7.1命题练习(含解析)2024-2025学年冀教版(2024)数学七年级下册

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7.1命题练习(含解析)2024-2025学年冀教版(2024)数学七年级下册

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7.1命题 练习
一、单选题
1.下列命题是真命题的是( )
A.相等的角是对顶角 B.内错角相等
C.两个锐角的和是锐角 D.邻补角互补
2.以下命题是真命题的是( )
A.若,,则
B.若两个角的和为,则这两个角互为邻补角
C.同位角相等
D.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行
3.下列命题为真命题的是( )
A.相等的角是对顶角;
B.同位角一定相等;
C.在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线平行;
D.两点之间线段最短
4.对于命题“若则”,小明想举一个反例说明它是一个假命题,则符合要求的反例可以是( )
A., B.,
C., D.,
5.能说明命题“对于任何实数,”,是假命题的一个反例可以是( )
A. B. C. D.
6.下列语句是命题的是( )
A.对顶角一定相等吗 B.人们经常用实验、归纳的方法去发现命题
C.画一个角等于已知角 D.若,则
7.下列语句中是命题的有(  )
①线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等
②你喜欢数学吗?
③取线段的中点.
④角平分线上的点到角两边的距离相等
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
8.下列选项中,可以用来说明命题“若,则”是假命题的反例是( )
A. B. C. D.
9.命题“若,则.”下列选项中,的值,能说明这个命题是假命题的是( )
A., B.,
C., D.,
10.下列命题是真命题的是( )
A.和是的两个角互为邻补角
B.如果,那么
C.对顶角相等
D.相反数等于本身的数是正数
11.下列语句是命题的是( )
A.同旁内角相等,两直线平行 B.等于同一个角的两个角相等吗?
C.延长线段到点,使 D.不一定比大
12.“若,则”为原命题,则下列判定正确的是( )
A.原命题为真命题,逆命题为假命题
B.原命题与逆命题均为真命题
C.原命题为假命题,逆命题为真命题
D.原命题与逆命题均为假命题
二、填空题
13.为了说明命题“对于实数,若,则”是错误的,的值可以是
14.把命题“对顶角相等”改写成“如果…那么…”的形式: .
15.要说明命题“若,则”是假命题,请举出一个反例: .
16.命题“如果,那么”,举出一组能说明它是假命题的x、y的值 .
三、解答题
17.给出命题:“如果两个角是同位角,那么这两个角相等.”
(1)写出命题的题设和结论;
(2)直接判断命题是真命题还是假命题,若是假命题,请举出一个反例.(只举例,不必详细说明理由)
18.下列句子中哪些是命题?
(1)直角三角形的两个锐角互余.
(2)正数都大于.
(3)如果,那么与1互补.
(4)太阳不是行星.
(5)对顶角相等吗?
(6)作一个角等于已知角.
19.把下列句子改写成“如果……那么……”的形式,并回答题设是什么,结论是什么.
(1)和互余;
(2)两个互补的角是钝角;
(3)互为相反数的两个数的绝对值相等.
20.(1)判断下列语句是不是命题,若是,写成“如果……那么……”的形式,并判断其是真命题还是假命题.
①同位角相等,两直线平行;
②延长到点C;
③同角的补角相等.
(2)举反例说明下列命题是假命题:
①相等的角是同位角;
②大于的角为钝角.
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D D C D D B A D C
题号 11 12
答案 A A
1.D
【分析】本题考查了对顶角,内错角,锐角,邻补角,熟练掌握定义和特点是解题的关键.
根据所学相关知识,判断解答即可.
【详解】解:A. 相等的角是对顶角不一定是对顶角,假命题,不符合题意;
B. 两直线平行,内错角相等,假命题,不符合题意;
C. 两个锐角的和可能是直角或锐角或钝角,假命题,不符合题意;
D. 邻补角互补,真命题,符合题意;
故选:D.
2.D
【分析】利用平行线的判定、邻补角的定义、平行线的性质、平行公理等知识分别判断后即可确定正确的选项.
【详解】解:A、同一平面内,若,,则,故原命题不正确,是假命题,不符合题意;
B、两个角的和等于180°,这两个角互补但不一定是邻补角,故原命题错误,是假命题,不符合题意;
C、两直线平行,同位角相等,故原命题错误,是假命题,不符合题意;
D、经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,正确,是真命题,符合题意;
故选:D.
