资源简介 第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 单元测试一、单选题1.1833年,英国政府颁布《工厂法》,对童工的劳动时间进行限制,并规定不得雇用9岁以下的儿童。1844年、1847年、1867年的《工厂法》又逐步将限制童工和提供工厂教育变成强制的政策。此法案意在( )A.消除社会阶级的对立 B.推动基础教育普及 C.服务于国家经济发展 D.践行人道主义精神2.美国捕鲸业曾一度繁荣,鲸油被广泛应用于国内外的油灯照明;19世纪60年代以后却急转直下,许多从业者破产或被迫转投其他行业。这一变化的原因是( )A.技术革新改变市场需求 B.政府转为扶持轻工业C.保护生态成为社会共识 D.生产及资本走向集中3.19世纪中叶,越来越多的男性群体特别是工人阶层开始关注足球,城市交通的改善特别是蒸汽火车的出现,使这项运动得以推广和普及。由此可见,英国足球运动的发展( )A.有助于缓和社会矛盾 B.得益于工业技术进步C.依赖于交通领域变革 D.实现了英国社会转型4.如表所示为1870年、1913年英国的部分经济指标(单位:英镑)。据此推知,英国( )年份 进口总额 出口总额 海外投资总额1870 3亿 2亿 约7亿1913 7.69亿 约6亿 40亿A.工业优势显著扩大 B.殖民霸主的地位确立C.经济扩张方式转变 D.对外贸易依存度下降5.18世纪末至19世纪中期,欧洲传统大学的教学课程逐渐摆脱古典学科(神学、哲学、法学)的主导地位,引入自然科学和实用技术,社会上还涌现出众多专业技术学院。1810年,德国洪堡大学创立并倡导“教学与科研结合”;至19世纪中后期,“洪堡模式”成为欧洲大学的主流。这一变化表明( )A.工业化需求影响社会教育发展 B.德国社会教育水平领先于世界C.宗教势力已退出欧洲教育领域 D.高等教育渐成大国竞争的核心6.19世纪中后期,在狄更斯等英国作家笔下,典型的“英国梦”是一种田园牧歌式的生活,而“黑暗的魔鬼般的工厂”带来的却是冷酷淡漠、人与人之间薄情寡义的拜金社会。上述现象( )A.抨击了环境污染的加剧 B.妨碍了工业革命的深入C.揭露了无产阶级的苦难 D.体现了人文主义的延续7.下列材料是对近代欧洲两座城市的叙述。对其理解正确的是( )巴黎……配套建设了放射状的新道路,把火车站与商业中心连接起来,给人以一种处于新的秩序、清洁、高效和美观标准控制之下的印象。……甚至城市的下水道,也在特殊设计的观光车中,向游人开放。 ——【美】巴里·伯格多尔《1750—1890年的欧洲建筑》 在该城的某些部分……地下室的潮湿程度根本不宜于给人居住……据我所知,有许多工人家庭在这种墙上滴水的地下室住上一段时期后就与世长辞了…… ——《1793年医师关于曼彻斯特城工人住宅的调查报告》A.工业革命带来的环境污染导致曼彻斯特不宜居住B.美国学者关于巴黎发展的记述属于其个人回忆录C.城市化既改善人们的生活环境也会带来一些问题D.法国的城市发展程度已远远高于英国的城市发展8.世界各地区之间形成一个有机的整体,固然是人类历史上的一个巨大的进步,但是这个进步也是与帝国主义列强对于世界上其余地区、国家的宰割、奴役密切地联系在一起的。这主要说明了世界各国联系的加强( )A.增进了不同文明间的交流与交融 B.折射出帝国主义政治经济的不平衡C.诱发了物种在全球范围内的交换 D.形成了不平等的国际政治经济秩序9.下列史实与结论对应正确的是( )史实 结论A 1848年《共产党宣言》指出“资产阶级首先生产的是他自己的掘墓人” 揭示了资本家剥削工人的秘密B 1864年国际工人协会提出“要求立刻把各个仍然分散的运动联合起来” 马克思主义已成为工人运动的思想武器C 1871年巴黎公社宣布“一切反动政府走狗的动产和不动产都由国家管制” 打破资本主义一统天下的局面D 1958年苏联将农产品义务交售制改为收购制 改革没有触动斯大林体制A.A B.B C.C D.D10.巴黎公社建立的公社委员会主要由布朗基主义者(主张通过革命精英夺取政权并建立集权政府)和蒲鲁东主义者(反对中央集权,主张建立手工业者联合体)组成。两派在是否接管法兰西银行、是否建立革命专政等问题上激烈对立。这主要反映出巴黎公社( )A.