资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台期末学情评估语文课堂,精彩的世界,它带我们在知识的海洋遨游,它让我们跨越时空与古人对话,它让我们的思想插上翅膀,它让我们感受生活的美好。现在让我们开启一场语文的奇幻漂流冬令营吧!第一站 开营仪式,点燃语文激情一、积累与运用(17分)1.开营仪式上,营员们要进行宣誓,下面是誓词中包含的词语,请你选出下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项( )(2分)A.簇拥(cù) 瞻仰(shàn) 辟邪(bì) 摹肩接踵(mó)B.狼藉(jí) 踌躇(chóu) 推崇(chǒng) 自出新裁(xīn)C.斟灼(zhuó) 窒息(zhì) 遒劲(jìn) 惟妙惟肖(xiào)D.挑衅(xìn) 调羹(gēng) 兴味(xìng) 朝气蓬勃(péng)2.下面是“文化前沿探索站”活动的一段讲解词,请你选出依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项( )(2分)在经济不断发展、科技________的当下,有一种文化现象受人关注。通过文物讲述历史故事,这类文艺作品穿越时空、________,受到人们的喜爱。其中,红色文物更是记录着英勇牺牲、顽强斗争的红色故事,每每让________于前的人感受到精神的震撼。历史和文化关乎过去,________关乎现在与未来。从几千年文明中走来,从文化传承中汲取奋进力量,我们必将再创新的辉煌。A.日新月异 横亘古今 伫立 还 B.日新月异 连缀古今 伫立 更C.蒸蒸日上 连缀古今 站立 还 D.蒸蒸日上 横亘古今 站立 更3.在“自然风光探秘”环节,营员们将要走进千山,下面是往期营员写下的游览感悟,请你选出下列各项中分析正确的一项( )(2分)①都说千山风光秀美,到那里一看,果然名不虚传。②如果说奇峰是千山的奇观,那么漫山遍野的松柏则是千山奇观中的奇观。③千山松柏苍翠,遮云蔽日,它们或昂首挺立,直上苍穹;或老枝纵横,盘根错节;或小巧纤细,匍匐山岩。④百年以上的古松有万余株。A.“漫山遍野”“遮云蔽日”“昂首挺立”三个短语的类型各不相同。B.句②是病句,修改方法是把“如果说”删去。C.句③中的“它们”指代的内容是“千山松柏”。D.“千山植被覆盖率在95%以上,其中松树占林木植被的40%。”这句话适合接在句④后。4.下面进入勇夺“智慧之门”钥匙环节,请你完成相关任务。(5分)(1)下列各项中表述错误的一项是( )(2分)A.《周亚夫军细柳》出自《史记》,该书由西汉历史学家司马迁所著,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事,全书130篇。B.律诗是近体诗的一种。每句五个字或七个字,简称“五律”或“七律”。一般说来,律诗三、四两联(即颔联、颈联)的上下句应是对仗的。C.《红岩》中为了寻找水源,狱中难友趁放风时挖出一坑泉水,在保护泉水的斗争中,龙光华英勇牺牲。D.浏览美国记者埃德加·斯诺的《红星照耀中国》序言和目录,就能发现作品是按照探寻红色中国的时间顺序来记录见闻的。(2)整本书阅读。(3分)有人看了《西游记》后写了一个上联,即“本领高强,悟空勇斗黄风怪”。请你结合《钢铁是怎样炼成的》或《红岩》中的主要人物的事件写出下联。备选人物:保尔 江姐 成岗上联:本领高强,悟空勇斗黄风怪下联:______________________________5.开营仪式上最后一关是古诗文接龙大对决,请你根据提示写出诗文内容。(6分)(1)感时花溅泪,____________________。(杜甫《春望》)(2)____________________,飞鸟相与还。[陶渊明《饮酒》(其五)](3)寡助之至,____________________。(《得道多助,失道寡助》)(4)____________________,霜重鼓寒声不起。(李贺《雁门太守行》)(5)晏殊《浣溪沙》中的句子“____________________,____________________”表现了词人由光阴流转、物是人非带来的感慨与惆怅,同时也透露出某种生活的哲理。