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期末学情评估
语文课堂，精彩的世界，它带我们在知识的海洋遨游，它让我们跨越时空与古人对话，它让我们的思想插上翅膀，它让我们感受生活的美好。现在让我们开启一场语文的奇幻漂流冬令营吧！
第一站　开营仪式，点燃语文激情
一、积累与运用(17分)
1．开营仪式上，营员们要进行宣誓，下面是誓词中包含的词语，请你选出下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项(　　)(2分)
A．簇拥(cù)　瞻仰(shàn)　辟邪(bì)　　摹肩接踵(mó)
B．狼藉(jí) 踌躇(chóu) 推崇(chǒng) 自出新裁(xīn)
C．斟灼(zhuó) 窒息(zhì) 遒劲(jìn) 惟妙惟肖(xiào)
D．挑衅(xìn) 调羹(gēng) 兴味(xìng) 朝气蓬勃(péng)
2．下面是“文化前沿探索站”活动的一段讲解词，请你选出依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项(　　)(2分)
在经济不断发展、科技________的当下，有一种文化现象受人关注。通过文物讲述历史故事，这类文艺作品穿越时空、________，受到人们的喜爱。其中，红色文物更是记录着英勇牺牲、顽强斗争的红色故事，每每让________于前的人感受到精神的震撼。历史和文化关乎过去，________关乎现在与未来。从几千年文明中走来，从文化传承中汲取奋进力量，我们必将再创新的辉煌。
A．日新月异　横亘古今　伫立　还 B．日新月异　连缀古今　伫立　更
C．蒸蒸日上　连缀古今　站立　还 D．蒸蒸日上　横亘古今　站立　更
3．在“自然风光探秘”环节，营员们将要走进千山，下面是往期营员写下的游览感悟，请你选出下列各项中分析正确的一项(　　)(2分)
①都说千山风光秀美，到那里一看，果然名不虚传。②如果说奇峰是千山的奇观，那么漫山遍野的松柏则是千山奇观中的奇观。③千山松柏苍翠，遮云蔽日，它们或昂首挺立，直上苍穹；或老枝纵横，盘根错节；或小巧纤细，匍匐山岩。④百年以上的古松有万余株。
A．“漫山遍野”“遮云蔽日”“昂首挺立”三个短语的类型各不相同。
B．句②是病句，修改方法是把“如果说”删去。
C．句③中的“它们”指代的内容是“千山松柏”。
D．“千山植被覆盖率在95%以上，其中松树占林木植被的40%。”这句话适合接在句④后。
4．下面进入勇夺“智慧之门”钥匙环节，请你完成相关任务。(5分)
(1)下列各项中表述错误的一项是(　　)(2分)
A．《周亚夫军细柳》出自《史记》，该书由西汉历史学家司马迁所著，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，全书130篇。
B．律诗是近体诗的一种。每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。一般说来，律诗三、四两联(即颔联、颈联)的上下句应是对仗的。
C．《红岩》中为了寻找水源，狱中难友趁放风时挖出一坑泉水，在保护泉水的斗争中，龙光华英勇牺牲。
D．浏览美国记者埃德加·斯诺的《红星照耀中国》序言和目录，就能发现作品是按照探寻红色中国的时间顺序来记录见闻的。
(2)整本书阅读。(3分)
有人看了《西游记》后写了一个上联，即“本领高强，悟空勇斗黄风怪”。请你结合《钢铁是怎样炼成的》或《红岩》中的主要人物的事件写出下联。
备选人物：保尔　江姐　成岗
上联：本领高强，悟空勇斗黄风怪
下联：______________________________
5．开营仪式上最后一关是古诗文接龙大对决，请你根据提示写出诗文内容。(6分)
(1)感时花溅泪，____________________。(杜甫《春望》)
(2)____________________，飞鸟相与还。[陶渊明《饮酒》(其五)]
(3)寡助之至，____________________。(《得道多助，失道寡助》)
(4)____________________，霜重鼓寒声不起。(李贺《雁门太守行》)
(5)晏殊《浣溪沙》中的句子“____________________，____________________”表现了词人由光阴流转、物是人非带来的感慨与惆怅，同时也透露出某种生活的哲理。