政治领导缺乏核心权威 B.政权统治的社会基础薄弱C.组织架构权责体系混乱 D.革命纲领与实践存在矛盾11.马克思将资本区分为不变资本和可变资本。不变资本是指投入生产的生产资料,其价值不会发生增减;可变资本是指资本家用于购买劳动力的资本,其在自身的消耗中非但没有完全消耗自身的价值,反而创造出比它自身价值更大的价值。马克思的这一论述( )A.宣告了无产阶级的历史使命 B.阐明了社会发展的客观规律C.解释了商品交换的基本规律 D.揭示了资本主义剥削的秘密12.1844年,马克思指出:“整个革命运动必然在私有财产的过程中,为自己找到经验的基础”。恩格斯在《反杜林论》中也指出:“一切社会变迁和政治变革的终极原因,不应当到人们的头脑中,到人们对永恒的真理和正义的日益增进的认识中去寻找,而应当到生产方式和交换方式的变更中去寻找”。两人重在强调( )A.哲学对社会变革的引领作用 B.实践是检验认识真理的唯一标准C.革命运动源于人们思想觉悟 D.经济基础对上层建筑的决定作用13.巴黎公社时期,《废除面包工人夜工法令》明确指出:“鉴于面包业夜工的废除是劳动解放的必要措施之一,现决定:巴黎任何面包房均禁止夜工;凡违反本法令的雇主,初次罚款50法郎,再次加倍;工人可组织监督委员会,对违规行为进行检举。同时,公社还设立专门机构,向失业工人发放救济金,并提供免费职业培训。这些举措折射出巴黎公社( )A.以马克思主义理论为指导开展实践 B.注重通过改善民生巩固政权基础C.尝试建立无产阶级专政的全新模式 D.强化国家对社会经济的全面管控14.“随着大工业的发展,资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”这段话最有可能出自( )A.《法国民法典》 B.《权利法案》 C.《共产党宣言》 D.《大宪章》15.恩格斯在《英国工人阶级状况》一书中写到“资产阶级实际上只有一个目的,那就是当你们的劳动的产品能卖出去的时候就靠你们的劳动发财,而一到这种间接的人肉买卖无利可图的时候,就让你们饿死。”恩格斯意在强调( )A.资本主义的必然灭亡 B.资本主义制度的弊端C.社会发展的客观规律 D.无产阶级的自我解放16.英国空想社会主义者欧文主张教育是改造社会的唯一手段,只有通过普及理性教育,才能消除愚昧与贫困,使人人都成为有德行的公民。这一观点折射出空想社会主义者( )A.忽视教育对生产力的促进作用 B.夸大道德感化否定政治斗争C.主张保留资本主义雇佣劳动制 D.依赖宗教力量实现社会变革二、非选择题17.阅读材料,完成下列要求。材料一 到这一时期,棉纺织业的制造商几乎已经参与了全部的生产过程,他们需要更大的空间。小型的珍妮纺纱机仍然在阁楼里面生产,更多的是在邻近的作坊中使用,但是水力纺织机、梳棉机和其他阿克莱特在最后阶段公布的机器不仅需要比其发明场所阁楼大更多的空间,更需要比人的臂力大更多的动力。这些机器的重量也使得将其置于一个更加牢固的建筑-工厂成为必要,而且在当时情况下除了水力,其他任何力都不能使其变成有益的。——摘编自【英】爱德华·贝恩斯《英国棉纺织业史》(1835年)材料二 英国1802年的工厂法《学徒健康及道德法》产生于社会分工愈加精细化、合作劳动逐渐成为常态的背景下;也缘于社会制度变迁的结果,即工厂法之前的社会,交易费用不断增高,已不利于社会经济的发展。后来的事实证明,工厂管理制度的革新降低了交易费用,带来了更大的社会效益。英国1802年工厂法同时孕育于当时启蒙运动中的人权思想的传播和人们对其的普遍接受,即自由、平等、生存的人权思想与同情、博爱思想不仅被社会精英们说教与宣传,而且为广大民众所接受。当面对现实社会中广大工人的悲惨处境时,国家层面上的道德观念得以不断强化,最终以法律形式予以确定。——摘编自李炼军《论劳动法基本原则的产生》(1)根据材料一并结合所学知识,简要分析英国棉纺织业由工厂制取代家庭生产的合理性。(2)根据材料二并结合所学知识,指出英国《学徒健康及道德法》发布的社会背景及积极影响。18.阅读下列材料材料一 “工业革命的核心是机器的广泛应用和工厂制度的兴起。蒸汽机的改进使得生产效率大幅提升,纺织业率先实现了机械化生产。这一变革不仅改变了生产方式,也深刻影响了社会结构,城市化进程加速,工人阶级逐渐形成。”