第二站 读词品文,提升文化涵养二、古诗文阅读(17分)(一)阅读下面两首词,完成第6题。(3分)【甲】渔家傲李清照天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去! 【乙】诉衷情李清照夜来沉醉卸妆迟。梅萼插残枝。酒醒熏破春睡,梦远不成归。人悄悄,月依依。翠帘垂。更挼残蕊,更捻余香,更得些时。6.下面对两首词的理解和分析不正确的一项是( )(3分)A.【甲】词是一首记梦词,词一开头,便展现出一幅辽阔、壮美的云海奔涌的图画。B.【乙】词首句虽未写饮酒的动机和场面,而是直接写酒后入睡,但从“沉醉”中可以窥见词人饮酒之多和心绪之乱。C.【甲】词写词人在现实中知音难遇,欲诉无门,唯有通过幻想的形式,才能尽情地抒发胸中的愤懑。【乙】词虽不着一个“愁”字,却处处含愁,表达了理想和现实的矛盾。D.两词都写到了“梦”这一意象,都富于想象。【甲】词中“蓬舟”“三山”这两个意象,体现了词人渴望自由自在的生活;而【乙】词写了梦醒以后久不能寐,烘托出词人孤单清冷的心绪。(二)阅读下面选文,完成7—10题。(14分)【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】鲁人烧积泽①,天北风火南倚恐烧国②,哀公惧,自将众趣③救火。左右无人,尽逐兽而火不救。乃召问仲尼,仲尼曰:“夫逐兽者乐而无罚,救火者苦而无赏,此火之所以无救也。”哀公曰:“善。”仲尼曰:“事急,不及以赏,救火者尽赏之,则国不足以赏于人,请徒行罚。”哀公曰:“善。”于是仲尼乃下令曰:“不救火者比降北④之罪,逐兽者比入禁⑤之罪。”令下未遍而火已救矣。(选自《韩非子》)【注释】①积泽:草木丛生的沼泽。②国:都城。③趣(cù):催促,督促。④降北:投降败逃。⑤禁:宫禁,禁区。7.下列句中加点词的意义或用法相同的一项是( )(3分)A.舜发于畎亩之中 朝发白帝,暮到江陵(《三峡》)B.故天将降大任于是人也 斯是陋室,惟吾德馨(《陋室铭》)C.尽逐兽而火不救 子子孙孙无穷匮也,而山不加增(《愚公移山》)D.夫逐兽者乐而无罚 好之者不如乐之者(《〈论语〉十二章》)8.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)(1)困于心,衡于虑,而后作。(2分)(2)救火者尽赏之,则国不足以赏于人。(3分)9.用“/”给下面句子断句。(断两处)(2分)天北风火南倚恐烧国10.结合【甲】【乙】两文的内容,用自己的话回答下面问题。(4分)(1)用简洁的语言概括【乙】文的事件。(2分)(2)两文同样讲到治国问题,【甲】文中孟子主张治国要____________________,(1分)【乙】文中孔子建议当权者要____________________。(1分)第三站 谈天说地,传承华夏文明三、现代文阅读(36分)(一)【饮食文化】阅读下面选文,完成11—13题。(8分)材料一:中国地大物博,各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色,饮食也呈现独特的风格,如鲁菜的香醇、川菜的麻辣、粤菜的鲜美等。中国饮食尤其讲究“食以材为先”,注重食材的天然味道和营养价值。烹饪过程中注重食材的合理搭配,利用多种烹饪方法,如炒、煮、蒸、炸等,以达到色、香、味、形、营养俱佳的效果。这既增强了口感,又最大限度地保留了食材的营养成分。中国人还会按季节变化来调味、配菜:冬天追求味道醇厚,多煲炖焖煨;夏天讲究清淡爽口,多凉拌冷拼。饮食不仅仅是一种生活需求,也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合,人们通过餐桌上的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧,也反映出人们生活方式和中国社会的变迁,千百年来,食材、烹饪技艺等多种元素相互融合,不断丰富着中国饮食文化。中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响,越来越多的外国人了解并爱上了中国美食,很多外国人来到中国做“美食直播”。