第二站　读词品文，提升文化涵养
二、古诗文阅读(17分)
(一)阅读下面两首词，完成第6题。(3分)
【甲】渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 【乙】诉衷情李清照夜来沉醉卸妆迟。梅萼插残枝。酒醒熏破春睡，梦远不成归。人悄悄，月依依。翠帘垂。更挼残蕊，更捻余香，更得些时。
6.下面对两首词的理解和分析不正确的一项是(　　)(3分)
A．【甲】词是一首记梦词，词一开头，便展现出一幅辽阔、壮美的云海奔涌的图画。
B．【乙】词首句虽未写饮酒的动机和场面，而是直接写酒后入睡，但从“沉醉”中可以窥见词人饮酒之多和心绪之乱。
C．【甲】词写词人在现实中知音难遇，欲诉无门，唯有通过幻想的形式，才能尽情地抒发胸中的愤懑。【乙】词虽不着一个“愁”字，却处处含愁，表达了理想和现实的矛盾。
D．两词都写到了“梦”这一意象，都富于想象。【甲】词中“蓬舟”“三山”这两个意象，体现了词人渴望自由自在的生活；而【乙】词写了梦醒以后久不能寐，烘托出词人孤单清冷的心绪。
(二)阅读下面选文，完成7—10题。(14分)
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】鲁人烧积泽①，天北风火南倚恐烧国②，哀公惧，自将众趣③救火。左右无人，尽逐兽而火不救。乃召问仲尼，仲尼曰：“夫逐兽者乐而无罚，救火者苦而无赏，此火之所以无救也。”哀公曰：“善。”仲尼曰：“事急，不及以赏，救火者尽赏之，则国不足以赏于人，请徒行罚。”哀公曰：“善。”于是仲尼乃下令曰：“不救火者比降北④之罪，逐兽者比入禁⑤之罪。”令下未遍而火已救矣。
(选自《韩非子》)
【注释】①积泽：草木丛生的沼泽。②国：都城。③趣(cù)：催促，督促。④降北：投降败逃。⑤禁：宫禁，禁区。
7．下列句中加点词的意义或用法相同的一项是(　　)(3分)
A．舜发于畎亩之中　　朝发白帝，暮到江陵(《三峡》)
B．故天将降大任于是人也　　斯是陋室，惟吾德馨(《陋室铭》)
C．尽逐兽而火不救　　子子孙孙无穷匮也，而山不加增(《愚公移山》)
D．夫逐兽者乐而无罚　　好之者不如乐之者(《〈论语〉十二章》)
8．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)
(1)困于心，衡于虑，而后作。(2分)
(2)救火者尽赏之，则国不足以赏于人。(3分)
9．用“/”给下面句子断句。(断两处)(2分)
天北风火南倚恐烧国
10．结合【甲】【乙】两文的内容，用自己的话回答下面问题。(4分)
(1)用简洁的语言概括【乙】文的事件。(2分)
(2)两文同样讲到治国问题，【甲】文中孟子主张治国要____________________，(1分)【乙】文中孔子建议当权者要____________________。(1分)
第三站　谈天说地，传承华夏文明
三、现代文阅读(36分)
(一)【饮食文化】阅读下面选文，完成11—13题。(8分)
材料一：中国地大物博，各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色，饮食也呈现独特的风格，如鲁菜的香醇、川菜的麻辣、粤菜的鲜美等。
中国饮食尤其讲究“食以材为先”，注重食材的天然味道和营养价值。烹饪过程中注重食材的合理搭配，利用多种烹饪方法，如炒、煮、蒸、炸等，以达到色、香、味、形、营养俱佳的效果。这既增强了口感，又最大限度地保留了食材的营养成分。
中国人还会按季节变化来调味、配菜：冬天追求味道醇厚，多煲炖焖煨；夏天讲究清淡爽口，多凉拌冷拼。
饮食不仅仅是一种生活需求，也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合，人们通过餐桌上的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。
中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧，也反映出人们生活方式和中国社会的变迁，千百年来，食材、烹饪技艺等多种元素相互融合，不断丰富着中国饮食文化。