——摘编自保尔·芒图《十八世纪产业革命》材料二 “19世纪中后期,第二次工业革命兴起,电力、内燃机、化学工业等成为新的主导产业。大规模生产取代了传统的手工工场,垄断组织开始出现,资本主义经济进入新阶段。与此同时,社会矛盾加剧,工人运动蓬勃发展,各国政府不得不调整政策以应对新的社会问题。”——摘编自霍布斯鲍姆《帝国的年代》回答:(1)根据材料,概括工业革命前后生产方式的变化。(2)根据材料并结合所学知识,分析工业革命对社会发展的影响。19.工业革命极大地提高了生产力,也凸显了资本主义制度的弊端,阶级矛盾日益尖锐,工人运动与社会主义思潮的兴起,为马克思主义诞生提供了重要条件。阅读材料,完成下列要求。材料一 (第一次工业革命的)种种发明,极少是由科学家们作出的。相反,他们多半是由有才能的技工完成的。不过,1870年以后,科学开始了更加重要的作用,可以说,1870年以后,所有工业都受到科学的影响。……每一种新产品都要求其他新产业留下空间;工业规模的扩大需要运输和通讯技术增强;工业革命极大地增加了西方世界的财富,有效地利用了人力资源和自然资源,使生产效率得到了史无前例的提高;工业革命的最初阶段使拥挤的工厂出现在了新的工业城镇。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》、[美]威廉·麦克尼尔《世界史:从史前到21世纪全球文明的互动》材料二 随着资本主义的发展,资本主义内部矛盾日益尖锐,无产阶级反对资产阶级的斗争日益高涨。马克思和恩格斯参加了当时阶级斗争的实践。在此基础上,周密地研究了资本主义生产方式的矛盾,批判地继承了18世纪三大空想社会主义者的思想成果,创立了唯物史观和剩余价值论,使社会主义从空想变为科学。——摘引自张红等《马克思主义理论及其中国化概论》(1)根据材料一并结合所学知识,概述第二次工业革命不同于第一次工业革命的特点。(2)根据材料二并结合所学知识,概述马克思主义诞生的历史条件,并指出其诞生的标志。20.阅读材料,完成下列要求。材料 历史事件的发生是由多种因素共同促成的。因此,对于历史事件发生的理解,不仅要考虑政治制度、经济发展状况等,还要关注历史人物个人方面的因素。如:鸦片战争的爆发,既有英国资本主义制度领先于中国的封建君主专制制度、资本主义经济优于封建小农经济的原因,还与道光帝认识到鸦片给中国带来的危害、林则徐坚决主张禁绝鸦片等因素密不可分。又如:工业革命的发生,既与资本主义制度的确立,世界贸易市场的因素有关,又与哈格里夫斯、瓦特等人的努力息息相关。请根据上述视角,运用所学知识,选取某一历史事件或现象,展开评述。(要求:自拟题目,史论结合,观点正确,结构完整,逻辑严谨,表述清晰,不得抄袭示例)参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C A B C A D C D B A题号 11 12 13 14 15 16答案 D D B C B B1.C【详解】根据题干设问词,可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是19世纪英国。结合所学可知,19世纪英国正处于工业革命时期,工业生产需要大量有一定技能和素质的劳动力,限制童工劳动时间并提供工厂教育,有利于培养更适应工业生产需要的劳动力,提高劳动生产率,从而促进国家经济的持续发展,C项正确;《工厂法》的颁布在一定程度上可以缓和阶级矛盾,但无法消除社会阶级的对立,阶级对立是由资本主义制度的本质决定的,仅靠《工厂法》无法解决,排除A项;推动基础教育普及可能是《工厂法》带来的客观影响之一,但不是其主要目的,排除B项;《工厂法》的相关规定确实体现了一定的人道主义精神,但从英国政府的角度来看,其根本出发点还是为了维护自身的经济利益和社会稳定,以保障国家经济的顺利发展,排除D项。故选C项。2.A【详解】据本题主题干设问词,可知这是原因题。时空是19世纪60年代(美国)。