气候
火山喷发 风沙越来越大，不能适应干旱的动植物会死
土壤沙漠化 动植物被雪掩埋，建筑物被压倒
26．（23-24四年级下·广东深圳·期末）左列的岩石或矿物在生活中有哪些应用？请用线连接。
石膏 可以制作计算机里的芯片
煤 重要的能源矿产
硅 可以用作切割材料
金刚石 可用于制作豆腐、雕塑等
27．（23-24四年级下·云南大理·期末）将下列植物与其种子传播方式连起来。
野生棉花 水力传播
睡莲 风力传播
鬼针草 弹力传播
豌豆 动物传播
28．（23-24四年级下·广东深圳·期末）请用直线连接黄豆种子的胚中各部分结构与其对应的名称。
29．（23-24四年级下·河南商丘·期末）请将以下观察方法与对应的观察对象连线。
肉眼观察 软硬程度
用铜钥匙刻画 外表颜色
用放大镜观察 光泽
用蜡烛照射 透明度
从矿物边缘看其他物体 岩石组成颗粒
30．（23-24四年级下·吉林长春·期末）我会连线。
弹力传播 轻，带翅或绒毛
水力传播 能浮在水面，随水流传播
动物传播 成熟的果实能自动爆裂
风力传播 带钩或者果实鲜艳、美味多汁
31．（23-24四年级下·吉林长春·期末）把下列这些土壤类型与它们的特点连一连。
沙质土 结构松散，通气透水性好，保水保肥能力差
黏质土 团粒结构，通气性好，保水保肥能力强
壤 土 质地细密，通气性差，容易积水板结
32．（23-24四年级下·甘肃兰州·期末）将下列物体与其所属类别用线连起来。
铜丝
人体 导体
塑料尺
陶瓷 绝缘体
铅笔芯
33．（23-24四年级下·河南南阳·期末）将植物种子的传播方式与种子或果实的特点用线连起来。
水力传播 果实鲜艳，味道鲜美
弹射传播 种子表面有蜡质、防水，浮于水面
动物传播 果荚干裂，种子小而轻
风力传播 种子小而轻，有羽毛状附着物
34．（23-24四年级下·山西太原·期末）请将下列实验现象与其相对应的土壤类型连起来。
用手捻一捻，手感很粗糙·
和点水握一握，最容易握成团· ·沙质土
加点水搓一搓，最不容易搓成条· ·黏质土
倒进同样多的水，渗水量中等· ·壤土
35．（23-24四年级下·河南南阳·期末）请把下列物品的材料正确地分类。
参考答案
1．
【解析】小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成的。玻璃泡可以保护灯丝；灯丝是小灯泡发光的部分；金属架的作用是固定灯丝和导线的作用；连接点可以连接导线。灯泡中的金属材料都是导体，而玻璃壳体，灯头的塑料部分是绝缘体。
2．
【解析】植物传播种子的方法有很多：动物传播、风传播、水传播、弹射传播、机械传播等。蒲公英非常的轻，能够借助风力，乘风飞行到很远的地方；苍耳的果实上有倒钩，能够粘在动物的毛发上，借助动物传播；葡萄的果实美味多汁，吸引动物吃，然后将种子带到远方；椰子果实可以漂浮在水面上，能够借助流水传播；凤仙花的果实成熟后会爆裂开来，具有弹力，弹力传播。
3．
【解析】矿物的性质不同，其用途也不相同。分析图表可知，石墨是最软的矿物，可用来制作铅笔芯、润滑剂；岩盐可作为食品调料和防腐剂，是重要的化工原料；方铅矿可以提炼金属“铅”“银”；石膏可以点豆腐，工业建筑材料、制作模型雕像；大理石可以装饰房子，用作建筑材料。
4．
【解析】岩石是各种各样的，在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。
花岗岩：花斑状，由黑、白、肉红等颜色或无色透明的颗粒组成，颗粒较粗，粗糙，很坚硬。
云母黑色，具有珍珠光泽，软；
砂岩：有红、土黄、灰等多种颜色，看起来像许多粗细差不多的沙子黏合在一起，粗糙，硬。
大理岩：纯白色、黑色等，常有美丽的条纹，颗粒较粗，比较粗糙，晶莹润泽，紧密，较软，遇盐酸冒泡。
长石黄色，具有玻璃光泽，较硬。
5．
【解析】任何有生命的个体都在成长与变化着，每种生物都经历了一系列的变化阶段，任何生物都会经历一个生长、成长、繁殖、死亡的过程，称为生命周期。凤仙花的一生一般都要经过种子萌发、子叶出土、幼苗生长、开花、结果这一过程。植物生长过程中有许多变化，比如植株长高，叶子变多等。
6．
【解析】植物传播种子的方法有很多。有：动物传播、风传播、水传播、弹射传播、机械传播等。分析题可知，带“翅膀”的槭树果实、随风而飞的蒲公英种子靠风力传播，坚硬、能浮的莲蓬果实属于水力传播，长倒刺的鬼针草果实靠动物传播，干而脆的牵牛花果实属于弹力传播。
7．
【解析】植物传播种子的方式，与种子、果实的外部形态、结构和生活环境等因素有关。动物传播：种子具有粘附在物体皮毛上的特殊结构或果实很好吃。杨梅通过鸟传播种子。风力传播：长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，或一些细小的种子，乘风飞行。比如：蒲公英、柳树、槭树。柳树和槭树的种子轻，会被风吹走，从而被带到远方。水传播：种子或果实很轻，顺水漂流，比如有椰子和莲蓬。自身弹射传播：果荚类植物的果实成熟后干燥而坚硬的果皮在阳光的烘烤下，会自动爆裂，或稍有外力，也会爆裂。比如：油菜、凤仙花等。