中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响，越来越多的外国人了解并爱上了中国美食，很多外国人来到中国做“美食直播”。在新的时代，中国饮食文化需要创造性转化、融合性发展和创新性传播，从而在世界舞台上更显魅力。
(摘编自《中国饮食文化》)
材料二：不同的食物在与口腔的碰撞之中，会产生不一样的味道刺激与感受，这种感受便被称为“味”。从某种程度来说，中国人对饮食的追求本质上是对“味”的追求。从酸甜、咸香到麻辣、香辣，即便是同一种食材在中国厨师的手中也能千变万化出多种味道，红烧、醋熘、清蒸……这种在“味”上的追求与独到成就，正是中国饮食文化的突出特点之一。
在中国饮食文化中，“味”是食物的灵魂。如果说，茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的最原始的饮食行为，那么当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦。众多调料的创制与融合，让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新。如酸甜酥嫩的“糖醋鲤鱼”、麻辣鲜香的“水煮肉片”，都充分吸收了多种调料的味道，层次分明又浑然一体。
(摘编自《我国饮食的调味艺术》)
材料三：张骞通西域，将西域与中原联系了起来，此举被太史公司马迁称为“凿空”。而张骞“凿空”西域的同时，也带来了一种“凿通”的效果。伴随着军政、经贸的往来与文化传播，物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流。中原本土的梨、桃等得到西传，现在被誉为“果中王子”的库尔勒香梨，据考证，就是张骞通西域时带到新疆种植并不断改良而成的。葡萄、石榴、胡瓜(即黄瓜)、胡萝卜等得到东进；孜然、茴香、胡椒等也一举改变了古代中国菜的味道记忆。
多元交流中的灵感撞击，带来了植物栽培与食材处理的融会贯通。植物的交流，本质也是文化的开放与融合，我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富，更是文化的交流、文明的共赢。
(摘编自《张骞通西域的历史馈赠》)
11．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　)(2分)
A．凝聚中国人民勤劳和智慧的饮食文化，反映出人们生活方式和中国社会的变迁。
B．同一种食材在中国厨师手中变化出多种味道，体现中国人饮食上对“味”的追求。
C．调味品的出现，让人类从最原始的为生存而饮食，直接进入享受食物的阶段。
D．孜然等物品传入后，改变了古代中国菜的味道，对中国菜的发展产生了影响。
12．根据材料一，概括中国饮食的特点，完成下图。(3分)
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13．材料三提到“凿通”的效果。请结合三则材料，简述“凿通”在中国饮食文化中的体现。(3分)
(二)【传统美德】阅读下面选文，完成14—18题。(17分)
水从天上来
①上个周末，我陪年近八旬的母亲回到老家走亲戚，那个村庄是我出生、长大的地方。
②我已经有二十多年没有回过老家，在我儿时的记忆中，当地的井水又苦又咸，令人难以下咽，那种滋味让我一辈子也忘不了！当时全村人，包括我最大的人生梦想，就是能够喝到甜水。
③而今的村庄已不是昨日的村庄，低矮的瓦房几乎看不到了。一路走来，脚下都是水泥路，四通八达，让人心情舒畅。到了母亲的三姨家，这边刚落座，表姐早端了两碗白开水过来，我小心翼翼地喝了一口，水非常甘甜，比城里的矿泉水口感好多了！
④“表姐，这么甜的矿泉水是从哪里买到的？”
⑤“哪里是什么矿泉水啊！现在我们村里家家都通了自来水，过去的苦咸水你现在是想喝也喝不到了！”
⑥我来到院中，这才注意到院子里果然有了自来水。在自来水管道外面砌的石台上，摆放着一个泥制的瓦罐。两相对照，一个文明现代，一个落后古朴。这个灰色的瓦罐也一下子激起了母亲尘封的记忆。
