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浙江省余姚市2024-2025年第二学期六校期中联考七年级科学试卷
1．（2024七下·余姚期中）石榴的花属于器官，下列与之属于同一个结构层次的是（　　）
A．鲫鱼的心脏 B．人的口腔上皮细胞
C．番茄植株 D．莲藕中的“丝”
【答案】A
【知识点】结构与层次
【解析】【分析】 细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构，绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
【解答】 A．鲫鱼的心脏是由肌肉组织、结缔组织等多种组织构成，并共同执行泵血的功能。因此，鲫鱼的心脏是一个器官，与石榴的花在结构层次上是相同的，故A正确；
B．人的口腔上皮细胞属于细胞层次，与器官不同，故B错误；
C．番茄植株属于植物体，包含了根、茎、叶、花、果实和种子等多个器官，因此在结构层次上高于器官，故C错误；
D．莲藕中的“丝”属于输导组织，不是器官，故D错误。
故选A。
2．（2024七下·余姚期中）不合理蛙主要生活在南美洲的亚马孙河流域。其在幼体阶段时，体长特别大，甚至可超过25cm（如图），而成年后的蛙却逐渐变得越来越小，这也是不合理蛙名称的由来。则下列叙述中正确的是（）
A．不合理蛙为卵生动物，体内受精
B．不合理蛙在成长的过程中不遵循两栖动物发育的过程
C．不合理蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸
D．蝗虫是不合理蛙的食物之一，其在发育过程中会经历蛹期
【答案】C
【知识点】两栖动物的发育过程
【解析】【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
【解答】 A.雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，故A错误；
BC.不合理蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，故B错误，C正确；
D.蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，不经过蛹期，属于不完全变态发育，故D错误。
故选C。
3．（2024七下·余姚期中）暴发新冠疫情，经检测发现感染病毒为德尔塔毒株，有关该病毒的叙述正确的是（）
A．由蛋白质外壳与细胞核组成
B．结构简单，由一个细胞构成
C．新冠病毒没有遗传物质，只能寄生在活细胞
D．新冠病毒是一种生物
【答案】D
【知识点】病毒及其与人的关系
【解析】【分析】 病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分，以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制。
【解答】 ABC.病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，故ABC错误；
D.新冠病毒具有生物的基本特征，是一种生物，故D正确。
故选D。
4．（2024七下·余姚期中）下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述，不正确的是（　　）
A．酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌
B．制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌
C．细菌能够使食品腐败、伤口化脓，所以细菌都是有害的
D．细菌和真菌的主要区别是细菌没有成形的细胞核
【答案】C
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点；细菌与人的关系
【解析】【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿制啤酒等要用到酵母菌，以及微生物与人类的关系等，据此作答。
【解答】A、做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔；酿酒也要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳。不符合题意。
B、微生物的发酵技术在食品、药品的制作中应用广泛，如制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌，不符合题意。
C、有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等。病毒也是有的有益，有的有害，如感冒病毒等病原体可以使人或动物得病，有些噬菌体则是有益的，噬菌体又叫细菌病毒，它可以作为防治某些疾病的特效药，例如烧伤病人在患处涂抹绿浓杆菌噬菌体稀释液 它可以吞噬细菌。可见题中的叙述是错误的。符合题意。
D、细菌的细胞的结构有：细胞壁、未成形的细胞核、细胞质、细胞膜和一些附属结构如鞭毛和荚膜等，真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌和蘑菇等，其细胞的结构有：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡，所以二者在形态结构上的主要区别是有无成形的细胞核，不符合题意。
故答案为：C。
5．（2024七下·余姚期中）根据从受精到婴儿的发育过程示意图，下列叙述正确的是
A．①表示受精过程，是在子宫内进行的
B．②~③表示细胞分裂过程，是在卵巢内完成的
C．③~④的发育过程中所需营养全部来自卵细胞中的卵黄
D．胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘和脐带进入母体血液，由母体排出体外
【答案】D
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】卵巢产生卵细胞，分裂雌性激素；睾丸产生精子，分裂雄性激素；子宫是胚胎发育的场所；胎儿通过胎盘和脐带从母体获取氧气和营养物质；
【解答】A. ①表示受精过程，是在输卵管内进行的，A错误；
B. ②~③表示细胞分裂过程，是在输卵管和子宫内完成的，B错误；
C. ③~④的发育过程中所需营养早期来自卵细胞中的卵黄，后期通过胎盘和脐带从母体获得，C错误；
D. 胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘和脐带进入母体血液，由母体排出体外 ，D正确；
故答案为：D
6．（2024七下·余姚期中）下列关于西瓜的叙述，不正确的是（　　）
A．整个西瓜是由子房发育来的
B．西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的
C．西瓜皮是由子房壁发育来的
D．胚珠内的受精卵发育成种子的胚
【答案】B
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【分析】根据种子发育的知识分析判断。
【解答】 A.整个西瓜是果实，由子房发育来的，故A正确不合题意；
B.一个胚珠只能发育成一颗种子，西瓜里有多粒种子说明是由多个胚珠发育成的，故B错误符合题意；
C.西瓜皮是果皮，由子房壁发育来的，故C正确不合题意；
D.胚珠内的受精卵发育成种子的胚，故D正确不合题意。
故选B。
7．（2024七下·余姚期中）如图为菜豆的生长发育过程。下列叙述正确的是（）
A．①→②所需要的营养物质由胚乳提供
B．③的地上部分由种子中的胚轴发育而来
C．③→⑤会进行开花、传粉和受精
D．⑤中含有多粒种子是因为一朵花中有多个子房
【答案】C
【知识点】种子的结构；果实与种子的形成
【解析】【分析】AB.胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。
CD.花经过传粉和受精后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，子房的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。
【解答】 A.①→②过程表示种子的萌发，所需要的有机物由菜豆种子两子叶片提供，故A错误；
B.③中地上部分的茎和叶，是由菜豆种子中的胚芽发育来，故B错误；
C.花的各部分发育成熟就会依次展开，这就是开花；一朵花经过传粉和受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。因此，③→⑤时期会进行开花、传粉、受精等过程，故C正确；
D.子房中的胚珠发育成种子；大豆所结果实中种子不止一粒的原因是子房中含有多个胚珠，故D错误。
故选C。
8．（2024七下·余姚期中）下列有关动物生殖、发育的叙述中，错误的是（　　）
A．有性生殖为生物界提供了更多的变异个体，利于种族延续
B．相比于胎生，卵生动物的受精卵受外界环境影响更大
C．爬行动物受精方式为体内受精，卵外有卵壳，生殖摆脱了水的束缚
D．青蛙生殖发育特点是：雌雄异体、体内受精、水中变态发育
【答案】D
【知识点】动物生殖方式的多样性
【解析】【分析】 A.动物物种繁衍受外界环境的影响，体内受精，受精卵在子宫内发育提高了后代的成活率，有利于动物物种繁衍；
B.哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳，提高了后代的成活率；
C.爬行动物生殖是体内受精，卵生，陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，生殖和发育摆脱水的限制。
D.两栖动物生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育。
【解答】 A.有性生殖能够获得父母双方的遗传基因，后代具有较大的变异性和生活力，利于种族延续，故A正确不合题意；
B.相比于胎生，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受外界温度的影响比较大，故B正确不合题意；
C.爬行动物受精方式为体内受精，卵外有卵壳，生殖摆脱了水的束缚，因此爬行动物能够生活在陆地上，故C正确不合题意；
D.青蛙生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育，故D错误符合题意。
故选D。
9．（2024七下·余姚期中）关于物质的组成，下列说法中错误的是（）
A．原子是由原子核和核外电子构成
B．物质可以由大量分子构成的
C．原子核由质子和中子构成
D．质子带负电，电子带正电
【答案】D
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】 物质是由分子组成，分子又由原子组成的，原子又由原子核和核外电子组成，且核外电子带负电绕原子核高速运动，原子核又是由带正电的质子和不带电的中子组成，比质子中子还小的微粒还有夸克。
【解答】 A.原子由位于中心的原子核和核外电子组成，故A正确不合题意；
B.物质是由分子组成的，故B正确不合题意；
C.原子核由带正电的质子和不带电的中子组成，故C正确不合题意；
D.在原子中，质子带正电，电子带负电，中子不带电，故D错误符合题意。
故选D。
10．（2024七下·余姚期中）下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）
A．H B．Cu C．N2 D．N02
【答案】B
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【分析】根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。
【解答】 A.H可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故A错误；