根据材料“19世纪60年代以后却急转直下,许多从业者破产或被迫转投其他行业”结合所学知识可知,19世纪60年代,第二次工业革命开展,人类进入电气时代,随着电灯的发明、化工业的发展,使得鲸油、鲸骨需求量减少,捕鲸业逐渐衰落,说明技术革新改变了市场需求,A项正确;根据所学知识可知,19世纪60年代正处于第二次工业革命时期,这时期主要资本主义国家发展重工业,而不是轻工业,并且材料内容没有强调政府发展行业方面的转变,排除B项;材料中未涉及到生态问题,无法得出相关结论,排除C项;第二次工业革命促进垄断组织出现,促进生产与资本的集中,材料内容没有涉及垄断组织方面的史实,排除D项。故选A项。3.B【详解】据本题主题干设问词,可知这是推断题。时空是19世纪中叶(世界)。根据材料“城市交通的改善特别是蒸汽火车的出现,使这项运动得以推广和普及”结合所学可知,19世纪中后期,随着英国工业革命的开展,工人阶层逐渐壮大,交通和通讯技术也不断进步,这些因素推动了足球运动的推广和普及,所以足球运动的发展得益于工业技术的进步和工业社会的到来,B项正确;材料内容没有体现足球运动能缓和社会矛盾,无法得出相关结论,排除A项;交通领域的变革促进了足球运动的推广和普及,但“依赖于交通领域变革”表述过于绝对,排除C项;足球运动的发展不能推动英国社会转型,且英国早在资产阶级革命后已经实现了社会转型,排除D项。故选B项。4.C【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是:1879-1913年(英国)。19世纪末20世纪初,第二次工业革命开展。从表格数据看,1870-1913年英国海外投资总额大幅增长,进出口总额也有增加。这表明英国从以商品输出为主逐渐转变为以资本输出为主,经济扩张方式发生转变,C项正确;从表格数据看,主要呈现的是进出口总额和海外投资总额变化,未体现英国与其他国家工业对比情况,无法得出工业优势显著扩大结论,排除A项;英国在18世纪中期打败法国后就确立了殖民霸主地位,并非在1870-1913年这个时段,排除B项;1913年英国进口总额和出口总额都比1870年大幅增加,说明对外贸易规模扩大,对对外贸易依存度是上升而非下降,排除D项。故选C项。5.A【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:18世纪末至19世纪中后期(欧洲)。根据材料并结合所学知识可知,第一次工业革命时期,欧洲大学教育开始转型,不仅增加了自然科学与实用技术课程,还出现了专业技术院校,这为工业发展提供了技术性人才;至19世纪中后期,第二次工业革命爆发,技术与理论的结合日益密切,社会对专业理论性人才的需求不断增加,强调“教育与科研结合”的“洪堡模式”逐渐成为欧洲大学发展的主流模式,这反映出工业化对高等教育发展的深刻影响,A项正确;“洪堡模式”的传播反映的是当时德国高等教育理念的先进,社会教育水平的高低则涉及高校数量、教师水平、入学学生数量等,材料与之无关,排除B项;欧美高等教育至今仍保留着一定的宗教因素,“已退出”的说法过于绝对,排除C项;当时大国竞争的核心是工业实力,高等教育因对工业发展具有重要作用而受到各国的重视,排除D项。故选A项。6.D【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:19世纪中后期(英国)。19世纪中后期,英国工业革命导致社会关系异化,拜金主义盛行;狄更斯等作家对田园牧歌式生活的向往以及对工厂带来的不良社会现象的批判,体现了对理想生活和美好人性的追求,继承了文艺复兴以来人文主义的关注人的价值与尊严的核心精神,是人文主义在这一时期的延续,D项正确;题干并未明确提及环境污染问题,主要强调的是社会氛围和人际关系等方面,排除A项;作家对社会现象的描述更多是一种反映和批判,工业革命仍然持续发展,排除B项;题干重点在于描述“黑暗的魔鬼般的工厂”所带来的社会风气变化,没有具体指向无产阶级的苦难,排除C项。故选D项。7.C【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:近代欧洲。