8．
【解析】岩石的性质不同，其用途也不相同。岩石的用途非常广泛，是重要的建筑材料和生产生活资料。矿物与我们的日常生活紧密联系，我们身边有许多矿物制成的物品：如石墨具有导电性，可做成电极、铅笔芯和固体润滑剂；金较为贵重且性质稳定，可以用来做装饰品和实验仪器；金刚石的硬度非常大，可以用来钻探、研磨和切割其他物体；方解石可以用来制作光学仪器；滑石可以制作耐火、耐酸和绝缘的材料。
9．
【解析】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。像钢尺、铁钉这些容易导电的物体叫导体。像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体叫绝缘体。铜勺和回形针都属于导体，橡皮擦、干木块和橡胶手套都属于绝缘体。
10．
【解析】岩石是各种各样的，我们可以从颜色、光泽、花纹、条痕、软硬、组成颗粒等方面观察和描述。用肉眼观察岩石的颜色、条纹，用放大镜观察岩石的组成颗粒，用钥匙刻划观察岩石的软硬程度，用蜡烛照射观察岩石的反光能力。
11．
【解析】只有电流过灯丝时小灯泡才发光。电从电池的正极流出，通过灯泡，回到这个电池的负极，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。我们可以根据需要设计电器来提升生活品质，比如小台灯等。灯泡的作用是通电后发光，灯罩的作用是保护和控制方向，支架的作用是支撑上方的结构，底座可以起到固定稳定作用，开关的作用是控制灯的亮灭。
故如图：
12．
【解析】观察岩石的特征时，可以用不同的方法观察岩石不同的特征，如观察岩石的硬度可以用指甲、小刀、铜钥匙等在岩石表面划；观察岩石的光泽度可以用手电筒照射；观察岩石的光滑度可以用手触摸；观察岩石的组成颗粒，可以用放大镜看。
13．
【解析】植物的种子都有自己的传播方法：刀豆果实有果荚、种子圆形，在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播；苍耳果实上有倒钩、刺，粘在动物的皮毛上，靠动物传播；蒲公英细小轻、带有绒毛或翅，是利用风力传播种子的；莲蓬的种子表面蜡质、有丰厚的纤维质，是利用水流传播的。
14．
【解析】矿物与我们的日常生活紧密联系，我们身边有许多矿物制成的物品，如石墨是一种灰黑色不透明固体，可以用来做铅笔芯；石膏用来点豆腐；金刚石用来划玻璃；石灰岩用来造房子；白金用来做首饰；铜用来做导体。
15．
【解析】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。我们通常将那些容易导电的物体称为导体，将那些不容易导电的物体称为绝缘体。铅笔芯、铜丝和铁片属于导体；橡胶、空气、木头和塑料属于绝缘体。
16．
【解析】像铜丝这样容易导电的物体，我们称为导体。像导线外面包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。硬币、钢管、铝丝属于导体；玻璃、塑料片、陶瓷属于绝缘体。
17．
【解析】一个简单的电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成。电源的作用是持续供电；导线的作用是连接各个电器元件；开关的作用是连通或切断电源；用电器的作用是利用电流工作。
18．
【解析】岩石的性质不同，其用途也不相同。岩石的用途非常广泛，是重要的建筑材料和生产生活资料。矿物与我们的日常生活紧密联系，我们身边有许多矿物制成的物品：如铂金可以制作首饰、电子元件； 煤矿用于供暖、生产各种化工产品；石膏可以制作模型、医用食品添加剂。
19．
【解析】容易导电的物体是导体；不容易导电的物体是绝缘体。干木头、塑料壳、玻璃、棉布不容易导电属于绝缘体；铅笔芯、硬币、铁丝、人体容易导电，属于导体。
20．
【解析】沙质土颗粒较大，孔隙多，通气性能好，但保水性能差，适合种植需要良好通气条件的作物，如西瓜、花生。
黏质土颗粒细小，孔隙少，保水性能强，但通气性能差，适合种植需要大量水分的作物，如水稻、芦苇。
壤土介于沙质土和黏质土之间，具有良好的保水和通气性能，是最适宜植物生长的土壤，适合种植玉米、高粱等多种作物。
21．
【解析】果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。植物把种子散播到远处，有利于生命的延续。传播方式：水力传播、弹力传播、风力传播、动物传播。轻、带茸毛的种子靠风传播，如蒲公英；果实轻、能浮在水面上的种子靠水传播，如莲蓬；果实上有倒钩的种子靠动物传播，如苍耳；果实在成熟时会炸裂的种子靠弹力传播，如凤仙花。
22．