在新的时代,中国饮食文化需要创造性转化、融合性发展和创新性传播,从而在世界舞台上更显魅力。(摘编自《中国饮食文化》)材料二:不同的食物在与口腔的碰撞之中,会产生不一样的味道刺激与感受,这种感受便被称为“味”。从某种程度来说,中国人对饮食的追求本质上是对“味”的追求。从酸甜、咸香到麻辣、香辣,即便是同一种食材在中国厨师的手中也能千变万化出多种味道,红烧、醋熘、清蒸……这种在“味”上的追求与独到成就,正是中国饮食文化的突出特点之一。在中国饮食文化中,“味”是食物的灵魂。如果说,茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的最原始的饮食行为,那么当调味品进入生活时,人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦。众多调料的创制与融合,让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新。如酸甜酥嫩的“糖醋鲤鱼”、麻辣鲜香的“水煮肉片”,都充分吸收了多种调料的味道,层次分明又浑然一体。(摘编自《我国饮食的调味艺术》)材料三:张骞通西域,将西域与中原联系了起来,此举被太史公司马迁称为“凿空”。而张骞“凿空”西域的同时,也带来了一种“凿通”的效果。伴随着军政、经贸的往来与文化传播,物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流。中原本土的梨、桃等得到西传,现在被誉为“果中王子”的库尔勒香梨,据考证,就是张骞通西域时带到新疆种植并不断改良而成的。葡萄、石榴、胡瓜(即黄瓜)、胡萝卜等得到东进;孜然、茴香、胡椒等也一举改变了古代中国菜的味道记忆。多元交流中的灵感撞击,带来了植物栽培与食材处理的融会贯通。植物的交流,本质也是文化的开放与融合,我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富,更是文化的交流、文明的共赢。(摘编自《张骞通西域的历史馈赠》)11.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )(2分)A.凝聚中国人民勤劳和智慧的饮食文化,反映出人们生活方式和中国社会的变迁。B.同一种食材在中国厨师手中变化出多种味道,体现中国人饮食上对“味”的追求。C.调味品的出现,让人类从最原始的为生存而饮食,直接进入享受食物的阶段。D.孜然等物品传入后,改变了古代中国菜的味道,对中国菜的发展产生了影响。12.根据材料一,概括中国饮食的特点,完成下图。(3分)INCLUDEPICTURE"8LJ7.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\25秋课件\\八语辽宁\\8LJ7.tif" \* MERGEFORMATINET13.材料三提到“凿通”的效果。请结合三则材料,简述“凿通”在中国饮食文化中的体现。(3分)(二)【传统美德】阅读下面选文,完成14—18题。(17分)水从天上来①上个周末,我陪年近八旬的母亲回到老家走亲戚,那个村庄是我出生、长大的地方。②我已经有二十多年没有回过老家,在我儿时的记忆中,当地的井水又苦又咸,令人难以下咽,那种滋味让我一辈子也忘不了!当时全村人,包括我最大的人生梦想,就是能够喝到甜水。③而今的村庄已不是昨日的村庄,低矮的瓦房几乎看不到了。一路走来,脚下都是水泥路,四通八达,让人心情舒畅。到了母亲的三姨家,这边刚落座,表姐早端了两碗白开水过来,我小心翼翼地喝了一口,水非常甘甜,比城里的矿泉水口感好多了!④“表姐,这么甜的矿泉水是从哪里买到的?”⑤“哪里是什么矿泉水啊!现在我们村里家家都通了自来水,过去的苦咸水你现在是想喝也喝不到了!”⑥我来到院中,这才注意到院子里果然有了自来水。在自来水管道外面砌的石台上,摆放着一个泥制的瓦罐。两相对照,一个文明现代,一个落后古朴。这个灰色的瓦罐也一下子激起了母亲尘封的记忆。⑦那时候母亲的家里很穷,日子过得就像当地的饮用水一样苦。当时母亲正在县城求学,在县城里可以喝到甜水。为了让年迈的父母喝上甜水,她每次放学回家,都到离家很远的一口甜水井挑水。由于家中连个瓦罐也买不起,便只能到家境好一些的邻居家去借。