资源简介

-2025学年度第二学期期中联考高一历史
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D A A B D D D D D C D B D D B
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A C B B A C D B D C B A B B C
1.【答案】D【解析】据材料“西方学者贝廷杰认为是源于人口增长的压力……社会结构变迁说”可知，关于农业起源，从不同角度分析得出了不同观点，表明历史研究具有多元视角，故选D项；材料只是不同学者关于农业起源的不同观点，没有关于学者能力高低的信息，排除A项；材料是关于农业起源的观点，没有历史研究的影响，排除C项；材料未提及关于农业起源不同观点的时代背景，不能得出“深受时代影响”，排除B项。
2.【答案】A【解析】公元前8世纪~公元前2世纪之间，北纬30度上下区域的各个文明都出现了伟大的精神导师，文化也有很多相通的地方，这说明在特定的时间段不同区域文明发展具有一定的规律性，故选A项；环境对文明发展具有一定的影响，时间越早影响越大，但环境对文明发展并不起决定作用，D项不符合史实，排除D项；题干强调的是公元前8世纪~公元前2世纪之间，北纬30度上下区域的各个文明各自独立的出现了伟大的精神导师，文化也有很多相通的地方，而不是因为交流和联系才出现了相似的现象，排除B项；交通对社会进步具有推动作用，但这与题目主旨不符，排除C项。
3.【答案】A【解析】据材料信息可知，古希腊的殖民地城邦往往在规划和治理方式上与母邦高度相近，且和母邦有密切的经济联系，故选A项；古希腊人的殖民活动始于公元前8世纪，由于人口增长.土地不足和贸易需求等因素，殖民活动与部分城邦推行民主政治没有内在联系，排除C项；古希腊殖民范围没有触及西亚内陆地区以及中亚和南亚西北部地区，排除B项；古希腊城邦往往以工商业经济为支柱，且受制于地理环境，埃及等地的先进农业技术也没有因殖民而获得推广，排除D项。
4.【答案】B【解析】根据表文信息可知，波斯帝国.亚历山大帝国和罗马帝国既均在政治制度上强化君主权力.采取行省制度，又在任用官员.思想文化建设上存在差异，这说明三大帝国在统治策略上存在继承和创新，故选B项；亚历山大帝国推广希腊文化，有利于保护文化多样性，而非破坏文化多样性，排除A项；行省制能够增强对地方控制能力，但不能完全控制地方，而且“完全”一词说法绝对，排除D项；罗马帝国以基督教为国教，促进基督教传播，但波斯帝国.亚历山大帝国时期，基督教还未产生，排除C项。
5.【答案】D【解析】女神雕像上的埃及纸草装饰表明希腊艺术家受到了埃及艺术风格的影响，或者两者之间存在某种形式的艺术交流。同样，埃及遗址中出土的希腊迈锡尼时期陶片也证明了希腊文化对埃及的渗透。这些发现共同构成了古代区域文明间文化交流的有力证据，故选D项；考古发现主要是关于艺术品和陶器的文化交流痕迹，而非战争或武力扩张的直接证据。女神雕像上的埃及纸草装饰和埃及遗址中的希腊陶片更多地反映了两个文明之间的和平交流，而非通过武力手段实现的文化传播，排除A项；考古发现主要关注的是文化交流，而不是不同文明类型（如大河文明与海洋文明）之间的差异。此外，题目中并未提及任何关于大河文明与海洋文明差异的具体信息，排除C项；虽然希腊和埃及都是古代世界的重要文明，但它们的起源.发展轨迹和文化特征都各有特色。考古发现虽然揭示了两者之间的文化交流，但并不能说明它们的文化具有同源性。文化交流是普遍存在的现象，不同文明之间可以相互借鉴和影响，但这并不意味着它们具有相同的起源或本质，排除B项。
6.【答案】D【解析】公元12世纪中期正处于西欧封建社会的中期阶段，这一时期封建主义制度得到了充分的发展：劳役制庄园是封建主义经济制度的重要组成部分，体现了封建领主对农民劳动力的剥削和控制；行会则是中世纪城市经济中的重要组织，反映了手工业和商业的发展，以及城市经济的独立性；城市自由民的出现，则是封建社会中城市与农村.自由民与农奴之间分化的体现，也是封建等级制度的一个方面。D项与笔记中的信息高度吻合，正确反映了西欧封建主义社会的特征，故选D项；笔记中并未提及奴隶经济的任何信息，反而强调了城市自由民与奴役状态的区别，这与奴隶经济的快速发展相悖，排除B项；笔记中虽然提到了城市自由民的出现，但这并不能直接等同于人民群众的觉醒。人民群众的觉醒通常指的是对政治.经济或社会问题的深刻认识和积极反抗，这在笔记中并未体现，排除C项；笔记中的信息主要聚焦于封建社会的经济和社会结构，而并未直接涉及封建王权的强弱，排除A项。
