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课时教学设计
课 题 部编版《道德与法治》七年级下册第十一课第二框《犯罪与刑罚》
一、教材解析 本课主要通过学习法律知识，强化守法观念，规范个人行为。本框“犯罪与刑罚”主要探讨了刑法的性质、犯罪的特征、刑罚的内容以及面对犯罪我们应有的态度和做法。本框也对学生提出了明确的要求：透过现象看本质，学会归纳，厘清线索，直面犯罪。
二、学情分析 这一阶段学生处于青春期，情绪波动较大，自控能力不强，规范自身行为的能力较差，容易产生不良行为。同时法律意识淡薄，对法律、犯罪等知识了解不多。因此青少年犯罪或者被侵害的现象时有发生，所以有必要让学生接受良好的法治教育，增强法治观念，认清犯罪的本质，远离犯罪，珍惜美好生活。因此我们在教学活动中:-要强化对犯罪最本质特征(严重社会危害性)的认识，从道德责任角度强化守法观念;二要多从刑罚对犯罪人员的处罚的角度谈对犯罪当事人个人和家庭带来的灾难性后果，树立敬畏法律、远离犯罪的意识。
三、教学目标 法治观念：了解犯罪的含义、特征，了解刑罚的含义、分类。加强自身修养,增强法治观念,防微杜渐,做尊法学法守法用法的人。 健全人格：掌握刑罚的分类，理解刑罚的作用。能够判断犯罪行为,能够明辨是非,逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。 责任意识：树立法律意识,增强守法观念,做尊法学法守法用法的人。
四、教学重点与难点 教学重点：了解犯罪的含义、特征。 教学难点：掌握刑罚的分类，理解刑罚的作用。
五、资源与工具 多媒体教学、多个图文视频资源
六、方法与策略 教法：讲授法、情景创设法、案例分析法 学法：合作探究法、自主学习法等
七、教学内容设计
导入
预设过程（约3分钟）
教师活动 学生活动
课前导入：杨妞花的寻亲追凶路，播放视频，引导学生思考：杨妞花为什么坚持用法律手段追责余华英？法律在她的人生中发挥了什么作用？ 呈现学习主题，展示学习目标。 认真观看视频，积极思考，独立回答。 明确学习主题，了解学习目标。
环节一：明司法意义，探刑法作用
教学内容：刑法的含义及作用。
预设过程（10分钟）
展示余华英案件关键节点，犯罪时间与范围（1993-2003年），首次被捕与逃脱重罪（2004年），案件重启（2022年），司法审判过程。 引导学生思考：余华英拐卖儿童属于哪一种违法行为？她的结局给你什么样的启示？ 展示《刑法》第二百四十条【拐卖妇女、儿童罪】。 4.教师全程多元化点评学生回答，引导学生理解并总结基础知识点：刑法的含义和作用。 1.仔细阅读材料，认真了解细节。 2.聆听提问，独立回答。 3.阅读相关法律，了解案情后果。 4.在教师的引导下，理解基础知识点。
环节二：析判决内容，知犯罪后果
教学内容：犯罪的基本特征；刑罚的分类。
预设过程（15分钟）
播放视频《余华英的重审判决结果》。 出示余华英的终审判决书（部分内容）。 组织学生进行小组讨论，思考：请分析余华英的行为带来了哪些恶劣影响？为什么余华英拐卖儿童适用死刑？ 教师积极组织学生分析成果，并结合材料点拨学生理解犯罪三特征。 教师全程多元化点评学生回答，引导学生理解并总结基础知识点：犯罪的基本特征。 再次解读《刑法》第二百四十条【拐卖妇女、儿童罪】 教师展示说明刑罚的分类。 1.认真观看视频，了解余华英被绳之以法的过程。 2.阅读余华英的判决书，了解案件结局。 3.积极参与小组合作，认真思考，选出代表展示成果。 4.在教师的点拨与同学的互动下，理解犯罪三特征。 5.在教师的引导下，理解基础知识点，掌握犯罪三特征。 6.了解拐卖妇女儿童罪具体条款。 8.在师生互动中，理解基础知识点，知道刑罚的分类。
环节三：做智勇少年，传社会正气
教学内容：如何与违法犯罪作斗争？
预设过程（8分钟）
出示活动：你会怎么做。展示案例1：公园里的可疑阿姨；案例2：放学路上的陌生男子。 教师积极组织学生展开小组合作，并上台展示成果。 教师展示正确应对方法，追问学生有何感受。 教师全程多元化点评学生回答，引导学生理解并总结基础知识点：如何同犯罪行作斗争。 了解活动规则，做好小组合作准备。 小组积极合作，并上台展示成果。 了解正确应对方法，分享个人感受。 在生生互动中，理解基础知识点。
板书设计（课堂小结）
八、学习评价与作业设计 1．2024年12月，贵州省高级人民法院对余华英拐卖儿童案做出重审二审宣判，维持一审判决。下列对判决书解读无误的是（A） ①法院作出判决的主要依据是刑法 ②拐卖儿童具有严重的社会危害性 ③被告人余华英受到的是行政处罚 ④剥夺政治权利和没收财产是主刑 A．①②B．①④C．②③D．③④ 2．蒋某某醉酒后从7楼家中向楼下露天停车场抛掷生活用品、花盆等物品，将周某某和张某某的小型汽车砸坏。法院最终判决蒋某某犯高空抛物罪，判处有期徒刑六个月，缓刑一年，并处罚金人民币一千元。蒋某某的行为属于（A） A．刑事违法行为 B．行政违法行为 C．一般违法行为 D．民事违法行为 3．2025年2月13日，最高人民检察院经济犯罪检察厅厅长杜学毅表示，2024年1月至11月，全国检察机关起诉电信网络诈骗犯罪6.7万余人，同比上升58.5%。诈骗犯罪行为的最本质特征是（A） A．严重社会危害性 B．刑事违法性 C．应受刑罚处罚性 D．国家强制力 4．在面对违法犯罪时，我们应该（D） ①敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助 ②善于斗争，巧妙地借助他人或社会的力量 ③采取机智灵活的方式 ④有勇有谋地同犯罪行为作斗争 A.①②③B．①②④ C．②③④ D．①②③④
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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