B.Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这种物质，故B正确；
C.该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故C错误；
D.该符号是二氧化氮的化学式，不是元素符号，故D错误。
故选B。
11．（2024七下·余姚期中）知识梳理有助于我们对已学知识的巩固和内化。如图是小敏同学对物质组成和结构方面的知识进行了梳理，下列各项与图中甲、乙、丙对应的是（　　）
A．原子、离子、元素 B．元素、离子、原子
C．离子、元素、原子 D．元素、原子、离子
【答案】A
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】根据分子、原子、离子以及元素之间的关系进行分析解答即可。
【解答】 原子能直接构成分子，通过得失电子能形成离子，分子、原子核离子是构成物质的基本微粒，元素是具有相同的核电荷数的一类原子的总称， 则甲、乙、丙对应的是原子、离子和元素，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
12．（2024七下·余姚期中）下列事实的微观解释不正确的是(　　)
选项 事实 解释
A 夏天自行车轮胎爆炸 分子间的间隔变大
B 一滴水中约1021个水分子 水分子很小
C 注射器中的气体通过压缩体积会变小 加压时气体分子变小
D 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 分子构成不同
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】根据分子的性质分析；
【解答】A、 夏天自行车轮胎爆炸 是由于温度过高是气体分子间隔变大，气体体积变大导致，选项正确，不符合题意；
B、 一滴水中约1021个水分子 说明水分子很小，选项正确，不符合题意；
C、 注射器中的气体通过压缩体积会变小 是由于压缩后使气体分子的间隔变小，分子本身没变，选项错误，符合题意；
D、 一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，分子是保持物质化学性质的最小粒子，因此二者的化学性质不同 ，选项正确，不符合题意；
故选：C
13．（2024七下·余姚期中）我国北斗卫星导航系统应用了铆原子钟。如图是铷在元素周期表中的信息。下列有关铷的说法正确的是（）
A．铷元素属于非金属元素 B．铷原子的质量是85.47g
C．铷元素的元素符号为Rb D．铷原子核内有37个中子
【答案】C
【知识点】元素周期表
【解析】【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。
【解答】 A.根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铷，带“钅”字旁，属于金属元素，故A错误；
B.根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为85.47，而不是原子的质量是85.47g，故B错误；
C.根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，元素符号为Rb，故C正确；
D.根据镨元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为37，根据原子中原子序数=核电荷数=质子数，则该原子的核内质子数为37；相对原子质量为85.47，不是质子数的两倍，则原子核内中子数不等于37，故D错误。
故选C。
14．（2024七下·余姚期中）下列各图中●和○表示不同元素的原子，其中能表示化合物的是（）
A． B． C． D．
【答案】A
【知识点】单质和化合物的区别
【解析】【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。
【解答】 A.图A表示纯净物中的化合物，A正确；
B.图B表示纯净物中的单质，故B错误；
C.图C表示一种单质和一种化合物组成的混合物，故C错误；
D.图D表示纯净物中的单质，故D错误。
故选A。
15．（2024七下·余姚期中）一副用元素符号写的春联，上联Ag、Zn、Na、F、Ga、Hf、Mg（迎新纳福家和美），下联：Re、Sg、Tc、Au、As；Sc、Ti（来喜得金身康泰）。下列说法正确的是（　　）
A．Ag，Zn、Na、Au均为金属元素
B．F位于元素周期表的左侧
C．Zn、Mg元素在同一周期
D．Ca元素是地壳中含量最多的金属元素
【答案】A
【知识点】元素的种类与分布；元素的符号及其意义；元素周期表
【解析】【分析】A、根据所给各元素为金属元素分析；
B、根据名称带“气”的为非金属元素，位于周期表右侧分析；
C、根据原子核外电子层数即为元素周期数分析；
D、根据地壳中最多金属元素为铝元素分析。
【解答】A、Ag、Zn、Na、Au分别是银、锌、钠、金，均属于金属元素，符合题意；
B、元素周期表的左侧是金属元素，F属于非金属元素，位于元素周期表的右侧，不符合题意；
C、Zn、Mg元素不在同一周期，镁位于第三周期，锌位于第四周期，不符合题意；
D、铝元素是地壳中含量最多的金属元素，不符合题意；
故选A。
16．（2024七下·余姚期中）如图表示四种原子的结构模型（“"“O”和“”分别表示质子、中子、电子），下列说法正确的是（　　）
A．图甲、丙代表的原子的核电荷数不同
B．图甲、丙代表的原子为同一种原子
C．图乙、丁代表的原子属于同一种元素
D．图甲、乙代表的原子互为同位素原子
【答案】C
【知识点】原子的构成；同位素；元素的种类与分布
【解析】【分析】A、根据原子中质子数＝核电荷数分析；
B、根据所给各原子的构成分析；
C、根据质子数相同的一类原子为同种元素分析；
D、根据同位素的原子质子数相同分析。
【解答】A、“"“O”和“●"分别表示质子、中子和电子。图甲、丙代表的原子的核内质子数均为1，核电荷数=核内质子数，图甲、丙代表的原子的核电荷数相同，不符合题意；
B、图甲、丙代表的原子的中子数不同，不是同一种原子，不符合题意；
C、图乙、丁代表的原子的核内质子数相同，为同一种元素，符合题意；
D、图甲、乙代表的原子的质子数不同，不属于同位素，不符合题意；
故选C。
17．（2024七下·余姚期中）天然气的主要成分是甲烷(CH4)，早期有机化合物结构理论认为，甲烷是平面正方形结构（图1）。1874年，荷兰化学家范德霍夫提出了甲烷中碳的四个价键指向正四面体的四个顶点，碳位于正四面体的中心，氢在四个顶点上（图2）。如果甲烷分子中的两个氢原子被两个氯原子替代，据此你认为如果甲烷是平面结构和正四面体结构，这样的二氯代甲烷的结构各有几种（　　）
A．1，1 B．2，2 C．1，2 D．2，1
【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【分析】 根据烷烃取代物判定方法分析。
【解答】 如果甲烷是平面结构，二氯代甲烷中的两个氯原子可能分别处于对角线的两个顶点，互不相邻，还可能在同一条边的两个顶点，因此有两种结构；如果甲烷是正四面体结构，其中的每一个氢原子都与另外三个氢原子相邻，把其中两个氢原子替代成氯原子后，不管两个氯原子处在什么位置，它们都相邻，此时二氯代甲烷的结构有一种。
故选D。
18．（2024七下·余姚期中）我国药学家屠呦呦因发现青蒿素(C15H22O5）获得2015年诺贝尔医学奖。青蒿素是青蒿的提取物，能溶于酒精和乙醚，在水中几乎不溶，它易受湿、热和还原性物质的影响而分解。下列说法不正确的是（）
A．青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成
B．可以用乙醚溶解的方法从青蒿中提取青蒿素
C．青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成
D．青蒿素具有热的不稳定性
【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【分析】A．根据物质的组成以及有机物的概念来分析；
B．根据青蒿素的溶解性来分析；
C．根据物质的结构来分析；
D．根据青蒿素的性质来分析。
【解答】 A．由青蒿素的化学式可知，青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的有机物，故A正确；
B．青蒿素可溶于乙醇、乙醚，几乎不溶于水，所以可以用乙醚溶解的方法从青蒿中提取青蒿素，故B正确；
C．青蒿素是由分子构成的而不是由原子直接构成的，故C错误；
D．因为在加热过程中会破坏其有效成分，说明青蒿素具有热的不稳定性，故D正确。
故选C。
19．（2024七下·余姚期中）在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵．对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（）
①2H②2NH3③SO2④Cu(+2)O⑤Mg2+⑥2OHˉ⑦H2O
A．表示离子个数的是⑤⑥ B．表示离子所带电荷数的是④⑤
C．表示分子中原子个数的是③⑦ D．表示分子个数的是①②
【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【解答】①2H表示2个氢原子； ②2NH3表示2个氨分子；③SO2表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子； ④Cu(+2)O表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价；⑤Mg2+表示镁离子带2个单位的正电荷；⑥2OHˉ表示2个氢氧根离子； ⑦H2O表示1个水分子中含有2个氢原子；A、表示离子个数的是⑥，故A错误；B、表示离子所带电荷数的是⑤，故B错误；C、表示分子中原子个数的是③⑦，故C正确；D、表示分子个数的是②，故D错误；
故选C
【分析】元素符号周围数字的意义为：右上角数字表示一个离子中所带的电荷数；数字后面是化学式表示分子个数，元素符号正上方的数字表示的是该元素所显的化合价，元素符号前面的数字表示原子个数，离子前面的数字表示离子个数；右下角的数字表示分子中的这种元素的原子个数；
20．（2024七下·余姚期中）已知一个 SO2分子的质量为 n千克，一个 SO3分子的质量为 m 千克（假设SO2、SO3分子中硫原子、氧原子分别具有相同的中子数），若以硫原子质量的作为标准，则SO3的相对分子质量为（　　）
A． B． C． D．
【答案】B
【知识点】相对原子质量；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】根据相对原子质量等于一个原子的实际质量除以新定义的标准进行计算。【解答】1个氧原子的质量=(m-n)kg；则1个硫原子的质量为：n-2(m-n)kg=（3n-2m）kg；
若以硫原子质量的作为原子质量的标准，则硫原子的相对原子质量=；
氧原子的相对原子质量=；
根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，所以SO3的相对分子质量为：。
故答案为：B。
21．（2024七下·余姚期中）为了感恩母亲，每年5月的第二个星期日定为“母亲节”。如图甲所示是女性生殖系统结构图，请回答下列问题：
（1）图甲中A是女性生殖系统的主要生殖器官，它能分泌雌性激素，受精卵形成的部位在　 　（填图中字母）；
（2）图乙为人体身高增长速度与年龄的曲线图，图中表示男孩发育曲线的
是　 　（选填图中序号）．
【答案】（1）B
（2）①
【知识点】人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】（1）卵巢是女性的主要生殖器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。