【解析】种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶。种子的胚有可能发育成植物。种子的胚芽发育生长后变成茎和叶；胚根发育生长后变成根；对种子起保护作用的是种皮，子叶内含有丰富的营养物质，为种子发芽提供营养；种皮起到保护胚、减少水分蒸发的作用。
23．
【解析】观察方法是开展矿物探究活动的必要技能，我们可以从矿物的颜色、条痕、软硬、透明度、光泽和形状来观察和描述，比如用肉眼观察岩石的外表颜色、形状、大小，用手触摸岩石表面粗糙程度；除此之外，我们还可以借助工具来观察，比如用放大镜观察岩石的颗粒组成、颗粒大小，用手电筒照射岩石表面观察岩石的光泽，用小刀、铜钥匙刻画观察岩石的硬度，从岩石边缘看其他物体来观察岩石IDE透明度，在岩石上滴稀盐酸观察是否反应等。
24．
【解析】植物种子的各个部分在种子萌发的过程中起着不同的作用，种子萌发过程中，种皮 发育成种子外部结构胚，根开始发育成根，并最先突破种皮，胚芽发育成茎和叶，子叶中贮存着养料，为萌发的胚根和胚芽提供营养。
25．
【解析】旱灾会导致水资源短缺，植物无法获得足够的水分而枯萎，动物也会因为缺水而死亡。 雪灾会导致大量积雪覆盖地面，动植物被掩埋，建筑物可能因积雪过重而倒塌。 森林火灾会烧毁大片森林，导致许多动物被烧死。 海水倒灌会导致农田被淹，土壤因长期浸泡而板结，影响农作物生长。 火山喷发会释放大量火山灰，遮挡太阳光，影响气候。 土壤沙漠化会导致风沙增多，干旱环境下不适应的动植物会死亡。
26．
【解析】岩石的性质不同，其用途也不相同。岩石的用途非常广泛，是重要的建筑材料和生产生活资料。矿物与我们的日常生活紧密联系，我们身边有许多矿物制成的物品：如石膏可用于制作豆腐、雕塑等；煤是重要的能源矿产；硅可以制作计算机里的芯片；金刚石可以用作切割材料。
27．
【解析】野生棉花的种子有绒毛，适合风力传播；睡莲的种子在水中漂浮，适合水力传播；鬼针草的种子有钩刺，容易附着在动物身上，适合动物传播；豌豆的豆荚成熟后会裂开，种子弹出，适合弹力传播。
28．
【解析】种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶。种子的胚有可能发育成植物。种子的胚芽发育生长后变成茎和叶；胚根发育生长后变成根；对种子起保护作用的是种皮，子叶内含有丰富的营养物质，为种子发芽提供营养；种皮起到保护胚、减少水分蒸发的作用。
29．
【解析】肉眼观察可以直接看到矿物的外表颜色；用铜钥匙刻画矿物表面，可以测试矿物的软硬程度；用放大镜观察，可以看到岩石的组成颗粒；用蜡烛照射矿物，可以观察其光泽；从矿物边缘看其他物体，可以判断矿物的透明度。
30．
【解析】不同植物的种子有不同的传播方式，一些植物的果实成熟后会自动爆裂，将种子弹射出去。种子能够浮在水面上，随水流传播到其他地方。种子带有钩子可以附着在动物身上，或者果实鲜艳、美味多汁吸引动物食用，种子通过动物的排泄物传播。种子轻且带有翅或绒毛，能够随风飘散到远处。
31．
【解析】沙质土的特点是结构松散，通气透水性好，但保水保肥能力差； 黏质土的特点是质地细密，通气性差，容易积水板结； 壤土的特点是团粒结构，通气性好，保水保肥能力强。
32．
【解析】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。像钢尺、铁钉这些容易导电的物体叫导体。像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体叫绝缘体。铜丝、人体、铅笔芯都属于导体；塑料尺和陶瓷属于绝缘体。
33．
【解析】植物散播种子的方式是多种多样的，和果实外部形态、结构之间有着密切联系。种子的自然传播方式大体是四种方式，水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。果实鲜艳，味道鲜美的种子都靠动物传播；种子小而轻，有羽毛状附着物靠风力传播；表面有蜡质、防水，浮于水面的种子靠水流传播；果荚干裂，种子小而轻靠弹力传播。
34．
【解析】根据沙质土、粘质土、壤土的不同特点：用手捻一捻：沙质土粗糙。和点水握一握：沙质土不能握成团、粘质土能握成团、壤土成团易散；加点水搓一搓：沙质土搓不成条、粘质土能搓成条、壤土成条易折断；倒进同样多的水，渗水性沙质土最好；粘质土最差；壤土适中。
35．
【解析】物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性，决定了它们有不同的特点和功能。一般材料可以根据是否导电分为导体和绝缘体，上述材料中导体有刀片、接头、铜芯、铅笔芯；绝缘体有塑料壳、保护壳、塑料皮、木头。
①提供营养
②发育成根
③发育成茎和叶
④保护胚
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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