7.【答案】D【解析】材料中中世纪后期查理一世出卖特许状，使一批自治市.“地方自治体”兴起，结合所学可知，城市自治有利于城市经济的发展，城市以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了国王的统一事业，故选D项；封君封臣关系形成于中世纪早期，城市自治的兴起实际上是对这种封建关系的削弱，而不是导致它的形成，排除A项；资本主义萌芽出现于14—15世纪，城市自治为资本主义萌芽出现创造了条件，不能说促进了资本主义的发展，排除B项；城市自治兴起是地方权力增强的表现，不是中央集权的强化，排除C项。
8.【答案】D【解析】拜占庭帝国是罗马帝国的继承者，其文化和宗教对俄罗斯产生了深远的影响。俄罗斯在宗教上采用了东正教，并将其作为国家和文化的基石。因此，当拜占庭帝国灭亡后，俄罗斯自视为罗马帝国的继承者，即“第三罗马”，象征着罗马文化和东正教传统的延续，故选 D项；俄罗斯并未继承罗马帝国的统治疆域，此项表述不符合史实，排除B项；俄罗斯以“第三罗马”自居时，罗马帝国已经灭亡，此项不是“自居”的主要原因，排除C项；俄罗斯并未与罗马帝国一样强大，此项表述不符合史实，排除A项。
9.【答案】D【解析】据材料描述，提到的“他们”骑骆驼作战，并建立了地跨亚非欧的大帝国，创立的伊斯兰教也随着领土的扩张而传播开来，这些信息指向的是阿拉伯帝国。阿拉伯帝国在扩张过程中确实促进了东西方的文化交流，尤其是在科学.数学.医学等领域，成为东西文化交流的桥梁，故选D项；A项不符合阿拉伯帝国的特征，因为“苏丹”一词通常与奥斯曼帝国相关联，而不是阿拉伯帝国，排除A项；西亚地区在世界上最早培植出了麦类农作物，但并不是阿拉伯帝国的主要特征或成就，排除C项；征服巴尔干半岛的是奥斯曼帝国，B项不符合题意，排除D项。
10.【答案】C【解析】大化改新是7世纪中期日本孝德天皇推动的一场政治.经济改革。通过这次改革，日本在政治上废除了贵族世袭制，建立了以天皇为中心的中央集权制度，并加强了中央对地方的控制，故选C项；幕府统治时期是在大化改新之后（12世纪末），与大化改新本身无直接关联，排除A项；大化改新确实受到了中国唐朝制度的影响，但并非完全照搬，而是在结合日本国情的基础上进行了创新，排除B项；大化改新时（7世纪中期）武士阶层尚未形成（ 日本 武士阶层的崛起始于公元9世纪到10世纪），因此不存在削弱其力量的问题，排除D项。
11.【答案】D【解析】据材料“生员每个月要考查一次学过的经史……职位越高”可知，古代朝鲜学习中国的科举制度，因此材料中的“经”是指儒家经典，朝鲜根据读经多少安排官职，这体现了儒家思想在朝鲜具有较大影响，故选D项；根据读经安排官职体现的是儒家思想的影响，但材料并未明确读的经是什么内容，无从得出“传承圣贤精神”，排除A项；材料仅体现了朝鲜将读经多少作为选官标准，并未涉及学校教育内容，无从体现其“普及儒学教育”，排除C项；朝鲜学习了中国的科举制度，但材料强调根据读经多少安排官职，不体现“借助科举选拔官员”，排除B项。
12.【答案】B【解析】根据材料可知，大津巴布韦城建有高塔.石碑.地窖等设施，发掘出奇怪的生产工具.锋利的作战武器，并且发现了中国.波斯和印度的相关物品，说明当地经济已有一定程度的发展，对外交往存在，其文明演进已达到一定水平，故选B项；仅仅凭借印度的佛教念珠无法得出佛教文化广泛传播的结论，表述不准确，排除A项；没有比较，无法得出大津巴布韦城市建设水平在世界领先，不符合题意，排除D项；材料未涉及社会等级的相关信息，无法得出等级分化严重的结论，排除C项。
13.【答案】D【解析】据材料“在古代，美洲和亚欧大陆没有联系……自己的社会文化特点”结合所学可知，由于古代生产力水乎和交通条件的影响，美洲各个文明之间以及与亚欧文明之间的交流相对较少，基本上是独立发展，表现出明显的多元特征，故选D项；题干主要反映美洲文明的基本独立的特点，没有体现几大文明之间相互传承，排除A项；材料主要体现美洲几大文明基本独立且多元的特征，没有涉及美洲文明发展的相关成就，无法得出“高度繁荣”的结论，排除B项；材料反映出美洲文明基本独立且多元，未体现融合共生，排除C项。