⑦那时候母亲的家里很穷，日子过得就像当地的饮用水一样苦。当时母亲正在县城求学，在县城里可以喝到甜水。为了让年迈的父母喝上甜水，她每次放学回家，都到离家很远的一口甜水井挑水。由于家中连个瓦罐也买不起，便只能到家境好一些的邻居家去借。每次她都要把家中的水缸挑满水才去上学。由于那口甜水井井壁石头参差不齐，在打水时，必须小心谨慎，否则又脆又薄的泥瓦罐是经不起碰撞的。有一次，母亲将家中的水缸都挑满了水，她又挑了两瓦罐水作为感谢，去还给邻居。没想到在路上系在瓦罐上的绳子突然断了，两个瓦罐摔得粉碎。母亲大惊失色，继而低声抽泣起来。这时候姥姥赶来了，她安慰母亲道：“这不怪你，挑了一天的水，怪累的，你快歇歇吧！赶明儿个，我到街上把家里的那点粮食卖了，买两个瓦罐还人家！”母亲哭得更厉害了。
⑧还有一次，母亲从大队里借了一辆“水车”，所谓“水车”，就是平板车上放着一个铁皮罐子，铁皮罐的嘴上套着一个皮管子，皮管子是为了方便盛水和往外放水用的。这样跑一趟就能拉回很多水。由于那口甜水井位于一个上坡，母亲把空车拉上去都要费很大的力气，为了减少跑趟的次数，她总要在水车上尽量多装一些水。车的载重一增加，就给她下坡增加了困难，这使她很难控制住向下俯冲的水车，一次向下走的时候竟然轧死了一只鸡。母亲当即号啕大哭起来……她的哭声引来了鸡的主人——一位面目慈祥的老大娘。老大娘对年少的母亲说道：“这只鸡我早就想把它杀掉吃了，因为它光吃粮食不下蛋，这次你正好把它轧死了，省得我杀了。我不会让你赔鸡的，你快点回家去吧！”母亲一路走一路哭，为喝水的艰难，为老人的善良，因为那明明是一只公鸡，怎么会下蛋呢？那时的母亲想：村里的人要想足不出户就喝上甜水，恐怕要像公鸡下蛋这样难吧！
⑨母亲感慨之余问她已经九十多岁的三姨：“这自来水是从哪里引来的？我上次来的时候还没有看到呢！”依旧精神矍铄的老人咧着干瘪的嘴，爽朗的笑声慰平了她满脸的皱纹和沧桑：“这水是今年才有的，这么甜的水可能是从天上引来的吧？”
⑩那一刻，大家全笑了，只有梦想成真的人，才能发出如此爽朗的笑声。
(有删改)
14．选文第⑥段“灰色的瓦罐”激起了母亲哪些“尘封的记忆”？根据选文概括回答。(4分)
15．“甜水”在文中多次出现，请简要分析它在文中的作用。(4分)
16．选文第⑦段中，瓦罐摔碎，母亲起初“低声抽泣”，姥姥安慰后，母亲“哭得更厉害了”，分析母亲这两种表现的原因。(2分)
17.从描写的角度，赏析选文第⑨段中画线句子。(3分)
18．梦想是对未来的一种期望，是心中努力想要实现的目标。请结合选文内容，谈谈你对选文第②段和第⑩段中“梦想”含义的理解。(4分)
(三)【科技之光】阅读下面选文，完成19—22题。(11分)
无人机，有前途
①在旅游景区、影视拍摄基地或是重大新闻现场，我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭。那么，到底什么是无人机呢？
②“无人机”的英文缩写为“UAV”，是无人驾驶飞行器的一种，是人工遥控或程序自主控制的飞机统称。我们熟悉的无人机，通常指的是携带载荷飞行的无人机平台。完整意义上的无人机，指的是由无人机平台、任务载荷、起降系统、测控与信息传输系统、操作手等组成的“无人机系统”。
③常见的无人机有三种类型。第一种是固定翼，顾名思义就是翅膀形状固定，靠流过机翼的风提供升力。第二种是直升机，特点是靠一个或两个主旋翼提供升力。第三种是多旋翼，就是具有四个或者更多旋翼的直升机。不同类型的无人机具有不同的优势。固定翼无人机飞行速度快、高度高，飞行覆盖面积大，抗风能力较强，比较适合全管段巡航、通信巡线、航拍等工作。直升机飞行高度低、速度慢，比较适合短距离巡航、高清摄影和对地目标监控与跟踪，还可以定点悬停，在各种情况下均可起降。
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④无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点，可以代替传统的有人驾驶的飞机执行“3D”任务，即“Dull”(枯燥)、“Dirty”(脏)、“Dangerous”(危险)的任务。无人机用途广泛，被业界宠爱有加。军事上，无人机可用于侦察监视、对地攻击、通讯中继、靶标模拟等，是“得力好伙伴”；民用上，无人机可用于科学研究、气象观测、大地测量、娱乐体验等商业用途，是“百变小能手”。
⑤无人机市场前景广阔。某平台数据显示，截至2025年3月，我国约有3.1万家无人机相关企业。中国民航局2024年3月29日发布数据显示，截至2023年底，我国已有超126万架无人机，同比增长约32%。2023年，民用无人机累计飞行超2 300万小时。据工业和信息化部数据统计，保守估计五年内我国无人机数量将突破千万架，专家预计，2025年我国民用无人机产业规模将突破2 000亿元。
