资源简介

绝密★启用前
2025届高三年级TOP二十名校猜题大联考
语
文
全卷满分150分，考试时间150分钟
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答策标号涂黑。如需改动，用擦皮
擦干净后，再选涂其他答策标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本斌卷上无效。
3考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。
4.本卷命题范围：高考范固。
一、阅读(70分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1一5题。
材料一：
我国的边疆治理体系是在历史传承、文化传统、经济发展水平等因素的共同影响下形成
的，但归根结底是由人民决定的。新中国成立以来，我们党和国家始终坚持将人民至上理念根
植于边疆治理之中，开创了“以人民为中心”价值取向的中国式边疆治理模式。
中国共产党从成立之日起，就将人民立场作为自己的根本立场，确立了全心全意为人民服
务的根本宗旨。以人民立场植根的边疆治理理念，通过一系列法律和制度安排，外化为各级党
政机关的自觉实践，积淀为最持久的思想遵循，保证边疆各族人民能够以多种方式参与到边疆
治理的各个领域、各个环节，充分保障了治理过程中各族人民真正当家作主。以人民为中心的
边疆治理理念实现了各族人民的同心合力，各族人民的获得感、幸福感、安全感空前增强，进一
步铸牢了中华民族共同体意识，中华民族的凝聚力和向心力获得极大提升。
习近平总书记指出：“要完善共建共治共享的社会治理制度，实现政府治理同社会调节、居
民自治良性互动，建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。”我国边疆地区社会
环境纷繁复杂，地缘政治、宗救信仰、民族问题等多重因素互相叠加交织，社会治理必须谨慎对
待、全面考虑。以人民立场构建的边疆治理共同体是多元主体基于行动交换、信息共享、价值
共创的责任共同体，能够有效协调多种治理手段，激励社会力量参与公共服务和公共政策过
程，全面覆盖边疆社会文化教育、医疗卫生、社会保障等领域，有效拓展社会善治的路径。
中国共产党始终坚持人民至上，坚持人民利益高于一切。以人民为中心的发展思想始终
贯穿于边疆治理政策制定与实施的全过程，融入到边疆各族人民的日常生活：从幼有所育、学
有所教，到劳有所得、住有所居、病有所医，再到老有所养、弱有所扶，覆盖了人们衣、食、住、行
的方方面面。边疆各族人民的幸福生活既是中国边疆治理模式优势和效能的生动体现，也是
【高三年级大联考·语文第1页（共8页）】
25-X-676C2025届高三年级T0P二十名校猜题大联考·语文
参考答案、提示及评分细则
1.D(本题考查理解和分析材料的相关内容。D项，“国家投入建设边疆地区基础设施，可以解决边疆地区发
展不平衡不充分的问题”错，以偏概全，曲解文意，根据材料二中“边疆地区普遍存在发展不平衡不充分问
题，如在基础设施、民生保障、产业培育等方面都存在短板，亟须国家长期高强度投人”的表述，要解决边
疆地区发展不平衡不充分的问题，有很多方面需要国家投入建设，且需要“长期高强度投入”。)
2.C(本题考查理解材料的观点态度。C项，“已经实现”错，变未然为已然，材料一中是“为我国边疆地区的
政治稳定、经济发展、文化繁荣、民族团结、人民幸福等多重目标的实现提供了有效途径”；“因此…”错
因果倒置，根据材料一中“凝聚起蓬勃的发展伟力，为我国边疆地区的政治稳定、经济发展、文化繁荣、民
族团结、人民幸福等多重日标的实现提供了有效途径”可知，“凝聚起蓬勃的发展伟力”是因，而非果。)
3.C(本题考查把握材料的论点、论据。A项，汉武帝凭借强盛国力北击匈奴，设立四郡屯田，实现对西域的
有效管控。此例直接体现国家实力强盛推动边疆治理成功，符合正相关性。B项，盛唐时期通过驻军控制
西域，安史之乱后因财政崩溃导致吐蕃攻占河陇。此例对比不同国力水平下的边疆治理效果，符合正相
关性。C项，明朝万历后期虽然中央财政尚支，但边防体系瓦解是因为军镇形成、将领养私兵、军阀离心等
军事制度和政治方面的问题，并非国家实力不足导致边疆治理失效，不能体现国家实力与边疆治理成效
的正相关关系，所以该项不适合作为论据。D项，康乾盛世国力强盛，清廷彻底解决准噶尔问题并巩固西
北边疆。此例体现国家实力提升直接促进边疆治理成功，符合正相关性。)
4.①文章采用总分总的论证结构，结构层次分明，中心突出，逻辑严密。②文章开篇总说，提出“新中国成立
以来，我们党和国家始终坚持将人民至上理念根植于边疆治理之中，开创了‘以人民为中心’价值取向的
中国式边疆治理模式”这一中心论点，立论鲜明，为后文的论述奠定基础。③然后从四个方面具体展开，
从不同角度对“以人民为中心”价值取向的中国式边疆治理模式进行阐释，论证全面，条理清晰。④结尾
总结强调中国边疆治理以人民为底色具有巨大优势，呼应开头，使文章论证更加完整。（每点1分，意对即
可，如有其他答案，言之成理则的情给分)
(本题考查分析文章的论证结构特点。首先从整体上把握文章的论证结构，然后分析各部分的特点。阅
读可知，材料一可以分为三部分，第一段总说，第二到五段分述，第六段总结，是典型的总分总结构，文章
整体结构层次分明，中心突出，逻辑严密。文章开篇提出了中心论点，立论鲜明，并且为后文的论述明确
了方向、莫定了基础；分述部分是从四个不同角度对“以人民为中心”价值取向的中国式边疆治理模式进
行论证的，具有全面性和条理性；结尾部分总结强调了中国边疆治理以人民为底色具有巨大优势，与开头
提出的观点形成呼应，使文章论证更加完整。)
5.①强调“以人民为中心”的治理理念。中国式边疆治理将人民放在核心位置，让人民当家作主，极大增强
边疆各族人民对边疆地区的认同感和归属感，进而促进边疆地区的稳定与发展。②构建多元治理责任共
同体。中国式边疆治理过程中，政府发挥主导作用，制定并实施合理政策；社会力量积极参与，民众作为
主体，充分发挥主观能动性。③边疆治理与国家整体发展实现内在统一，相互协调。国家持续加大对边
疆地区在经济、文化、教育等方面的投入，同时边疆地区的现代化发展为国家整体发展提供有力支撑。
(每点2分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分)
(本题考查筛选整合文本信息。材料一重点阐述“以人民为中心”的中国式边疆治理模式，理念层面强调
将人民置于治理核心，是基于人民在国家发展中的主体地位；治理实践层面强调构建治理共同体的重要
性，从政府、社会力量、民众三个主体展开。材料二强调边疆治理与国家整体发展的相互关系，需要国家
对边疆投入和边疆融入国家战略。从这些方面可以归纳整合关于“中国式边疆治理的理念与方法”的发
言要点。)
6.D(本题考查理解小说的相关内容。A项，“由此可以看出美枝的与众不同”错，美枝与其他家庭主妇并无
鲜明对比，她也因价格诱惑购买了商品。B项，文中没有体现美枝对“富豪夫人”的嫉妒心理，美枝占有戒
【高三年级大联考·语文参考答案第1页（共6页）】
25-X-676C

展开更多......

收起↑