（2）青春期人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加。
【解答】 （1） 图甲中A卵巢是女性生殖系统的主要生殖器官，它能分泌雌性激素，受精卵形成的部位在 A即受精卵形成的部位是B输卵管。
（2）从图中可以看出男孩身高开始突增的年龄是13岁，女孩身高开始突增的年龄是11岁，一般来说，女孩早于2年男孩，可见①表示男孩的发育曲线。
22．（2024七下·余姚期中）杨梅（图甲）的果肉汁多味甜，美中不足的是采摘下来的杨梅浸入盐水中一段时间后常常可观察到果蝇幼虫从果肉中钻出来。
（1）果蝇的生长时期与家蚕类似，比蝗虫多了　 　期。
（2）杨梅可以用来制作杨梅酒，杨梅酒是通过酵母菌（图乙）发酵制成的。与细菌相比，酵母菌细胞结构上最明显的特征是有　 　。
（3）为改良树种、提高果实产量和品质，果农常用图丙方式进行繁殖，这种繁殖方式的优点是　 　。
【答案】（1）蛹
（2）有成形的细胞核
（3）繁殖速度快，能够保持亲本的优良性状
【知识点】真菌的主要特点；动物的生长时期；动物生殖方式的多样性；植物的无性生殖
【解析】【分析】 昆虫纲的变态发育又分为完全变态与不完全变态。蛾、蝶蝇的变态，由受精卵开始，要经过幼虫、蛹和成虫四个阶段。而且幼虫和成虫差别很明显，这样的变态发育称为完全变态。有些昆虫的发育经过卵、幼虫和成虫三个阶段，而且幼虫和成虫差别不明显，这样的发育过程叫做不完全变态，如蝉、蟋蟀、蝼蛄等。 营养繁殖是植物繁殖方式的一种，不通过有性途径，而是利用营养器官：根、叶、茎等繁殖后代。营养繁殖能够保持某些栽培物的优良性征，而且繁殖速度较快。主要有分根、压条、叶插、芽叶插、扦插、嫁接等。
【解答】（1） 果蝇的生长时期与家蚕类似，比蝗虫多了蛹期，属于完全变态发育；
（2） 酵母菌属于真菌，是真核生物，细菌属于原核生物，真核生物有成形的细胞核，原核生物没有成形的细胞核；杨梅可以用来制作杨梅酒，杨梅酒是通过酵母菌（图乙）发酵制成的。与细菌相比，酵母菌细胞结构上最明显的特征是有成形的细胞核；
（3） 为改良树种、提高果实产量和品质，果农常用图丙嫁接的方式进行繁殖，这种繁殖方式的优点是繁殖速度快，能够保持亲本的优良性状；
故答案为：（1）蛹（2）有成形的细胞核（3）繁殖速度快，能够保持亲本的优良性状
23．（2024七下·余姚期中）如图A——E表示人体的不同结构层次，请回答下列问题
（1）整个人体都是A 细胞(受精卵)发育而成的，A细胞通过细胞分裂形成B。在此过程中，母细胞内出现的　 　最终会平均分配到两个子细胞中去。
（2）B通过细胞　 　形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（3）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的结构层次是　 　(写结构名称)。
【答案】（1）遗传物质（染色体）
（2）分化
（3）系统
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；结构与层次；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】 图中：A表示细胞（受精卵），B表示胚泡，C表示组织，D表示器官，E表示系统。
（1）在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。
（2）在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞分化。
（3）植物体的结构层次从微观到宏观依次为细胞→组织→器官→植物体，人体的结构层次从微观到宏观依次为细胞→组织→器官→系统→人体。
【解答】 （1）整个人体都是A 细胞(受精卵)发育而成的，A细胞通过细胞分裂形成B。在此过程中，母细胞内出现的遗传物质（染色体）最终会平均分配到两个子细胞中去。
（2）B通过细胞分化形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（3）人体具有而植物体没有的结构层次是系统。
24．（2024七下·余姚期中）我们吃玉米时经常会碰到同一个玉米上出现不同颜色的玉米籽粒（如图甲），有时玉米籽粒甜糯程度也不一样。查阅资料发现这与“花粉直感”这一现象有关。“花粉直感”指的是：传粉以后，花粉可以直接影响玉米的胚乳，使玉米籽粒具有花粉所在植株的相关色泽、品质等。请结合玉米花（图乙）和玉米传粉示意图（图丙）回答下列问题：
（1）仔细观察图乙的玉米花，推测玉米花主要依靠　 　（选填“昆虫”或“风力”）传粉。
（2）图甲为白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的　 　（选填“①”“②”“③”或“④”）传粉情况。
（3）为了保证玉米的品质，使其玉米棒上的玉米籽粒口感色泽一致，请你提出一条有效可行的种植方法 　 　
【答案】（1）风力
（2）③
（3）将白粒玉米和黄粒玉米分开种植，防止异株传粉。
【知识点】花的结构；植物的有性生殖
【解析】【分析】 玉米花的传粉方式属于异花传粉。玉米是单性花，雄花序在植株的顶端，雌花序着生在叶腋部。玉米花是风媒花。靠风来传播花粉。
【解答】(1)仔细观察图乙的玉米花，花粉多而轻，推测玉米花主要依靠风力传粉。
(2)图甲为白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，②③表示一朵 花的花粉落到另一朵花的柱头， 结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的③ 。
(3)为了保证玉米的品质，使其玉米棒上的玉米籽粒口感色泽一 致，防止异株传粉。
25．（2024七下·余姚期中）维生素C（化学式：C6H8Ox）又叫做抗坏血酸，主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体的生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。
（1）维生素C相对分子质量为176，则x为　 　。
（2）维生素C分子中的碳原子为碳-12原子。在自然界中碳-12原子的同位素原子为碳-13、碳-14，分别可表示为12C、13C、14C，下列说法中正确的是____。
A．12C、13C、14C中的中子数相同
B．、13C、14C的核外电子数相同
C．12C、13C、14C的相对原子质量相同
D．12C、13C、14C中的质子数分别为12、13和14
（3）维C银翘片是一种清热解毒的药物，规格如下：每片含维生素C49.5毫克、对乙酰氨基酚105毫克、马来酸氯苯那敏1.05毫克。由此可知维C银翘片属于　 　（填“纯净物”或“混合物”）。
【答案】（1）6
（2）C
（3）混合物
【知识点】同位素；有关化学式的计算和推断；纯净物和混合物的区别
【解析】【分析】（1）相对分子质量等于相对原子质量与个数的乘积之和；
（2）原子中，质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，据此分析判断；
（3）只由一种物质组成纯净物，由多种物质组成混合物。
【解答】（1） 维生素C相对分子质量为176， 那么得到：12×6+1×8+16x=176，解得：x=6；
（2）12C、13C、14C同属于一种元素，则质子数相等，都是6。而它们的相对原子质量不等。根据“相对原子质量=质子数+中子数”可知，它们的中子数不等，
故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
（3）根据题意可知， 维C银翘片由维生素、 对乙酰氨基酚和马来酸氯苯那敏等组成，属于混合物。
26．（2024七下·余姚期中）如图是镁和氯两种元素在元素周期表中的信息，表中是A、B、C三种微粒的质子数、中子数、电子数。
A B C
质子数 12 12 17
中子数 12 12 18
电子数 10 12 18
（1）镁元素的相对原子质量是　 　。
（2）表中属于同种元素的微粒是　 　。(用字母表示)。
（3）A、C两种微粒形成化合物的化学式为　 　。
【答案】（1）24.31
（2）A、B
（3）MgCl2
【知识点】元素的种类与分布；化学式的书写及意义；相对原子质量
【解析】【分析】(1)根据元素周期表中一格中提供的信息进行解答；
(2)质子数相同，中子数不同的原子间互称同位素；
(3)根据化合物中化合价的代数和为0进行分析。
【解答】(1)元素名称的正下方的数字表示相对原子质量，因此镁元素的相对原子质量是24.31；
(2)质子数相同，中子数不同的原子间互称同位素；表中属于同种元素的粒子是AB；
(3)A的质子数为12，A为镁元素，C的质子数为17，C为氯元素，两种粒子形成化合物为氯化镁，镁元素为+2价，氯元素为-1价，根据化合价法则可知氯化镁的化学式为MgCl2。
27．（2024七下·余姚期中）小科同学学完《物质的微观结构》后，进行了单元知识的梳理和应用，请你帮助他一起完成下列内容：
思维导图是一种有助于建构知识体系的模型，图甲是小科完成的思维导图。
（1）上述思维导图中“▲”处的内容为：　 　。
（2）硒是抗衰老元素，能抑制癌细胞生长，某品牌口服液中含有硒酸根离子（SeO42-），那么硒酸根离子中硒的化合价为　 　。
（3）科学用语2SO3中数字“2”所表示的意义为　 　。
（4）小科去超市选购食盐，其包装袋的部分说明如图乙所示，请利用上述信息判断下列说法正确的是____。
A．食盐的主要成分氯化钠是由钠离子和氯离子构成的
B．表中的“含碘量”中的碘是指分子
C．碘酸钾是混合物
D．可推测碘酸钾（KIO3）的一种化学性质是在受热或光照下不稳定，易分解
【答案】（1）原子
（2）+6
（3）2个三氧化硫分子
（4）A；D
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化学符号及其周围数字的意义；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】（1）在物质的微观构成中，原子可以构成分子，原子得失电子形成离子；
（2）根据离子中各元素化合价代数和等于离子所带电荷数；
（3）在化学式前面的数字表示分子的个数；
（4）A.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；
B.物质由元素组成；
C.由一种物质组成的属于纯净物，由不同种物质组成的属于混合物；
D.根据贮藏指南避光、避热以及食用方法勿长时间炖炒分析。
【解答】 （1）在物质的微观构成中，原子可以构成分子，原子得失电子形成离子，元素是具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称，所以思维导图中“▲”处的内容为原子。
（2）在硒酸根离子中，氧元素的化合价通常为 2价。设硒元素的化合价为x，根据离子中各元素化合价代数和等于离子所带电荷数，可得x+（ 2）×4= 2，即x 8= 2，解得：x=+6。
（3）在化学式前面的数字表示分子的个数，所以数字“2”表示2个三氧化硫分子。
（4）A.食盐的主要成分氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，不是由分子构成的，故A正确；
B.表中的“含碘量”中的碘是指碘元素，不是碘分子，故B错误；
C.碘酸钾是由一种物质组成的，属于纯净物，不是混合物，故C错误；
D.根据贮藏指南避光、避热以及食用方法勿长时间炖炒，可以推测碘酸钾的一种化学性质是在受热或光照下不稳定，易分解，故D正确。
故选AD。
28．（2024七下·余姚期中）种子是种子植物的繁殖体，对物种延续起着重要的作用。某校科学兴趣小组对种子进行一系列探究活动。
【观察种子的结构】
（1）如图乙是玉米种子的纵剖图，该剖面是刀片沿着图甲所示的　 　（填“a”“b”或“c”）线剖开的；
（2）在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是①，说明该结构的主要成分是　 　；
【种子萌发的探究】
实验步骤：