⑥无人机毕竟是机器，其可靠程度还取决于系统复杂程度和外部使用环境，无人机系统中任意设备的故障都将影响任务执行，无人机使用的任意环节出现差错都将影响飞行安全，这需要制造商和消费者共同努力。(选自《人民日报》，有删改)
19．选文第③段画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？(3分)
20．选文第④段是从哪两个方面来介绍无人机的？(2分)
21．阅读选文第⑤段，“我国约有3.1万家无人机相关企业”一句中的“约”能否删去？说明理由。(3分)
22．选文最后一段能否删去？请联系上下文说明理由。(3分)
第四站　放飞思想，书写精彩人生
四、写作(50分)
23．从下列两题中，任选其一，按要求作文。(50分)
(1)生活如诗，岁月如歌。温馨的家庭，阳光的校园，欢乐的游乐场，广阔的原野……生活中的每一个地方，都有我们写下的美丽诗行。梳理走过的行程，捡拾温馨的过往，我们会发现，成长的点滴给予我们前行的力量。
请以《美丽诗行》为题目，写一篇文章。
(2)在生活中，一个场景，一处风景，一种境遇，往往可以让你触“境”生情。“境”加“情”，常常可以引发你的联想和思考。
请根据材料，自拟题目，写一篇文章。
要求：①自选角度，立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于 600 字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。
答案
一、1. D　点拨：A.“瞻”应读作zhān，“摹”应为“摩”。B.“崇”应读作chóng，“新”应为“心”。C.“灼”应为“酌”，“劲”应读作jìng。
2. B　点拨：“日新月异”形容进步、发展很快，而“蒸蒸日上”形容事业天天向上发展，十分兴旺，故用“日新月异”。“横亘古今”，即横跨古今；“连缀古今”，即联结古今。语段是说文艺作品构建起古今联系，故用“连缀古今”。“伫立”，指长时间地站立，与“站立”相比，更适合形容人们站在红色文物前受到震撼的状态，故应用“伫立”。“还”和“更”都能表示程度上的加深，但“更”的语气一般比“还”强烈。这里是比较“过去”与“现在、未来”，用“更”比较恰当。
3. C　点拨：A.有误，“漫山遍野”和“遮云蔽日”均为并列短语，“昂首挺立”为偏正短语；B.有误，句②无语病；D.有误，应放在句④前。
4. (1)B　点拨：应是“二、三两联”。
(2)示例：信仰坚定，江姐笑对国民党
5. (1)恨别鸟惊心　(2)山气日夕佳
(3)亲戚畔之　(4)半卷红旗临易水
(5)无可奈何花落去　似曾相识燕归来
二、(一)6. D　点拨：【乙】词更注重写实，写出了词人梦醒以后久不能寐、孤单清冷的状态，没有体现词人的想象。
(二)7. C　点拨：A项，动词，兴起，指被任用/动词，出发；B项，代词，此/表判断，是；C项，都是连词，表转折，但、却；D项，形容词，轻松、快乐/形容词的意动用法，以……为乐。
8. (1)内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为。
(2)(假如)救火的人都给以奖赏，那么国家财力都不够用来奖赏他们。
9. 天北风/火南倚/恐烧国
10. (1)孔子献计救火。(意思对即可)
(2)有忧患意识　赏罚得当
【乙参考译文】鲁国人焚烧草木丛生的沼泽，天刮北风，火势向南蔓延，恐怕要烧到国都，哀公恐惧了，亲自率领并督促众人救火。(但)身边没有可用之人，(人们)都去驱赶野兽却不去救火。于是(哀公)召来孔仲尼询问，仲尼说：“驱赶野兽快乐而不会受到处罚，救火辛苦但没有奖赏，这就是没人去救火的原因。”哀公说：“有道理。”仲尼说：“事情紧急，来不及论功行赏，(假如)救火的人都给以奖赏，那么国家财力都不够用来奖赏他们，请只用刑罚。”哀公说：“好。”于是仲尼就下令说：“不救火的人，比照降敌败逃之罪惩罚；只驱赶野兽的人，比照擅入禁地的罪惩罚。”命令下达后还未传遍，火已经被扑灭了。
三、(一)11. C
12. ①各地饮食呈现独特的风格
②注重食材的天然味道和营养价值
③按季节变化来调味、配菜(每空1分)
