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1.1.4 分与合——小学数学人教版（2024）一年级上册同步练习
1.5只青蛙跳上两片荷叶，两片荷叶上的青蛙只数能同样多吗？（ ）
A.能 B.不能 C.不确定
2.数的分与合。
3.想一想，填一填。
4.看图填空。
(1)从左往右数，第( )盘和第( )盘合起来有3个。
(2)从右往左数，第( )盘和第( )盘合起来有4个。
5.把5只鸟分别放在两个不同的笼子里（每个笼子里至少有1只），有( )种放法。
6.( )和( )合起来是5。
7.3和1合起来是( )。
8.把上下两组合起来是5的连起来。
9.把5个苹果放到下面两个盘子里，每个盘子放的一样多。我认为这句话是（ ）的。（打“√”或“×”）
我是这样想的。（可以用画图、算式等方式表示想法）
10.想一想，填一填。
(1)一共有( )张数字卡片。
(2)从左数，排在第( )；从右数，排在第5的是( )。
(3)卡片上的数字( )和( )、( )和( )合起来是5。
答案以及解析
1.答案：B
解析：由分析可知，5只青蛙跳上两片荷叶，两片荷叶上的青蛙只数不能同样多。
故答案为：B
2.答案：1；2；4；1；4
解析：由分析可得：
（最后一个答案不唯一）
3.答案：4；3；3；5
解析：根据分析可知：
4.答案：(1)1；5
(2)3；5
解析：（1）
从左往右数，第1盘和第5盘合起来有3个。
（2）
从右往左数，第3盘和第5盘合起来有4个。
5.答案：4
解析：由题意分析得：
把5只鸟分别放在两个不同的笼子里（每个笼子里至少有1只），有4种放法。
6.答案： 2 3
解析：2＋3＝5
故2和3合起来是5。
7.答案：4
解析：由题意分析得：
3和1合起来是4。
8.答案：
解析：4和1合成5，2和3合成5，3和2合成5，1和4合成5；连线如下：
9.答案：×
画图见解析
解析：由题意分析得：
把5个苹果放到下面两个盘子里，每个盘子放的一样多。我认为这句话是（×）的。
我是这样想的。
①第一盘放1个苹果，第二盘放4个苹果：；
②第一盘放2个苹果，第二盘放3个苹果：；
所以两个盘子里，每个盘子放的苹果不一样多。
10.答案：(1)5
(2)3；1
(3)1；4；2；3
解析：（1）一共有5张数字卡片。
（2）从左数，排在第3；从右数，排在第5的是1。
（3）卡片上的数字1和4、2和3合起来是5。

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