每次她都要把家中的水缸挑满水才去上学。由于那口甜水井井壁石头参差不齐,在打水时,必须小心谨慎,否则又脆又薄的泥瓦罐是经不起碰撞的。有一次,母亲将家中的水缸都挑满了水,她又挑了两瓦罐水作为感谢,去还给邻居。没想到在路上系在瓦罐上的绳子突然断了,两个瓦罐摔得粉碎。母亲大惊失色,继而低声抽泣起来。这时候姥姥赶来了,她安慰母亲道:“这不怪你,挑了一天的水,怪累的,你快歇歇吧!赶明儿个,我到街上把家里的那点粮食卖了,买两个瓦罐还人家!”母亲哭得更厉害了。⑧还有一次,母亲从大队里借了一辆“水车”,所谓“水车”,就是平板车上放着一个铁皮罐子,铁皮罐的嘴上套着一个皮管子,皮管子是为了方便盛水和往外放水用的。这样跑一趟就能拉回很多水。由于那口甜水井位于一个上坡,母亲把空车拉上去都要费很大的力气,为了减少跑趟的次数,她总要在水车上尽量多装一些水。车的载重一增加,就给她下坡增加了困难,这使她很难控制住向下俯冲的水车,一次向下走的时候竟然轧死了一只鸡。母亲当即号啕大哭起来……她的哭声引来了鸡的主人——一位面目慈祥的老大娘。老大娘对年少的母亲说道:“这只鸡我早就想把它杀掉吃了,因为它光吃粮食不下蛋,这次你正好把它轧死了,省得我杀了。我不会让你赔鸡的,你快点回家去吧!”母亲一路走一路哭,为喝水的艰难,为老人的善良,因为那明明是一只公鸡,怎么会下蛋呢?那时的母亲想:村里的人要想足不出户就喝上甜水,恐怕要像公鸡下蛋这样难吧!⑨母亲感慨之余问她已经九十多岁的三姨:“这自来水是从哪里引来的?我上次来的时候还没有看到呢!”依旧精神矍铄的老人咧着干瘪的嘴,爽朗的笑声慰平了她满脸的皱纹和沧桑:“这水是今年才有的,这么甜的水可能是从天上引来的吧?”⑩那一刻,大家全笑了,只有梦想成真的人,才能发出如此爽朗的笑声。(有删改)14.选文第⑥段“灰色的瓦罐”激起了母亲哪些“尘封的记忆”?根据选文概括回答。(4分)15.“甜水”在文中多次出现,请简要分析它在文中的作用。(4分)16.选文第⑦段中,瓦罐摔碎,母亲起初“低声抽泣”,姥姥安慰后,母亲“哭得更厉害了”,分析母亲这两种表现的原因。(2分)17.从描写的角度,赏析选文第⑨段中画线句子。(3分)18.梦想是对未来的一种期望,是心中努力想要实现的目标。请结合选文内容,谈谈你对选文第②段和第⑩段中“梦想”含义的理解。(4分)(三)【科技之光】阅读下面选文,完成19—22题。(11分)无人机,有前途①在旅游景区、影视拍摄基地或是重大新闻现场,我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭。那么,到底什么是无人机呢?②“无人机”的英文缩写为“UAV”,是无人驾驶飞行器的一种,是人工遥控或程序自主控制的飞机统称。我们熟悉的无人机,通常指的是携带载荷飞行的无人机平台。完整意义上的无人机,指的是由无人机平台、任务载荷、起降系统、测控与信息传输系统、操作手等组成的“无人机系统”。③常见的无人机有三种类型。第一种是固定翼,顾名思义就是翅膀形状固定,靠流过机翼的风提供升力。第二种是直升机,特点是靠一个或两个主旋翼提供升力。第三种是多旋翼,就是具有四个或者更多旋翼的直升机。不同类型的无人机具有不同的优势。固定翼无人机飞行速度快、高度高,飞行覆盖面积大,抗风能力较强,比较适合全管段巡航、通信巡线、航拍等工作。直升机飞行高度低、速度慢,比较适合短距离巡航、高清摄影和对地目标监控与跟踪,还可以定点悬停,在各种情况下均可起降。INCLUDEPICTURE"8L-4.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\25秋课件\\八语辽宁\\8L-4.tif" \* MERGEFORMATINET④无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点,可以代替传统的有人驾驶的飞机执行“3D”任务,即“Dull”(枯燥)、“Dirty”(脏)、“Dangerous”(危险)的任务。无人机用途广泛,被业界宠爱有加。军事上,无人机可用于侦察监视、对地攻击、通讯中继、靶标模拟等,是“得力好伙伴”;民用上,无人机可用于科学研究、气象观测、大地测量、娱乐体验等商业用途,是“百变小能手”。⑤无人机市场前景广阔。