资源简介

(共46张PPT)
单元主题
风趣与幽默
学习目标
感受课文风趣的语言。
感受，需要方法
学习，获得方法
◎精读课文
◎略读课文
◎习 作
环环相扣
关系紧密
学习方法
习作实践
迁移运用方法
◎语文园地
归纳方法
◎口语交际
我们都来讲笑话
助学资料
主要作品：主持编写了《世说新语》和志怪小说《幽明录》。
刘义庆（403年--444年）
生平介绍：汉族，彭城（今江苏徐州）人。字季伯，南朝宋政权文学家，他开创了中国笔记小说的先河。
是一部文言志人小说，主要记载汉末至晋代贵族阶层言谈、轶事。是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，篇幅短小，生动有趣。有很多成语都源自《世说新语》,如道旁苦李、望梅止渴、管中窥豹、七步成诗等。
《世说新语》
字词乐园
家禽 造诣
家禽 造诣
yì
qín
我会读
杨氏 之 子
姓杨人家
的
儿子
默读课文，说说课题“杨氏之子”是什么意思。
思考讨论
一、读文章学
读准字音 理解课文
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
wèi
yìng
liánɡ
huì
yì
nǎi
yuē
qín
一、读文章学
读好停顿 理解课文
梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。”儿/应声/答曰：“未闻孔雀/是/夫子家/禽。”
本文主要讲了一个什么故事？
讲述了梁国一户杨姓人家的九岁男孩与客人孔君平机智对谈的故事。
同“慧”
非常
句意：在梁国，一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。
梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。
人物
人物特点
“聪惠”是“聪明，有智慧”的意思，现在一般写为“聪慧”
课文围绕哪句话来写的呢？
文章是杨氏之子与谁之间发生的故事呢？
孔君平/诣/其父，父不在，乃/呼儿出。
拜访
就，于是
句意：孔君平来拜访这个孩子的父亲，可是他父亲不在家，于是便叫孩子出来。
两家的关系很好，常来常往，他和孩子也很熟。
为/设果，果/有杨梅。
替、给
摆放，摆设
句意：孩子给孔君平端来水果，水果中有杨梅。
谁为谁设果呢？
水果中
wèi
孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。”
给……看
说
这
句意：孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”
孔君平指给孩子看的是什么？
儿/应声/答曰：“未闻孔雀/是/夫子家/禽。”
随着声音，马上
没有听说
鸟
句意：孩子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”
yìng
古时对男子的敬称，这里指孔君平
人工驯养的禽类
在梁国，一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜访这个孩子的父亲，可是父亲不在，于是便叫孩子出来。孩子为孔君平端来水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”
请你用连贯的语言说说故事的主要内容？
借助注释了解课文的主要内容，说说从哪里可以看出杨氏之子的机智。
机智：聪明灵活，能随机应变。
交流对话
接待客人
典型表现
都在姓上做文章
雀
欣赏杨氏之子的智慧
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
谁先挑事儿？
谁后发制人？
速度上
快慢如何看出？
欣赏杨氏之子的智慧
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
谁先挑事儿？
谁后发制人？
速度上
快慢如何看出？
欣赏杨氏之子的智慧
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
说法上
生硬回复好不好？
速度上
快慢如何看出？
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽
尊卑有分，长幼有序
欣赏杨氏之子的智慧
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
说法上
生硬回复好不好？
速度上
快慢如何看出？
道理上
怎么让人无言以对？
假设“叫什么就是谁家的”
孔雀就只能是……
实际上，孔雀……
假设有错，孔君平的说法……
用“未闻……”既不失幽默，又委婉地反驳了对方；用“夫子”避开了孔君平的“君”字，更显得孩子尊重客人、很有礼貌。
欣赏杨氏之子的智慧
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
说法上
生硬回复好不好？
速度上
快慢如何看出？
道理上
怎么让人无言以对？
婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅又岂是我家的果”的意思，杨氏子语言的机智幽默，让孔君平无语可答了。
采用否定的方式
欣赏杨氏之子的智慧
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
速度上
说法上
道理上
我们理解都费力
这才是真正的机智
杨氏之子只回答了孔君平一句话，为什么就说他“甚聪惠”呢？
①“应声答曰”说明他反应敏捷，不假思索；
②以其人之道还治其人之身，他也在对方的姓氏上做文章，幽默风趣；
③用“未闻”的否定句式来回应孔君平，委婉、得体地反驳了客人的说法，同时表现出对客人的尊重。
假如来访的客人不姓孔，而是其他姓氏，你会怎么应答？
李先生指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻 。”
朱先生指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻 。”
指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻 。”
李子是夫子家果
猪是夫子家畜
李子
猪
......
梁国____________，甚_______。孔君平________，父_______ ，乃________。为设果，果_______ 。孔指以示儿曰：“____________。”儿应声答曰：“____________________。”
根据提示入情入境地展开想象，在脑海中再现杨氏之子招待客人的情境，背诵就会变得简单起来。
小贴士
杨氏子九岁
聪惠
诣其父
不在
呼儿出
有杨梅
此是君家果
未闻孔雀是夫子家禽
背诵我能行
《晏子使楚》（节选）
楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让燕子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门，只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。
《晏子使楚》（节选）
晏子见了楚王，楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人，大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟，大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说；“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”婴子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答，撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了试手，说：“敞国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去，我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。
选文 弄明白 巧回应
《杨氏之子》 孔君平： 杨梅——杨家果 杨氏之子：
孔雀——孔家鸟
《晏子使楚》 楚王： 见晏子身材矮小——让晏子钻狗洞 晏子：
钻狗洞——访狗国
说齐国无人（才）——侮辱晏子不中用 下等人——下等国
巧妙回应的秘诀是什么？
如果……那么……
既然……那么……
药店老板与书商
药房老板走进邻居一个书商的铺子里，从书架上拿下来一本书，问道：“这本书有趣吗？”书商摇了摇头：“不知道，没读过。”
药房老板有些生气：“你怎么能卖你自己都没读过的书呢？”书商回答：
“ ”
你会怎么说？
难道你能把你药房的药都尝一遍吗？
美国记者：“《纽约时报》在2018年10月24日报道称，中国和俄罗斯情报部门一直在监听特朗普总统个人的苹果手机。”
前外交部发言人华春莹回应：“ 。”
你会怎么说？
如果很担心苹果手机被窃听的话，可以改用华为手机
主旨提炼
本文讲述了梁国一户杨姓人家的九岁的男孩与客人孔君平 的故事，勾勒出一个 男孩的形象。
机智对谈
机敏善对的聪慧
课外拓展
徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰:“若令月中无物，当极明邪？”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”
徐孺子赏月

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