①选取健康、饱满的玉米种子80粒，并准备好4个带盖的玻璃杯、纱布等；
②分别在玻璃杯上贴上标签A、B、C、D，每个杯子中放4层纱布，在纱布上各放上20粒玉米种子；
③按照下表所示进行操作；
④3天后观察种子萌发情况。
组别 种子数量粒 实验条件 胚根长度大于2毫米的种子数量/粒
1天后 2天后 3天后 4天后 5天后
A 20粒 室内25℃，干燥 0 0 0 0 0
B 20粒 室内25℃，部分浸没在蒸馏水中 6 9 18 20 20
C 20粒 室内25℃，完全浸没在蒸馏水中 0 0 2 8 12
D 20粒 保温箱内4℃，部分浸没在蒸馏水中 0 0 0 0 0
（3）A、B、C、D每个杯子中都放20粒玉米种子的原因是什么？　 　；
（4）小组同学进行B组和D组实验对比研究的方案设计时，基于的假设是　 　；
【制作种子一生模型图】……
【答案】（1）a
（2）淀粉
（3）避免实验的偶然性，减少实验误差
（4）种子萌发需要适宜的温度
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】（1）切开种子时，要保证能够看到种子内部所有的结构；
（2）图乙中：①胚乳、②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根。淀粉遇到碘液会变成蓝色；
（3）在科学探究中，往往需要选择尽量多的样本，这样得出的结论会更加客观；
（4）根据表格数据分析B、D组中不同的因素即可。
【解答】 （1）观察玉米种子时，应将浸软的玉米种子沿扁平面中央纵向剖开。故图乙剖面是刀片沿着图甲所示的a线剖开的。
（2）淀粉具有遇碘变蓝的特性，故在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是①，说明该结构的主要成分是淀粉。
（3）用作实验的玉米种子过少，容易因偶然因素使实验结果出现较大的偏差，故A、B、C、D每个杯子中都放20粒玉米种子的原因是：避免偶然因素对实验结果的影响。
（4）B组和D组实验除温度外，其他实验条件都相同，故小组同学进行B组和D组实验对比研究的方案设计时，基于的假设是种子的萌发需要适宜的温度。
29．（2024七下·余姚期中）如图所示为小军同学学习水电解实验后自创的实验装置。实验装置制作及操作步骤如下：
①取一个塑料杯，在塑料杯底部相应位置插入两个图钉（装置不漏水）；
②向塑料杯中注入足量溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液；
③在塑料杯盖上开两个孔，将去针头的注射器管口正对下方图钉插入固定，并抽取10mL溶液；
④将一节9V电池固定在塑料杯底部，正、负极分别与两个图钉连接，开始实验；
⑤当产生一定量的气体时，取下电池；
⑥取下注射器，检验两极产生的气体。
请你结合上述操作步骤和图示，回答下列问题：
（1）实验中，加入氢氧化钠溶液的作用是　 　。
（2）该实验可以说明，水在通直流电的条件下生成两种不同的气体，请书写其文字表达式：　 　。
（3）若图中与电源正极相连接的注射器中收集到2mL气体，则与电源负极相连接的注射器中，理论上应收集到　 　mL气体。
（4）你认为图中的创新实验所具备的优点有　 　（填序号）。
①实验时手不用直接接触有腐蚀性的电解液
②利用注射器，方便两极气体的检验
③实验装置简单，制作成本较低
【答案】（1）增强溶液导电性
（2）
（3）4
（4）①②③
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）纯水不导电，在其中加入溶质后会出现可以自由移动的离子，离子的浓度越大，则导电能力越强；
（2）根据反应物、反应条件和生成物，确定反应的文字表达式；
（3）生成氢气的体积是氧气体积的2倍；
（4）根据图片分析实验器材的优点即可。
【解答】（1） 实验中，加入氢氧化钠溶液的作用是增强溶液导电性：
（2） 水在通直流电的条件下生成氢气和氧气，则反应的方程式为：；
（3）电源正极生成氧气，负极生成氢气，二者的体积之比为1：2，则负极收集氢气的体积：2mL×2=4mL；
（4）根据图片可知，这个实验中手不用直接接触有腐蚀性的电解液，利用注射器，方便两极气体的检验，且实验装置简单，制作成本较低，
故选①②③。
30．（2024七下·余姚期中）探究原子结构的奥秘。
【情景提供】19世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，直到1897年，汤姆生发现了带负电的电子后，才引起人们对原子结构模型的探索。
【提出问题】电子带负电，原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀分布还是集中分布的呢？
【进行实验】1911年卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验（如图甲）。
【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但有少数α粒子却发生了较大的偏转，且有极少数α粒子的偏转超过90°、有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来（如图乙）。
【猜想与假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的。
【解释与结论】
（1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就不会发生大角度偏转。于是，卢瑟福推测：原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上。这里“很小的结构”指的是　 　。
（2）根据α粒子散射实验数据，统计不同偏转角度的α粒子数量，绘制图像（如图丙）。结合图丙，请列举得出“原子内部绝大部分空间是空的”这一结论的主要证据是　 　。
（3）基于α粒子散射实验的研究，你认为丁图中最符合实际的原子结构为____（填字母）。
A．
B．
C．【拓展与应用】在认识原子结构模型的基础上，为强化同学们对分子结构模型的理解，老师布置了制作甲烷分子模型的实践性活动，并为此次活动设计了相应的评价量表：
“甲烷分子结构模型制作”评价量表
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 两种颜色，原子大小比例合理 两种颜色，原子大小比例不合理 同种颜色，原子大小比例失调
指标二 形态规整、能很好体现分子的正四面体结构 形态规整、但不能体现分子的立体结构 形态扭曲与实际不符
（4）小科、小红两位同学均用超轻粘土制作甲烷分子模型（如图戊所示）。参照评价量表，组长把小红作品的“指标一”评定为“优秀”，而“指标二”评定为“合格”。为使该模型的“指标二”达到“优秀”，请你对该模型提出合理的改进建议：　 　。
【答案】（1）原子核
（2）绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进
（3）C
（4）将中间的碳原子进行适当处理，将周围的四个氢原子安装在对应位置构成一个正四面体结构
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】（1）（2）核式原子结构是1911年由卢瑟福提出的一种原子结构模型；核式原子结构认为：原子的质量几乎全部集中在直径很小的核心区域，叫原子核，电子在原子核外绕核作轨道运动；原子核带正电，电子带负电；
（3）根据α粒子散射实验得到原子结构的知识判断；
（4）根据表格确定指标二中“优秀”和“合格”的区别，进而对分子模型进行调整即可。
【解答】（1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就不会发生大角度偏转。于是，卢瑟福推测：原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上。这里“很小的结构”指的是原子核。
（2）结合图丙，得出“原子内部绝大部分空间是空的”这一结论的主要证据是：绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进；
（3）根据α粒子散射实验的现象可知，原子内部大部分都是空的，原子核的体积很小，故选C；
（4）根据表格数据可知，指标而的“优秀”和“合格”的不同点就是“ 体现分子的正四面体结构 ”，那么我的改进检验为：将中间的碳原子进行适当处理，将周围的四个氢原子安装在对应位置构成一个正四面体结构。
31．（2024七下·余姚期中）相对原子质量（即原子量）是原子实际质量与基准相比后得出的比值。基准的确定历经几代科学家的研究，下列是其历程的部分资料：
（1）若氢原子质量为a，氧原子质量为b，以道尔顿的原子量基准，氧原子的相对原子质量为　 　。
（2）结合资料三，请推测斯达的原子量基准后来被取代的原因是　 　。
（3）现代科学将一个原子的真实质量与一个C-12原子质量的做比较，即可得到该原子的相对原子质量。下列利用的科学方法相似的是____。
A．用温度计液柱高度变化反映物体温度变化
B．水和酒精混合之后总体积减小，说明分子间存在空隙
C．研究木星体积时，若地球体积被定为1，则木星体积为1321
D．研究植物生长与光照的关系时，控制水分、温度等条件不变
【答案】（1）
（2）氧的不同同位素原子质量不同
（3）C
【知识点】相对原子质量
【解析】【分析】 （1）根据道尔顿提出以氢原子的质量为基准，其他原子均与氢原子作比较得到原子量，进行分析解答。
（2）根据氧有三种同位素，斯达所制定的基准没有指定是氧的哪一种同位素，进行分析解答。
（3）根据现代科学将一个原子的真实质量与一个C-12原子质量的做比较，即可得到该原子的相对原子质量，进行分析解答。
【解答】 （1）道尔顿提出以氢原子的质量为基准，其他原子均与氢原子作比较得到原子量，若氢原子质量为a，氧原子质量为b，以道尔顿的原子量基准，氧原子的相对原子质量为。
（2）氧有三种同位素，斯达所制定的基准没有指定是氧的哪一种同位素，所以斯达的原子量基准后来被取代。
（3）现代科学将一个原子的真实质量与一个C-12原子质量的做比较，即可得到该原子的相对原子质量。研究木星体积时，若地球体积被定为1，则木星体积为1321，都是选用某一标准后得出的比值，利用的科学方法相似的是C。
32．（2024七下·余姚期中）人体缺乏维生素C（简写“Vc”）就会患坏血病。下图为某种“维生素C”的说明书的一部分，试分析问答：
维生素C（白色） 化学式：C6H8O6 每片100mg，含Vc不少于15% 一日一次，每次xx片，饭后服用
（1）“Vc”的相对分子质量是　 　；“Vc”中碳、氢、氧元素的质量比是　 　。
（2）若正常成年人每天最低需要补充“Vc”60mg。
①当“Vc”完全由图中“维生素C”来补充时，则每次至少服用　 　片；
②当“Vc”完全由某种蔬菜（每150g这种蔬菜含“Vc”15mg）来补充时，则每天至少应该食用这种蔬菜多少克？
【答案】（1）176；9：1：12
（2）4
【知识点】相对原子质量
【解析】【分析】 （1）①物质的相对分子质量是指一个分子中各个原子的相对原子质量的和；
l②物质元素的质量比是各元素原子的相对原子质量与原子个数的乘积之比；
（2）①用每片维生素C的质量×15%计算出其中Vc的质量，然后用每天需要的Vc质量与它作比计算出每天需要的片数，最后除以次数即可；
②用每天需要Vc的质量与蔬菜中Vc的含量作比即可。
【解答】 （1）①Vc的相对分子质量为12×6+1×8+16×6=176；
②“Vc”中碳、氢、氧元素的质量比是（12×6）：8：（16×6）=9：1：12；
（2）①由标签可知，每片维生素C100mg中至少含有Vc15%，
即每片维生素C中至少含15mgVc，
若成年人每天最少补充60mgVc，而且Vc完全由维生素C片补充，
则每天至少服用，而每天是一次，所以每次是4片；
②若Vc完全由蔬菜来补充，则每天需要的蔬菜为。
1 / 1浙江省余姚市2024-2025年第二学期六校期中联考七年级科学试卷
1．（2024七下·余姚期中）石榴的花属于器官，下列与之属于同一个结构层次的是（　　）