某平台数据显示,截至2025年3月,我国约有3.1万家无人机相关企业。中国民航局2024年3月29日发布数据显示,截至2023年底,我国已有超126万架无人机,同比增长约32%。2023年,民用无人机累计飞行超2 300万小时。据工业和信息化部数据统计,保守估计五年内我国无人机数量将突破千万架,专家预计,2025年我国民用无人机产业规模将突破2 000亿元。⑥无人机毕竟是机器,其可靠程度还取决于系统复杂程度和外部使用环境,无人机系统中任意设备的故障都将影响任务执行,无人机使用的任意环节出现差错都将影响飞行安全,这需要制造商和消费者共同努力。(选自《人民日报》,有删改)19.选文第③段画线句运用了哪种说明方法?有什么作用?(3分)20.选文第④段是从哪两个方面来介绍无人机的?(2分)21.阅读选文第⑤段,“我国约有3.1万家无人机相关企业”一句中的“约”能否删去?说明理由。(3分)22.选文最后一段能否删去?请联系上下文说明理由。(3分)第四站 放飞思想,书写精彩人生四、写作(50分)23.从下列两题中,任选其一,按要求作文。(50分)(1)生活如诗,岁月如歌。温馨的家庭,阳光的校园,欢乐的游乐场,广阔的原野……生活中的每一个地方,都有我们写下的美丽诗行。梳理走过的行程,捡拾温馨的过往,我们会发现,成长的点滴给予我们前行的力量。请以《美丽诗行》为题目,写一篇文章。(2)在生活中,一个场景,一处风景,一种境遇,往往可以让你触“境”生情。“境”加“情”,常常可以引发你的联想和思考。请根据材料,自拟题目,写一篇文章。要求:①自选角度,立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。③不少于 600 字。④不得套作、抄袭,不得透露个人信息。答案一、1. D 点拨:A.“瞻”应读作zhān,“摹”应为“摩”。B.“崇”应读作chóng,“新”应为“心”。C.“灼”应为“酌”,“劲”应读作jìng。2. B 点拨:“日新月异”形容进步、发展很快,而“蒸蒸日上”形容事业天天向上发展,十分兴旺,故用“日新月异”。“横亘古今”,即横跨古今;“连缀古今”,即联结古今。语段是说文艺作品构建起古今联系,故用“连缀古今”。“伫立”,指长时间地站立,与“站立”相比,更适合形容人们站在红色文物前受到震撼的状态,故应用“伫立”。“还”和“更”都能表示程度上的加深,但“更”的语气一般比“还”强烈。这里是比较“过去”与“现在、未来”,用“更”比较恰当。3. C 点拨:A.有误,“漫山遍野”和“遮云蔽日”均为并列短语,“昂首挺立”为偏正短语;B.有误,句②无语病;D.有误,应放在句④前。4. (1)B 点拨:应是“二、三两联”。(2)示例:信仰坚定,江姐笑对国民党5. (1)恨别鸟惊心 (2)山气日夕佳(3)亲戚畔之 (4)半卷红旗临易水(5)无可奈何花落去 似曾相识燕归来二、(一)6. D 点拨:【乙】词更注重写实,写出了词人梦醒以后久不能寐、孤单清冷的状态,没有体现词人的想象。(二)7. C 点拨:A项,动词,兴起,指被任用/动词,出发;B项,代词,此/表判断,是;C项,都是连词,表转折,但、却;D项,形容词,轻松、快乐/形容词的意动用法,以……为乐。8. (1)内心忧困,思虑堵塞,然后才能有所作为。(2)(假如)救火的人都给以奖赏,那么国家财力都不够用来奖赏他们。9. 天北风/火南倚/恐烧国10. (1)孔子献计救火。(意思对即可)(2)有忧患意识 赏罚得当【乙参考译文】鲁国人焚烧草木丛生的沼泽,天刮北风,火势向南蔓延,恐怕要烧到国都,哀公恐惧了,亲自率领并督促众人救火。(但)身边没有可用之人,(人们)都去驱赶野兽却不去救火。于是(哀公)召来孔仲尼询问,仲尼说:“驱赶野兽快乐而不会受到处罚,救火辛苦但没有奖赏,这就是没人去救火的原因。”哀公说:“有道理。”仲尼说:“事情紧急,来不及论功行赏,(假如)救火的人都给以奖赏,那么国家财力都不够用来奖赏他们,请只用刑罚。”哀公说:“好。”于是仲尼就下令说:“不救火的人,比照降敌败逃之罪惩罚;只驱赶野兽的人,比照擅入禁地的罪惩罚。”命令下达后还未传遍,火已经被扑灭了。三、(一)11. C12. ①各地饮食呈现独特的风格②注重食材的天然味道和营养价值③按季节变化来调味、配菜(每空1分)13. ①中国饮食文化在世界范围内产生了广泛影响。