【点睛】本题考查了命题与定理的知识,解题的关键是了解对顶角的性质、邻补角的定义、垂线的性质和平行公理等知识.
3.D
【分析】本题考查了命题,命题是对一件事情做出判断的语句,正确的判断叫做真命题,错误的判断叫做假命题,解决本题的关键是根据命题对事情的判断是否正确,判断这个命题是真命题还是假命题.
【详解】解:A选项:相等的角不一定是对顶角,这个命题是假命题,故A选项不符合题意;
B选项:只有当两直线平行时,同位角才相等,同位角相等,是假命题,故B选项不符合题意;
C选项:当这个点在直线上时,过这一点不能作出已知直线的平行线,在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线平行,是假命题,故C选项不符合题意;
D选项:两点之间线段最短,是在生活经验中总结出来的,两点之间线段最短,是真命题,故D选项符合题意.
故选:D.
4.C
【分析】本题考查了举反例说明一个命题是假命题.举反例说明一个命题是假命题时,所举的例子必须符合命题的条件,但是不符合命题的结论.
【详解】解:A.当,时,满足若,则,不符合题意,
B.当,时,满足若,则,不符合题意,
C.当,时,若,则,符合题意,
D.当,时,,不符合题意,
故选:C.
5.D
【分析】本题考查了命题与定理有关知识,反例就是符合已知条件但不满足结论的例子,可据此判断出正确的选项.根据“对于任何实数a,”成立的条件是即可得出答案.
【详解】解:∵,即此时不满足,
∴能说明命题“对于任何实数a,”是假命题的一个反例可以是,
故选:D.
6.D
【分析】本题主要考查了命题,掌握命题的定义是解题的关键,判断是否为命题,①是否为陈述句,②是判断语句.根据命题的定义分别判断下列选项即可.
【详解】解:A、不是陈述句,故不是命题,本选项不符合题意;
B、没有作出判断,故不是命题,本选项不符合题意;
C、没有作出判断,故不是命题,本选项不符合题意;
D、符合命题的定义,本选项符合题意;
故选:D.
7.B
【分析】本题考查了命题与定理:判断事物的语句叫命题,命题有题设与结论两部分组成;正确的命题称为真命题,错误的命题称为假命题.
根据命题的定义逐个进行判断即可.
【详解】解:①线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等,是命题;
②你喜欢数学吗?不是命题;
③取线段的中点,不是命题;
④角平分线上的点到角两边的距离相等,是命题;
∴①④是命题,共2个,
故选:B.
8.A
【分析】本题主要考查了举反例,根据题意可知原命题的反例是满足,但是,据此可得答案.
【详解】解:A、当时,,但是,故此选项符合题意;
B、当时,,故此选项不符合题意;
C、当时,,但是,故此选项不符合题意;
D、当时,,但是,故此选项不符合题意;
故选:A.
9.D
【分析】本题考查的是命题的真假判断,任何一个命题非真即假.要说明一个命题的正确性,一般需要推理、论证,而判断一个命题是假命题,只需举出一个反例即可.找到一对使得若成立,而不成立的x、y的值即可.
【详解】解:A. 当,时,不能说明“若,则.”是假命题,故不符合题意;
B.当,时,不能说明“若,则.”是假命题,故不符合题意;
C. ,时,不能说明“若,则.”是假命题,故不符合题意;
D.当,时,,即满足,但,即不满足,
故选:D.
10.C
【分析】本题考查判断命题的真假,邻补角的定义,绝对值和相反数等,根据邻补角的定义,绝对值和相反数的性质,对顶角的性质逐项判断即可.
【详解】解:A、和是的两个角不一定是邻补角,故原命题是假命题;
B、如果,那么,故原命题是假命题;
C、对顶角相等,故原命题是真命题;
D、相反数等于本身的数是0,故原命题是假命题.
故选:C
11.A
【分析】本题考查命题的概念,根据判断一件事情的语句叫做命题,即可得出结果.
【详解】A.同旁内角相等,两直线平行,是命题;
B. 等于同一个角的两个角相等吗?,不是命题;
C. 延长线段到点,使,不是命题;
D. 不一定比大,不是命题,
故选:A.