13. ①中国饮食文化在世界范围内产生了广泛影响。②众多调料的创制与融合，让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新。③孜然、茴香、胡椒等物品一举改变了古代中国菜的味道记忆。④多元交流中的灵感撞击，带来了食材处理的融会贯通。(每点1分，答出任意三点即可)
(二)14. (1)在县城求学时，借邻居的瓦罐挑甜水，路上绳子断了，瓦罐摔碎。(2分)(2)借大队的“水车”拉甜水，下坡时水车难控制，轧死一只鸡，母亲感慨村里人想足不出户喝甜水难如公鸡下蛋。(2分)
15. 线索作用：“甜水”贯穿全文，开头写儿时记忆中井水苦咸，全村人梦想喝甜水，中间写母亲挑甜水的经历，结尾写村里通了自来水，甜水梦成真，以“甜水”为线索串联起过去与现在，使文章结构紧凑。(2分)象征意义：“甜水”象征着美好生活，过去甜水难得，生活艰难困苦，如今家家通了自来水，甜水易饮，象征着生活的改善和幸福，通过“甜水”反映了时代的发展和进步，以及人们生活水平的提高。(2分)
16. 母亲起初“低声抽泣”是因为瓦罐摔碎，她觉得自己给家里添了麻烦，还不了邻居瓦罐，心里愧疚难过；(1分)姥姥安慰后母亲“哭得更厉害了”，是因为姥姥说要卖粮食买瓦罐还人家，母亲心疼姥姥，觉得自己连累了家人，同时也为生活的艰难困苦而伤心。(1分)
17. 这句话主要运用了外貌描写和语言描写。“依旧精神矍铄的老人咧着干瘪的嘴，爽朗的笑声慰平了她满脸的皱纹和沧桑”是外貌描写，生动地描绘出老人虽年老但精神状态好的形象；(1分)“这水是今年才有的，这么甜的水可能是从天上引来的吧”是语言描写，通过老人的话语，表现出老人对如今能喝到甜水的喜悦和对生活变化的感慨，也侧面反映了村里通自来水这一变化给人们带来的幸福和满足，同时老人的话也呼应了标题“水从天上来”，增添了文章的趣味性和感染力。(2分)
18. 第②段中“梦想”的含义：在过去那个物资匮乏、生活条件艰苦的年代，全村人包括“我”，最大的愿望就是能喝到甘甜的水，这是一种基于基本生活需求的朴素梦想，反映了当时人们生活的艰难和对改善生活条件的渴望。(2分)
第⑩段中“梦想”的含义：随着时代的发展，村里通了自来水，人们曾经渴望喝到甜水的梦想终于实现，这里的“梦想”不仅是指喝到甜水这一具体目标的达成，更是象征着人们对美好生活的向往和追求得以实现，体现了时代进步给人们生活带来的巨大变化和幸福，也暗示了只要有梦想并不断努力，终有一天会梦想成真，同时也表达了对如今美好生活的珍惜和赞美之情。(2分)
(三)19. 分类别，(1分)把常见的无人机分成三种类型来介绍，层次分明，条理清楚，清晰地说明了不同类型的无人机的特点。(2分)
20. 无人机的优点；无人机的用途。(每方面1分)
21. 不能删。(1分)“约”是“大概”的意思，指截至2025年3月，我国大概有3.1万家无人机相关企业，若删去，则变成了截至2025年3月，我国就有3.1万家无人机相关企业，说法过于绝对，与事实不符。(1分)这体现了说明文语言的准确性、严谨性。(1分)
22. 不能。(1分)最后一段补充说明了无人机在使用的可靠程度上还存在一些不足，呼吁制造商和消费者共同努力。这体现了说明文严谨的特点，使说明的内容更加完整。(2分)
四、23. 写作指导：
(1)首先，确定主题，文章应围绕生活中的美好经历展开。接着，选取合适的生活片段组成作文材料，可以写家庭中的温馨瞬间，如父母的关爱、兄弟姐妹的陪伴；也可以写自己的学习经历、师生情谊、同学友谊等；还可以写大自然中的探索与发现，如旅行、露营、观察自然等。最后总结全文，表达对生活的感悟和对未来的期待。在写作过程中，可以运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动形象。注意段落之间的过渡，文章要结构清晰，层次分明。
(2)题干要求我们选择场景、风景或境遇，通过触“境”生情，引发联想和思考。重点在于“境”与“情”的结合，以及由此产生的感悟。文章应围绕“境”与“情”展开，通过具体的情境描写，表达真情实感，并引发深刻的思考。可以选择自然景观、生活场景或特殊境遇。通过场景描写，表达喜悦、感动、思考、感悟等。由场景引发对生活、人生、社会等方面的思考，展现思想的深度。写作时通过联想与思考，展现思想的深度，可以使文章更有内涵。

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