A．鲫鱼的心脏 B．人的口腔上皮细胞
C．番茄植株 D．莲藕中的“丝”
2．（2024七下·余姚期中）不合理蛙主要生活在南美洲的亚马孙河流域。其在幼体阶段时，体长特别大，甚至可超过25cm（如图），而成年后的蛙却逐渐变得越来越小，这也是不合理蛙名称的由来。则下列叙述中正确的是（）
A．不合理蛙为卵生动物，体内受精
B．不合理蛙在成长的过程中不遵循两栖动物发育的过程
C．不合理蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸
D．蝗虫是不合理蛙的食物之一，其在发育过程中会经历蛹期
3．（2024七下·余姚期中）暴发新冠疫情，经检测发现感染病毒为德尔塔毒株，有关该病毒的叙述正确的是（）
A．由蛋白质外壳与细胞核组成
B．结构简单，由一个细胞构成
C．新冠病毒没有遗传物质，只能寄生在活细胞
D．新冠病毒是一种生物
4．（2024七下·余姚期中）下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述，不正确的是（　　）
A．酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌
B．制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌
C．细菌能够使食品腐败、伤口化脓，所以细菌都是有害的
D．细菌和真菌的主要区别是细菌没有成形的细胞核
5．（2024七下·余姚期中）根据从受精到婴儿的发育过程示意图，下列叙述正确的是
A．①表示受精过程，是在子宫内进行的
B．②~③表示细胞分裂过程，是在卵巢内完成的
C．③~④的发育过程中所需营养全部来自卵细胞中的卵黄
D．胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘和脐带进入母体血液，由母体排出体外
6．（2024七下·余姚期中）下列关于西瓜的叙述，不正确的是（　　）
A．整个西瓜是由子房发育来的
B．西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的
C．西瓜皮是由子房壁发育来的
D．胚珠内的受精卵发育成种子的胚
7．（2024七下·余姚期中）如图为菜豆的生长发育过程。下列叙述正确的是（）
A．①→②所需要的营养物质由胚乳提供
B．③的地上部分由种子中的胚轴发育而来
C．③→⑤会进行开花、传粉和受精
D．⑤中含有多粒种子是因为一朵花中有多个子房
8．（2024七下·余姚期中）下列有关动物生殖、发育的叙述中，错误的是（　　）
A．有性生殖为生物界提供了更多的变异个体，利于种族延续
B．相比于胎生，卵生动物的受精卵受外界环境影响更大
C．爬行动物受精方式为体内受精，卵外有卵壳，生殖摆脱了水的束缚
D．青蛙生殖发育特点是：雌雄异体、体内受精、水中变态发育
9．（2024七下·余姚期中）关于物质的组成，下列说法中错误的是（）
A．原子是由原子核和核外电子构成
B．物质可以由大量分子构成的
C．原子核由质子和中子构成
D．质子带负电，电子带正电
10．（2024七下·余姚期中）下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）
A．H B．Cu C．N2 D．N02
11．（2024七下·余姚期中）知识梳理有助于我们对已学知识的巩固和内化。如图是小敏同学对物质组成和结构方面的知识进行了梳理，下列各项与图中甲、乙、丙对应的是（　　）
A．原子、离子、元素 B．元素、离子、原子
C．离子、元素、原子 D．元素、原子、离子
12．（2024七下·余姚期中）下列事实的微观解释不正确的是(　　)
选项 事实 解释
A 夏天自行车轮胎爆炸 分子间的间隔变大
B 一滴水中约1021个水分子 水分子很小
C 注射器中的气体通过压缩体积会变小 加压时气体分子变小
D 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 分子构成不同
A．A B．B C．C D．D
13．（2024七下·余姚期中）我国北斗卫星导航系统应用了铆原子钟。如图是铷在元素周期表中的信息。下列有关铷的说法正确的是（）
A．铷元素属于非金属元素 B．铷原子的质量是85.47g
C．铷元素的元素符号为Rb D．铷原子核内有37个中子
14．（2024七下·余姚期中）下列各图中●和○表示不同元素的原子，其中能表示化合物的是（）
A． B． C． D．
15．（2024七下·余姚期中）一副用元素符号写的春联，上联Ag、Zn、Na、F、Ga、Hf、Mg（迎新纳福家和美），下联：Re、Sg、Tc、Au、As；Sc、Ti（来喜得金身康泰）。下列说法正确的是（　　）
A．Ag，Zn、Na、Au均为金属元素
B．F位于元素周期表的左侧
C．Zn、Mg元素在同一周期
D．Ca元素是地壳中含量最多的金属元素
16．（2024七下·余姚期中）如图表示四种原子的结构模型（“"“O”和“”分别表示质子、中子、电子），下列说法正确的是（　　）
A．图甲、丙代表的原子的核电荷数不同
B．图甲、丙代表的原子为同一种原子
C．图乙、丁代表的原子属于同一种元素
D．图甲、乙代表的原子互为同位素原子
17．（2024七下·余姚期中）天然气的主要成分是甲烷(CH4)，早期有机化合物结构理论认为，甲烷是平面正方形结构（图1）。1874年，荷兰化学家范德霍夫提出了甲烷中碳的四个价键指向正四面体的四个顶点，碳位于正四面体的中心，氢在四个顶点上（图2）。如果甲烷分子中的两个氢原子被两个氯原子替代，据此你认为如果甲烷是平面结构和正四面体结构，这样的二氯代甲烷的结构各有几种（　　）
A．1，1 B．2，2 C．1，2 D．2，1
18．（2024七下·余姚期中）我国药学家屠呦呦因发现青蒿素(C15H22O5）获得2015年诺贝尔医学奖。青蒿素是青蒿的提取物，能溶于酒精和乙醚，在水中几乎不溶，它易受湿、热和还原性物质的影响而分解。下列说法不正确的是（）
A．青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成
B．可以用乙醚溶解的方法从青蒿中提取青蒿素
C．青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成
D．青蒿素具有热的不稳定性
19．（2024七下·余姚期中）在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵．对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（）
①2H②2NH3③SO2④Cu(+2)O⑤Mg2+⑥2OHˉ⑦H2O
A．表示离子个数的是⑤⑥ B．表示离子所带电荷数的是④⑤
C．表示分子中原子个数的是③⑦ D．表示分子个数的是①②
20．（2024七下·余姚期中）已知一个 SO2分子的质量为 n千克，一个 SO3分子的质量为 m 千克（假设SO2、SO3分子中硫原子、氧原子分别具有相同的中子数），若以硫原子质量的作为标准，则SO3的相对分子质量为（　　）
A． B． C． D．
21．（2024七下·余姚期中）为了感恩母亲，每年5月的第二个星期日定为“母亲节”。如图甲所示是女性生殖系统结构图，请回答下列问题：
（1）图甲中A是女性生殖系统的主要生殖器官，它能分泌雌性激素，受精卵形成的部位在　 　（填图中字母）；
（2）图乙为人体身高增长速度与年龄的曲线图，图中表示男孩发育曲线的
是　 　（选填图中序号）．
22．（2024七下·余姚期中）杨梅（图甲）的果肉汁多味甜，美中不足的是采摘下来的杨梅浸入盐水中一段时间后常常可观察到果蝇幼虫从果肉中钻出来。
（1）果蝇的生长时期与家蚕类似，比蝗虫多了　 　期。
（2）杨梅可以用来制作杨梅酒，杨梅酒是通过酵母菌（图乙）发酵制成的。与细菌相比，酵母菌细胞结构上最明显的特征是有　 　。
（3）为改良树种、提高果实产量和品质，果农常用图丙方式进行繁殖，这种繁殖方式的优点是　 　。
23．（2024七下·余姚期中）如图A——E表示人体的不同结构层次，请回答下列问题
（1）整个人体都是A 细胞(受精卵)发育而成的，A细胞通过细胞分裂形成B。在此过程中，母细胞内出现的　 　最终会平均分配到两个子细胞中去。
（2）B通过细胞　 　形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（3）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的结构层次是　 　(写结构名称)。
24．（2024七下·余姚期中）我们吃玉米时经常会碰到同一个玉米上出现不同颜色的玉米籽粒（如图甲），有时玉米籽粒甜糯程度也不一样。查阅资料发现这与“花粉直感”这一现象有关。“花粉直感”指的是：传粉以后，花粉可以直接影响玉米的胚乳，使玉米籽粒具有花粉所在植株的相关色泽、品质等。请结合玉米花（图乙）和玉米传粉示意图（图丙）回答下列问题：
（1）仔细观察图乙的玉米花，推测玉米花主要依靠　 　（选填“昆虫”或“风力”）传粉。
（2）图甲为白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的　 　（选填“①”“②”“③”或“④”）传粉情况。
（3）为了保证玉米的品质，使其玉米棒上的玉米籽粒口感色泽一致，请你提出一条有效可行的种植方法 　 　
25．（2024七下·余姚期中）维生素C（化学式：C6H8Ox）又叫做抗坏血酸，主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体的生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。
（1）维生素C相对分子质量为176，则x为　 　。
（2）维生素C分子中的碳原子为碳-12原子。在自然界中碳-12原子的同位素原子为碳-13、碳-14，分别可表示为12C、13C、14C，下列说法中正确的是____。
A．12C、13C、14C中的中子数相同
B．、13C、14C的核外电子数相同
C．12C、13C、14C的相对原子质量相同
D．12C、13C、14C中的质子数分别为12、13和14
（3）维C银翘片是一种清热解毒的药物，规格如下：每片含维生素C49.5毫克、对乙酰氨基酚105毫克、马来酸氯苯那敏1.05毫克。由此可知维C银翘片属于　 　（填“纯净物”或“混合物”）。
26．（2024七下·余姚期中）如图是镁和氯两种元素在元素周期表中的信息，表中是A、B、C三种微粒的质子数、中子数、电子数。
A B C
质子数 12 12 17
中子数 12 12 18
电子数 10 12 18
（1）镁元素的相对原子质量是　 　。
（2）表中属于同种元素的微粒是　 　。(用字母表示)。
（3）A、C两种微粒形成化合物的化学式为　 　。
27．（2024七下·余姚期中）小科同学学完《物质的微观结构》后，进行了单元知识的梳理和应用，请你帮助他一起完成下列内容：
思维导图是一种有助于建构知识体系的模型，图甲是小科完成的思维导图。
（1）上述思维导图中“▲”处的内容为：　 　。
（2）硒是抗衰老元素，能抑制癌细胞生长，某品牌口服液中含有硒酸根离子（SeO42-），那么硒酸根离子中硒的化合价为　 　。
（3）科学用语2SO3中数字“2”所表示的意义为　 　。
（4）小科去超市选购食盐，其包装袋的部分说明如图乙所示，请利用上述信息判断下列说法正确的是____。
A．食盐的主要成分氯化钠是由钠离子和氯离子构成的
B．表中的“含碘量”中的碘是指分子
C．碘酸钾是混合物
D．可推测碘酸钾（KIO3）的一种化学性质是在受热或光照下不稳定，易分解
28．（2024七下·余姚期中）种子是种子植物的繁殖体，对物种延续起着重要的作用。某校科学兴趣小组对种子进行一系列探究活动。
【观察种子的结构】
（1）如图乙是玉米种子的纵剖图，该剖面是刀片沿着图甲所示的　 　（填“a”“b”或“c”）线剖开的；
（2）在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是①，说明该结构的主要成分是　 　；
