初中道德与法治 八年级下册 7.2自由平等的追求 课件(共16张PPT)+内嵌视频

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初中道德与法治 八年级下册 7.2自由平等的追求 课件(共16张PPT)+内嵌视频

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(共16张PPT)
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第七单元 第二节
自由平等的追求
内容:1.如何珍视自由?★
2.如何践行平等?★
要求:阅读教103-107页,思考以上问题
1.将问题写在教材相应页面
2.做好关键句的圈画
知者加速:读完第一遍的同学,对关键句进行深加工,找出关键词。
时间:4分钟
独思自学
01
UPHOLD THE SPIRIT OF THE RULE OF LAW
珍视自由
依法行权
①珍惜宪法和法律赋予我们的权利
外卖员小刘不知道自己还有哪些权利,你能告诉他吗?
了解五险一金
取得劳动报酬、休息休假权、安全卫生保护权......
(我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。)
以案说法:有人这样领取失业保险
2025年初,辽宁省沈阳市查处了一起性质恶劣的骗取失业保险金案件。孔某经营的人力资源公司与侯某勾结,通过网络大肆宣传“代办领取失业保险金,不看离职原因都能领取”。他们招揽人员,与这些人签订虚假劳动合同,短期缴纳保险后,再以开除的方式解除劳动合同,伪造非本人意愿中断就业的假象,为四十多人成功骗取失业保险金,累计涉案金额高达90余万元。
该案件由沈阳市大东区人民检察院以诈骗罪提起公诉。
思考:该案例给了我们什么启示?
②珍视自由,必须依法行使权利。
1.如何珍视自由?P104
①珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
②珍视自由,必须依法行使权利。
知识总结
02
践行平等
和谐有序




2024年汝州市疾控中心公示聘用41人,名单公示期间遭受举报,经平顶山市纪委监委联合调查后发现,本次招聘方案未经上级主管部门批准,还违规设置了限制性指定性报考资格条件,存在为内部考生量身定做报考条件的情况,比如“参与汝州市疫情防控一线且具有五年以上县级疾病预防控制机构工作经验的人员,年龄和专业要求可适当放宽”,有严重的“萝卜招聘”嫌疑,于是判定此次招聘无效,41人被清退。
合作探究:你如何看待萝卜招聘这一现象?
遇到这种现象我们应该怎么做?
含义:法律、制度规定之外的特殊权利。
表现:①只享受权利不承担义务;
②利用手中的权力以权谋私;
③利用社会关系追逐一己之利,设法逃避法律制裁。
特 权
后果:任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
反对特权!
2.如何践行平等?P105-107
①践行平等,就要反对特权。
②践行平等,就要平等对待他人的合法权利。
③践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。
④落实到日常的生活、学习和工作中。
知识总结
课堂总结
珍惜宪法和法律赋予我们的权利
珍惜自由
依法行使权利
平等对待他人的合法权利
敢于抵制不平等行为
践行平等
反对特权
含义
表现
后果
落实到日常的生活、学习和工作中
同学们,法律赋予我们自由和平等,也保障我们的自由和平等。让我们学习法律,捍卫法律,带着对自由的向往,对平等的追求,去搏击出彩人生,努力建设一个更加和谐美好的社会!
教师寄语
1.( 江苏宿迁·中考真题)漫画表明,践行平等要( )
A.反对特权
B.依法行政
C.尊重他人的合法权益
D.独立公正行使司法权
2.( 辽宁营口·中考真题)2021年3月1日起正式实施的《<中华人民共和国国歌>国家通用手语方案》实现了听力残疾人想“演唱”国歌的愿望。在今年全国政协开幕会上,政协委员用手语“演唱”国歌的一幕,令国人动容。上述材料表明( )
A.在我国,允许特殊群体享有特权
B.自由就是在法律允许的范围内依照自己的意愿活动
C.任何公民都平等地享有宪法和法律规定的各项权利
D.维护公平是捍卫社会公平正义的最后一道防线
3.( 黑龙江大庆·中考真题)自由是珍贵的。珍视自由,我们应该( )
①珍惜宪法和法律赋予我们的权利
②积极行使和维护自己的正当权利
③摆脱限制,无拘无束
④树立守法光荣、违法可耻的法治意识
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

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