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浙教版七年级上册
第2节 科学测量（第3课时）
第1章 探索自然的科学
引入新课
1、长度的基本单位是 ，体积的常用单位有 等；
2、长度的测量工具是 ，液体体积的测量仪器是 ；
3、量筒读数时视线要与 的最低处相平，俯视时会使读数 ，仰视会使读数 。
4、若要测量像小石块等形状不规则的固体物体的体积，则可借助的器材是 等；
米（m）
m3、cm3、L、mL
刻度尺
量筒
量筒、水
凹形液面
偏大
偏小
测量物体的温度时，又要用什么测量工具？怎么正确测量？
新课教学
三、温度测量
1、温度：
指物体的冷热程度。
热的物体，温度较高；冷的物体，温度较低。
在相同的温度下，用手去摸大理石桌面，感觉有点凉；
去摸毛衣和棉被，会感觉到温暖。
冬天和夏天的气温相差很大，
深井里的水温变化却不大，
但我们会感到冬天的井水比较暖和，夏天的井水比较凉快。
这说明什么？
说明凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。
活动
准备温度不同的三杯水（如图）：
（1）先用右手食指浸在热水中，左手食指浸在冷水中；
感觉手指的冷热情况：
（2）一会儿后，取出两手指，并同时浸入中间的温水中。
感觉手指的冷热情况：
右手指感觉凉，左指感觉暖。
进一步说明：
凭感觉来判断温度的高低是不可靠的
右手指感觉热，左手指感觉冷；
新课教学
要准确测量温度，需要使用专门的仪器
……温度计
2、测量温度的仪器：
温度计
液体温度计的工作原理：
利用水银、酒精等液体热胀冷缩原理制成的
当温度计的玻璃泡内的水银或酒精受热时，水银或酒精的液柱会上升，
观察液柱的长度变化，就可以知道温度的高低。
新课教学
温度计的结构：
玻璃泡
液体（如水银）
刻度
玻璃管
玻璃外壳
液体温度计由装水银、酒精或煤油的玻璃泡和玻璃管组成，外罩玻璃外壳并标上刻度及单位。
新课教学
常用的温度单位：
摄氏度
符号℃
摄氏温度的规定：
标准大气压下，把冰水混合物的温度定为0℃；
水沸腾时的温度定为100℃；
0℃和100℃之间分为100等分，
每等份表示1℃
0℃以下读作零下多少摄氏度或负多少摄氏度。
练一练
1、人的体温是“37℃”读作_____________
37摄氏度
2、北京一月份平均气温“－4.7 ℃”读作_____________
“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”
3、人体感觉舒适的温度是“22℃”读作_____________
22摄氏度
4、“六摄氏度”写作_________
6℃
5、“零下五摄氏度”写作_________
－5 ℃
新课教学
液体温度计的种类：
按液体种类分
煤油温度计
水银温度计
酒精温度计
按用途分
普通温度计
气温计
体温计
新课教学
温度计的正确使用：
（1）选合适的温度计
先估计待测物体的温度，
选择量程和分度值合适的温度计
不能测量超过温度计量程的温度。
温度计之所以能测量温度，利用的是热胀冷缩的原理。若温度过高，温度计内的液体就会不断膨胀，直至将温度计炸裂。
不超过温度计量程：
思考
你知道为什么在南极用的温度计是酒精温度计而不是水银温度计吗？
温度计名称 煤油温度计 水银温度计 酒精温度计
量 程 -30℃~150℃ -38℃~356℃ -117℃~78℃
南极的最低气温达 -89.6℃，水银会凝固成固体而无法使用。
新课教学
（2）放正确
温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，且不能碰到容器的壁、底。
不能碰到容器的壁、底的原因：
因为玻璃容器的温度与液体温度不一样，会影响实验准确性。特别是烧杯加热时，烧杯温度明显要高于液体温度，所以温度计不能碰触容器底和壁 。
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（3）看正确
不能将温度计从被测液体中拿出来读数，视线与温度计垂直,与温度计中液柱的上表面平行。
正确
（4）读正确
取出读数，液柱会上升或下降；俯视或仰视，读数会偏大或偏小。
温度计内液柱稳定后才能读数
⑸记正确：
记录要带上单位。
新课教学
视频：温度计的使用
新课教学
读出下列温度计的读数：
17 ℃
- 8 ℃
-22 ℃
38 ℃
-16 ℃
35.9 ℃
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测量物体的温度
目标:
学会根据不同测量要求选择温度计，并用温度计测量物体的温度。
器材:
气温计，水银温度计，体温计。
过程:
1.观察不同的温度计，熟悉它们的主要用途，测量范围和最小刻度，把结果填入表1.2-5中
新课教学
2.用气温计测得当前实验室的气温是_______℃。
3.测量水温。