14.【答案】D【解析】阿拉伯人翻译了古希腊罗马典籍，促进其在阿拉伯帝国传播，中国四大发明传入欧洲，推动了欧洲的社会转型，这体现了中古时期不同区域的文化交流，故选D项；欧洲文化思想源泉是古希腊罗马文化，A项与题意不符，排除A项；近代整体世界开始于新航路开辟，B项与题目主旨不符，排除B项；材料不涉及法律文献，所以据此没法得出世界法制文明发展的结论，排除C项。
15.【答案】B【解析】据材料信息可知，传统的观点认为“新航路开辟的原因......宗教扩张等说法”，但近年来，对于新航路开辟的原因，学者有了新的解释，认为新航路开辟与“当时欧洲落后和衰落......被挤向地中海西部和大西洋”有关，这体现了对于新航路开辟的原因随着研究视角拓展而趋于全面，故选B项；材料中关于新航路开辟的原因从不同的视角进行了观察，排除A项；关于新航路开辟原因的几种观点是从不同的角度进行的历史解释，并非历史解释具有不确定性，排除C项；近期学者和传统研究的观点不同，主要原因是研究的角度不同，都有一定的合理性，排除D项。
16.【答案】A【解析】据纲要下册第6课所学可知，麦哲伦船队绕过南美洲，经过风浪险恶的海峡进入太平洋，1522年完成人类历史上第一次环球航行，验证了地圆学说的准确性，故选A项；“首次成功横渡了大西洋”的是哥伦布，排除B项；“绕过好望角到达了印度”的是达·伽马，排除C项；“发现欧亚之间最短通道”的是迪亚士，排除D项。
17.【答案】C【解析】据材料“需要劳动者进行高强度的田间劳作，还要忍受高温和疟疾”可知殖民扩张和奴隶贸易使大量黑人种植园在美洲出现，通过残酷的剥削和掠夺使大量蔗糖可以通过世界市场不断供应欧洲，成为社会普通消费品，故选C项；化工技术是第二次工业革命时期的产物，时间与材料不符，排除A项；蔗糖的市场化供应主要原因在于供应端，而不是需求端，排除B项；当时收入增加的群体主要集中在资产阶级和大商人，“普遍”的说法绝对化，排除D项。
18.【答案】B【解析】据题干“大量中国生产的生丝.丝绸.棉布.瓷器被运到墨西哥交换白银”可知，马尼拉大帆船使得大量白银流入中国，从而刺激了中国东南沿海地区经济的发展，故选B项；据所学可知，马尼拉大帆船贸易盛行时，传统的印度洋贸易地位并没有“日益衰落”，排除A项；英国工业革命开始于18世纪60年代，排除C项；据题干可知，在马尼拉大帆船贸易中，拉丁美洲主要是提供白银，其并没有“加速”拉丁美洲生产方式的革新，排除D项。
19.【答案】B【解析】在16世纪，西班牙征服了墨西哥和秘鲁地区，并对当地土著居民进行了残酷的剥削和压迫。这种剥削和压迫往往伴随着种族歧视和暴力，导致大量土著居民死亡或被奴役。这与图表中显示的人口急剧减少相吻合，故选B项；工业革命主要发生在欧洲，尤其是英国，其影响在18世纪末到19世纪才逐渐扩展到其他地区。而题目中涉及的时间段是16世纪，远早于工业革命的开始，排除C项；三角贸易主要指的是欧洲.非洲和美洲之间的奴隶贸易，其中非洲的黑人被贩卖到美洲作为奴隶。然而，这一贸易主要影响的是非洲的人口和美洲的奴隶人口，而不是墨西哥和秘鲁地区的土著居民。此外，三角贸易的高峰期主要在17世纪和18世纪，与题目描述的时间段不完全吻合，排除A项；虽然医疗条件的落后可能影响人口健康，但在此时间段内，墨西哥和秘鲁的人口减少主要是由于外部因素导致的，而非单纯的医疗条件落后。此外，图表中的人口减少是急剧的，且时间跨度与医疗条件改善的常规过程不符，排除D项。
20.【答案】A【解析】材料中提到受教育的人们散布着享乐人生的气氛，礼貌优雅、有天分的人获得自由发挥的时代，人们欣赏天才等，这些都体现了对人的价值、才能的重视，反映出人文主义深入人心，故选A项；自由主义兴起于工业革命之后，与15世纪的意大利时间不符，排除B项；理性主义是启蒙运动的核心思想，启蒙运动兴起于17—18世纪，不是15世纪的意大利，排除C项；15世纪，欧洲专制王权得到加强，排除D项。
