资源简介

(共41张PPT)
本册教材是法治教育专册。以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，指导初中学生了解国家政治和经济制度，强化国家认同；初步了解政府依法行政的基本原则，了解重要国家机构的职权；认知国家尊重和保障人权的意义；加深对公民的基本权利和义务的认识；崇尚法治精神。
第一单元 坚持宪法至上 第1课 维护宪法权威
1.1党的主张和人民意志的统一
坚持中国共产党领导
1-1-1
学习目标
党的领导地位是如何确立的？
01
如何坚持中国共产党领导？
03
为什么要坚持共产党领导？
02
思考：你知道碑文嘛？谈谈你的理解。
碑文是纪念碑的核心和灵魂，是一部中国近现代历史的浓缩，反映了中国人民争取民族独立和自由幸福的历史，是中国人民和中华民族站起来的真实记录。
它的含义有三层，就是分别是：
三年解放战争时期（1946-1949年），为了最后摧毁国民党反动统治而牺牲的英雄们
三十年是指1919年“五四”运动至1949年新中国成立，这整个新民主主义革命阶段中牺牲的人民英雄们
上溯到一千八百四十年是指从1840年鸦片战争起，中国进入民主主义革命时期一百多年来在反帝反封建斗争中牺牲的人民英雄们表示永远的纪念。
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确立宪法，以法律的形式巩固革命成果。
探究一：党领导地位的确定
思考：这段话告诉我们什么道理？
中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导各族人民战胜许多艰难险阻取得的。
思考：新中国成立后是如何巩固革命成果的？
我国宪法是党的主张和人民意志的统一。
2、我国宪法是党的主张和人民意志的统一。
笔记区：1、党的领导地位是如何确立的？
1、新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。
3、最大优势：①中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。
2、性质决定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
②党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
探究一：党领导地位的确定
公民的范围更大，公民=人民+本国国籍的敌人
我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
④规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
它的含义有三层，就是分别是：
③规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
探究二：为什么坚持中国共产党领导？
1、中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
④规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
三年解放战争时期（1946-1949年），为了最后摧毁国民党反动统治而牺牲的英雄们
③规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
客观题较好，主观题得分率有待提升，及格率较好，高分率、平均分不高。
思考：新中国成立后是如何巩固革命成果的？
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思考：这段话告诉我们什么道理？
党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
加深对公民的基本权利和义务的认识；
探究二：为什么坚持中国共产党领导？
“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征。”
中国共产党
性质：工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
根本宗旨：全心全意为人民服务。
最高理想和最终目标：实现共产主义。
3、最大优势：中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
笔记区：2、为什么坚持中国共产党领导？
1、宪法规定：我国宪法第一条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。”
2、性质决定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
探究三：如何坚持中国共产党领导？
2021年是中国共产党百年华诞。中国站在“两个一百年”的历史交汇点，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启。世界更多将目光投向中国，聚焦国共产党矢志不渝为人民谋幸福，为民族谋复兴，为世界谋大同。
思考：从党自身角度，说一说如何坚持党的领导？
笔记区：3、如何坚持中国共产党的领导？
（党自身角度）
1、中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
2、中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。
学习目标
4.我国宪法基本原则
5.我国宪法如何保障国家权力属于人民？
6.什么是最大的人权？（人权的实质内容和目标）
7.我国宪法的原则之二及其要求
8.人权的主体和内容
9.为什么要尊重和保障人权？
10.国家如何做到尊重和保障人权？
国家权力属于人民
1-1-2
探究四：国家权力属于人民
我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
宪法的
基本原则
人民日报：2021年1月9日，国家卫健委曾益新副主任表示，截至今日，我国共计开展新冠病毒疫苗接种近900万剂次，我国新冠病毒疫苗安全性良好。下一步将全面、有序推进高传播、高危、普通人群的接种，全民免费。
（1）含义不同：
在现阶段，我国人民是指全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。
人民
公民
（1）含义不同：
指具有某国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。
宪法规定:凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国的公民。
（2）性质不同：人民是政治概念。
（2）性质不同：公民是法律概念。
（3）范围不同：
公民的范围更大，公民=人民+本国国籍的敌人
总结：（通俗版区分方式）
①只要你是中国人，你就是中国公民
（不管是在押犯人还是未成年人）。
②没有被剥夺政治权利、爱国的都是人民。
人民≠公民
如何保障国家权力属于人民？
国家性质
经济制度
政治制度
公民的基本权利
武装力量
1、宪法确认我国国家性质，明确人民当家作主的地位。
2、宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的
经济基础。我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。