（1）把开水倒入烧杯，将水银温度计插入烧杯内的水中（不要碰到烧杯的内壁和底部，玻璃泡全部浸入水中）。观察温度计中的水银柱，当它不再上升时温度计所指示的温度值为______℃
（2）在烧杯中适当加入冷水，温度计的水银柱逐渐下降。当温度计分别指示50℃和30℃时，将手指浸入水中，记下手指对水温的感觉。
水温为50℃时，_________________________________________。
水温为30℃时，_________________________________________。
新课教学
4.观察体温计，它与普通水银温度计相比，在构造和功能上有什么不同？
（1）体温计量程为___________，分度值为__________℃。
35℃～42℃
0.1℃
为什么体温计量程设计为35℃～42℃？
人的体温变化范围在35℃～42℃
为什么体温计的分度值分度值可以达到0.1℃？
体温计玻璃泡容积大，而玻璃管内经很细，当温度有微小变化引起玻璃泡里水银作微小膨胀或缩小时，细管内的水银柱高度就发生显著的变化，所以分度值可以达到更小。
新课教学
（2）体温计离开被测人体后水银柱不会回落，原因是什么？
体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有很细的弯管.测体温时,玻璃泡内的水银随着温度的升高,发生膨胀,通过弯管挤到直管；当体温计离开人体时,水银变冷收缩,弯管内的水银不能退回玻璃泡内,所以体温计可以拿出被测物体读数。
体温计示数特点：
体温计示数只上不下
新课教学
5.用体温计测量自己的体温：
（1）先用手指捏紧体温计上部，用力甩几下，使体温计的水银柱回落到35℃刻度线以下。
（2)把体温计夹在自己的腋下，过3~5分钟后取出。
体温计内的水银住不能自动退回玻璃泡内，测量前需用力甩几下使水银柱回落到35°C刻度线以下
体温计使用前为什么要用力甩几下？
（3）读出自己腋下的温度为_______℃
新课教学
视频：体温计
新课教学
测量温度的方法越来越多，技术也越来越先进。
常用的温度计除了液体温度计以外，还有电子温度计、金属温度计等。
色带温度计能方便地跟踪动物的体温变化；卫星能遥感测出海水0.1℃的温度变化；天文学中常用光谱分析的方法研究恒星的温度。
新课教学
视频：卫星遥感技术
新课教学
测量室内气温时，温度计应该怎样放置才能比较准确地测出室内的气温？
应放置在离地面1.5米高度的地方,垂直放置在通风处,不可放在有太阳光直射或电器等发热品的周围。
当堂检测
1、下面关于常用温度计的使用中，错误的是（ ）
A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度；
B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触；
C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中；
D．读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数。
D
2、两支没有甩过的体温计的读数都是38℃，经过消毒后直接用来测量体温是36.5℃和39.5℃的两个病人，则这两支温度计的读数分别是( )
A.36.5℃、39.5℃ B.39.5℃、39.5℃
C.38℃、39.5℃ D.38℃、38℃
C
当堂检测
3、某水银温度计的玻璃管上刻有110格均匀刻度线，当温度计玻璃泡浸没在冰水混合物中时，温度计内水银柱液面在10格处，当玻璃泡放入一个标准大气压下的沸水中时，水银柱的液面在60格处。由此可知，该温度计的分度值和测量范围分别是( )
A.2℃、－20℃～200℃ B.0.5℃、0～100℃
C.2℃、－50℃～200℃ D.条件不足，无法确定
A
4、用一支水银温度计测量放在 25℃房间里的一盆热水的温度时，当温度计的水银上升经过“28℃”这一刻度时，温度计的读数表示的是( )
A. 房间里的温度 B. 热水的温度
C. 温度计中水银的温度 D. 无法判断
C
当堂检测
5、分别写出甲、乙的温度和读法。
甲读作
写作
乙读作
写作
零下8摄氏度
-8℃
12摄氏度
12℃
板书设计
第2节 科学测量（第3课时）
温度测量
温度：表示物体的冷热程度
单位：摄氏度 符号：0C
测量工具：温度计
液体温度计的原理：根据液体热胀冷缩的原理
正确使用：1、能正确选择合适的温度计
2、玻璃泡与被测物体充分接触
3、不能将温度计从被测物体中拿出读数
4、视线与液柱上表面相平
体温计与温度计的区别
新课教学
1、复习本节课所学的主要内容；
2、完成作业本中相应练习；
3、预习“四、科学实验室”相关内容。1.2科学测量（3）课后检测
班级 姓名
1.一位同学先后用两支未甩过的温度计测量自己的体温，两温度计的示数分别是39.5℃和37.5℃，那么这位同学的体温（　　）
A．一定是37.5℃ B．更接近39.5℃