根据材料“巴黎配套建设放射状新道路,火车站与商业中心连接起来,甚至城市的下水道,也在特殊设计的观光车中,向游人开放”可知,体现了城市化在改善城市秩序、交通等方面带来的积极影响,而曼彻斯特工人居住在潮湿地下室的情况则反映出城市化过程中人们的生活环境存在问题,这些说明城市化既改善人们的生活环境也带来一些负面问题,C项正确;材料仅提及曼彻斯特存在工人居住在潮湿地下室的情况,但并没有明确表明是因为工业革命带来的环境污染导致曼彻斯特不宜居住,排除A项;虽然材料是巴里·伯格多尔《1750—1890年的欧洲建筑》中的内容,但不能就此判定美国学者关于巴黎的记述属于其个人回忆录,从材料内容来看,更像是对巴黎城市建筑发展情况的一种客观记述,而非个人回忆录,排除B项;材料没有对法国和英国的城市发展程度进行比较,无法得出法国的城市发展程度已远远高于英国的城市发展这一结论,排除D项。故选C项。8.D【详解】根据题干设问词,可知本题是本质题,根据材料关键信息可知准确时空是:19世纪以来的世界。根据材料信息并结合所学知识可知,资本主义殖民体系的形成过程中,帝国主义列强通过侵略、宰割和奴役其他地区和国家,把世界各地区紧密联系在一起,使得世界各地区形成一个有机整体,这与材料中世界各地区联系加强和帝国主义宰割、奴役的关系相契合,D项正确;材料重点强调的是世界各地区联系加强背后帝国主义的宰割、奴役关系,而非不同文明间的交流与交融,排除A项;材料中并没有提及帝国主义政治经济不平衡的相关内容,排除B项;物种全球交换是新航路开辟的影响,但材料讨论的是帝国主义时期(19世纪后)的世界联系,且与“宰割、奴役”无直接关联,排除C项。故选D项。9.B【详解】根据题干设问词,可知为正向题。根据题目具体时空信息可知准确时空为:19世纪的欧洲。根据材料并结合所学可知,国际工人协会,是在马克思的指导下成立的,其成立的目的之一就是联合各国工人运动,所以这个口号体现了马克思主义的影响,B项正确;《共产党宣言》中“资产阶级首先生产的是他自己的掘墓人”指的是无产阶级将推翻资产阶级,而揭露剥削秘密(剩余价值理论)是马克思在《资本论》中提出的。史实与结论不匹配,排除A项;巴黎公社是无产阶级政权的首次尝试,但仅存72天,未改变资本主义主导全球的局面,结论夸大史实,排除C项;赫鲁晓夫1958年改革将农产品义务交售制改为收购制,虽未触动斯大林体制的核心(高度集中的计划经济),但也调整了农业政策,对斯大林体制有所影响,排除D项。故选B项。10.A【详解】根据题干设问句,可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是:1871年法国。根据材料可知,巴黎公社虽然建立了公社委员会管理社会运转,但公社委员会内却存在两派势力相互竞争的状态,严重影响了公社秩序的正常运转,这反映出当时公社政治领导缺乏核心权威,A项正确;材料反映的是巴黎公社领导层面缺乏统一,与“社会基础薄弱”无关,排除B项;材料反映的是巴黎公社最高权力机关公社委员会内部存在政见不一的问题,与组织架构无关,排除C项;材料未涉及具体的革命实践,排除D项。故选A项。11.D【详解】根据题干设问句,可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是:近代世界。根据材料可知,马克思将资本分为不变资本和可变资本,并指出资本家购买的可变资本,即人的劳动力会产出比其自身价值更大的价值,超过的价值即马克思所说的剩余价值,这也是资本家剥削劳动者的部分,因此材料论述揭示了资本主义剥削的秘密,D项正确;材料反映的是马克思主义中的“剩余价值学说”,与“无产阶级的历史使命”无关,排除A项;材料出自《资本论》,而《共产党宣言》阐明了社会发展的客观规律,排除B项;材料涉及资本家剥削的秘密,不涉及商品交换基本规律,商品交换基本规律是价值规律,排除C项。故选D项。12.D【详解】据本题提示词可知,这是本质题,时空是:19 世纪(欧洲)。据材料 “整个革命运动必然在私有财产的过程中,为自己找到经验的基础”“一切社会变迁和政治变革的终极原因,不应当到人们的头脑中…… 而应当到生产方式和交换方式的变更中去寻找” 和所学知识可知,生产方式和交换方式属于经济基础范畴,社会变迁和政治变革属于上层建筑范畴,强调了经济基础对上层建筑的决定作用 ,D项正确;材料未提及哲学对社会变革的作用相关内容,排除A项;材料主旨并非探讨实践与认识真理的关系,排除B项;材料强调革命运动源于生产方式和交换方式的变更,并非源于人们思想觉悟,排除C项。故选D项。