21.【答案】C【解析】据材料可知，自欧洲中世纪到17世纪中叶，欧洲经历了从没有国家概念到近代国家成立和民族国家基本形成的过程，这体现了宗教改革促进欧洲国家意识的觉醒，推动了民族国家的形成，故选C项；近代民族国家的形成.国家利益的冲突和欧洲各国宗教观念的冲突等原因导致了欧洲各国长期混战，而不是加尔文改革.尼德兰革命和《威斯特伐利亚和约》的签订导致的结果，排除A项；中世纪到近代时期，宗教对欧洲政治影响长期存在，“消除”说法错误，排除B项；16—17世纪，近代民族国家的形成确实有利于欧洲经济发展，但是达不到“快速”的程度，当时属于工场手工业和资本主义原始积累时期，资本主义生产水平较为落后，排除D项。
22.【答案】D【解析】据材料信息，16世纪初，哥白尼的《天体运行论》提出了“日心说”的宇宙模型，这与当时罗马教廷支持的托勒密的“地心说”相冲突。“地心说”与教会的神学观相符，认为地球是宇宙的中心，这与人类的中心地位以及教会的权威相一致。哥白尼的“日心说”挑战了这一观念，因此受到了教会的反对；17世纪初，伽利略通过望远镜的观测，提供了支持“日心说”的证据，并公开支持哥白尼的理论。这直接挑战了教会的权威，因为教会在当时的欧洲社会中不仅是宗教权威，也是知识和科学的仲裁者。伽利略因此被教会审判，并最终被判处终身软禁。综上，这些事件反映了近代科学的兴起对封建神权统治的冲击，故选D项；西欧城市早在中世纪就已经出现了，A项错误，排除A项；人文主义在16世纪以前早就出现，B项不符合史实和题意，排除B项；材料体现的是基督教会受到冲击，“壮大了”说法错误，排除C项。
23.【答案】B【解析】结合材料“报纸.研究院.沙龙.咖啡店走向兴盛”可知，18世纪正是启蒙运动时期，报纸.咖啡店等多种新途径为启蒙思想的传播提供了渠道，故选B项；材料只体现传播思想的途径增多，未体现政府的言论控制是加强还是解体，排除A项；报纸.研究院.沙龙.咖啡店等并不是工业化的产物，排除C项；材料只体现出现了报纸.研究院.沙龙.咖啡店等新鲜事物，没有体现是否出现了全民学习的共识，排除D项。
24.【答案】D【解析】英国革命确立了君主立宪制，美国革命确立了总统共和制，这两者都为后来的资本主义国家提供了现代化的政体典范，是现代民主政治的重要创新，故选D项；因为英国革命后建立的是君主立宪制，而不是共和国，排除A项；虽然这两个革命确实对资本主义经济的发展产生了影响，但这并不是它们在政治制度上的“创新”之处，排除B项；美国革命确实完成了民族独立和民主革命的双重任务，但英国革命主要是完成了政治制度的民主化改革，并不涉及民族独立，排除C项。
25.【答案】C【解析】据材料“英国《权利法案》……《法兰西第三共和国宪法》”可知，资产阶级以法律或宪法的形式来确立资产阶级的代议制，说明近代资产阶级政治制度走上了法制化轨道，故选C项；美国的1787年宪法与反封建专制无关，排除A项；资产阶级以法律或宪法的形式来维护本阶级的利益，不是全体国民的利益，排除B项；近代资产阶级政治制度建立了政党政治，排除D项。
26.【答案】B【解析】据材料“重点呈现生产中使用的工具及复杂机械”，可知通过这一形式有利于生产工具和复杂机械的推广和普及，有利于带动社会上的技术变革，故选B项；文艺复兴的时间为14—17世纪，与材料时间不符，排除A项；科学革命的时间始于16世纪，排除C项；材料涉及领域为经济，而非政治，排除D项。
27.【答案】A【解析】根据材料“工人区”与“高等的或中等的资产阶级”生活区的对比，以及工人区存在的住房短缺.贫民窟.卫生设施极差等问题，可以推断出当时的社会贫富分化严重，工人阶层的生活条件非常恶劣，故选A项；虽然材料提到了工人区的卫生设施极差，但这并不能直接说明整个欧洲的医疗卫生发展缓慢。医疗卫生的发展涉及多个方面，包括医疗技术.医疗设施.医疗制度等，不能仅凭工人区的卫生状况就做出全面判断，排除B项；材料并未提及工人运动的发展状况，只是描述了工人区的生活条件，因此无法从材料中推断出工人运动是否蓬勃发展，排除C项；材料主要反映了工业革命时期工人阶层的生活困境，但并未表明资本主义即将消亡。事实上，工业革命推动了资本主义的快速发展和全球扩张，资本主义并未在此时消亡，反而进一步巩固了其统治地位，排除D项。
28.【答案】B【解析】据材料信息可知第一国际成立后，动员组织募捐声援其他国家的工人运动，反映了此时期的欧洲工人运动走向了国际合作，故选B项；材料未涉及这些工人运动的结果，无从判断其是否取得胜利，排除A项；材料未涉及这些罢工中工人提出的要求，无从判断其要求是否侧重政治权利，排除C项；材料未涉及这些罢工中工人提出的要求，无从判断其斗争目标是否相同，排除D项。