C．37.5℃-39.5℃之间 D．低于或等于37.5℃
2.小芳同学自制了一支温度计，刻度在0℃时水银柱长15厘米；而在100℃时水银柱长35厘米，如用这支温度计去测一杯水的水温时，水银柱长为22厘米，则这杯水的水温是（ ）
　A. 60℃ B. 48℃ C. 35℃ D. 28℃ 　
3.某人用一支体温计测得甲的体温是40.5℃，该人立即又将该体温计消毒后给正常体温的乙测体温，测出乙的体温是（ ）
A.37 ℃ B.40.5 ℃ C.38 ℃ D.40 ℃
4.下面关于常用温度计的使用中，错误的是 （ ）
A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度；
B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触；
C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中；
D．读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数。
5.用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合物的温度，下列说法正确的是（ ）
A．0℃的水温度高 B．0℃的冰水混合物温度高
C．二者温度相同 D．无法比较
6.下图测量液体温度的方法中，正确的是（ ）
A. B. C. D.
7.常见普通温度计的横截面是圆形，而体温计的横截面近似于一个三角形，如图所示。体温计做成这种形状的主要作用是( )
A. 对液柱有放大作用，便于读数
B. 把示数刻在较平的面上，刻度更精确
C. 节约材料，美观好看
D. 使表面粗糙，便于握紧向下甩
8.一支体温计的示数是37.2℃，某粗心护士忘了甩体温计，先后测甲、乙两个人的体温，他们的真实体温分别是36.5℃，38.8℃，经测量温度计的读数为（ ）
A. 甲的读数是36.5℃，乙的读数是38.8℃
B. 甲的读数是37.2℃，乙的读数是38.8℃
C. 甲的读数是36.5℃，乙的读数是36.6℃
D. 以上读数都不对
9.用一支水银温度计测量放在 25℃房间里的一盆热水的温度时，当温度计的水银上升经过“28℃”这一刻度时，温度计的读数表示的是( )
A. 房间里的温度 B. 热水的温度
C. 温度计中水银的温度 D. 无法判断
10.某水银温度计的玻璃管上刻有110格均匀刻度线，当温度计玻璃泡浸没在冰水混合物中时，温度计内水银柱液面在10格处，当玻璃泡放入一个标准大气压下的沸水中时，水银柱的液面在60格处。由此可知，该温度计的分度值和测量范围分别是( )
A.2℃、－20℃～200℃ B.0.5℃、0～100℃
C.2℃、－50℃～200℃ D.条件不足，无法确定
11.如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。
瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
(1)这个温度计的测温原理是利用瓶中气体的 。
(2)若将瓶放到冰水混合物中，液柱在A处，则A处的温
度是 ℃,B处的温度比A处 (填“高”或“低”)。
(3)为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取什么措施：
(写出一条即可)。

某校进行“制作简易温度计”的项目化学习，下面是他们部分学习的过程，请回答:
甲 乙 丙
（1）知识储备：历史上温度计的发明，1593年，伽利略发明了第一支温度计，以被水封住的空气作为测温物质（如图甲）。伽利略发明的温度计是根据 原理制成的；若伽利略发明的温度计玻璃管中水柱上升，说明温度在 (选填“升高”、“不变”或“下降”)。
（2）温度标准的确定：如图丙所示，对于温标的确定过程认识正确的有______可多选)。
A.测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程，所以温标必须具有稳定性
B.西门特学院的学者选择的温标具有一定缺陷，所以是没有任何价值的
C.施特默尔将这两点的数值对调，可能是因为更符合人们的习惯
D.温标的确定是一个不断发展和完善的过程
（3）制作过程：有了知识储备，各小组都制作出了简易温度计。
（4）产品评价：如图乙是一个小组制作的一个温度计，要提高自制温度计的精确度，请你帮助该小组想出一种改进方法______。
参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D C B D C D A B C A
热胀冷缩；0；低；弯管变细（或增大玻璃泡容积）
12.（1）气体的热胀冷缩；下降；（2）ACD；（4）尽可能使用更细的玻璃管。

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