13.B【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(法国)。材料中不仅包括废除面包工人夜工,还涉及失业救济、职业培训等民生措施,这些举措旨在改善工人生活状况,通过保障劳动者权益来巩固政权基础,B项正确;巴黎公社的爆发具有自发性和偶然性,并非以马克思主义理论为指导进行,排除A项;材料主要围绕民生保障展开,未涉及政权组织形式、阶级统治方式等“无产阶级专政全新模式”的内容,排除C项;“全面管控”强调对社会经济各领域的干预,而材料中的措施集中在劳工权益和社会保障方面,不能体现“全面”干预经济的特征,排除D项。故选B项。14.C【详解】根据题干设问词,可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是:19世纪(欧洲)。根据材料“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”并结合所学可知,这一论断体现了马克思主义关于阶级斗争和资本主义必然灭亡的核心观点,出自马克思、恩格斯1848年发表的《共产党宣言》,C项正确;《法国民法典》是拿破仑颁布的资产阶级法典,与无产阶级革命无关,排除A项;《权利法案》是英国确立君主立宪制的法律文件,不涉及阶级斗争理论,排除B项;《大宪章》是中世纪英国限制王权的封建文件,与工业革命后的无产阶级斗争无关,排除D项。故选C项。15.B【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近代欧洲。恩格斯的这段话指出了资本主义制度下工人阶级的悲惨境遇,以及资产阶级对利润的追求导致的不人道行为,强调资本主义剥削带来的弊端,B项正确;材料主要讲工人阶级状况,而非社会发展规律和资本主义的发展前景,排除A项;马克思主义认为,生产力与生产关系的矛盾运动是推动社会发展的根本动力。人类社会经历了从原始社会到奴隶社会、封建社会、资本主义社会,最终向社会主义和共产主义社会发展的历史进程。材料所述与社会发展的客观规律关系不大,排除C项;材料主要描述英国工人阶级受剥削的悲惨状况,未提及反抗和自我解放,排除D项。故选B项。16.B【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(英国)。根据材料可知,欧文认为通过普及理性教育,培养有德行公民就能消除愚昧贫困、改造社会,过于强调道德感化,而否定了通过政治斗争等实际途径去变革社会制度,体现了其夸大道德感化否定政治斗争,B项正确;欧文强调教育对改造社会的作用,并非忽视教育对生产力的促进作用,排除A项;材料中欧文的观点未涉及对资本主义雇佣劳动制的态度,排除C项;欧文主张的是理性教育,而非依赖宗教力量实现社会变革,排除D项。故选B项。17.(1)合理性:大型机器如水力纺纱机、梳棉机的发明,需要更大的空间,工厂制度通过整合生产过程和利用大型机器,可以显著提高生产效率,满足市场需求;水力驱动替代人力/畜力,工厂依水而建适应了动力系统的范式升级;全链条机械化催生产业协同需求,工厂制度集中生产使原料采购,设备维护等成本降低,具有生产流程的整合优势。(从生产条件适配、动力集中利用、工业革命趋势方面作答即可)(2)社会背景:工业化与劳资矛盾的加剧;启蒙思想与人权观念的传播;社会交易成本的上升。(任答两点即可)积极影响:革新了当时传统的国家理念;助推工厂管理制度的规范化;有利于保护弱势群体权益;为后续(工厂法》工会法》及社会保障制度提供立法范本。(任答两点即可)【详解】(1)本题是原因题。时空是近代英国。据材料一“到这一时期,棉纺织业的制造商几乎已经参与了全部的生产过程,他们需要更大的空间。”并结合所学可得出,大型机器如水力纺纱机、梳棉机的发明,需要更大的空间,工厂制度通过整合生产过程和利用大型机器,可以显著提高生产效率,满足市场需求;据材料一“在当时情况下除了水力,其他任何力都不能使其变成有益的”并结合所学可得出,水力驱动替代人力/畜力,工厂依水而建适应了动力系统的范式升级;据材料一“这些机器的重量也使得将其置于一个更加牢固的建筑-工厂成为必要”并结合所学可得出,全链条机械化催生产业协同需求,工厂制度集中生产使原料采购、设备维护等成本降低,具有生产流程的整合优势。