②众多调料的创制与融合,让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新。③孜然、茴香、胡椒等物品一举改变了古代中国菜的味道记忆。④多元交流中的灵感撞击,带来了食材处理的融会贯通。(每点1分,答出任意三点即可)(二)14. (1)在县城求学时,借邻居的瓦罐挑甜水,路上绳子断了,瓦罐摔碎。(2分)(2)借大队的“水车”拉甜水,下坡时水车难控制,轧死一只鸡,母亲感慨村里人想足不出户喝甜水难如公鸡下蛋。(2分)15. 线索作用:“甜水”贯穿全文,开头写儿时记忆中井水苦咸,全村人梦想喝甜水,中间写母亲挑甜水的经历,结尾写村里通了自来水,甜水梦成真,以“甜水”为线索串联起过去与现在,使文章结构紧凑。(2分)象征意义:“甜水”象征着美好生活,过去甜水难得,生活艰难困苦,如今家家通了自来水,甜水易饮,象征着生活的改善和幸福,通过“甜水”反映了时代的发展和进步,以及人们生活水平的提高。(2分)16. 母亲起初“低声抽泣”是因为瓦罐摔碎,她觉得自己给家里添了麻烦,还不了邻居瓦罐,心里愧疚难过;(1分)姥姥安慰后母亲“哭得更厉害了”,是因为姥姥说要卖粮食买瓦罐还人家,母亲心疼姥姥,觉得自己连累了家人,同时也为生活的艰难困苦而伤心。(1分)17. 这句话主要运用了外貌描写和语言描写。“依旧精神矍铄的老人咧着干瘪的嘴,爽朗的笑声慰平了她满脸的皱纹和沧桑”是外貌描写,生动地描绘出老人虽年老但精神状态好的形象;(1分)“这水是今年才有的,这么甜的水可能是从天上引来的吧”是语言描写,通过老人的话语,表现出老人对如今能喝到甜水的喜悦和对生活变化的感慨,也侧面反映了村里通自来水这一变化给人们带来的幸福和满足,同时老人的话也呼应了标题“水从天上来”,增添了文章的趣味性和感染力。(2分)18. 第②段中“梦想”的含义:在过去那个物资匮乏、生活条件艰苦的年代,全村人包括“我”,最大的愿望就是能喝到甘甜的水,这是一种基于基本生活需求的朴素梦想,反映了当时人们生活的艰难和对改善生活条件的渴望。(2分)第⑩段中“梦想”的含义:随着时代的发展,村里通了自来水,人们曾经渴望喝到甜水的梦想终于实现,这里的“梦想”不仅是指喝到甜水这一具体目标的达成,更是象征着人们对美好生活的向往和追求得以实现,体现了时代进步给人们生活带来的巨大变化和幸福,也暗示了只要有梦想并不断努力,终有一天会梦想成真,同时也表达了对如今美好生活的珍惜和赞美之情。(2分)(三)19. 分类别,(1分)把常见的无人机分成三种类型来介绍,层次分明,条理清楚,清晰地说明了不同类型的无人机的特点。(2分)20. 无人机的优点;无人机的用途。(每方面1分)21. 不能删。(1分)“约”是“大概”的意思,指截至2025年3月,我国大概有3.1万家无人机相关企业,若删去,则变成了截至2025年3月,我国就有3.1万家无人机相关企业,说法过于绝对,与事实不符。(1分)这体现了说明文语言的准确性、严谨性。(1分)22. 不能。(1分)最后一段补充说明了无人机在使用的可靠程度上还存在一些不足,呼吁制造商和消费者共同努力。这体现了说明文严谨的特点,使说明的内容更加完整。(2分)四、23. 写作指导:(1)首先,确定主题,文章应围绕生活中的美好经历展开。接着,选取合适的生活片段组成作文材料,可以写家庭中的温馨瞬间,如父母的关爱、兄弟姐妹的陪伴;也可以写自己的学习经历、师生情谊、同学友谊等;还可以写大自然中的探索与发现,如旅行、露营、观察自然等。最后总结全文,表达对生活的感悟和对未来的期待。在写作过程中,可以运用比喻、拟人等修辞手法,使文章更加生动形象。注意段落之间的过渡,文章要结构清晰,层次分明。(2)题干要求我们选择场景、风景或境遇,通过触“境”生情,引发联想和思考。重点在于“境”与“情”的结合,以及由此产生的感悟。文章应围绕“境”与“情”展开,通过具体的情境描写,表达真情实感,并引发深刻的思考。可以选择自然景观、生活场景或特殊境遇。通过场景描写,表达喜悦、感动、思考、感悟等。由场景引发对生活、人生、社会等方面的思考,展现思想的深度。写作时通过联想与思考,展现思想的深度,可以使文章更有内涵。 展开更多...... 收起↑ 资源预览