3、宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
思考：国家一切权力属于人民，人民是否直接行使国家权力？
我国公民的基本权利都有哪些呢？
宗教信仰自由
政治权利和自由
文化教育权利和自由
人身自由
4、宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
我国的武装力量主要为谁服务？
我国的国家安全主要靠谁去维护呢？
人民军队
人 民
5、宪法规定国家武装力量属于人民。
宪 法
①确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
②规定的社会主义经济制度 ，奠定了国家权力属于人民的经济基础。
③规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
④规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
⑤规定国家武装力量属于人民。
归根结底
要保证人民当家作主。
我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
笔记区：5、我国宪法如何保障国家权力属于人民？
国家尊重和保障人权
1-1-3
探究五：人权
思考：图片说明公民享有什么权利？怎么实现的？
我国通过各项措施积极保障人权
6.什么是最大的人权？
1991年11月中国政府首次向世界公布第一份人权文件《中国的人权状况》白皮书；
1997年9月，首次将“人权”概念写入中国共产党十五大报告主题报告；
人民幸福生活是最大的人权。
宪法的原则：尊重和保障人权
各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。
中国的人权的显著特点：广泛性、公平性和真实性
要 求
7.我国宪法的原则之二及其要求
（1）人权的主体非常广泛：既包括我国公民也包括外国人，不仅包括个人，也包括群体
（2）宪法保护的人权内容也很广泛：既包括平等权和人身自由权、政治权利，又包括财产权、继承权等经济、社会、文化方面的权利。
9.现代法治国家的立法活动的基本要求：尊重和保障人权
8.人权的主体和内容
笔记区：
6.什么是最大的人权？
7.我国宪法的原则之二及其要求：
8.人权的主体和内容：（保护哪些人？保护哪些人权？）
内容：尊重和保障人权；
要求：各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
主体人群：在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。
人权内容：宪法保护人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利、也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
9.为什么要尊重和保障人权？
尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
人民幸福生活是最大的人权。
思考:我国从具体哪些方面尊重和保障人权？
立法
执法
司法
普法教育
监察
国家加强法治宣传教育，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯。
普法
笔记区：10，国家如何做到尊重和保障人权？
实现人权的最大障碍：贫穷
中国人权事业进步的最显著标志：中国的减贫行动
中国的减贫行动的意义：中国的减贫行动有利的促进贫困人口发展权的实现，为全面建设小康社会打下坚实基础 。
中国人权事业进步的最显著标志：中国的减贫行动
精准扶贫、精准脱贫基本方略：为实现到2020年让农村贫困人口全部摆脱贫困的宏伟目标，中国正在全面实施精准扶贫、精准脱贫基本方略
课堂总结
【解析】本题以国家机关悬挂国徽、名称中包含人民为背景材料，考查对国家权力属于人民的认识和理解。分析可知，①②③正确并符合题意，④中“绝对权力”明显错误。故选A。
1　在日常生活中，我国很多国家国家机关都悬挂着国徽，许多国家机关的名称里都有“人民”二字。这表明（ ）
①我国是人民民主专政的社会主义国家
②中华人民共和国的一切权力属于人民
③我国人民当家作主的地位
④人民拥有绝对权力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
2　出席全国两会前，潘成英再次走村入户，了解群众所需所盼。几天后，她抵达北京参加十二届人大五次会议。她的行囊里，装着写得满满的笔记本以及厚厚的一叠材料——关于发展寄宿制教育的建议。这表明人民代表大会是人民行使国家权力的（ ）
①基本途径 ②唯一途径 ③唯一形式 ④基本形式
A.①② B.①④ C.①③ D.②③
【解析】本题考查人民行使国家权力的途径和形式。潘成英带着家乡人民的嘱托参加全国人民代表大会，代表人民行使国家权力。我国人民行使国家权力可以通过多种途径和形式行使，人民代表大会是人民行使国家权力的基本途径和形式。分析可知，①④正确并符合题意，②③说法太绝对。故选B。
B
3.2020年5月，党中央连续发出的第17个中央一号文件《中共中央国务院关于抓好“三农”工作的若干意见》将“聚力精准施策，决战决胜脱贫攻坚”摆在首位，从人权角度看，这是因为（ ）
①贫穷是实现人权的最大障碍
②尊重和保障人权是我国的宪法原则
③我国开始将农民纳入人权保障范围
④减贫行动有利于促进贫困人口发展权的实现
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
4.我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这规定的是
A、我国的领导阶级是工人阶级
B、我国的国家机构实行民主集中制的原则
C、我国的根本政治制度是基层群众自治制度
D、我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家
D
5.贫穷是实现人权的最大障碍，改革开放 40 年来，我国脱贫成就震惊世界，经过各级政府的共同努力，从 1978 年到 2017 年全国农村贫困人口减少 7.4 亿人，贫困发生率从2016年的4.5%下降到2019年的0.6%，截止2020年底，我国所有贫困人口实现全部脱贫摘帽。从践行我国的宪法原则的角度看，这体现了
A.共同富裕（ ）
B.一切权力属于人民
C.共同繁荣
D.尊重和保障人权
D
6、中国的减贫行动是中国人权事业进步的最显著标志。改革开放40多年的时间里，我国使7亿多人口摆脱贫困，占全球减贫人口的70%以上，实现了“迄今人类历史上最快速度的大规模减贫。”目前，中国正在全面实施“精准扶贫、精准脱贫”基本方略。
(1)大力扶贫有利于尊重和保障公民的什么权利
(2)我国为什么要大力开展扶贫工作
(3)你认为国家应该如何帮助贫困人群 (回答两条措施即可)
答：人权；
答：贫穷是实现人权的最大障碍。开展扶贫工作能促进贫困人口发展权的实现，逐步缩小贫富差距，实现共同富裕，为全面建成小康社会打下坚实基础。
答：国家首先应当注意正面引导，帮助困难群众增强劳动致富的信心，树立正确的人生观、消费观和生育观，破除盲目攀比、铺张浪费等陈规陋习，坚持艰苦奋斗、勤俭持家，开创致富之路。同时，要从政策、信息、技术、资金等方面给他们必要的扶持，促使他们早日走上富裕之路。

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