29.【答案】B【解析】据表格中“美洲是美洲人的美洲”“埃及是埃及人的埃及”及所学可知，19世纪初美国的门罗宣言是要求把拉美地区变成美国的势力范围，体现的是其扩张主义思想的特征；1879年埃及祖国党提出的“埃及是埃及人的埃及”的口号，体现出其强烈的民族主义和爱国主义思想特征，因此题干中的两个口号体现了扩张主义和民族主义，具有不同的本质与内涵，故选B项；“埃及是埃及人的埃及”是帝国主义扩张的结果，而“美洲是美洲人的美洲”是帝国主义扩张的表现，排除A项；“埃及是埃及人的埃及”打击了殖民主义侵略，而“美洲是美洲人的美洲”体现的是美国扩张主义思想，排除C项；“埃及是埃及人的埃及”是民族意识觉醒的反映，但是“美洲是美洲人的美洲”体现的是其扩张主义，与“民族意识觉醒”无关，排除D项。
30.【答案】C【解析】题目中提到拉丁美洲在获得独立后，大多政局动荡，实行军事独裁，并受到英美等国的经济侵略与政治渗透，政治经济发展长期停滞不前。这些现象都表明了拉丁美洲在民族独立后，仍然面临着严峻的政治和经济挑战，需要进行深入的民族民主革命以改变现状，民族民主革命任重道远，故选C项；据题目描述“拉丁美洲各国基本获得独立”，这表明民族独立的目标在19世纪20年代已经基本实现，而不是尚未实现，排除A项；题目中并未提及拉丁美洲的生产方式与世界其他地区的对比，而是强调了政治动荡和经济停滞的问题，因此B项与题目内容不符 ，排除B项；共和制度作为一种政治体制，在多个国家和地区都有成功的实践。题目中并未提及共和制度与拉丁美洲政治经济停滞之间的直接联系，更未指出共和制度违背时代潮流，排除D项。
31.（1）变化：由区域商品发展为全球商品；由孤立分散生产发展为棉花帝国。（任意一点2分）
原因：新航路开辟与殖民扩张；资本主义发展与世界市场的拓展。（任意一点2分）
（2）特点：从无到有（从进口仿制到本土化大量生产）；注重技术创新；发展不平衡。（每点3分，答出两点即可6分）
背景：资本主义世界市场的发展；资本主义制度的确立和发展；近代科学的兴起；法国大革命的爆发；英国工业革命的开展。（答出3点即可得6分）
（3）启示：文明交流促进世界进步；包容互鉴推动文明发展。（4分，言之成理即可得分）
32.（1）代表及构想：伏尔泰——君主立宪制（或开明君主制）；孟德斯鸠——三权分立（权力制衡）；卢梭——直接民主制（或共和政体）。（任答两点，一个人名加一个构想，共4分）
作用：为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传；直接推动了欧美资产阶级革命；为殖民地半殖民地人民的民族独立提供了精神武器。（一点2分，任意两点4分）
（2）联邦制；（1分）三权分立体制；（1分）
联邦制的运行：联邦政府拥有最高权力；各州政府拥有一定自治权。（一点2分，共4分）
（3）办法：颁布《权利法案》，限制王权；确立议会主权；颁布《王位继承法》；实行责任内阁制，国王逐渐“统而不治”。（一点2分，任意三点得6分）2024～2025学年度第二学期三校联考
高一历史
说明：全卷共32题，满分100分，考试时间75分钟。
一、单项选择题：满分60分。本题共30小题，每小题2分。
1. 关于农业的起源众说纷纭，西方学者贝廷杰认为是源于人口增长的压力；也有学者认为是气候变化导致的；还有学者认为是竞争宴享的结果；另有富裕采集说、社会结构变迁说等等。据此可知（　　）
A．学者能力的高低导致观点的差异 B．历史研究深受时代影响
C．历史研究有助于人类社会的进步 D．历史研究具有多元视角
2. 公元前8世纪--公元前2世纪之间，北纬30度上下区域的各个文明都出现了伟大的精神导师，文化也有很多相通的地方。这一现象说明（　　）
A．人类文明发展的规律性 B．早期人类文明的联系性
C．交通对社会进步的推动性 D．环境对文明发展的决定性
3. 希腊人从公元前8世纪开始，向爱琴海沿岸地区进行殖民。到了前7世纪时，殖民范围扩大到北非和黑海沿岸等地。到了公元前5世纪左右，希腊已经在地中海沿岸形成了大规模的殖民城邦网络。这些殖民活动（　　）
A．便利了跨区域经济文化交流 B．奠定了亚历山大帝国的疆域
C．创造了推行民主政治的条件 D．促进了先进农业技术的推广
4. 自公元前5世纪以来，波斯人、马其顿人和罗马人先后建立起横跨亚非欧的大帝国。据表可知，三大帝国（　　）
帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国
统治概况 政治制度：中央：君主专制，君权神授。地方：行省制 措施：建立比较完善的税收系统，任用波斯人担任最重要的职务 政治制度：中央：君主专制，君权神授。地方：行省制 措施：推广希腊文化，任用马其顿人和希腊人担任主要职务 政治制度：中央：元首制（帝制）地方：行省制 措施：以罗马法维系统治，基督教定为国教
A．破坏了文化的多样性 B．在统治策略上存在继承与创新
C．促进了基督教的传播 D．实现了中央对地方的完全控制
5. 据考古发现，希腊迈锡尼三号竖井墓中发现的一位女神雕像身上带有来自埃及的纸草装饰，而埃及阿玛尔纳遗址则出土了2000多片希腊迈锡尼时期陶片，复原出大概600个陶罐。这可用来印证（　　）
A．地区性大国进行武力扩张 B．希腊埃及文化具有同源性
C．大河与海洋文明存在差异 D．古代区域文明间进行交流
6. 下图列出的是某同学记录的历史笔记。将笔记内容进行归纳，可以得出的有效信息是（　　）
◎公元12世纪中期 ◎劳役制庄园兴盛 ◎掌握行业全部技能的行会 ◎出现区别于奴役状态的城市自由民
A．封建王权得以加强 B．奴隶经济快速发展
C．人民群众逐渐觉醒 D．西欧封建主义特征
7. 12世纪末，英国国王理查一世为解决对外征战的资金问题，向城市大量出卖特许状，从而使一批摆脱私人关系和私人服役制度的自治市、“地方自治体”迅速兴起。城市自治的兴起（　　）
A．导致了封君封臣关系 B．促进了资本主义经济的发展
C．强化了中央集权制度 D．加速了国王统一事业的完成
8. 在拜占庭帝国灭亡后，俄罗斯以“第三罗马”自居。俄罗斯的一位修道院院长曾在《启示录》中这样说道：“前两个罗马都已陷落，第三罗马依然牢固屹立，而且不会再有第四个罗马。”这一“自居”主要是因为（　　）
A．俄罗斯与罗马帝国一样强大 B．俄罗斯继承了罗马统治疆域
C．罗马帝国具有强大的生命力 D．俄罗斯深受罗马文化的影响
9. 他们的军队不像拜占庭人和波斯人那样骑马作战，而是充分利用沙漠作战的经验，骑骆驼作战。经过近百年的扩张，他们最终建立了地跨亚非欧的大帝国，其创立的伊斯兰教也随着领土的扩张而传播开来。材料中的“他们”（　　）
A．以苏丹为最高统治者 B．曾经一度征服巴尔干半岛
C．培植出了麦类农作物 D．成为东西文化交流的桥梁
10. 7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，针对日本的政治、经济进行一系列改革，史称“大化改新”。这次改革日本（　　）
A．进入了幕府统治时期 B．照搬中国唐朝的做法
C．建立了中央集权国家 D．削弱了武士阶层力量
11. 15世纪时，朝鲜的生员考核制度规定：生员每个月要考查一次学过的经史，只有读了足够数量的经书才可以入仕，并且根据所读经书的数量决定分配的官职，读的经书越多，职位越高。这反映了朝鲜（　　）
A．传承圣贤精神 B．借助科举选拔官员
C．普及儒学教育 D．深受儒家思想影响
12. 大津巴布韦古城有一椭圆形大围墙位于山下的平地，里面有圆锥形石头高塔、石碑、地窖、水井和一些石崖的废墟，周围发掘出奇怪的生产工具、锋利的作战武器、中国的陶瓷碎片、波斯的彩色瓷器、印度的佛教念珠等。这反映出大津巴布韦（　　）
A．佛教文化广泛传播 B．文明演进已达到一定水平
C．社会等级分化严重 D．城市建设水平在世界领先
13. 在古代，美洲和亚欧大陆没有联系，印第安人生活的地区大多集中在峡谷和盆地。在这种情况下，从奥尔梅克文化再到后来的玛雅、阿兹特克和印加文明，它们都有自己的社会文化特点。材料反映出美洲这几大文明（　　）
A．相互传承 B．高度繁荣 C．融合共生 D．基本独立
14. 下表是某学生探究历史主题活动时整理的框架表。据此判断该学生研究的主题可能是（　　）
◎阿拉伯人翻译并保存了大量古希腊罗马典籍 ◎中国的四大发明推动了欧洲的社会转型
A．欧洲文化的思想源泉 B．近代整体世界的形成
C．世界法制文明的发展 D．中古世界的文化交流
15. 传统观点解释新航路开辟的原因主要有东西方商路受阻、寻求黄金、宗教扩张等说法。近年来有学者提出，当时欧洲的落后和衰落促使欧洲阶级矛盾激化，导致欧洲力量被挤向地中海西部和大西洋，新航路开辟因此展开。据此可知，关于新航路开辟原因的认识（　　）