(2)本题是背景题、影响题。时空是近代英国。社会背景:据材料二“社会分工愈加精细化、合作劳动逐渐成为常”并结合所学可得出,工业化与劳资矛盾的加剧;据材料二“启蒙运动中的人权思想的传播”可得出,启蒙思想与人权观念的传播;据材料二“交易费用不断增高”可得出,社会交易成本的上升。积极影响:据材料二“国家层面上的道德观念得以不断强化”可得出,革新了当时传统的国家理念;据材料二“工厂管理制度的革新降低了交易费用,带来了更大的社会效益”并结合所学可得出,助推工厂管理制度的规范化;据材料二“同情、博爱思想不仅被社会精英们说教与宣传,而且为广大民众所接受”并结合所学可得出,有利于保护弱势群体权益;结合所学可得出,为后续《工厂法》《工会法》及社会保障制度提供立法范本。18.(1)变化:①生产工具:从手工工具转变为机器生产,蒸汽机等动力机械广泛应用;②生产组织:从分散的手工工场转变为集中的工厂制度,生产规模扩大;③生产效率:机械化生产大幅提高生产效率,产品产量显著增加。(2)影响:经济方面:①推动资本主义经济快速发展,工业生产成为主导产业;②促进世界市场形成,国际贸易规模扩大;③垄断组织出现,资本主义进入帝国主义阶段。社会方面:①加速城市化进程,大量人口向城市集中;②工业资产阶级和无产阶级形成,阶级矛盾加剧;③工人运动兴起,推动社会保障和劳工权益改善。科技与生活:①科学技术进步,电力、内燃机等新技术广泛应用;②交通运输和通讯方式革新,社会生活更加便利;③环境污染等社会问题开始显现。【详解】(1)本题是对比题。时空是18—19世纪的世界。变化,据材料一“工业革命的核心是机器的广泛应用”“蒸汽机的改进使得生产效率大幅提升”可得出,生产工具:从手工工具转变为机器生产,蒸汽机等动力机械广泛应用;据材料一“工厂制度的兴起”可得出,生产组织:从分散的手工工场转变为集中的工厂制度,生产规模扩大;据材料一“蒸汽机的改进使得生产效率大幅提升,纺织业率先实现了机械化生产”可得出,生产效率:机械化生产大幅提高生产效率,产品产量显著增加。(2)本题是影响题。时空是19世纪的世界。影响,经济方面:据材料二“19世纪中后期,第二次工业革命兴起,电力、内燃机、化学工业等成为新的主导产业”可得出,推动资本主义经济快速发展,工业生产成为主导产业;据材料二“大规模生产取代了传统的手工工场,垄断组织开始出现,资本主义经济进入新阶段”可得出,垄断组织出现,资本主义进入帝国主义阶段;结合所学知识可得出,促进世界市场形成,国际贸易规模扩大。社会方面,据材料“城市化进程加速”可得出,加速城市化进程,大量人口向城市集中;据材料一“工人阶级逐渐形成”可得出,工业资产阶级和无产阶级形成,阶级矛盾加剧;据材料二“工人运动蓬勃发展,各国政府不得不调整政策以应对新的社会问题”可得出,工人运动兴起,推动社会保障和劳工权益改善。科技与生活,据材料二“第二次工业革命兴起,电力、内燃机、化学工业等成为新的主导产业”可得出,科学技术进步,电力、内燃机等新技术广泛应用;结合所学知识还可以从交通工具、通讯技术及环境保护等方面分析影响,可得出,交通运输和通讯方式革新,社会生活更加便利;环境污染等社会问题开始显现。19.(1)特点:集中于电力等重工业领域;科学技术与生产紧密结合;几乎在主要资本主义国家同时发生,美国与德国最突出。(2)历史条件:工业革命后,资本主义制度弊端的逐渐暴露,经济危机周期发生,阶级矛盾激化;19世纪三四十年代欧洲三大工人运动标志无产阶级登上政治舞台,迫切需要科学理论指导;空想社会主义未能找到解决的正确有效途径(或继承了人类思想文化优秀成果);马克思和恩格斯是理论研究和革命实践结合。标志:1848年《共产党宣言》的发表。【详解】(1)本题是特点题。时空是近代世界。特点:根据材料“(第一次工业革命的)种种发明,极少是由科学家们作出的……1870年以后,科学开始了更加重要的作用,可以说,1870年以后,所有工业都受到科学的影响”结合所学知识可知,相比第一次工业革命,第二次工业革命的发明更注重科学,即科学技术与生产紧密结合;结合所学知识可知,第二次工业革命的主要成就是电,说明相比第一次工业革命,第二次工业革命集中于电力等重工业领域;第一次工业革命率先从英国开始,而第二次工业革命几乎在主要资本主义国家同时发生,美国与德国最突出。