【种子萌发的探究】
实验步骤：
①选取健康、饱满的玉米种子80粒，并准备好4个带盖的玻璃杯、纱布等；
②分别在玻璃杯上贴上标签A、B、C、D，每个杯子中放4层纱布，在纱布上各放上20粒玉米种子；
③按照下表所示进行操作；
④3天后观察种子萌发情况。
组别 种子数量粒 实验条件 胚根长度大于2毫米的种子数量/粒
1天后 2天后 3天后 4天后 5天后
A 20粒 室内25℃，干燥 0 0 0 0 0
B 20粒 室内25℃，部分浸没在蒸馏水中 6 9 18 20 20
C 20粒 室内25℃，完全浸没在蒸馏水中 0 0 2 8 12
D 20粒 保温箱内4℃，部分浸没在蒸馏水中 0 0 0 0 0
（3）A、B、C、D每个杯子中都放20粒玉米种子的原因是什么？　 　；
（4）小组同学进行B组和D组实验对比研究的方案设计时，基于的假设是　 　；
【制作种子一生模型图】……
29．（2024七下·余姚期中）如图所示为小军同学学习水电解实验后自创的实验装置。实验装置制作及操作步骤如下：
①取一个塑料杯，在塑料杯底部相应位置插入两个图钉（装置不漏水）；
②向塑料杯中注入足量溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液；
③在塑料杯盖上开两个孔，将去针头的注射器管口正对下方图钉插入固定，并抽取10mL溶液；
④将一节9V电池固定在塑料杯底部，正、负极分别与两个图钉连接，开始实验；
⑤当产生一定量的气体时，取下电池；
⑥取下注射器，检验两极产生的气体。
请你结合上述操作步骤和图示，回答下列问题：
（1）实验中，加入氢氧化钠溶液的作用是　 　。
（2）该实验可以说明，水在通直流电的条件下生成两种不同的气体，请书写其文字表达式：　 　。
（3）若图中与电源正极相连接的注射器中收集到2mL气体，则与电源负极相连接的注射器中，理论上应收集到　 　mL气体。
（4）你认为图中的创新实验所具备的优点有　 　（填序号）。
①实验时手不用直接接触有腐蚀性的电解液
②利用注射器，方便两极气体的检验
③实验装置简单，制作成本较低
30．（2024七下·余姚期中）探究原子结构的奥秘。
【情景提供】19世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，直到1897年，汤姆生发现了带负电的电子后，才引起人们对原子结构模型的探索。
【提出问题】电子带负电，原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀分布还是集中分布的呢？
【进行实验】1911年卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验（如图甲）。
【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但有少数α粒子却发生了较大的偏转，且有极少数α粒子的偏转超过90°、有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来（如图乙）。
【猜想与假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的。
【解释与结论】
（1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就不会发生大角度偏转。于是，卢瑟福推测：原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上。这里“很小的结构”指的是　 　。
（2）根据α粒子散射实验数据，统计不同偏转角度的α粒子数量，绘制图像（如图丙）。结合图丙，请列举得出“原子内部绝大部分空间是空的”这一结论的主要证据是　 　。
（3）基于α粒子散射实验的研究，你认为丁图中最符合实际的原子结构为____（填字母）。
A．
B．
C．【拓展与应用】在认识原子结构模型的基础上，为强化同学们对分子结构模型的理解，老师布置了制作甲烷分子模型的实践性活动，并为此次活动设计了相应的评价量表：
“甲烷分子结构模型制作”评价量表
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 两种颜色，原子大小比例合理 两种颜色，原子大小比例不合理 同种颜色，原子大小比例失调
指标二 形态规整、能很好体现分子的正四面体结构 形态规整、但不能体现分子的立体结构 形态扭曲与实际不符
（4）小科、小红两位同学均用超轻粘土制作甲烷分子模型（如图戊所示）。参照评价量表，组长把小红作品的“指标一”评定为“优秀”，而“指标二”评定为“合格”。为使该模型的“指标二”达到“优秀”，请你对该模型提出合理的改进建议：　 　。
31．（2024七下·余姚期中）相对原子质量（即原子量）是原子实际质量与基准相比后得出的比值。基准的确定历经几代科学家的研究，下列是其历程的部分资料：
（1）若氢原子质量为a，氧原子质量为b，以道尔顿的原子量基准，氧原子的相对原子质量为　 　。
（2）结合资料三，请推测斯达的原子量基准后来被取代的原因是　 　。
（3）现代科学将一个原子的真实质量与一个C-12原子质量的做比较，即可得到该原子的相对原子质量。下列利用的科学方法相似的是____。
A．用温度计液柱高度变化反映物体温度变化
B．水和酒精混合之后总体积减小，说明分子间存在空隙
C．研究木星体积时，若地球体积被定为1，则木星体积为1321
D．研究植物生长与光照的关系时，控制水分、温度等条件不变
32．（2024七下·余姚期中）人体缺乏维生素C（简写“Vc”）就会患坏血病。下图为某种“维生素C”的说明书的一部分，试分析问答：
维生素C（白色） 化学式：C6H8O6 每片100mg，含Vc不少于15% 一日一次，每次xx片，饭后服用
（1）“Vc”的相对分子质量是　 　；“Vc”中碳、氢、氧元素的质量比是　 　。
（2）若正常成年人每天最低需要补充“Vc”60mg。
①当“Vc”完全由图中“维生素C”来补充时，则每次至少服用　 　片；
②当“Vc”完全由某种蔬菜（每150g这种蔬菜含“Vc”15mg）来补充时，则每天至少应该食用这种蔬菜多少克？
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】结构与层次
【解析】【分析】 细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构，绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
【解答】 A．鲫鱼的心脏是由肌肉组织、结缔组织等多种组织构成，并共同执行泵血的功能。因此，鲫鱼的心脏是一个器官，与石榴的花在结构层次上是相同的，故A正确；
B．人的口腔上皮细胞属于细胞层次，与器官不同，故B错误；
C．番茄植株属于植物体，包含了根、茎、叶、花、果实和种子等多个器官，因此在结构层次上高于器官，故C错误；
D．莲藕中的“丝”属于输导组织，不是器官，故D错误。
故选A。
2．【答案】C
【知识点】两栖动物的发育过程
【解析】【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
【解答】 A.雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，故A错误；
BC.不合理蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，故B错误，C正确；
D.蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，不经过蛹期，属于不完全变态发育，故D错误。
故选C。
3．【答案】D
【知识点】病毒及其与人的关系
【解析】【分析】 病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分，以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制。
【解答】 ABC.病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，故ABC错误；
D.新冠病毒具有生物的基本特征，是一种生物，故D正确。
故选D。
4．【答案】C
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点；细菌与人的关系
【解析】【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿制啤酒等要用到酵母菌，以及微生物与人类的关系等，据此作答。
【解答】A、做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔；酿酒也要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳。不符合题意。
B、微生物的发酵技术在食品、药品的制作中应用广泛，如制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌，不符合题意。
C、有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等。病毒也是有的有益，有的有害，如感冒病毒等病原体可以使人或动物得病，有些噬菌体则是有益的，噬菌体又叫细菌病毒，它可以作为防治某些疾病的特效药，例如烧伤病人在患处涂抹绿浓杆菌噬菌体稀释液 它可以吞噬细菌。可见题中的叙述是错误的。符合题意。
D、细菌的细胞的结构有：细胞壁、未成形的细胞核、细胞质、细胞膜和一些附属结构如鞭毛和荚膜等，真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌和蘑菇等，其细胞的结构有：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡，所以二者在形态结构上的主要区别是有无成形的细胞核，不符合题意。
故答案为：C。
5．【答案】D
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】卵巢产生卵细胞，分裂雌性激素；睾丸产生精子，分裂雄性激素；子宫是胚胎发育的场所；胎儿通过胎盘和脐带从母体获取氧气和营养物质；
【解答】A. ①表示受精过程，是在输卵管内进行的，A错误；
B. ②~③表示细胞分裂过程，是在输卵管和子宫内完成的，B错误；
C. ③~④的发育过程中所需营养早期来自卵细胞中的卵黄，后期通过胎盘和脐带从母体获得，C错误；
D. 胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘和脐带进入母体血液，由母体排出体外 ，D正确；
故答案为：D
6．【答案】B
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【分析】根据种子发育的知识分析判断。
【解答】 A.整个西瓜是果实，由子房发育来的，故A正确不合题意；
B.一个胚珠只能发育成一颗种子，西瓜里有多粒种子说明是由多个胚珠发育成的，故B错误符合题意；
C.西瓜皮是果皮，由子房壁发育来的，故C正确不合题意；
D.胚珠内的受精卵发育成种子的胚，故D正确不合题意。
故选B。
7．【答案】C
【知识点】种子的结构；果实与种子的形成
【解析】【分析】AB.胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。
CD.花经过传粉和受精后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，子房的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。
【解答】 A.①→②过程表示种子的萌发，所需要的有机物由菜豆种子两子叶片提供，故A错误；
B.③中地上部分的茎和叶，是由菜豆种子中的胚芽发育来，故B错误；