A．缺少对当时其他视角的观察 B．随着研究视角拓展而趋于全面
C．说明历史解释具有不确定性 D．近期学者研究比传统观点可信
16. 他率船队进入欧洲人所说的“大南海”后，历经100多天的航行，一直没有遭遇到狂风大浪，他的心情从来没有这样轻松过，他就给“大南海”起了个吉祥的名字——“太平洋”。他的船队（　　）
A．证实了地圆学说的正确 B．首次成功横渡了大西洋
C．绕过好望角到达了印度 D．发现欧亚之间最短通道
17. 甘蔗种植需要劳动者进行高强度的田间劳作，还要忍受高温和疟疾，因此在中世纪的欧洲，蔗糖是贵族们的奢侈品。但到18世纪，蔗糖的价格下降到每个欧洲人都享受得起的水平。这一变化的主要原因是（　　）
A．化工技术应用于蔗糖生产 B．封建贵族的数量急剧减少
C．殖民扩张与奴隶贸易兴盛 D．欧洲民众的收入普遍增加
18. 马尼拉大帆船横跨太平洋，主要在菲律宾和墨西哥之间进行，大量中国生产的生丝、丝绸、棉布、瓷器被运到墨西哥交换白银。马尼拉大帆船贸易的繁荣（　　）
A．表明印度洋贸易地位日益衰落 B．刺激了中国东南沿海经济发展
C．为英国工业革命准备经济条件 D．加速了拉丁美洲生产方式革新
19. 读下图“1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口变动（单位：万人）”。这一变动表明（　　）
（注：虚线为墨西哥，实线为秘鲁）
A．三角贸易影响人口变化 B．种族歧视使当地人口锐减
C．工业革命改变人口数量 D．是医疗等条件落后的结果
20.15世纪，意大利各地曾受教育的人们散布着享乐人生的气氛；礼貌相当优雅、有天分的人更获得有史以来最能自由发挥的时代。人们欣赏天才热烈之情形，天才间竞争炽热之情况和自由发挥之环境是自奥古斯都大帝以来所未有过的。这反映出，当时的意大利（　　）
A．人文主义深入人心 B．自由主义正在兴起
C．理性主义日益盛行 D．专制主义已经衰落
21. 中世纪的欧洲没有国家概念，只有地域概念。1523年，加尔文改革使瑞士成为近代国家；1566年，信仰新教的尼德兰宣告独立；1648年，天主教联盟和新教同盟签订《威斯特伐利亚和约》，欧洲近代民族国家基本形成。上述事件（　　）
A．导致欧洲各国间的长期战争 B．消除了宗教对欧洲政治的影响
C．体现了欧洲国家意识的觉醒 D．推动了欧洲各国经济快速发展
22. 16世纪初，哥白尼阐述“日心说”的《天体运行论》被罗马教廷宣布为禁书；17世纪初，伽利略因通过天文观测证实了哥白尼学说，而被判处终身监禁。这可用于说明近代科学的兴起（　　）
A．推动了西欧城市出现 B．促进了人文主义出现
C．壮大了基督教会实力 D．冲击了封建神权统治
23. 18世纪末期的法国，报纸、研究院、沙龙、咖啡店走向兴盛，书刊大量发行“公共领域”的观念开始出现。这些现象说明当时的法国（　　）
A．政府的言论控制走向了解体 B．新思想有较通畅的传播渠道
C．工业化的人才优势日益凸显 D．全民学习已成为全社会共识
24. 著名历史学家，北京大学教授马克垚认为：“英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义。”这里的“创新”主要是指（　　）
A．建立起中央集权的资本主义民主共和国 B．促进世界范围资本主义经济的快速发展
C．第一次完成了民族民主革命的双重任务 D．确立了资本主义国家现代化的政体典范
25. 英国《权利法案》、美国1787年宪法、《德意志帝国宪法》和《法兰西第三共和国宪法》，反映了近代资产阶级政治制度（　　）
A．都为反封建专制而生 B．代表了全体国民利益
C．都走上了法制化轨道 D．摆脱了政党政治束缚
26. 18世纪法国学者编纂的《科学、艺术、手工业详解辞典》，其中有2600幅版画，重点呈现生产中使用的工具及复杂机械。该辞典的编纂（　　）
A．推动了文艺复兴 B．有助于技术变革
C．开启了科学革命 D．强调了政治启蒙
27. “工人区”对面，住着高等的或中等的资产阶级……挤满了工人的“恶劣的街区”，是周期性光顾城市的一切流行病的发源地。工业革命时期的住房短缺问题、贫民窟问题、卫生设施极差等问题凸显。材料表明当时的欧洲（　　）
A．社会贫富分化严重 B．医疗卫生发展缓慢