(2)本题是特点、背景题。时空是近代世界。历史条件:根据材料“随着资本主义的发展,资本主义内部矛盾日益尖锐,无产阶级反对资产阶级的斗争日益高涨”结合所学知识可知,工业革命后,资本主义制度弊端的逐渐暴露,经济危机周期发生,阶级矛盾激化;根据材料“马克思和恩格斯参加了当时阶级斗争的实践”结合所学可知,马克思和恩格斯是理论研究和革命实践结合,促进了马克思主义的诞生;结合所学知识可知,19世纪三四十年代欧洲三大工人运动标志无产阶级登上政治舞台,迫切需要科学理论指导;根据材料“批判地继承了18世纪三大空想社会主义者的思想成果,创立了唯物史观和剩余价值论,使社会主义从空想变为科学”结合所学知识可知,空想社会主义中未能找到解决的正确有效途径。标志:根据材料结合所学知识可知,马克思与恩格斯于1848年2月发表《共产党宣言》,标志着马克思主义的诞生。20.论题:马克思主义的诞生是由多种因素共同促成的。论述:1848年发表的《共产党宣言》,第一次较为系统地阐述了马克思主义基本原理,阐述了社会发展的客观规律,是国际共产主义运动的纲领性文件,它的发表标志着马克思主义的诞生。1825年爆发的经济危机,暴露了资本主义的固有矛盾,为马克思主义的诞生创造了社会经济的前提;资本主义的发展为马克思主义的诞生创造了阶级的、政治的前提,整个社会日益分裂为资产阶级和无产阶级两大敌对的阵营。欧洲三大工人运动的爆发,标志着无产阶级反对资产阶级的斗争进入到新的阶段,逐渐由经济斗争发展到政治斗争;英国的古典政治经济学、德国的古典哲学和空想社会主义学说则是马克思主义的主要的直接的理论来源;马克思在大学期间,除了学习专业的法律知识之外,把更多的时间用来学习哲学和历史。迁居巴黎后,马克思对各种社会主义理论和运动有了更深的了解,并与恩格斯结下了深厚的友谊。马克思在长期的研究中确立了唯物主义历史观,他对剩余价值学说的研究揭示了资本家发家致富的秘密,把社会主义从空想变成了科学。综上,我们可知,历史事件的发生是由多种因素共同促成,对于历史事件的理解,不仅要考虑政治、经济等因素,还要关注历史上的重要人物作出的巨大贡献,全面把握历史事件出现的原因。【详解】本题是评论解说题,时空是近代的中国和世界。首先,阅读材料和设问,拟定论题,如根据材料“历史事件的发生是由多种因素共同促成的。因此,对于历史事件发生的理解,不仅要考虑政治制度、经济发展状况等,还要关注历史人物个人方面的因素”和设问“选取某一历史事件或现象,展开评述”可以拟定论题:马克思主义的诞生是由多种因素共同促成的。其次,结合马克思主义的诞生的相关内容进行分析,主要联系其经济、阶级、思想和马克思、恩格斯个人因素。根据所学可知,1848年发表的《共产党宣言》,第一次较为系统地阐述了马克思主义基本原理,阐述了社会发展的客观规律,是国际共产主义运动的纲领性文件,它的发表标志着马克思主义的诞生。根据材料“要考虑政治制度、经济发展状况等”和所学可知,1825年爆发的经济危机,暴露了资本主义的固有矛盾,为马克思主义的诞生创造了社会经济的前提;资本主义的发展为马克思主义的诞生创造了阶级的、政治的前提,整个社会日益分裂为资产阶级和无产阶级两大敌对的阵营。欧洲三大工人运动的爆发,标志着无产阶级反对资产阶级的斗争进入到新的阶段,逐渐由经济斗争发展到政治斗争;英国的古典政治经济学、德国的古典哲学和空想社会主义学说则是马克思主义的主要的直接的理论来源;根据材料“要关注历史人物个人方面的因素”和所学可知,马克思在大学期间,除了学习专业的法律知识之外,把更多的时间用来学习哲学和历史。迁居巴黎后,马克思对各种社会主义理论和运动有了更深的了解,并与恩格斯结下了深厚的友谊。马克思在长期的研究中确立了唯物主义历史观,他对剩余价值学说的研究揭示了资本家发家致富的秘密,把社会主义从空想变成了科学。最后,总结归纳为,历史事件的发生是由多种因素共同促成,对于历史事件的理解,不仅要考虑政治、经济等因素,还要关注历史上的重要人物作出的巨大贡献,全面把握历史事件出现的原因。本题为开放性试题,言之有理即可。 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