12.A
【分析】本题考查了命题和逆命题、真命题和假命题.把一个命题的条件、结论交换位置,得到的命题是假命题;正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题.解决本题的关键是根据命题和逆命题、真命题和假命题的定义进行判断.
【详解】解:“若,则”为原命题,
它的逆命题为:"若,则",
如果两个数相等,则这两个数的平方也相等,
原命题是真命题;
如果两个数的平方相等,则这两个数可能相等,也可能互为相反数,
逆命题是假命题,
原命题是真命题,逆命题是假命题,
故A选项正确.
故选:A.
13.1(答案不唯一)
【分析】本题考查的是假命题的证明,根据乘方运算以及有理数的大小比较法则,进行解答即可.
【详解】解:依题意,当的值为1时,则,但,
故当的值为1时,能说明命题“对于实数,若,则”是错误的,
故答案为:1(答案不唯一)
14.如果两个角是对顶角,那么这两个角相等
【分析】本题考查命题的改写,把条件写成如果的形式,结论写成那么的形式,即可.
【详解】解:改写:如果两个角是对顶角,那么这两个角相等;
故答案为:如果两个角是对顶角,那么这两个角相等.
15.(答案不唯一)
【分析】本题考查命题的判断,以及不等式的性质,理解命题的定义,能够根据命题适当的举出反例是解题关键.
本题要使得成立,则或,因此举反例可列举的数字即可.
【详解】解:当时,,但不满足,
故答案为:(答案不唯一).
16.,(答案不唯一)
【分析】本题考查了命题的真假,如果能找出一个反例,就能证明是假命题,即可作答.
【详解】解:∵,满足,
但,与相矛盾,
∴“如果,那么”是假命题,
故答案为:,(答案不唯一).
17.(1)命题的题设为两个角是同位角,结论为这两个角相等.
(2)命题是假命题,反例见详解(反例答案不唯一,正确即可)
【分析】本题主要考查命题,反例,掌握命题是有题设和结论组成,有真命题,假命题之分,反例的含义是解题的关键.
(1)“如果”后面的部分为题设,“那么”后面的部分为结论;
(2)反例是指符合某个命题的条件,而又不符合该命题结论的例子,由此即可求解
【详解】(1)解:命题的题设为两个角是同位角,结论为这两个角相等;
(2)解:命题是假命题,
反例:如图,
与是同位角,但是.
18.(1)(2)(3)(4)是命题
【分析】本题考查了判断是否是命题.根据判断一件事情的语句,叫做命题,命题是一个判断的语句,必须是一个完整的句子,据此逐一分析即可求解.
【详解】解:(1)(2)(3)是命题,它们都对事情作出了肯定的判断;(4)是命题,它对事情作出了否定的判断;(5)不是命题,只表示疑问,并未作出判断;
(6)不是命题,只是描述了一个作图的过程,不含有判断的意思.
∴(1)(2)(3)(4)是命题,(5)(6)不是命题.
19.(1)如果,那么和互余;题设是,结论是和互余
(2)如果两个角互补,那么这两个角是针角;题设是两个角互补,结论是这两个角是钝角
(3)如果两个数互为相反数,那么这两个数的绝对值相等;题设是两个数互为相反数,结论是这两个数的绝对值相等
【分析】本题主要考查命题,熟练掌握命题的形式是解题的关键;
(1)根据题意找出题设和结论即可求解;
(2)根据题意找出题设和结论即可求解;
(3)根据题意找出题设和结论即可求解
【详解】(1)解:如果,那么和互余;题设是,结论是和互余.
(2)如果两个角互补,那么这两个角是针角;题设是两个角互补,结论是这两个角是钝角.
(3)如果两个数互为相反数,那么这两个数的绝对值相等;题设是两个数互为相反数,结论是这两个数的绝对值相等.
20.(1)见解析;(2)见解析
【分析】本题考查了命题:
(1)先判断命题的真假,若是真命题,写成“如果……那么……”的形式;
(2)根据每个命题写出反例即可.
【详解】解:(1)①是命题、且是真命题,写成“如果……那么……”的形式为:如果两条直线被第三条直线所截得的同位角相等,那么这两条直线平行.
②不是命题.
③是命题,且是真命题,写成“如果……那么……”的形式为:如果两个角是同一个角的补角,那么这两个角相等.
(2)①反例:对顶角相等,但不是同位角.
②反例:的角不是钝角.

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