C.花的各部分发育成熟就会依次展开，这就是开花；一朵花经过传粉和受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。因此，③→⑤时期会进行开花、传粉、受精等过程，故C正确；
D.子房中的胚珠发育成种子；大豆所结果实中种子不止一粒的原因是子房中含有多个胚珠，故D错误。
故选C。
8．【答案】D
【知识点】动物生殖方式的多样性
【解析】【分析】 A.动物物种繁衍受外界环境的影响，体内受精，受精卵在子宫内发育提高了后代的成活率，有利于动物物种繁衍；
B.哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳，提高了后代的成活率；
C.爬行动物生殖是体内受精，卵生，陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，生殖和发育摆脱水的限制。
D.两栖动物生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育。
【解答】 A.有性生殖能够获得父母双方的遗传基因，后代具有较大的变异性和生活力，利于种族延续，故A正确不合题意；
B.相比于胎生，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受外界温度的影响比较大，故B正确不合题意；
C.爬行动物受精方式为体内受精，卵外有卵壳，生殖摆脱了水的束缚，因此爬行动物能够生活在陆地上，故C正确不合题意；
D.青蛙生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育，故D错误符合题意。
故选D。
9．【答案】D
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】 物质是由分子组成，分子又由原子组成的，原子又由原子核和核外电子组成，且核外电子带负电绕原子核高速运动，原子核又是由带正电的质子和不带电的中子组成，比质子中子还小的微粒还有夸克。
【解答】 A.原子由位于中心的原子核和核外电子组成，故A正确不合题意；
B.物质是由分子组成的，故B正确不合题意；
C.原子核由带正电的质子和不带电的中子组成，故C正确不合题意；
D.在原子中，质子带正电，电子带负电，中子不带电，故D错误符合题意。
故选D。
10．【答案】B
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【分析】根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。
【解答】 A.H可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故A错误；
B.Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这种物质，故B正确；
C.该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故C错误；
D.该符号是二氧化氮的化学式，不是元素符号，故D错误。
故选B。
11．【答案】A
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】根据分子、原子、离子以及元素之间的关系进行分析解答即可。
【解答】 原子能直接构成分子，通过得失电子能形成离子，分子、原子核离子是构成物质的基本微粒，元素是具有相同的核电荷数的一类原子的总称， 则甲、乙、丙对应的是原子、离子和元素，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
12．【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】根据分子的性质分析；
【解答】A、 夏天自行车轮胎爆炸 是由于温度过高是气体分子间隔变大，气体体积变大导致，选项正确，不符合题意；
B、 一滴水中约1021个水分子 说明水分子很小，选项正确，不符合题意；
C、 注射器中的气体通过压缩体积会变小 是由于压缩后使气体分子的间隔变小，分子本身没变，选项错误，符合题意；
D、 一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，分子是保持物质化学性质的最小粒子，因此二者的化学性质不同 ，选项正确，不符合题意；
故选：C
13．【答案】C
【知识点】元素周期表
【解析】【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。
【解答】 A.根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铷，带“钅”字旁，属于金属元素，故A错误；
B.根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为85.47，而不是原子的质量是85.47g，故B错误；
C.根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，元素符号为Rb，故C正确；
D.根据镨元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为37，根据原子中原子序数=核电荷数=质子数，则该原子的核内质子数为37；相对原子质量为85.47，不是质子数的两倍，则原子核内中子数不等于37，故D错误。
故选C。
14．【答案】A
【知识点】单质和化合物的区别
【解析】【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。
【解答】 A.图A表示纯净物中的化合物，A正确；
B.图B表示纯净物中的单质，故B错误；
C.图C表示一种单质和一种化合物组成的混合物，故C错误；
D.图D表示纯净物中的单质，故D错误。
故选A。
15．【答案】A
【知识点】元素的种类与分布；元素的符号及其意义；元素周期表
【解析】【分析】A、根据所给各元素为金属元素分析；
B、根据名称带“气”的为非金属元素，位于周期表右侧分析；
C、根据原子核外电子层数即为元素周期数分析；
D、根据地壳中最多金属元素为铝元素分析。
【解答】A、Ag、Zn、Na、Au分别是银、锌、钠、金，均属于金属元素，符合题意；
B、元素周期表的左侧是金属元素，F属于非金属元素，位于元素周期表的右侧，不符合题意；
C、Zn、Mg元素不在同一周期，镁位于第三周期，锌位于第四周期，不符合题意；
D、铝元素是地壳中含量最多的金属元素，不符合题意；
故选A。
16．【答案】C
【知识点】原子的构成；同位素；元素的种类与分布
【解析】【分析】A、根据原子中质子数＝核电荷数分析；
B、根据所给各原子的构成分析；
C、根据质子数相同的一类原子为同种元素分析；
D、根据同位素的原子质子数相同分析。
【解答】A、“"“O”和“●"分别表示质子、中子和电子。图甲、丙代表的原子的核内质子数均为1，核电荷数=核内质子数，图甲、丙代表的原子的核电荷数相同，不符合题意；
B、图甲、丙代表的原子的中子数不同，不是同一种原子，不符合题意；
C、图乙、丁代表的原子的核内质子数相同，为同一种元素，符合题意；
D、图甲、乙代表的原子的质子数不同，不属于同位素，不符合题意；
故选C。
17．【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【分析】 根据烷烃取代物判定方法分析。
【解答】 如果甲烷是平面结构，二氯代甲烷中的两个氯原子可能分别处于对角线的两个顶点，互不相邻，还可能在同一条边的两个顶点，因此有两种结构；如果甲烷是正四面体结构，其中的每一个氢原子都与另外三个氢原子相邻，把其中两个氢原子替代成氯原子后，不管两个氯原子处在什么位置，它们都相邻，此时二氯代甲烷的结构有一种。
故选D。
18．【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【分析】A．根据物质的组成以及有机物的概念来分析；
B．根据青蒿素的溶解性来分析；
C．根据物质的结构来分析；
D．根据青蒿素的性质来分析。
【解答】 A．由青蒿素的化学式可知，青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的有机物，故A正确；
B．青蒿素可溶于乙醇、乙醚，几乎不溶于水，所以可以用乙醚溶解的方法从青蒿中提取青蒿素，故B正确；
C．青蒿素是由分子构成的而不是由原子直接构成的，故C错误；
D．因为在加热过程中会破坏其有效成分，说明青蒿素具有热的不稳定性，故D正确。
故选C。
19．【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【解答】①2H表示2个氢原子； ②2NH3表示2个氨分子；③SO2表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子； ④Cu(+2)O表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价；⑤Mg2+表示镁离子带2个单位的正电荷；⑥2OHˉ表示2个氢氧根离子； ⑦H2O表示1个水分子中含有2个氢原子；A、表示离子个数的是⑥，故A错误；B、表示离子所带电荷数的是⑤，故B错误；C、表示分子中原子个数的是③⑦，故C正确；D、表示分子个数的是②，故D错误；
故选C
【分析】元素符号周围数字的意义为：右上角数字表示一个离子中所带的电荷数；数字后面是化学式表示分子个数，元素符号正上方的数字表示的是该元素所显的化合价，元素符号前面的数字表示原子个数，离子前面的数字表示离子个数；右下角的数字表示分子中的这种元素的原子个数；
20．【答案】B
【知识点】相对原子质量；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】根据相对原子质量等于一个原子的实际质量除以新定义的标准进行计算。【解答】1个氧原子的质量=(m-n)kg；则1个硫原子的质量为：n-2(m-n)kg=（3n-2m）kg；
若以硫原子质量的作为原子质量的标准，则硫原子的相对原子质量=；
氧原子的相对原子质量=；
根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，所以SO3的相对分子质量为：。
故答案为：B。
21．【答案】（1）B
（2）①
【知识点】人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】（1）卵巢是女性的主要生殖器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。
（2）青春期人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加。
【解答】 （1） 图甲中A卵巢是女性生殖系统的主要生殖器官，它能分泌雌性激素，受精卵形成的部位在 A即受精卵形成的部位是B输卵管。
（2）从图中可以看出男孩身高开始突增的年龄是13岁，女孩身高开始突增的年龄是11岁，一般来说，女孩早于2年男孩，可见①表示男孩的发育曲线。
22．【答案】（1）蛹
（2）有成形的细胞核
（3）繁殖速度快，能够保持亲本的优良性状
【知识点】真菌的主要特点；动物的生长时期；动物生殖方式的多样性；植物的无性生殖
【解析】【分析】 昆虫纲的变态发育又分为完全变态与不完全变态。蛾、蝶蝇的变态，由受精卵开始，要经过幼虫、蛹和成虫四个阶段。而且幼虫和成虫差别很明显，这样的变态发育称为完全变态。有些昆虫的发育经过卵、幼虫和成虫三个阶段，而且幼虫和成虫差别不明显，这样的发育过程叫做不完全变态，如蝉、蟋蟀、蝼蛄等。 营养繁殖是植物繁殖方式的一种，不通过有性途径，而是利用营养器官：根、叶、茎等繁殖后代。营养繁殖能够保持某些栽培物的优良性征，而且繁殖速度较快。主要有分根、压条、叶插、芽叶插、扦插、嫁接等。
【解答】（1） 果蝇的生长时期与家蚕类似，比蝗虫多了蛹期，属于完全变态发育；
（2） 酵母菌属于真菌，是真核生物，细菌属于原核生物，真核生物有成形的细胞核，原核生物没有成形的细胞核；杨梅可以用来制作杨梅酒，杨梅酒是通过酵母菌（图乙）发酵制成的。与细菌相比，酵母菌细胞结构上最明显的特征是有成形的细胞核；