C．工人运动蓬勃发展 D．资本主义即将消亡
28. 1867年巴黎铜业工人罢工，第一国际动员英国工会捐送一千多英镑支持工人；1868年日内瓦建筑工人罢工，伦敦总委员会为其提供每月4万瑞士法郎贷款。这说明此时的工人运动（　　）
A．取得了重大胜利 B．走向国际合作
C．侧重于政治权利 D．斗争目标相同
29. 下表是19世纪出现的两种口号。这些口号（　　）
时间 1823年 1879年
身份 美国总统 埃及祖国党
口号 “美洲是美洲人的美洲” “埃及是埃及人的埃及”
A．是帝国主义扩张的结果 B．在内涵上有着本质差别
C．都打击了殖民主义侵略 D．是民族意识觉醒的反映
30. 19世纪20年代，拉丁美洲各国基本获得独立，但大多政局动荡，实行军事独裁，仍受到英美等国的经济侵略与政治渗透，政治经济发展长期停滞不前。这反映了拉丁美洲（　　）
A．民族独立目标尚未实现 B．生产方式仍落后于世界
C．民族民主革命任重道远 D．共和制度违背时代潮流
二、非选择题：满分40分，本大题共2小题，其中31题20分，32题20分。
31.阅读材料，回答问题。
材料一 古代的棉花种植起源于南亚、中美洲和东部非洲，无论是种植、纺织生产还是使用，都是在相互隔绝的环境之中进行的，没有产生跨区域的影响力。15世纪末的地理大发现以及随之而来的跨大西洋贸易网络的建立改变了棉花的命运，棉花开始成为全球性商品。在随后的两个世纪中，欧洲帝国在美洲开启了“世界上最大规模的土地掠夺”，用暴力强占印第安人土地，准允和保护跨大西洋的贩奴贸易，凭借对远洋航行技术的掌握和武装航运的暴力，建立起一个全新的连接美洲、欧洲和非洲以支撑棉花资本主义的全球经济网络，即“棉花帝国”。
——摘编自王希《评<棉花帝国：一部资本主义全球史>》
材料二 欧洲原本没有棉纺织业。17世纪下半叶，欧洲从印度进口原料进行仿制，至18世纪，欧洲本土大量生产出棉纺织产品，使用棉纺织产品逐步成为欧洲人的消费习惯。印花工艺是欧洲棉纺织业发展的创新。这种工艺是在吸收亚洲棉纺技术、美洲染料基础上的创新，也是得益于欧洲自然科学的发展，以及政府对特权、专利和版权的保护。1792年至1815年间，欧洲大陆经历着巨大的政治动乱和经济动荡，造成法国等欧洲大陆国家棉纺织业发展缓慢，而在同一时期，英国的棉纺织业却飞速发展，不断出现技术革新。
——摘编自乔吉奥·列略《棉的全球史》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出棉花命运的变化及其原因。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括17—19世纪初欧洲棉纺织业发展进程的特点，并分析其时代背景。（12分）
（3）从文明交流的角度，谈谈棉纺织业发展带来的启示。（4分）
32.思想解放是社会变革的先导，阅读材料并回答问题。
材料一 启蒙思想家宣扬自由、平等的同时，也撰写了关于人民主权的文章。启蒙思想对长久以来存在的社会、政治秩序观念构成了一系列挑战。欧洲和美洲的革命领导者都毫不迟疑地接受了启蒙思想，并将其作为自己理论依据和推翻旧的政治及社会结构的思想武器。
——杰里·本特利等《新全球史》
材料二 解决主权问题成为1787年宪法最突出的特色之一，即国家政府和州政府之间的权力分配。除解决主权问题之外，宪法还解决了另一个美国人特别担心的问题：中央政府权力过大。新国家领导人最惧怕的莫过于最终建立的是一个专制独裁政府。因此新国家政府的众议院应由公民直接选举，参议院、总统和联邦法官的选举则应在一定程度上与公众意愿相对隔离。
——摘编自艾伦.布林克利《美国史》
材料三 英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。
——杨小凯《中国政治随想录》
根据材料一并结合所学知识， 指出启蒙思想家的代表人物及其关于未来社会蓝图的具体构想（任举两例即可）。并简要概括启蒙运动对世界历史发展进程的作用。（8分）
（2）根据材料二并结合所学，说明美国1787年宪法中为解决“主权问题”和“中央集权问题”而创建的制度，并指出前一制度是如何具体运行的？（6分）
（3）根据材料三并结合所学知识，列举英国“有效地控制'控制者'的办法”有哪些？（6分）

展开更多......

收起↑