（3） 为改良树种、提高果实产量和品质，果农常用图丙嫁接的方式进行繁殖，这种繁殖方式的优点是繁殖速度快，能够保持亲本的优良性状；
故答案为：（1）蛹（2）有成形的细胞核（3）繁殖速度快，能够保持亲本的优良性状
23．【答案】（1）遗传物质（染色体）
（2）分化
（3）系统
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；结构与层次；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】 图中：A表示细胞（受精卵），B表示胚泡，C表示组织，D表示器官，E表示系统。
（1）在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。
（2）在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞分化。
（3）植物体的结构层次从微观到宏观依次为细胞→组织→器官→植物体，人体的结构层次从微观到宏观依次为细胞→组织→器官→系统→人体。
【解答】 （1）整个人体都是A 细胞(受精卵)发育而成的，A细胞通过细胞分裂形成B。在此过程中，母细胞内出现的遗传物质（染色体）最终会平均分配到两个子细胞中去。
（2）B通过细胞分化形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（3）人体具有而植物体没有的结构层次是系统。
24．【答案】（1）风力
（2）③
（3）将白粒玉米和黄粒玉米分开种植，防止异株传粉。
【知识点】花的结构；植物的有性生殖
【解析】【分析】 玉米花的传粉方式属于异花传粉。玉米是单性花，雄花序在植株的顶端，雌花序着生在叶腋部。玉米花是风媒花。靠风来传播花粉。
【解答】(1)仔细观察图乙的玉米花，花粉多而轻，推测玉米花主要依靠风力传粉。
(2)图甲为白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，②③表示一朵 花的花粉落到另一朵花的柱头， 结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的③ 。
(3)为了保证玉米的品质，使其玉米棒上的玉米籽粒口感色泽一 致，防止异株传粉。
25．【答案】（1）6
（2）C
（3）混合物
【知识点】同位素；有关化学式的计算和推断；纯净物和混合物的区别
【解析】【分析】（1）相对分子质量等于相对原子质量与个数的乘积之和；
（2）原子中，质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，据此分析判断；
（3）只由一种物质组成纯净物，由多种物质组成混合物。
【解答】（1） 维生素C相对分子质量为176， 那么得到：12×6+1×8+16x=176，解得：x=6；
（2）12C、13C、14C同属于一种元素，则质子数相等，都是6。而它们的相对原子质量不等。根据“相对原子质量=质子数+中子数”可知，它们的中子数不等，
故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
（3）根据题意可知， 维C银翘片由维生素、 对乙酰氨基酚和马来酸氯苯那敏等组成，属于混合物。
26．【答案】（1）24.31
（2）A、B
（3）MgCl2
【知识点】元素的种类与分布；化学式的书写及意义；相对原子质量
【解析】【分析】(1)根据元素周期表中一格中提供的信息进行解答；
(2)质子数相同，中子数不同的原子间互称同位素；
(3)根据化合物中化合价的代数和为0进行分析。
【解答】(1)元素名称的正下方的数字表示相对原子质量，因此镁元素的相对原子质量是24.31；
(2)质子数相同，中子数不同的原子间互称同位素；表中属于同种元素的粒子是AB；
(3)A的质子数为12，A为镁元素，C的质子数为17，C为氯元素，两种粒子形成化合物为氯化镁，镁元素为+2价，氯元素为-1价，根据化合价法则可知氯化镁的化学式为MgCl2。
27．【答案】（1）原子
（2）+6
（3）2个三氧化硫分子
（4）A；D
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化学符号及其周围数字的意义；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】（1）在物质的微观构成中，原子可以构成分子，原子得失电子形成离子；
（2）根据离子中各元素化合价代数和等于离子所带电荷数；
（3）在化学式前面的数字表示分子的个数；
（4）A.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；
B.物质由元素组成；
C.由一种物质组成的属于纯净物，由不同种物质组成的属于混合物；
D.根据贮藏指南避光、避热以及食用方法勿长时间炖炒分析。
【解答】 （1）在物质的微观构成中，原子可以构成分子，原子得失电子形成离子，元素是具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称，所以思维导图中“▲”处的内容为原子。
（2）在硒酸根离子中，氧元素的化合价通常为 2价。设硒元素的化合价为x，根据离子中各元素化合价代数和等于离子所带电荷数，可得x+（ 2）×4= 2，即x 8= 2，解得：x=+6。
（3）在化学式前面的数字表示分子的个数，所以数字“2”表示2个三氧化硫分子。
（4）A.食盐的主要成分氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，不是由分子构成的，故A正确；
B.表中的“含碘量”中的碘是指碘元素，不是碘分子，故B错误；
C.碘酸钾是由一种物质组成的，属于纯净物，不是混合物，故C错误；
D.根据贮藏指南避光、避热以及食用方法勿长时间炖炒，可以推测碘酸钾的一种化学性质是在受热或光照下不稳定，易分解，故D正确。
故选AD。
28．【答案】（1）a
（2）淀粉
（3）避免实验的偶然性，减少实验误差
（4）种子萌发需要适宜的温度
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】（1）切开种子时，要保证能够看到种子内部所有的结构；
（2）图乙中：①胚乳、②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根。淀粉遇到碘液会变成蓝色；
（3）在科学探究中，往往需要选择尽量多的样本，这样得出的结论会更加客观；
（4）根据表格数据分析B、D组中不同的因素即可。
【解答】 （1）观察玉米种子时，应将浸软的玉米种子沿扁平面中央纵向剖开。故图乙剖面是刀片沿着图甲所示的a线剖开的。
（2）淀粉具有遇碘变蓝的特性，故在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是①，说明该结构的主要成分是淀粉。
（3）用作实验的玉米种子过少，容易因偶然因素使实验结果出现较大的偏差，故A、B、C、D每个杯子中都放20粒玉米种子的原因是：避免偶然因素对实验结果的影响。
（4）B组和D组实验除温度外，其他实验条件都相同，故小组同学进行B组和D组实验对比研究的方案设计时，基于的假设是种子的萌发需要适宜的温度。
29．【答案】（1）增强溶液导电性
（2）
（3）4
（4）①②③
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）纯水不导电，在其中加入溶质后会出现可以自由移动的离子，离子的浓度越大，则导电能力越强；
（2）根据反应物、反应条件和生成物，确定反应的文字表达式；
（3）生成氢气的体积是氧气体积的2倍；
（4）根据图片分析实验器材的优点即可。
【解答】（1） 实验中，加入氢氧化钠溶液的作用是增强溶液导电性：
（2） 水在通直流电的条件下生成氢气和氧气，则反应的方程式为：；
（3）电源正极生成氧气，负极生成氢气，二者的体积之比为1：2，则负极收集氢气的体积：2mL×2=4mL；
（4）根据图片可知，这个实验中手不用直接接触有腐蚀性的电解液，利用注射器，方便两极气体的检验，且实验装置简单，制作成本较低，
故选①②③。
30．【答案】（1）原子核
（2）绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进
（3）C
（4）将中间的碳原子进行适当处理，将周围的四个氢原子安装在对应位置构成一个正四面体结构
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】（1）（2）核式原子结构是1911年由卢瑟福提出的一种原子结构模型；核式原子结构认为：原子的质量几乎全部集中在直径很小的核心区域，叫原子核，电子在原子核外绕核作轨道运动；原子核带正电，电子带负电；
（3）根据α粒子散射实验得到原子结构的知识判断；
（4）根据表格确定指标二中“优秀”和“合格”的区别，进而对分子模型进行调整即可。
【解答】（1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就不会发生大角度偏转。于是，卢瑟福推测：原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上。这里“很小的结构”指的是原子核。
（2）结合图丙，得出“原子内部绝大部分空间是空的”这一结论的主要证据是：绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进；
（3）根据α粒子散射实验的现象可知，原子内部大部分都是空的，原子核的体积很小，故选C；
（4）根据表格数据可知，指标而的“优秀”和“合格”的不同点就是“ 体现分子的正四面体结构 ”，那么我的改进检验为：将中间的碳原子进行适当处理，将周围的四个氢原子安装在对应位置构成一个正四面体结构。
31．【答案】（1）
（2）氧的不同同位素原子质量不同
（3）C
【知识点】相对原子质量
【解析】【分析】 （1）根据道尔顿提出以氢原子的质量为基准，其他原子均与氢原子作比较得到原子量，进行分析解答。
（2）根据氧有三种同位素，斯达所制定的基准没有指定是氧的哪一种同位素，进行分析解答。
（3）根据现代科学将一个原子的真实质量与一个C-12原子质量的做比较，即可得到该原子的相对原子质量，进行分析解答。
【解答】 （1）道尔顿提出以氢原子的质量为基准，其他原子均与氢原子作比较得到原子量，若氢原子质量为a，氧原子质量为b，以道尔顿的原子量基准，氧原子的相对原子质量为。
（2）氧有三种同位素，斯达所制定的基准没有指定是氧的哪一种同位素，所以斯达的原子量基准后来被取代。
（3）现代科学将一个原子的真实质量与一个C-12原子质量的做比较，即可得到该原子的相对原子质量。研究木星体积时，若地球体积被定为1，则木星体积为1321，都是选用某一标准后得出的比值，利用的科学方法相似的是C。
32．【答案】（1）176；9：1：12
（2）4
【知识点】相对原子质量
【解析】【分析】 （1）①物质的相对分子质量是指一个分子中各个原子的相对原子质量的和；
l②物质元素的质量比是各元素原子的相对原子质量与原子个数的乘积之比；
（2）①用每片维生素C的质量×15%计算出其中Vc的质量，然后用每天需要的Vc质量与它作比计算出每天需要的片数，最后除以次数即可；
②用每天需要Vc的质量与蔬菜中Vc的含量作比即可。
【解答】 （1）①Vc的相对分子质量为12×6+1×8+16×6=176；
②“Vc”中碳、氢、氧元素的质量比是（12×6）：8：（16×6）=9：1：12；
（2）①由标签可知，每片维生素C100mg中至少含有Vc15%，
即每片维生素C中至少含15mgVc，
若成年人每天最少补充60mgVc，而且Vc完全由维生素C片补充，
则每天至少服用，而每天是一次，所以每次是4片；
②若Vc完全由蔬菜来补充，则每天需要的蔬菜为。
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